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設(shè)計方案范文6篇 設(shè)計方案范文模板

時間:2023-06-21 22:27:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的設(shè)計方案范文6篇 設(shè)計方案范文模板,以供參考。

設(shè)計方案范文6篇 設(shè)計方案范文模板

設(shè)計方案范文1

  市醫(yī)療廢物處置基本實現(xiàn)了規(guī)范化管理,但部分醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在管理環(huán)節(jié)中仍存在不少問題亟待解決。特別是在醫(yī)療廢物收集、轉(zhuǎn)運、貯存、處置過程中存在不規(guī)范操作現(xiàn)象,存有污染隱患。為防止有害醫(yī)療廢物對環(huán)境造成污染,確保人民群眾身體健康,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《消毒管理辦法》的規(guī)定,結(jié)合全市醫(yī)療衛(wèi)生工作實際,按照市衛(wèi)生局《關(guān)于加強基層醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療廢物處置管理工作的通知》的要求,市衛(wèi)生局決定對全市醫(yī)療衛(wèi)生單位的醫(yī)療廢物處置情況進行全面監(jiān)督檢查,具體工作實施方案如下:

  一、檢查范圍

  市轄區(qū)范圍內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、一級廠企醫(yī)院、二級醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心(站)、疾控中心、婦幼保健院、結(jié)核病、皮膚病防治所、各民營醫(yī)院、個體診所、廠企醫(yī)務(wù)室、衛(wèi)生所、保健站。

  二、檢查內(nèi)容

  1、是否有健全的本單位醫(yī)療廢物處置管理機構(gòu),具體的責(zé)任人員和明確的崗位責(zé)任制,是否簽訂《醫(yī)療廢物集中處置協(xié)議書》等相關(guān)資料。

  2、是否有完善的醫(yī)療廢物處置的各項規(guī)章制度和工作流程,是否按規(guī)定執(zhí)行。

  3、是否設(shè)有符合要求的醫(yī)療廢物暫時存儲場所,是否有專人負(fù)責(zé)收集、運送和保存,是否用合格的專用包裝物分類收集醫(yī)療廢物。

  4、是否按《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》等衛(wèi)生法律、法規(guī)和各項技術(shù)規(guī)范對醫(yī)療垃圾、廢棄物等進行嚴(yán)格處理并完善醫(yī)療廢物登記。

  三、檢查時間、形式

  20xx年3月15日至4月底,對各級各類醫(yī)療機構(gòu)進行實地檢查,此次檢查活動將與今年的醫(yī)療機構(gòu)校驗現(xiàn)場檢查工作相結(jié)合檢查院工作相結(jié)合,按照《醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療廢物處置監(jiān)督檢查評估表》(附件1)的標(biāo)準(zhǔn),檢查的結(jié)果將做為本年度醫(yī)療機構(gòu)校驗的評審標(biāo)準(zhǔn)之一。

  四、工作要求

 ?。ㄒ唬└骷壐黝愥t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要充分認(rèn)識到加強醫(yī)療廢物管理是醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的法定義務(wù)和義不容辭的職責(zé),做好這項工作對于確保醫(yī)療質(zhì)量,防止疾病傳播,保護環(huán)境安全,保障人民群眾身體健康和生命安全意義重大,要從思想和行動上高度重視醫(yī)療廢物管理工作,增強做好這項工作的主動性、自覺性。

 ?。ǘ└骷壐黝愥t(yī)療機構(gòu)要加強醫(yī)療廢物管理的培訓(xùn)教育工作。采取各種形式,以《傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》等法律法規(guī)規(guī)章培訓(xùn)為重點,實施全員培訓(xùn),使每一個崗位的每一位工作人員都能夠熟悉、掌握醫(yī)療廢物管理的法律法規(guī)和規(guī)章規(guī)范的規(guī)定,都能夠明確各自的崗位職責(zé),增強依法管理醫(yī)療廢物的意識,增強自我保護的意識,增強社會安全意識,切實履行好各自的職責(zé)。

