下面是范文網(wǎng)小編分享的高中優(yōu)秀作文4篇 10秀高中作文，歡迎參閱。
高中優(yōu)秀作文1
前些年開始了“報(bào)紙消亡論”，之后又看見“智能手機(jī)將取代電腦”的說(shuō)法。雖然很多人笑說(shuō)不可能，而這一連串的汰舊換新論，確實(shí)讓我觸目心驚。連電腦都有過(guò)時(shí)的一天，還有什么不能取代。
小時(shí)候，我們家每天有六份報(bào)紙，有軍報(bào)，有民間報(bào)，甚至5 歲的我都能擁有一份標(biāo)著注音符號(hào)的《國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)》。大清早，家里的副官會(huì)把報(bào)童送來(lái)的報(bào)紙，用熨斗一頁(yè)頁(yè)燙過(guò)一遍，不是為了平整，而是如此加工，可不讓報(bào)上的油墨臟了祖父的手。然后，副官按著每個(gè)人的閱讀習(xí)慣，將報(bào)紙慎重地分派在餐桌上。從小到大家中都有規(guī)定，進(jìn)餐時(shí)不能開電視，不能讀書報(bào)。唯獨(dú)早餐時(shí)分，看報(bào)紙是允許的`。我一直以為，這是祖父忍不住想馬上知道昨天世界發(fā)生了什么事，不得不通融。
祖父走了后，他住了60 年的老房子，政府要收回。搬家過(guò)程中，我看見了堆積如山的報(bào)紙，甚至看見“中央日?qǐng)?bào)”的創(chuàng)刊號(hào)。我知道很多老人家都剪報(bào)、集報(bào)，我也曾像許多自認(rèn)合乎潮流的年輕人一樣，不解這種雜亂的收藏有何用處。但那一刻，我看見了那輩人對(duì)報(bào)紙的依戀，那不僅是單純的收集，更是對(duì)知識(shí)傳播的尊重。
所謂日新月異，報(bào)紙被宣布倒計(jì)時(shí)收攤，剩下極盡葷煽的八卦和個(gè)人播報(bào)臺(tái)（如博客、微博等）?，F(xiàn)在翻開報(bào)紙，都搞不清楚那還算報(bào)紙嗎？找記憶中的報(bào)紙，評(píng)論是評(píng)論，報(bào)道是報(bào)道，每則總是清楚署名，標(biāo)題正確反映內(nèi)容，偏頗情緒偶爾有之，但總是分際鮮明。
我是無(wú)端懷舊嗎？或者我也開始追隨著祖父的腳步，想堅(jiān)守一點(diǎn)對(duì)傳播力量的敬畏。我愿意堅(jiān)守這種敬畏。因?yàn)槲乙詾?，新聞不能隨便被按鍵刪除，也不會(huì)被真正遺忘。我不認(rèn)為新聞是純娛樂(lè)，也不接受“看看就好……別太認(rèn)真……”的說(shuō)法。更重要的是，我記憶中的報(bào)紙新聞，是有溫度的，它是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)有著溫度的手，送到我們有溫度的手中。網(wǎng)絡(luò)也提供新聞，但我總感覺那是涼的，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。視窗關(guān)了，也可當(dāng)作沒發(fā)生過(guò)。
我也是電腦一族，既是受益者，又是受害者。我只是不愿意想象，有天我想回味一生經(jīng)歷時(shí)，面對(duì)的只是光盤里的檔案名和虛擬的各種訊號(hào)，那多么掃興。我懷念的不只是公共的報(bào)紙，還有各種家書情書、明信片和一張張實(shí)際沖洗出來(lái)的到此一游的照片，還有那張泛黃的雙人照……那信封形狀，那字跡油墨，那摸得著、聞著有味道的紙張，那相簿。為什么所有回憶和交流都要數(shù)碼化呢？
這聽起來(lái)確實(shí)是懷舊了。但細(xì)而一想，懷舊可以，悲情倒沒必要，因?yàn)槲腋静幌嘈艌?bào)紙會(huì)消亡。就算會(huì)，我也有信心自己不用活著見到那一刻。是的，不管往好的還是往壞的方向發(fā)展，報(bào)紙都會(huì)存在很長(zhǎng)一段時(shí)間，不為別的，就為了那溫度。人在冷卻，但還沒冷卻到不在乎這種溫度。
