下面是范文網(wǎng)小編分享的二年級作文關(guān)于團結(jié)優(yōu)秀作文素材4篇 團結(jié)友愛二年級作文，供大家賞析。
二年級作文關(guān)于團結(jié)優(yōu)秀作文素材1
從前，有一個非常茂密的大森林。里面住著很多很多的小動物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。
后來，來了一個法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動物們間的戰(zhàn)爭，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆，自己稱王。有一些小動物因此就變成了他的手下，但有一些小動物與小精靈卻還團結(jié)在一起。然后，小精靈們一個一個地去挑戰(zhàn)，但都敗在了巫師的手下?？戳诉@一切，樹神爺爺對他們說：“憑你們個人的力量是打不過他的，你們應(yīng)該克服孤立的毛病，團結(jié)在一起，才能打敗邪惡的巫師?！?/p>
這下子，他們五個小精靈知道了團結(jié)的力量，一起并肩作戰(zhàn)，打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團結(jié)在了一起，永遠(yuǎn)都不再孤立、驕傲了。
從此，大家又繼續(xù)快樂而幸福地生活著。
二年級作文關(guān)于團結(jié)優(yōu)秀作文素材2
團結(jié)就是力量!一說這話，就會想起米粒般的小螞蟻。今天，就讓我來介紹這位“小大力士”吧!
螞蟻穿一身黑灰色的衣裳，我定睛細(xì)看，衣服上有一些花紋和毛。它的頭、胸、腹都是圓圓的。再近些看，就像三顆大小不一的珠子串在一起。胸部伸出細(xì)腳，共有三節(jié)，每節(jié)四段。它的嘴就像一排鋒利的鋸，主要用來分割食物。最主要的就是它的觸角，和別的螞蟻的觸角一對碰，就會發(fā)出“信息素”進行交流。
快看，螞蟻們要開始搬運食物了。先前，一只螞蟻出來尋找食物，突然，它發(fā)現(xiàn)一只大青蟲躺在眼前，就迫不及待地趴上去，狼吞虎咽地吃了起來。我以為這只螞蟻只顧自己吃，但是，螞蟻找到東西一定會分給大家吃。果不其然，一會兒，它就戀戀不舍地走了。走之前，它還望了望肥胖的大青蟲。這只螞蟻走后不久，一列整整齊齊的“隊伍”傾巢而出，這場面夠氣勢。它們有的分割食物，有的觸角對觸角，在求助支援……總之姿態(tài)各異。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)把大青蟲快搬到家門口了，速度真快啊!
小小的螞蟻讓我敬佩得五體投地，它們團結(jié)的力量真大!
二年級作文關(guān)于團結(jié)優(yōu)秀作文素材3
幾塊面包屑掉在了地上，螞蟻便紛紛跑過來叼面包屑。
螞蟻全身黑黑的，頭上有一對觸角和一對鋒利的大夾子;胸小小的，長著3對靈活的小腳;腹部很大，像圓滾滾的米粒。在看看地上的面包屑吧!螞蟻們有的集成一小群在推面包屑，有的用大夾子從面包屑上撕下一小塊，再晃晃悠悠地運走。有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了地上一塊很大的面包屑，自己又搬不動，就匆匆忙忙往洞里跑，對幾只大螞蟻說：兄弟，我發(fā)現(xiàn)了一塊很大很大的面包屑，我搬不動，請幫忙下!于是小螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻來到了面包屑前，眾螞蟻咬啊，推啊。好像在說：難得的食物真重啊!大家加油啊!!說完，每一只螞蟻都用出了吃奶的勁推啊推，最后連推帶拽拉進了洞里。大家美滋滋得享受著好不容易得到的戰(zhàn)利品。
我想螞蟻那么弱小，集體力量卻那么大：人也要合螞蟻團結(jié)的力量。
二年級作文關(guān)于團結(jié)優(yōu)秀作文素材4
人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房……每當(dāng)讀到這一篇文章，我就想起了那次拔河比賽。
那一天體育課上，我們和(2)班來了一次拔河比賽。先開始，張老師說明了比賽規(guī)則：“一局定勝負(fù)，二班站在繩子的一邊，三班站在繩子的另一邊，哪班把紅條拉到自己線那一邊，哪班勝出”。
比賽開始了，同學(xué)們表現(xiàn)良好，紅條子卻依然不動，漸漸的，我們班同學(xué)的手心開始出汗了，有人的手緩緩松了，紅條子朝他們那邊去了一點，同學(xué)們的臉上漲的通紅通紅，活像一個個的大蘋果，就在這時，紅條又向他們那邊去了一點，顯然，他們勝出的幾率已達到百分之七十五以上，看到這樣的場景，我著急萬分，突然想起老師曾對我們說過的一句話：團結(jié)就是力量!于是，我對他們說：“等一會，我數(shù)一，二，三，當(dāng)數(shù)到3時，咱們一起用力”。剛說完，紅條又往他們那邊去了一點，眼看他們就要贏了，我亮起嗓子叫了起來：“一!二!三!”。紅條瞬間飛了過來，三班勝!
通過這次拔河比賽，讓我明白了團結(jié)就是力量!
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