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珍藏的記憶小升初作文3篇 小學(xué)珍藏的記憶作文

時間:2023-07-01 00:44:00 綜合范文

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珍藏的記憶小升初作文3篇 小學(xué)珍藏的記憶作文

珍藏的記憶小升初作文1

  向日葵直到死去那天,也會向著太陽,流淌著金黃色的憂傷,那是屬于太陽的畫幅。我愿與你穿梭在向日花叢中,坐在秋千上,遙望遠(yuǎn)處的那一絲金黃色的陽光。

  紀(jì)念我們在一起的小時光,每一次,難過都有你給的堅強(qiáng)。每一次,絕望都有你在身旁。那昏暗的天空,也因為你掛起一道彩虹。要知道,我們以后的路還會很長,很長……有你的日子我會記得,最無助的時候你給的依靠我會記得。雖然我們沒有從小一起長大,但是你與我的事都將成為我記憶里永遠(yuǎn)珍藏的記憶。也將成為我生命中的一道美麗風(fēng)景線。

  心靈的某個角落里,依然是那么的脆弱不堪,一切只是假裝的堅強(qiáng)而已,外表的冷漠只是為了掩飾內(nèi)心的脆弱罷了!有時候連自己看自己都是陌生的,我把自己看得那么不重要,即使是多疼,也覺得是種享受。身上有再多的傷疤,也只會無所謂的笑笑。有時候我在想:‘如果人生可以自定義該多好,人生如果可以自定義那么還會累嗎?或許不會吧!’

  珍藏的記憶,不知道每天有多少次的溫習(xí),有時侯我也會像個傻瓜站在大雨下,考慮太多的問題到最后讓我放不下,如果是命中注定,也不能改變,我要用什么方法去面對記憶中的未來?

  真心的感謝走我生命中走過的每一個人,不會在刻意去評論曾經(jīng)的是非對錯,因為我會帶著我所有的記憶一起陪我度過未來的生活,也希望曾經(jīng)的自己在對方的記憶里不全是悲傷。

珍藏的記憶小升初作文2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,來到這個新學(xué)校已經(jīng)有半年多了,也在這個學(xué)校交到了幾個無話不談、真心相待的朋友。就算是這樣,就算有手機(jī)可以玩,卻還是覺得有些悵然若失。每天和新朋友一起去吃飯,一起回寢室……心里卻還是空落落的,可能是有點兒懷念以前了,想念老朋友們了。

  一個人的時候,腦子里總會涌起很多我們經(jīng)歷過的事,我深深地記得:當(dāng)時我們班有一個男生很皮很皮,總是挑那些不善言辭的女生的毛病。有一次,他就來找我刺兒。我當(dāng)時也就沒往心里去,后來他就說了一句什么(說了啥,也記不清了)反正那話不怎么好聽,我當(dāng)時聽了,瞬間就淚奔了。然后,一個人趴在桌子上哭成了“林妹妹”,姐妹們看到我趴到那哭,就紛紛簇?fù)磉^來勸我,見我只自顧自地哭著,就義憤填膺地去數(shù)落那個男生:“我說你怎么這樣??!平時你怎么樣,大家都沒有說你什么,你不覺得你今天說的真的很過分嗎?”那個男生低下頭想了想,可能也覺得他自己說的有點過分,就趕緊來給我道歉,我沒抬頭。那會兒,我聽到她們?yōu)榱宋胰フ夷莻€男生說理,心里真的很溫暖,像一股暖流涌進(jìn)了心里。

  我慢慢地平復(fù)了心情,也就不哭了,突然覺得剛剛的自己很矯情。芳芳看見我抬起頭了,就跑過來問:“你沒事兒吧?”語氣里透著濃濃的關(guān)心,我沒有回答,卻說了句:“謝謝你們?!毙±僬f:“有啥說謝謝的,我們是朋友嘛,還補(bǔ)了句,別瞎嬌情了,平時都沒見你這么煽情過?!蔽翌D時被這句話給驚醒了,破涕為笑地追著她打,這件事也就這么的'過去了。

  我很感謝初三的這段和你們在一起的時光,真的很快樂。當(dāng)然,我們經(jīng)歷了很多,并不是只有這一件事,還有很多很多。最近我每天都不怎么開心,也是你一直在開導(dǎo)我,讓我開心起來,你說過就暖心的一句話是:“你還有我們呢。”很暖心。我記得我那段時間特別的不開心,說了一些離譜的話,雖然有點不著邊際,但那些話我都是想過的。不過能跟你成為閨蜜,真的很好。

  人的漫長一生中,總有一些美好的回憶值得我們?nèi)フ洳亍?/p>

珍藏的記憶小升初作文3

  步入三月,回憶在這個學(xué)校里的點點滴滴,竟覺得都值得珍藏。從一個放蕩不羈的孩子轉(zhuǎn)變成一個懂事的孩子,這中間發(fā)生了許多事……

  在暑補(bǔ)期間,我學(xué)習(xí)并不是很用心,是一邊學(xué),一邊玩。可剛準(zhǔn)備玩時,耳邊傳來班主任的聲音:坐端,手背后!于是乎,我看了看老師,就打消了玩的念頭。

  第一次在食堂吃飯,我就像在家里吃飯那樣,慢條斯理的細(xì)細(xì)品嘗??墒牵€沒吃飽,就到下一波同學(xué)吃飯了,一連幾天我都是半饑半飽??墒呛髞恚矣^察同學(xué)們吃飯,才知道他們能夠吃飽的原因,我也從細(xì)嚼慢咽變成狼吞虎咽了。

  人在龍門,慢慢地,我習(xí)慣了快節(jié)奏、高效率。

  回教室,立馬就能投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中??吹浇淌覂?nèi)形成比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍,我也被帶動起來。第一次月考后,我的一位好朋友“滾動”走了,他去了重點班,兩人都依依不舍??晌颐靼祝疵鼘W(xué)習(xí),才能趕上他。我由衷的祝賀了他,然后開始埋頭學(xué)習(xí)。“滾動”的趨勢,勢不可擋。

  回到宿舍,已經(jīng)是晚上十點多了。要在從前,我會玩一會游戲然后就睡覺??墒乾F(xiàn)在,如果作業(yè)沒做完,我就會打手電在被窩里寫作業(yè)。努力學(xué),考重點。我們每個人都努力,我不懂就問,可是不敢發(fā)出太大的聲音,要不就慘了。雖然,每一天都很累,但最突出的感覺,是充實。

  我的這些記憶,都很美好,值得回憶。現(xiàn)在,拿出紙筆,把這些記憶整理出來,像過電影一樣,非常有意思。

  ??!我在這所學(xué)校的記憶值得珍藏。

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