懷舊，在很多時(shí)候，只是一種情懷。一條變遷的老街，一幢滄桑的建筑，一件塵封的家具，一本充滿回憶的書，抑或一份發(fā)黃的報(bào)紙，無(wú)聲地訴說(shuō)著舊時(shí)光的味道，把人拉回到那段被遺忘的時(shí)光里。那個(gè)時(shí)光很好，很舒服，連空氣都有一縷經(jīng)過(guò)時(shí)間發(fā)酵的味道，讓人沉浸其中，幾許感懷，幾多惆悵。
高中優(yōu)秀作文2
誰(shuí)凈了秋陽(yáng)的目光，讓秋陽(yáng)溫暖小伙的胸懷？誰(shuí)生了冬雪的歌聲，讓整座城市在四季變換中永葆生機(jī)？
那是哺育我們成長(zhǎng)的母親——長(zhǎng)江。
長(zhǎng)江給予我們的記憶是波光粼粼的璀璨。晴朗的日子里，陽(yáng)光灑在江面，清風(fēng)拂過(guò)，江面蕩起波紋。這些波紋相互撞擊，陽(yáng)光便散成細(xì)碎的如同金沙般不斷跳躍的碎光，又如同墜入江中的星光。老人說(shuō)，織女星和牛郎星只有在七夕的時(shí)候，才可以在鵲橋上相見。我們卻想，這兩顆命運(yùn)多舛的星辰也許偷偷混在這一江的碎光中相聚。誰(shuí)又能肯定，這些隨江水一起跳躍的光芒就都是陽(yáng)光的影子呢？
到江水中游走一趟，你就能把陽(yáng)光贈(zèng)與的寶石戴在身上。這些細(xì)小的、閃爍著金色光芒的碎鉆也許遍布你全身，也許鑲滿你的發(fā)絲，也許綴在你的眼睫，也許成為你的耳釘，也許在你自己也注意不到的地方閃光。但是這些寶石很快會(huì)消失，或者被風(fēng)兒帶走，或者被土地吸收。你不必為你的一無(wú)所有而難過(guò)，這是長(zhǎng)江在告訴你，財(cái)富不在于被人贈(zèng)與，而在于自己勤勞的雙手。
長(zhǎng)江給予我們的記憶是夢(mèng)幻純潔的童話。傍晚，當(dāng)最后一絲夕陽(yáng)消失在天邊，夜幕下的長(zhǎng)江為孩子們準(zhǔn)備的夢(mèng)境正悄悄上演。起先是零落的星星點(diǎn)點(diǎn)，如同一首鋼琴曲的前奏。它們輕微地閃爍著瑩綠色的微光，如蒲公英一般在夜空中優(yōu)雅飄逸地舞蹈，動(dòng)作緩慢，好像是在試探著什么。接著，越來(lái)越多的熒光從江畔的樹叢、草叢中冉冉升起，就像是植物們?cè)谙蛱炜斋I(xiàn)禮。這些熒光如同漂浮在空中的會(huì)閃光的雪，集體翩翩起舞，夢(mèng)幻的鋼琴曲進(jìn)入高潮。
如果你想惡作劇地打擾它們，只需要輕輕向那片夢(mèng)幻的光芒踏出一步，輕飄如羽毛般的微光便會(huì)極其迅速地四散開去，在空中劃過(guò)短暫混亂的軌跡，然后慢慢降落回植物的枝葉之間，鋼琴曲戛然而止。但微光沒有消失，它們躲藏得不深。過(guò)不了多久，被中斷的鋼琴小夜曲又會(huì)繼續(xù)，而螢火蟲就是旋律中的精靈音符。
長(zhǎng)江給予我們的記憶是樸素溫情的生活。江岸邊的人家，家家戶戶都在江堤下搭造臨水的短階。每天，裊裊炊煙和著撲鼻的飯香。淘米、洗菜、漿衣、挑水，浪花飛濺聲中夾著人們的談笑聲。人們?cè)阪倚εR中彼此詮釋著自己的生活。長(zhǎng)江靜靜聆聽著，人們歡笑時(shí)，跳躍的浪花是她的笑聲；人們悲傷時(shí)，嗚咽的江水是她的哭泣。
數(shù)不清自己有多少次出丑都被長(zhǎng)江溫柔的眼眸記錄下來(lái)。跑到江里捉螃蟹，被水蛇咬過(guò)之后毫無(wú)形象地大哭大叫；被爸爸責(zé)罵后不敢回嘴，站在江邊咬牙切齒，稚嫩的臉上神氣極了；非要幫家里洗衣服，卻把衣服弄丟在江里，望著越漂越遠(yuǎn)的衣服手足無(wú)措的樣子；第一次騎車帶人，連人帶車沖進(jìn)長(zhǎng)江淺灘的狼狽……長(zhǎng)江當(dāng)然也記錄了我們歡笑的時(shí)刻，但是很奇怪，人們?cè)诨貞涍^(guò)往的時(shí)候，總是對(duì)自己孩童時(shí)代狼狽的舊事更覺得親切和溫暖。
