下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于校園的回憶初一語(yǔ)文作文4篇 回憶校園的作文題目,供大家賞析。
關(guān)于校園的回憶初一語(yǔ)文作文1
四年的生活豐富多彩,有成功的喜悅,有歡快的笑聲,有自己能夠登臺(tái)表演的興奮,有自信的笑容。在這個(gè)學(xué)期里,我也有快樂(lè)的回憶。
進(jìn)入民辦打一以來(lái),能夠代表學(xué)校參加比賽是非常光榮的一件事,我每次都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。九月初,鼓號(hào)隊(duì)的老師告訴我們要參加楊浦區(qū)鼓號(hào)大賽的決賽,大家都興奮不已。還有一個(gè)多月,時(shí)間很緊迫,每一個(gè)人都積極配合。
在老師的挑選后,我被選為護(hù)旗手,每一次排練,我都聽(tīng)著鼓點(diǎn)踏步,。保證和另外一個(gè)護(hù)旗手步伐一致。每一次的排練和集訓(xùn)大家都很認(rèn)真,就這樣,比賽的日子快要來(lái)了,有一次大家排練了兩個(gè)多小時(shí),累得筋疲力盡,但都不肯休息。
比賽的日子終于到了,我格外的激動(dòng)、緊張,練了那么久了,終于到比賽的時(shí)候了??粗鴦e的學(xué)校的護(hù)旗手個(gè)個(gè)精神抖擻,非常神氣,我的心里有些說(shuō)不出的緊張。我怕自己的踏步?jīng)]有跟著節(jié)拍,又怕沒(méi)和另外一個(gè)護(hù)旗手配合到位,給團(tuán)隊(duì)拖后退。我心里默默地告訴自己,練了那么多遍了,不會(huì)出錯(cuò)的,要對(duì)自己有信心。
輪到我們了,指導(dǎo)老師對(duì)我們說(shuō):“要自信,加油!”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí),我穿著短裙和短袖,我感覺(jué)很冷,不過(guò),強(qiáng)大的意志力使我咬咬牙堅(jiān)持住了。我抬頭挺胸,堅(jiān)定地踏步,用余光看著另外一個(gè)護(hù)旗手,與她并排前行。行進(jìn)中,我用自信的眼光和燦爛的笑容注視著評(píng)委們。
最后,我們聽(tīng)到民辦打一獲得了金號(hào)獎(jiǎng),心里是多么的自豪。這讓我們明白一個(gè)真理:有付出,必有回報(bào)。
關(guān)于校園的回憶初一語(yǔ)文作文2
學(xué)校是我們另一個(gè)家,是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃;她像是一個(gè)金燦燦的太陽(yáng),照耀著我們這些祖國(guó)的花朵;也是一個(gè)碩果累累的果園,等著我們?nèi)フ≈腔鄣墓麑?shí)……這些比喻,我覺(jué)得還是不能完全表現(xiàn)學(xué)校的偉大!那么,學(xué)校是什么呢?我在校園里尋找著。
走進(jìn)學(xué)校,兩旁的落葉榕為校道鋪上一層金黃色的地毯,我撿起一片枯了的葉子,想起了那次在校運(yùn)會(huì)中取得第一名并在校道上邊跑邊笑的我。
來(lái)到操場(chǎng),望著寬敞的跑道,思緒把我?guī)Щ啬莻€(gè)陽(yáng)光如金的下午。“哎呀!”我在跑步的時(shí)候突然摔倒,這時(shí),一雙溫暖的大手把我扶起來(lái),輕輕幫我拍掉身上的泥土,我仰起頭,看到了一張親切的臉和一雙慈祥的眼睛。那正是我們敬愛(ài)的溫校長(zhǎng)?!靶⊥瑢W(xué),摔著了沒(méi)有?”溫校長(zhǎng)親切地問(wèn)道?!拔覜](méi)事,謝謝溫校長(zhǎng)!”一股暖流涌上我的心頭……
上了樓梯,經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)充滿瑯瑯讀書(shū)聲的教室,我不禁想起全班同學(xué)和老師在教室里慶祝兒童節(jié)快樂(lè)嬉戲的情景,聽(tīng)到同學(xué)們和老師一起讀課文時(shí)那整齊而富有節(jié)奏感的聲音。
來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的學(xué)校后花園里,看著姿態(tài)婀娜的垂柳隨風(fēng)輕輕地?fù)u蕩,我又想起了和老師同學(xué)一起來(lái)到這兒研究植物,認(rèn)識(shí)自然的場(chǎng)景,那是我最喜歡的一堂自然課。
透過(guò)玻璃,學(xué)校圖書(shū)館里一排排密密麻麻的圖書(shū)整齊地排列著,我仿佛看到同學(xué)們?cè)诶锩媾踔鴷?shū)如癡如醉讀著書(shū)的神情。每一次的閱讀課,我們都快樂(lè)地馳騁在知識(shí)的草原上。
學(xué)校的每一角落,都記錄著我一個(gè)個(gè)美好的回憶。原來(lái),學(xué)校是一張刻錄著老師的愛(ài)、同學(xué)們的笑聲的光碟,它將伴隨著我們走向美好的明天。
關(guān)于校園的回憶初一語(yǔ)文作文3
一個(gè)熟悉的校園,有熟悉的教室,熟悉的同學(xué),還有我和你最熟悉的跑道,那是我們最美好的回憶,也是我們最悲傷的一片土地……
那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),那跑道上曾有兩個(gè)人,那就是我和你。跑道旁邊的柳樹(shù)已發(fā)芽了,空氣里充滿了春天的氣息,我和你都充滿無(wú)限的活力。那個(gè)春天開(kāi)始,我們約定,每天一起跑步,每天下午,我們都一起跑兩圈,累了,我們坐下來(lái),聊會(huì)兒天,空中有我們的歡聲笑語(yǔ)。夕陽(yáng)西下,那跑道上,只有我和你的背影,和我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
夏天,那樹(shù)變得很綠,那蟬在樹(shù)上不停地叫?;▋阂伯惓善G,微風(fēng)絲絲吹來(lái),花兒微微搖動(dòng)。跑一圈,就很熱,我們一起去買冰棍,回來(lái)后,坐在樹(shù)蔭下,吃著冰棍,嗅著空中淡淡的花香,一起談夢(mèng)想?!肮边h(yuǎn)處傳來(lái)你我爽朗的笑聲,那時(shí)的我們多么自由、快樂(lè)!
