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關(guān)于中學(xué)生作文3篇 《中學(xué)生》初中作文版

時間:2023-06-29 11:53:00 綜合范文

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關(guān)于中學(xué)生作文3篇 《中學(xué)生》初中作文版

關(guān)于中學(xué)生作文1

  去年夏天的一個周末,我懷著興奮的心情和家人一起去漁門鎮(zhèn)釣魚。

  天剛亮,我們就出發(fā)了。一路上,公路邊的草綠油油的.,像給地面鋪上了一層綠色的地毯。路旁的樹筆直筆直的,像一位位放哨的士兵。遠(yuǎn)處的山層巒疊翠、郁郁蔥蔥。車子開了一個多小時,我們終于到達(dá)目的地了。我迫不及待地下了車,往水邊跑去。

  我讓爸爸給我一根魚竿,連魚食都沒放就急忙把魚鉤扔下水了,心想也許會有一只魚不小心撞上去呢。等了半天,魚漂還沒下沉,我不等了,我把魚竿放到草坪上,學(xué)著爸爸的樣子,拿了一些魚飼料,揉成團(tuán),掛在魚鉤上,把鉤一扔,又開始等起來。等了半天,怎么還沒上來啊,真是的,這時,爸爸一甩魚竿,一條活蹦亂跳的鯽魚被釣了上來,啊,我羨慕極了!心想:魚肯定都在爸爸那邊。我趕緊拿起竿往爸爸那邊跑去,跟爸爸坐在一起釣魚??晌异o靜的等待了一會,魚漂還是一動不動,想著爸爸剛才釣起魚的樣子,可我怎么釣不起來呢?我好奇的問爸爸:“您是怎么釣起魚的啊?”爸爸說:“釣魚要有恒心,魚是不會輕易上鉤的,要有掌握技巧,魚飼料是會融化的?!甭犃税职值脑挘亿s緊把魚鉤拉上來,果然沒有魚飼料了。我給魚鉤補(bǔ)上了一些,專心致志的看起了魚漂。這時,火辣辣的太陽已經(jīng)跑到了我的頭上,臉上的汗一顆顆的落了下來。過了一會,我看見魚漂突然下沉了,“啊!”我尖叫起來,“上鉤了,上鉤了!”說著把鉤一提,呀,一條活蹦亂跳的小鯽魚上鉤了。我興奮不已,小心翼翼的把我的寶貝魚從鉤上取了下來,再放進(jìn)魚簍里。我立即又拿了些魚食,像上次的樣子,又開始釣起了魚。時間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝,我焦急的等待著魚兒的到來,魚漂突然又下沉了,這一回,我釣的可不是一般的魚,它是一條又肥又大的武昌魚。它的魚鱗像一片片銀子閃閃發(fā)光,我高興的又蹦又跳。就這樣,我釣了好幾條魚,時間也不知不覺的過去了,到了太陽的下山,我依依不舍的離開了漁門鎮(zhèn)。

  我喜歡釣魚,釣魚讓我知道了,不管做什么事都要有恒心,掌握方法,才能達(dá)到我們的目的和取得滿意的結(jié)果。

關(guān)于中學(xué)生作文2

  從小到大,我都是在父母的百般呵護(hù)下生活。我有丟三拉四的壞毛病,小學(xué)時備忘錄常漏抄,再晚,媽媽也會打電話問同學(xué)幫我補(bǔ)好;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題時,媽媽手頭再忙,也會第一時間放下所有的事情,很快來到我的身邊,幫我排憂解難;當(dāng)同學(xué)們自己騎自行車上上學(xué),媽媽每天卻在擔(dān)心我過馬路不安全,不讓我一個人上學(xué)……有了媽媽無微不至的呵護(hù),我?guī)缀醪辉贀?dān)心我學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的所有困難,我像籠子里的小鳥一樣過著“衣食無憂”的生活,反正媽媽已經(jīng)幫我打理好了??晌椰F(xiàn)在已經(jīng)六年級了,個子也快趕上媽媽高了,我更希望我的自我管理能力也像我的身高一樣與日俱增。

  由于我做作業(yè)時時常開小差,無法集中注意力來做作業(yè),每天作業(yè)常拖到晚上十點(diǎn)才能完成。為此,媽媽時常坐在我旁邊,一旦我注意力不集中時,就及時提醒我,讓我一心一意去做。既然我長大了,做作業(yè)不能老讓媽媽督促。一天晚上,我對媽媽說:“我已經(jīng)六年級了,做作業(yè)是我自己的事,你不用老坐在我旁邊了?!痹谖业囊辉僖笙?,媽媽只好同意了,對我說:“以后我就不坐在你旁邊了,你遇到不會的就可以來問我。”說完,媽媽走了。