 ?。ㄈ└骷壐黝愥t(yī)療機構(gòu)要認(rèn)真進行疏理,盡快把醫(yī)療廢物管理的各項制度健全好、落實好。要按照《醫(yī)療廢物集中處置技術(shù)規(guī)范(試行)》(附件2)的規(guī)定,規(guī)范地開展醫(yī)療廢物的分類、收集和集中處置工作,做到不留空間和死角。要建立責(zé)任制和責(zé)任追究制,按照《醫(yī)療廢物管理條例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》要求,落實好各部門、各崗位的職責(zé),加強監(jiān)控部門或?qū)#妫┞毴藛T職能建設(shè),加強監(jiān)督檢查,科學(xué)實施考核,及時查糾問題,堅持獎懲分明,確保醫(yī)療廢物管理各項措施落在實處。

 ?。ㄋ模└鞫夅t(yī)療機構(gòu)和已納入集中處置的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、廠企醫(yī)院等一級醫(yī)療機構(gòu)有責(zé)任幫助其他中小醫(yī)療機構(gòu)開展醫(yī)療廢物集中回收處置工作,不得推諉或拒收。各個體診所、門診部、醫(yī)務(wù)室、衛(wèi)生所等小型醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)按照屬地管理的原則,與就近的已納入集中處置管理的醫(yī)療機構(gòu)簽訂委托處置協(xié)議書。

 ?。ㄎ澹└鲉挝灰O(shè)立專項工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組,加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,明確職責(zé),落實到人,切實抓出實效。市衛(wèi)生局將加強對轄區(qū)內(nèi)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理的監(jiān)督檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時幫助、指導(dǎo)其完善制度、明確責(zé)任、落實措施,促進醫(yī)療廢物管理水平的提高。同時向社會公布醫(yī)療廢物管理舉報、投訴電話,進一步加大對違法違規(guī)行為的查處力度,按照衛(wèi)生部《醫(yī)療廢物管理行政處罰辦法》的規(guī)定,及時查處醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在醫(yī)療廢物管理中的違法違規(guī)行為,對責(zé)任單位或責(zé)任人依法進行嚴(yán)肅處理。

設(shè)計方案范文2

  為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的校園文化生活,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學(xué)生個性發(fā)展,特成立學(xué)校合唱隊。為了使活動順利高效的開展,現(xiàn)將活動情況作一下安排:

  一、學(xué)生情況分析:

  合唱隊員主要以二、三、四、五年級學(xué)生為主。大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢??梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學(xué)生。

  二、本學(xué)期的活動計劃是:

  第一階段:重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練。

  這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。因為聲樂不同于其他學(xué)科,是一門抽象的、綜合的藝術(shù)。教師邊范唱邊指導(dǎo)。并根據(jù)每個學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點采用“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進行教學(xué),使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ),并自然的運用到歌曲的演唱當(dāng)中。

  第二階段:歌曲的演唱。

  為了滿足我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,并給每個學(xué)生一個鍛煉、展示自我風(fēng)采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的`演出活動。如:獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有所總結(jié)。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功”,通過排練好一首歌曲,不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng),更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

  三、活動時間:

  活動的時間定于每周五下午第一、二節(jié)課。每次教師提前十分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法。課后寫好總結(jié)。

  四、訓(xùn)練目的:

  1、 通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范師生的聲音、進一步提高師生的演唱水平和演唱技巧。

  2、 通過練唱中外少兒合唱歌曲,來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

  3、 進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

  五、訓(xùn)練方法及過程:

  訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的諧調(diào),平衡統(tǒng)一,必須進行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。

  1、 聲音的訓(xùn)練

  (1)、呼吸。 (2)、聲音位置 (3)、直聲訓(xùn)練

  2、 音準(zhǔn)訓(xùn)練

  音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部

  合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

  3、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

  (1)、胸音訓(xùn)練 (2)、頭音訓(xùn)練

  4、 合唱表現(xiàn)的四種手段。

  (1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性 (4)、不連不跳

  5、節(jié)奏訓(xùn)練

  音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

  6、咬字與吐字的訓(xùn)練

  以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

設(shè)計方案范文3

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒觀察各種卡,了解它與人們生活的關(guān)系。

  2、嘗試自己設(shè)計卡

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒收集各種卡(可用照片或拓印的形式)。

  2、有節(jié)奏的音樂。

  3、紙、彩筆若干。

  活動過程:

  一、介紹自己收集的卡。

  1、幼兒介紹自己的卡。這是張什么卡?卡上有什么圖案?

