【精選】老師寫人作文300字匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的老師寫人作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師寫人作文300字 篇1
教過我的老師有很多，給我印象最深的還是教我五年級的語文老師————王老師。
她有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙恰似藍寶石的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，時時刻刻都在微笑。當我開心的時候，她給了我甜蜜的笑，當我垂頭喪氣的時候，她給了我自信的笑……。特別是上學期，一天下午，組長把作業(yè)本發(fā)下來時，我翻開本子，只見魏老師在上面批了這樣一句話：|上課怎么不舉手了？”我看到這句話很不高興，回到家，媽媽看見這句話，批評了我，我心里很不是滋味，媽媽還給王老師寫了一大篇的話。王老師給媽媽回話說：我們一起加油?！睆哪菚r起，我每天都舉手發(fā)言。就是王老師給了我自信的微笑，讓我有勇氣舉手。
在上學期我還有一件尷尬的事呢！一天早上，王老師在提問題，我雖然眼睛是望著王老師，但是我腦子里卻在想別的事，魏老師把我叫了起來。我站起來只想找個地縫鉆下去。王老師說：“我認真講課，你卻在那里打野。”從這件事過后，我上語文課從來不想別的事，是王老師那嚴肅的笑激勵了我。
王老師您對我的教導我會終生記得，我會以優(yōu)異的成績來報答您。
老師寫人作文300字 篇2
別看我才上二年級，我可是經(jīng)歷兩位班主任老師的“老”學生了。去年剛進校門，是謝老師把我領進教室的，她既是班主任又教我語文、數(shù)學。她很“厲害”很負責，我心里有點敬她怕她。一次同學剛吃完午飯就吐了一地，她就像幼兒園里的阿姨一樣有掃又拖的弄干凈。最后，她終于為我們累病了，住了很長時間的醫(yī)院。
新班主任江老師來了。當時我心里留戀著謝老師，可爸媽卻贊許江老師的做法“說我遇上了兩位好老師”。我每晚做完家庭作業(yè)都要先經(jīng)家長簽名，江老師才會揮筆留痕，有時，我們忙暈了忘了簽，作業(yè)本上就會繼續(xù)空白，只有等到晚上補上簽字，第二天江老師才會毫不吝惜地留下紅筆跡。
9月10日就是教師節(jié)了，我特別懇請《中國兒童資源網(wǎng)》的編輯先生能特準刊登我的作文，我想用它作賀禮敬獻給我的兩位老師，祝福她們節(jié)日愉快！
老師寫人作文300字 篇3
我有一位幽默的老師。
他姓邵，是我的奧語老師。胖胖的臉。老師雖然有點老，但總會看到他微笑的嘴，這使他看上去年輕了不少。
第一天，他走進教室，雙手背在后面，對我們說：“同學們好?！蔽覀冋f：“老師好。”他又說：“同學們辛苦了?！蔽覀円舱f：“老師辛苦了?！彼蝗恍χf：“同學們真可愛?！蔽覀冋f完“老師真可愛”時，便和老師一起哈哈笑個不停。
接著，他說：“你們知道我是誰嗎？說出來嚇死你們！”同學們在下面議論紛紛。老師轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫了個“刀”字，問道：“你們怕不怕？”我們開心地說：“不怕！”然后，他把“邵”這個字補全了，并寫出了他的名字。他寫的時候，故意用手擋著，我們興奮地猜他的名字。老師說：“我叫邵良俊，因為我雖然英俊，但不是很英俊，所以叫‘良俊’，要不然就叫‘優(yōu)俊’了！所以你們上課時，一定要看著我這張‘不太英俊的臉’哦！”我們更是笑個不停。
邵老師不是只會開玩笑的人，他也很認真地給我們上課。
每次，我都盼望快點到他的課。上課的時候也會目不轉(zhuǎn)睛地看著他那張“不太英俊的臉”。
老師寫人作文300字 篇4