  自己支配時間,做時間的主人是我的愿望,我相信我一定能做得很好,那天,我做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊,接著做語文古文翻譯和抄寫加點(diǎn)字,英語抄寫和熟讀課文,九點(diǎn)半時,作業(yè)全做完了,果然不錯,沒有媽媽的督促,我自己的作業(yè)也能完成得很好。第二天上英語課時,徐老師說要評講英語練習(xí)冊p61頁和p63頁,這時,我看見有幾個同學(xué)立刻埋頭開始做,我嚇了一跳:糟糕,備忘錄漏抄了這個作業(yè),我也沒做。徐老師嚴(yán)厲地說:“沒做的人去教室后面補(bǔ)?!边@時,我?guī)缀醪桓以倏葱炖蠋煹难劬?,真有點(diǎn)無地自容?;氐郊遥覍寢屨f:“真倒霉,昨天晚上英語練習(xí)冊沒做好,被徐老師要求到教室后面去補(bǔ)作業(yè)。”媽媽卻微笑著對我說:“其實在你做作業(yè)時,我把老師發(fā)來的校訊通和你抄下來的作業(yè)核對了一遍,早就知道你漏抄了?!甭犃藡寢尩脑?,我有點(diǎn)生氣了:“既然你早知道,為什么不告訴我?害得我那么丟臉?!眿寢屢馕渡铋L地說:“你不是追求獨(dú)立嗎?媽媽相信你以后不會忘的?!甭犃藡寢尩脑挘颐靼琢怂牧伎嘤眯?。以后,我抄備忘錄時,總是格外認(rèn)真,再也沒有漏抄任何作業(yè)。

  在我的成長生涯中,媽媽一直是我的“保護(hù)傘”?,F(xiàn)在我長大了,我在獨(dú)立做事時常遇到很多困難和挫折,但在我的努力下,我相信自己能戰(zhàn)勝這些困難。我想告訴媽媽:請放手,我需要的不是無微不至的呵護(hù),成長不會一帆風(fēng)順,但我會勇敢地面對。

關(guān)于中學(xué)生作文3

  我不由得停下了腳步。

  眼前有一堆垃圾——準(zhǔn)確地說是建筑廢材和零食袋。這并不奇怪,這個山莊旅游景點(diǎn)正在建造一個大型食堂,由于土地硬化和落地窗都沒做好,所心還無法使用。又因為冬季的到來工人依照合同停工,因此材料留在“半成品”房屋中,廢料堆在外面。

  因為房屋未建成,所以屋外有廢料,游客食不果腹,因為游客食不果腹,所以屋外有了食品袋。兩樣“污染源”都解釋清楚了,又出現(xiàn)了一只“多余”的石鹿。(先前沒有提到。)

  何為破爛不堪,在此鹿身上得到了深刻充分而又淋漓盡致的體現(xiàn)。

  對時間的流逝進(jìn)行逆運(yùn)算,公元20xx年12月某日,天氣晴朗,萬里無云。本人第一次到此游玩,導(dǎo)游兼服務(wù)員曾聲情并茂地介紹:“這是本山莊的象征,大家可以合影,但請不要觸摸?!贝宋锬艘粷h白玉鹿,四周環(huán)有漢白玉石欄,還排列有十二生肖石雕,威風(fēng)八面,頗有君臨天下之感,加之位于一片高地之上,盡顯威武,堪稱萬物之王。

  此刻,那“象征”早已破爛不堪,缺口處被風(fēng)沙剝蝕得越來越大,又被泥巴填齊且略有高出,但仍然是“鶴立雞群”,堪稱垃圾之王。它曾經(jīng)站立著的“風(fēng)水寶地”被削平削低了一些,建起了一座琉璃小亭。導(dǎo)游也換了人,卻仍在聲情并茂:“這個涼亭是本山莊莊主(有占山為王的味道)為結(jié)婚紀(jì)念自己因病早逝的愛子所建,是本山莊的標(biāo)志性建筑之一,請大家不要攀登,在下面合影留念就好?!?/p>

  一個標(biāo)志性“象征”竟落得如此下場,由此我聯(lián)想到了世態(tài)炎涼以及自傲的下場,甚至許多大人物的下臺后的那一刻。

  雖然,站得越高看得越遠(yuǎn),無論有沒有護(hù)欄,都得當(dāng)心不要失足。無論摔下去是否活該,都是一樣的結(jié)果。不過這畢竟只是一頭鹿,還是純粹的無機(jī)物石雕,又何言該與不該?只是它曾經(jīng)也是最佳,也被眾生襯托。但可能正是因為太過威武,太過嚴(yán)肅,與周圍環(huán)境的格格不入,才被“愛子之亭”所取代。倒是那些“基層”的十二生肖,站得極穩(wěn)。

  人民與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系就是:相互依存、相互制約、共同發(fā)展,共生共存,才能夠維持真正的可持續(xù)發(fā)展。我不會是領(lǐng)導(dǎo)者(胸?zé)o大志),但我會是極好的,安全的,樸實的,確保納稅的優(yōu)秀公民,我不必像鹿那樣君臨天下,也不必像鹿那樣破敗潦倒,也希望以后的“鹿們”不要距離那些“生肖們”太遠(yuǎn)。

  總之,面前的這尊鹿像是很好的紀(jì)念品,要不是怕被保安指認(rèn)為“偷竊景區(qū)財物”。我或許應(yīng)該把它帶回家去擦洗一下,當(dāng)作為未來的晚輩們說教之用。

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