  2、教師出示某一張卡,引導(dǎo)幼兒猜猜這張是什么卡。如:銀行卡的正面寫有“某某銀行”的字樣、銀行的標(biāo)記、一連串的數(shù)字,反面寫有“注意事項”。

  二、卡的用處。

  1、卡給我們帶來了很多方便。如:出去購物不用帶很多錢,只要帶一張消費卡;出去乘公車,只要帶一張卡;出去吃飯,只要帶一張卡;到圖書館,只須帶一張卡……

  2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,說說還有哪些地方能使用卡。

  3、使用卡時要注意些什么事項?如:要保護好卡,不要折等。

  三、自己想要的卡

  1、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗設(shè)計一些卡。如:玩具城里的游戲卡,圖書館里的閱讀卡,飯店里的貴賓卡,媽媽的美容卡,爺爺?shù)墓珗@月卡……

  四、節(jié)奏游戲

  有卡走天下。幼兒跟著節(jié)奏說說自己知道的各種卡和自己卡的作用。如:“我有一張游戲卡,玩具城里任我玩?!薄拔矣幸粡埑塑嚳ǎ焯斐鲩T帶上它。”……

設(shè)計方案范文4

  合同編號: 簽約地點:

  甲方: 乙方:

  地址: 地址:

  聯(lián)系人:聯(lián)系人:

  電話: 電話:

  傳真: 傳真:

  甲乙雙方本著精誠合作,互惠互利的原則,就甲方委托乙方代理(乙方為甲方及其客戶提供國內(nèi)貨物運輸,分撥及其相關(guān)信息服務(wù)業(yè)務(wù))第三方物流服務(wù)簽訂如下合同:

  一、權(quán)利義務(wù)

  1.甲方權(quán)利義務(wù)

  1.1甲方應(yīng)根據(jù)需要提前通知乙方發(fā)貨信息情況;如甲方臨時加單,應(yīng)提前2小時通知乙方。

  1.2甲方應(yīng)提供必要的貨物信息與乙方。因甲方申報不實或者遺漏重要情況,造成乙方損失或費用支出的,甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

  1.3貨物運輸需要辦理審批、檢驗等手續(xù),甲方可委托乙方代為辦理,但必須提供所需的相關(guān)資料并承擔(dān)全部費用。

  1.4甲方應(yīng)當(dāng)按照國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求包裝貨物。

  1.5甲方若對乙方物流服務(wù)費用有疑問,有權(quán)要求乙方解釋。

  1.6貨物發(fā)運后,甲方有權(quán)過問貨物運輸情況。

  1.7在合同執(zhí)行中,若乙方運輸服務(wù)屢次不能滿足甲方的要求,甲方有權(quán)終止合同。

  2.乙方權(quán)利義務(wù)

  2.1乙方承諾對承擔(dān)的甲方國內(nèi)/國際貨物的物流服務(wù)予以權(quán)利保障,保證足夠運力,保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)

  2.2乙方應(yīng)該按照約定按時、如數(shù)運抵甲方指定的收獲單位或收貨人

  2.3乙方接到甲方通知應(yīng)及時安排收貨運輸事宜。乙方應(yīng)協(xié)助甲方做好裝貨查驗工作,查驗無誤應(yīng)填寫裝貨驗收單或其他單據(jù),如發(fā)現(xiàn)貨物短缺損壞,應(yīng)即使通知甲方有關(guān)人員。

  2.4乙方對運輸過程中貨物的毀損滅失承擔(dān)損害賠償責(zé)任。但乙方對下列原因造成的貨物毀損、滅失,不承擔(dān)損害賠償責(zé)任:(1)不可抗力,經(jīng)甲方調(diào)查確認(rèn);