一說到數(shù)學楊老師，全班第一反應是瘦長，帶副眼鏡。不過一想又覺得可怕，因為沒有一個人能摸清楊老師的脾氣，“喜怒無?！?，一會兒晴空萬里，一會兒狂風大作。
“叮鈴鈴”已經(jīng)打上課鈴了，可是同學們還聊得熱火朝天，這是，一道瘦長的戴眼鏡的的桿子似的身影從后門閃過，眨眼間，那道身影己經(jīng)進了教室，同學們渾然不知。突然，一道悶雷般的聲音傳來——“別吵了”。說來也怪，這時，連代宇航也不吱聲了。這樣便開始了一趟夾著語文、英語、科學的數(shù)學課。
說道“喜怒無常”，就非想到我們偉大的數(shù)學老師不可。這不，正幽默風趣的講新課呢，可代宇航就是非要找點兒事，在角落里，一會兒惹惹這個，一會兒惹惹那個，這不，左惹惹，右惹惹，一不小心惹毛了老師。三拳兩腳就把代宇航收拾老實了。結果，老師因被代宇航嚴重破壞心情，所以就非常嚴肅的給我們上完了這堂課。都怪代宇航，把老師的大好心情嚴重的毀了。
這就是我們的楊老師，這就是我們的“桿子”老師。
老師寫人作文300字 篇5
我的班主任是沈老師，她是一位語文老師。她的頭發(fā)卷卷的，圓圓的臉上長著一雙明亮得大眼睛，鼻子翹翹的，說起話來聲音既清脆又好聽。
沈老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她，而且還很耐心地教我們。她對待每一位同學總是面帶微笑，和藹可親，并且還會經(jīng)常鼓勵我們。記得二年級的下學期，我的成績不穩(wěn)定，很少考滿分。沈老師和媽媽交流了我成績不穩(wěn)定的原因，自那以后我就開始加倍地努力學習，克服自己的壞毛病，果然學習成績就提高了，并且期中模擬試卷考了100分。下課的時候，老師為了鼓勵我，獎勵了一輛玩具自行車給我。我非常驚喜，我知道這是對我的激勵，給我學習的動力，讓我覺得學習不是苦差事，只要努力夢想都會實現(xiàn)。
這就是我的老師，一位平凡而受人尊敬和喜愛的好老師。
老師寫人作文300字 篇6
我曾是一個調(diào)皮無知的頑童，可現(xiàn)在，我變成了一個有禮貌、明道理的四年級學生了。這一切都要感謝我的.老師。老師，我有很多話想對您說。
老師，我想對您說：您很“偏心”。您偏愛我們班的楊同學和周同學，他們考試成績每次都是班上的最后兩名，可您從來不批評他們。當我問您為什么不批評他們時，您卻說了他們很多優(yōu)點。您偏愛王同學，上次足球運動員聚餐，王同學遲到了，您悄悄地幫他留了一碗龍蝦。當時，我就說：”老師，您偏愛他?！蹦€說：“我就是偏愛他，怎么樣？”我心想：早知道我也遲到，您也會幫我留一碗龍蝦，是嗎？老師您像這樣”偏愛“還有很多，漸漸地，我喜歡上了這種”偏愛“這種偏愛，讓我懂得了尊重、寬容和欣賞。
老師，我想對您說：您太累了，每天都在忙碌，認真仔細地批改作業(yè)，不放過一絲一毫的錯誤。課堂上您是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不開您那雙明亮的眼睛。在課外的時候您又非常親切，鼓勵我們多運動，還和我們一起爬山，您像媽媽一樣愛護我們。
老師，我想對您說：老師，我愛您！
老師寫人作文300字 篇7
我的老師有很多，但我最敬佩的是我們的班主任——熊老師。熊老師有著苗條的身材，一雙炯炯有神的眼睛。她還有一頭染著棕色的卷發(fā)，有時披著，打扮得像一位公主，有時盤著頭發(fā)，顯得很有氣質(zhì)。她從不化妝，有一種自然的美。
有一次，我和同學們正在操場上玩游戲，正當我們玩得興高采烈的時候，我不小心摔了一跤，我一看我膝蓋摔破了皮，流了好多血，上面還有好多泥沙，同學們趕快把我扶到了熊老師辦公室。熊老師馬上拿起消毒液和棉簽，用棉簽蘸上消毒液，輕輕地，慢慢地把我膝蓋上的泥沙擦去，邊擦邊用嘴輕輕地吹，生怕弄疼了我，還不停地問：“你疼不疼？”
那時我的膝蓋雖然很痛，但是看著熊老師彎著腰給我用棉簽擦傷口，我心里暖烘烘的，然后熊老師還給我爸爸打了一個電話，爸爸就開車把我送到了媽媽上班的醫(yī)院里。不久，我的傷口好了，但留了一個小傷疤。每當洗澡時，我只要看到這個傷疤，就想起熊老師為我涂藥的那一幕。