此刻，早已長(zhǎng)大的我們又站在江畔凝望長(zhǎng)江。風(fēng)拂過(guò)耳廓，我們聽得見長(zhǎng)江的呼吸和心跳。江水依舊閃爍著耀眼的碎光，但再也沒有記憶中的清澈，江面漂浮著零碎的垃圾。江岸已不復(fù)當(dāng)年的繁茂，為了預(yù)防洪災(zāi)，政府筑起了高高的冰冷的水泥大壩。從前茂盛的枸杞子叢不見了，隨風(fēng)搖曳的蘆葦灘也少了許多。我們的母親長(zhǎng)江老了，但她又永遠(yuǎn)年輕。奔騰的江水一刻不停歇地向東奔流，灌溉土地，哺育人群，充滿活力和熱情。
我們們應(yīng)該對(duì)你好一些的，對(duì)嗎？我們無(wú)聲地詢問(wèn)長(zhǎng)江，長(zhǎng)江安靜而寬容地望著我們。
遠(yuǎn)處，遼闊的江面和天空連成一片，白云深處仿佛傳來(lái)一個(gè)聲音，不，這聲音來(lái)自我們心底：我們?cè)谶@里歡笑，我們?cè)谶@里哭泣，我們?cè)谶@里尋找，也在這里失去，我們?cè)谶@里活著，也將在這死去，長(zhǎng)江，長(zhǎng)江……
高中優(yōu)秀作文3
輕風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，陽(yáng)光溫柔地披在我身上，舒適與暖意流遍全身。大自然對(duì)我如此厚待，頓生一這邊陣幸福之意。耳畔縈繞輕柔的《幸福萬(wàn)年長(zhǎng)》的歌聲，悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)，如一葉扁舟帶著我的思維去感受所謂的幸福。
茫茫中華史，上下五千年。縱觀歷史偉人，武則天是幸福的，她執(zhí)政了，登上了中國(guó)史上第一個(gè)女皇帝的寶座。李世民是幸福的，他推翻隋朝建立了大唐。為蒼生百姓。勤儉執(zhí)政，他是人人稱贊的好皇帝。劉邦幸福，因?yàn)樗麆倮?，楊?guó)忠幸福因?yàn)樗袡?quán)了。秦始皇統(tǒng)一了中原，但他幸福嗎？不，他不是真正的幸福。他可看到過(guò)百姓一家妻離子散的悲慘場(chǎng)景嗎？為了修筑長(zhǎng)城，他不惜花費(fèi)大量人力物力，若不，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的悲哪來(lái)？天下之大，只有秦王一人幸福然而他是基于別人痛苦之上的幸福！
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是幸福，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是幸福，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是幸福，幸福永遠(yuǎn)屬于大眾，屬于人民。
小河流水，涓涓細(xì)流，水聲潺潺，河水拍打著岸邊，濺起一棵棵小水洙，真是一個(gè)小淘氣。
大千世界，無(wú)所不有，你會(huì)覺得萬(wàn)物都是這么可愛嗎？用心去接受，你才會(huì)幸福。
霍金是一位懂得如何幸福的人，有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位女記者問(wèn)：“霍先生，你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為你自己很不幸嗎？”，霍金很平靜，用手指在鍵盤上輸入這樣一段文字“我的指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有我終身追求的理想，有愛我和我愛的親人和朋友。”霍金如此的坦蕩：自己自己擁有的才是幸福的東西，我不禁要說(shuō)，霍金真的很幸福。
幸福是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是你能夠發(fā)覺它。
家是溫馨的，其中不免有繁雜和瑣屑，用心去感受：沒有溫馨哪來(lái)繁瑣，因此家是幸福的。失敗不要緊，沒有失敗哪能鼓起信心再創(chuàng)輝煌，水能穩(wěn)如泰山的坐在成功之上，有道是：“失敗乃成功之母”，感受失敗，展望成功，它也是一種幸?！?/p>