 ?。?)貨物本生的缺陷或由于包裝不善;(3)甲方違反國家有關(guān)法令,致使貨物被有關(guān)部門查扣棄置或作其它處理以及甲方、收貨人的過錯造成的;(4)貨物運抵甲方指定的收貨單位或收貨人,并經(jīng)收貨人簽字確認(rèn)沒有貨損的。

  2.5乙方對甲方貨物必須保持外包裝好,否則,如發(fā)現(xiàn)短缺損壞,則有乙方承擔(dān)相應(yīng)的賠償,賠償額為短缺或損壞部分的甲方與客戶所簽訂的合同金額。

  2.6如運輸途中遇到困難,乙方須即使通知甲方,以便甲方確定到貨時間及采取相應(yīng)的措施。

  2.7如貨物在物流服務(wù)中出險,乙方須及時通知甲方,但相關(guān)責(zé)任全部由乙方自行承擔(dān)。

  2.8若非國家政策調(diào)整的原因?qū)е乱曳轿锪鞒杀敬蠓仍黾樱诤贤行趦?nèi)乙方不得以其它任何借口向甲方提出增加運費單價的要求,甲方對乙方提出的漲價要求可不予處理。

  二、合同期限

  本合同期限自 年 月 日起至 年月日止,有效期為一年。

  三、物流服務(wù)費用及付款方式

  1、 甲方應(yīng)在合同期限內(nèi)依據(jù)本合同的價格表(以下稱“附件”)向乙方支付相關(guān)服務(wù)費用。

  2、服務(wù)費用采取月結(jié)天的結(jié)算方式,甲方在收到乙方帳單后一個星期內(nèi)應(yīng)將帳款核對完畢,并應(yīng)在結(jié)算期內(nèi)的服務(wù)費以支票、承兌匯票或銀行轉(zhuǎn)帳方式支付給乙方。乙方應(yīng)提前提供客戶簽收單和運輸及其費用發(fā)票給甲方。

  3、簽訂合同前,乙方應(yīng)向甲方繳納 元保證金,因乙方原因造成甲方損失的,甲方有權(quán)在保證金中扣除,合同終止,保證金剩余部分甲方予以退還。

  四、保密條款

 ?。ㄒ唬╇p方理解本合同(包括任何附件)所涵蓋的商業(yè)關(guān)系的性質(zhì)及具體事項構(gòu)成保密和專有的信息。對任何該等信息的披露將可能對雙方造成競爭性損害。因此,任何關(guān)于甲方和/或乙方的成本、程序、貨物的數(shù)量、種類、運送目的地、客戶等其它詳情或乙方獲得的有關(guān)另一方的商業(yè)活動的信息任何時候都應(yīng)該作為保密信息,未經(jīng)該另一方事先明確表示書面同意,一方不得向任何其它第三人透露,否則構(gòu)成違約,違約方應(yīng)就所有由于其未能履行其在本條款下的義務(wù)而給另一方造成的損害、成本和費用向另一方做出補償,受害另一方有權(quán)決定是否終止履行本合同。

 ?。ǘ⒈颈C軛l款的保密期限為本合同后三年,并不因本合同的無效或撤消而終止。

  六、合同的解除

  本合同期滿前,雙方不得無故單方面解除合同。雙方如遇特殊原因需提前解約,應(yīng)提前三十日以書面形式通知對方。

  八、法律適用及爭議的解決

  1.本合同的簽署、生效、解釋、執(zhí)行、修改、終止應(yīng)遵守中華人民共和國的法律。

  2.在合同履行過程中發(fā)生的爭議,雙方應(yīng)協(xié)商解決,如協(xié)商不成,則提交合同簽定地點的人民法院裁決。

  九、修改與補充

  1.本合同未盡事宜,雙方可另行簽定補充協(xié)議或附件,補充協(xié)議或附件作為合同的組成部分,具有同等法律效力。

  2.本合同的任何修改或補充均應(yīng)得到雙方的書面確認(rèn),并自雙方授權(quán)代表簽字蓋章之日起生效。

  3.在修改未獲得雙方書面確認(rèn)前,本合同的條款仍然有效。

  十、其它

  1.本合同自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

  2.本合同有效期為一年。雙方在合同到期時均無終止意向的,則本合同自動順延一年。

  3.本合同終止后,雙方應(yīng)繼續(xù)履行合同終止前合同約定的雙方尚未履行完畢的一切責(zé)任和義務(wù)