熊老師不僅教會了我們知識，又像媽媽一樣照顧我們，真是我們的好老師。
老師寫人作文300字 篇8
趙老師——一個戴著眼鏡，鼻梁高高的，一雙炯炯有神的眼睛，時不時的還會對我們笑一笑，呵呵!我們?nèi)嗤瑢W都很喜歡他。
趙老師管理我們可真有一套。有一次，幾個調(diào)皮的學生闖了禍，趙老師作為我們的班主任，大聲批評道：“去!自己把自己的名字寫在黑板上，然后，然后把英語書的書后單詞10+1!(10遍英文+一遍中文)抄完給我看!”說完后，趙老師的臉已經(jīng)紅的像個蘋果似的，每到這時，那幾個調(diào)皮的學生總會乖乖的回到座位上，埋頭抄起了英語單詞。
還有一次，哦，就是今天，下午回班后，我們應該認真的做作業(yè)，但是我們依然像下課似的，大聲說話。趙老師看見后，臉立即拉了下來，嚴厲極了，說道：“誰要是再說話，就書后單詞10+1!”大家聽了，教室里立即鴉雀無聲，做起了作業(yè)。
趙老師，真聰明，我們有這樣一位10+1的老師真是太好了!
老師寫人作文300字 篇9
我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任。她長著圓又可愛的臉,小眼睛和長長的頭發(fā)顯得又清秀又漂亮。她是個負責任又工作認真的老師。 有一天,我們正在上課,寫作業(yè)時,我有一題不懂,我叫玉老師過來,老師走過來說∶“什么事?”我說∶“我這小題不會做,您教教我。”然后玉老師就教我了。突然,校醫(yī)急匆匆地跑來教室對玉老師說∶“你的孩子在玩耍時不小心跌倒了,頭上直流血?！笨墒怯窭蠋焺傊皇求@了一下,便對校醫(yī)說∶“你先去看一下,我等一下再去看?！毙ａt(yī)就跑出教室了。校醫(yī)走后,我們叫玉老師去看一下,可是老師說∶“不!不能去!現(xiàn)在是上課時間,我不能離開崗位!”我們勸不了,就只好不吵了。下課后,玉老師才匆匆的去看她的孩子。我們都知道玉老師患有心臟病，每當看見老師心臟痛時，可以看出老師是多么的難受，可是，老師還是堅守在崗位上，繼續(xù)工作。想到這，我不禁想對老師說∶“老師您辛苦了！”我是多么的想去安慰老師啊！可是我又沒有那個勇氣，所以我們不要讓老師生氣。 所以說，老師是無私又偉大的！我們要尊敬老師！ 簡評：面對孩子，老師總是忘卻了自己！尊敬老師從點滴做起，寫一篇好作文，把字寫工整，舉起你的小手……
老師寫人作文300字 篇10
進入木瀆實驗小學后，我認識了教我們音樂的楊老師。她中等身材，不胖不瘦，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，梳著一條烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。
在幼兒園上音樂課時，我認識了手鼓和響板等少數(shù)幾種樂器。升入小學后，楊老師教我們認識了許許多多的新樂器：鼓、沙球、木魚、鈸……我感到非常新奇和好玩。
那些樂器對我的誘惑實在是太大了，可只有表現(xiàn)優(yōu)秀的同學才能演奏它們。所以每節(jié)音樂課我都會非常仔細地聽講，認真地唱好每一句歌詞，希望揚老師能將每種樂器都讓我嘗試玩一玩。
雖然音樂課比較少，每周只有兩節(jié)，但音樂課已經(jīng)成了我最喜歡的課程，楊老師也成了我最喜歡的老師。楊老師彈琴非常熟練，每次彈鋼琴，她的十指就像在琴鍵上跳舞。聽著從楊老師手指間流淌出的美妙音樂，我的心情會一下子變得輕松和愉快起來。楊老師上課非常認真，有同學不專心聽講時，她會皺起眉頭點名批評；當同學們表現(xiàn)良好時，她會微笑著點頭表揚。
我喜歡好聽的音樂，我喜歡音樂課，我更喜歡笑瞇瞇的楊老師。
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