秋風(fēng)颯颯吹來(lái),那樹(shù)葉嘩啦啦地響,秋天來(lái)了,樹(shù)葉黃了,花也謝了,就連小草也不再生機(jī)勃勃,但是你我依然歡笑常在,跑道上有好多楓葉,我們開(kāi)始撿楓葉,我們比賽,看誰(shuí)的楓葉最大最紅,我們那時(shí)候多開(kāi)心!
冬風(fēng)吹來(lái)。那天,我們的友誼在那片土地上分裂了,我們不再像以前那樣。雪,飄下來(lái),我孤零零地站在那里。望著這熟悉的跑道,我的心冰涼。我拼命回憶從前我們開(kāi)心的畫面。我想逃避,我不想承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。但是,那雪無(wú)情地覆蓋了你我的情誼。
時(shí)光荏苒,但并不能讓我淡忘那段經(jīng)歷。
關(guān)于校園的回憶初一語(yǔ)文作文4
迎春花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;太陽(yáng)落了,有再升的時(shí)候;風(fēng)兒停了,有再吹的時(shí)候;但聰明的,請(qǐng)你告訴我,我們的校園時(shí)光,為什么一去不復(fù)返呢?我是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生,雖然還不用離開(kāi)往日的小學(xué)。但是,不管在以往的小學(xué)還是過(guò)去的幼兒園,我都充滿回憶。
幼兒園四年的時(shí)光是愉悅的。滑滑梯、秋千、蹺蹺板,時(shí)間就在玩具中滑溜過(guò)去了;飯菜、飲料、下午茶,時(shí)間就在隨意的擺弄中過(guò)去了;紅綠燈、過(guò)家家、木頭人,時(shí)間就在開(kāi)心的玩耍中過(guò)去了。時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼間,四年的時(shí)間就離我們遠(yuǎn)去。幼兒園的美好時(shí)光,如清晨的薄霧一般被風(fēng)吹散。
時(shí)間,飛快地過(guò)去了,成長(zhǎng)的步伐飛快地向前奔去。我依稀記得那個(gè)夏日的早晨,坐在教室里,聽(tīng)著老師講課。語(yǔ)文課,我們學(xué)習(xí)造詞、造句,時(shí)間就在刷刷翻書(shū)的聲音中過(guò)去了。數(shù)學(xué)課,我們學(xué)習(xí)列式、計(jì)算,時(shí)間就就在計(jì)算機(jī)滴答的聲音中過(guò)去了。英語(yǔ)課,我們說(shuō)詞、背誦,時(shí)間就在洋溢的書(shū)聲瑯瑯中過(guò)去了。太陽(yáng)一步一步的向西挪去,漸漸地下沉,只剩下一片血紅的云。
放學(xué)后,在校園的操場(chǎng)上,才是天堂。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲,翻跟頭,聊天,談起小時(shí)候的糗事,不禁仰天大笑,甚至跌倒在草地上。在這幾年里,我認(rèn)識(shí)了好老師,交了好朋友,還獲得了許多人的信任和關(guān)心,難道這一切還不足夠嗎?
雖然,無(wú)法回到過(guò)去,但是,要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,才是最真切的。
我已經(jīng)四年級(jí)了,就是說(shuō)還有兩年的時(shí)間就要離開(kāi)小學(xué)了。也就是七百二十天;一萬(wàn)七千二百百十個(gè)小時(shí);一百零三萬(wàn)六千八百分鐘,難道長(zhǎng)嗎?當(dāng)然不長(zhǎng),一點(diǎn)也不長(zhǎng)。在這漫長(zhǎng)的歲月里,來(lái)得快,去得也快。我想,既然現(xiàn)在就會(huì)想往過(guò)去,那未來(lái)會(huì)不會(huì)想這時(shí)呢?消失了以往的快樂(lè),想回頭再來(lái),可是,回得去嗎?惋惜的說(shuō)一聲,不能。
聰明的,你告訴我,請(qǐng)你告訴我,我們的校園時(shí)光,為什么不能倒流,卻只能,如癡如迷的留戀回憶。
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