幸福是一種思維方式，選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸福，放開心胸，去感受世界感受自然感受幸福，你會(huì)覺得生活多美好！
高中優(yōu)秀作文4
等待，往往會(huì)使人感到枯燥無(wú)味，讓人有一種被動(dòng)的感覺，東漢時(shí)期著名謀略家諸葛亮在手下無(wú)兵，獨(dú)守空城時(shí)，面對(duì)浩浩蕩蕩的司馬懿大軍，沒有一絲緊張，大開城門，在城墻上撫琴唱歌，等司馬懿大軍的來(lái)臨，這種等待不僅不會(huì)讓人感到被動(dòng)反而讓人們從中感受到他的自信。
現(xiàn)在，面對(duì)繁華的夜景，想抬起頭去看繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，卻被閃爍的霓虹燈遮擋，唯有等待，等待那霓虹燈熄滅時(shí)，世界靜下來(lái)了，你才能看到那璀璨的星空。
等待是什么？等待是杜甫詩(shī)中的“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！钡却乔赜^口中的“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！钡却切翖壖补P下的“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路”……
等待，有時(shí)會(huì)很漫長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)讓人不耐煩，但是如果你學(xué)會(huì)等待，用心去感悟它那一絲神秘，去品味他所給予的一份希望，你會(huì)覺得等待也有一種趣味。
雖說(shuō)有的等待所得結(jié)果是很成功的，但其過(guò)程必定是艱難的，它需要我們有較強(qiáng)的心理承受能力。從古至今有多少人應(yīng)懂得等待而成功，姜太公貧寒一生，但一直研究與探討治國(guó)安邦之道，等待著那個(gè)能把他發(fā)掘的明君，最后“周文獵渭濱，作文遂載呂望歸?！北晃耐跷渫踔赜?，最后輔佐武王滅商；越王勾踐在被吳國(guó)打敗后，經(jīng)歷一番羞辱后回到越國(guó)，在越國(guó)臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，等待著復(fù)仇的機(jī)會(huì)，最終一舉擊敗吳國(guó)。在那段等待的過(guò)程中，勾踐何嘗不是痛苦的，這就需要拿出最堅(jiān)韌的毅力度過(guò)這一等待的過(guò)程。由此可以看出，等待也并非是一直處于被動(dòng)，它也是一種努力，一種追求勝利的努力。
就算在動(dòng)物中，有的動(dòng)物也懂得等待。例如一只貓把老鼠追進(jìn)一個(gè)洞里，貓沒有急躁，也沒有去放棄，而是冷靜地等待，有時(shí)候?yàn)榱朔乐贡话l(fā)現(xiàn)，便會(huì)極慢地呼吸，甚至屏住呼吸，而且一等就會(huì)很久。
不過(guò)，無(wú)論等待的時(shí)間是短暫還是漫長(zhǎng)，但就是這些有長(zhǎng)有短的等待使我們的生活充滿希望，使我們能滿懷勇氣去踏上我們的人生路。是啊，如果沒有青春，就沒有年少的輕狂；沒有夢(mèng)想，就沒有對(duì)未來(lái)的想象；如果沒有等待，那么我們會(huì)錯(cuò)過(guò)太多生命中美好的東西。的確，等待的過(guò)程很枯燥，但是一個(gè)沒有等待的人生是殘缺的不完整的。
種子等待萌芽；花苞等待綻放；雛鷹等待飛翔；而正值青春年華的我們，更應(yīng)學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)等待未來(lái)，學(xué)會(huì)等待未來(lái)那個(gè)更好的自己。
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