  4.本合同附件為合同不可分,割的組成部分,與本合同具有同等法律效力。

  5.本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

設(shè)計方案范文5

  孩子們對線條、形狀、色彩的感受,加深了幼兒對作品的理解??鋸堊冃蔚乃囆g(shù)手法讓幼兒體會到畫面人物生活的痛苦、悲慘以及假裝的幽默;強烈的色彩讓幼兒體會到作者心中對光明、幸福地渴望。孩子在給作品取名字時說出了《畢加索的樂隊》、《三個悲慘的音樂家》等較有水準(zhǔn)的名字,對作品中變形的藝術(shù)手法,興趣強烈,并體會到了變形所帶來的不同藝術(shù)效果,創(chuàng)作欲望強,作品有特色,反映個性,體現(xiàn)了較高的創(chuàng)造性思維能力和對藝術(shù)的感悟能力。

  1、孩子給自己的作品添加背景色彩,按照自己的意愿選擇冷色或暖色,運用諧調(diào)或?qū)Ρ鹊姆椒ㄊ棺约旱淖髌吠暾?/p>

  2、孩子講述自己的作品,描述作品中人物的生存環(huán)境,心理狀態(tài)等,體現(xiàn)幼兒對自己,對社會的認(rèn)識。

  西班牙著名藝術(shù)家畢加索創(chuàng)作了許多風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品。幼兒園的孩子該怎么去欣賞、思考、體會作品的內(nèi)涵從而發(fā)掘自身藝術(shù)天賦呢?幼兒教師在豐富自己相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,結(jié)合幼兒的年齡和欣賞層次的特點創(chuàng)設(shè)以下活動,啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維以及藝術(shù)美感,尊重每個孩子對藝術(shù)的感受,讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)并捕捉藝術(shù)作品中的光點,對于作品中的一些藝術(shù)表現(xiàn)手法,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并掌握,并提供實踐的機會。本活動在孩子對色彩、線條有一定理解的基礎(chǔ)上,通過欣賞《三個音樂家》這幅作品,讓幼兒了解并學(xué)習(xí)夸張、變形的藝術(shù)方法,體會其產(chǎn)生的藝術(shù)效果,大膽想象,創(chuàng)造變形人,用藝術(shù)的形式反映孩子對自己,對社會的認(rèn)識。

  一、準(zhǔn)備(材料的場地安排)

  1、材料準(zhǔn)備:

  第一組:作品《三個音樂家》一幅,電視機一臺,視頻展示臺一臺,兒童刊物一份;

  第二組:25cm 25cm釘板及彩色皮筋4套,磁性可變臉譜4套,各形狀彩色積木4筐,不同形狀的百色紙板(三角形、方形、梯形、不規(guī)則形)6張,大小、色彩不同的紙片6小筐,膠棒6支,地毯2塊;

  第三組:纖化紙18張,油畫棒6盒,水粉顏料(紅、黃、藍(lán)、綠、黑)6個調(diào)色盤,大小號不同的水粉筆6套(每套3支),水盆6個,抹布6塊,各色日本彩紙若干,剪刀6把,膠棒6支,小筐6個。

  2、場地安排:

  材料及代號:釘板①;彩色皮筋②;可變臉譜③;彩色積木④;不同形狀的白紙板⑤;大小不同的彩紙片⑥(筐內(nèi)加膠棒)以下代號代表材料。

  二、欣賞:

  1、操作活動《有趣的變形人》:

  請幼兒進入地毯①,每人選擇一種游戲形式,創(chuàng)作《變形人》。幼兒可趴,可坐,可跪于地毯上,尋找自己最舒適的姿態(tài)予以創(chuàng)作,教師陪伴幼兒創(chuàng)作,不予評價,創(chuàng)作好的幼兒便集中坐在地毯①上(時間約五分鐘)。

  2、欣賞作品《三個音樂家》:

  教師導(dǎo)語:今天我們一起來欣賞西班牙一位著名畫家的作品,這位畫家的名字叫畢加索。(教師打開視頻展示臺,作品便放大于電視屏幕上,師生共同欣賞)

 ?。?)“你看到了什么?”

  “畢加索畫的人和我們平時見到的人一樣嗎?有什么不同?”

  引出夸張,變形的藝術(shù)方法,請幼兒在畫面上自由尋找哪些地方用到了變形。

  (2)了解變形的方法,感受變形后的視覺效果;

  “這幅作品中用到了哪些線條?”

  “作品中用得最多是什么形狀?給你什么樣的感覺?”

 ?。ù罅康姆叫?,讓人感覺硬、重、素、痛苦……)

  (3)體會變形產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

  “畢加索用了大量的方形來表現(xiàn)人物,你感覺這三個人的生活會是怎樣的?”(窮苦,悲慘……)

  “你覺得他們會在哪兒演奏樂曲呢?”

 ?。?)總體體會作品的內(nèi)涵:

  “這幅作品運用了哪些顏色?”

  “你覺得用得最多的是什么顏色?”(黃色)

  “黃色給你什么樣的感覺?”(安靜、象金子,………)

  “畢加索用變形的方法,用大量的方形來畫人,又用了很多的黃顏色,你覺得這幅作品要告訴人們什么呢?

 ?。?)教師小結(jié):其實畢加索的每幅作品都需要我們細(xì)心地,耐心地去欣賞,去思考,而且每一次欣賞的時候都會有新的,不同的感覺。

  (6)請幼兒根據(jù)自己的感受給作品取名字。

  三、創(chuàng)作

  1、 介紹夸張變形的藝術(shù)方法在生活中的運用教師請幼兒欣賞幼兒刊物上的一幅作品(以弧線為主,用圓形表現(xiàn)人物,讓幼兒知道在我們的周圍也有變形的方法,并感受此種風(fēng)格的變形。

  2、 大膽想象,創(chuàng)作變形人

  幼兒用不同的材料予以創(chuàng)作

  (1)用油畫棒在纖化紙上畫變形人;

  (2)用水粉顏料在纖化紙上畫變形人;

 ?。?)用彩紙在纖化紙上剪貼變形人。

設(shè)計方案范文6

  活動目標(biāo)

  1、能愉快地跟著詩歌做動作。

  2、替換詩歌中的個別詞語,體驗創(chuàng)編詩歌的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1、課件-落葉

  2、圖片-蝴蝶

  活動過程

  一、欣賞落葉

  1.師幼圍坐在落葉樹下,共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。

  2.教師撿起一片落葉,請幼兒說說樹葉的顏色、形狀。

  二、感受詩歌意境

  1.秋風(fēng)一吹,樹葉一邊唱歌一邊從樹上飄下來,每片樹葉都有一首好聽的詩歌。

  2.幼兒完整欣賞詩歌一遍。

  3.詩歌中的樹葉像什么?請幼兒運用動作表現(xiàn)。

  4.跟著教師邊念詩歌邊做動作。

  5.每名幼兒手持樹葉扮演小樹葉,邊跟念詩歌邊表演。

  三、嘗試仿編

  1.請幼兒觀察手中的葉片,說說樹葉除了像蝴蝶,還像什么。

  2.根據(jù)幼兒的想像,填入“就像一群XX”,教師幫助幼兒連成一首新詩歌,嘗試讓幼兒集體朗誦。

  3.請幼兒來到樹下空地上,手持樹葉一起邊念《樹葉蝴蝶》或新編的《樹葉小鳥》等邊做動作。

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