下面是范文網(wǎng)小編收集的小學數(shù)學圖形的變換知識點 初中數(shù)學圖形的變化知識點,以供借鑒。
學好數(shù)學要善于總結自己掌握的數(shù)學的解題方法,只有這樣你才能夠真正掌握了數(shù)學的解題技巧。做到總結和歸納是學會數(shù)學的關鍵。下面是小編整理的小學數(shù)學圖形的變換知識點,僅供參考希望能夠幫助到大家。
小學數(shù)學圖形的變換知識點
1、軸對稱圖形:把一個圖形沿著某一條直線對折,兩邊能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸。
2、成軸對稱圖形的特征和性質(zhì):
?、賹ΨQ點到對稱軸的距離相等;
?、趯ΨQ點的連線與對稱軸垂直;
?、蹖ΨQ軸兩邊的圖形大小形狀完全相同。
3、物體旋轉(zhuǎn)時應抓住三點:
①旋轉(zhuǎn)中心;②旋轉(zhuǎn)方向;
?、坌D(zhuǎn)角度。旋轉(zhuǎn)只改變物體的位置,不改變物體的形狀、大小。
小學數(shù)學等式的性質(zhì)
1等式性質(zhì)
性質(zhì)1:等式兩邊同時加上(或減去)同一個整式,等式仍然成立。
若a=b,那么a+c=b+c
性質(zhì)2:等式兩邊同時乘或除以同一個不為0的整式,等式仍然成立。
若a=b,那么有a·c=b·c或a÷c=b÷c(c≠0)
性質(zhì)3:等式具有傳遞性。
若a1=a2,a2=a3,a3=a4那么a1=a2=a3=a4
2等式性質(zhì)意義
等式的性質(zhì)是解方程的基礎,很多解方程的方法都要運用到等式的性質(zhì)。如移項,運用了等式的性質(zhì)1;去分母,運用了等式的性質(zhì)2。運用等式的性質(zhì),涉及除法時,要注意轉(zhuǎn)換后,除數(shù)不能為0,否則無意義。
數(shù)學萬以內(nèi)的加減法知識點
1、最大的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù):
最大的一位數(shù)是9, 最小的一位數(shù)是0.
最大的二位數(shù)是99, 最小的二位數(shù)是10
最大的三位數(shù)是999, 最小的三位數(shù)是100
最大的四位數(shù)是9999, 最小的'四位數(shù)是1000
最大的五位數(shù)是99999, 最小的五位數(shù)是10000
最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。
2、筆算加減法時:相同數(shù)位要對齊;從個位算起。哪一位上的數(shù)相加滿10,就向前一位進1;哪一位上的數(shù)不夠減,就從前一位退1當作10,加本位再減;如果前一位是0,則再從前一位退1。
3、兩個三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù)。
4、加法公式:
加數(shù) + 加數(shù) = 和
和 - 另一個加數(shù) = 加數(shù)
5、減法公式:
被減數(shù) - 減數(shù) = 差
差 + 減數(shù) = 被減數(shù) 或 被減數(shù) = 差 + 減數(shù)
被減數(shù) - 差 = 減數(shù)
6、口算時:
例:(1)35+48,先算35+40=75,再算75+8=83。
(2)72-28,先算72-20=52,再算52-8=44
或 先算72-30=42,再算42+2=44
7、問題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計一下” “應準備”等詞語時,都是用估算。
小學數(shù)學知識點 小學數(shù)學圖形的變換知識點 初中數(shù)學圖形的變化知識點相關文章: ★ 2019關于農(nóng)村小學學校師德師風自查報告精華五篇(小學學校師德師風自查自糾報告及整改措施) ★ 學校教師2021年個人工作總結3篇(2021年小學教師工作總結簡短) ★ 一年級清明節(jié)演講稿范文5篇2020(小學一年級元旦演講稿) ★ 高考卷,05高考理科數(shù)學(山東卷)試題及答案(2014山東高考數(shù)學理科試題及答案) ★ 高一地理必修一知識點難點總結2020最新五篇(地理高一必修一知識點歸納2020) ★ 貧困生助學金個人申請書2021范3篇(小學貧困助學金申請書范文大全) ★ 初中數(shù)學情境教學淺析 小學數(shù)學情境教學的教學案例分析 ★ 小學培優(yōu)補差工作總結12篇(培優(yōu)補差總結小學數(shù)學) ★ 2022年小班教研工作計劃7篇 小學教研工作計劃2021
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