下面是范文網(wǎng)小編整理的最熟悉的人話題作文3篇 以最熟悉的人為話題作文，供大家參考。
最熟悉的人話題作文1
十年悄悄過(guò)去了，在這溫暖的十年中，我受過(guò)一些挫折，但更多的是受到了許多師愛(ài)。是哪個(gè)老師呢?就是那個(gè)我熟悉的樊老師。
樊老師是我幼兒園時(shí)的老師，她已有50多歲了，對(duì)學(xué)生非常慈愛(ài)，說(shuō)起話來(lái)，聲音不大，很好聽(tīng)，臉上常露著笑容?！帮L(fēng)雨無(wú)情人友情”，樊老師就象個(gè)太陽(yáng)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她就來(lái)幫助我。一次放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會(huì)兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒(méi)帶傘，怎么辦?我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家，看著家長(zhǎng)們高興地來(lái)接孩子，看著無(wú)情的風(fēng)雨不停地下著，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀!是那個(gè)……是那個(gè)和藹可親的樊老師。我迫不及待地投進(jìn)樊老師的懷里，一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的師愛(ài)流滿了我的全身。她把傘給了我，親切地說(shuō)“回家吧?！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，便轉(zhuǎn)身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到樊老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。
啊!多偉大的雨中情，她就是最熟悉的人，我永遠(yuǎn)記住這種感覺(jué)：師愛(ài)。
最熟悉的人話題作文2
你知道我是誰(shuí)最熟悉呢？猜不來(lái)嗎？讓我告訴你！董是我們班的夜晚。他的外表是：一副眼鏡，眉毛眼睛不是很大，有黝黑的皮膚，身材瘦的瘦，但他的偉大的聲音，如果他哭了，因?yàn)槿绻麑W(xué)校的每一個(gè)角落都能聽(tīng)到你對(duì)他的聲音，甚至灰塵就會(huì)被嚇飛了起來(lái)。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了！每次學(xué)生上課需要老師進(jìn)行提問(wèn)，他都是中國(guó)第一舉手的，而且這一次次回答都正確的。他也是一個(gè)寫(xiě)作高手。每次寫(xiě)作文，寫(xiě)的又快又好，就是字寫(xiě)得有點(diǎn)難看。老師之間常常把他的作文教學(xué)當(dāng)作范文讀給我們聽(tīng)。只有通過(guò)三年級(jí)是他還得過(guò)很多學(xué)校對(duì)于作文能力比賽一、二等獎(jiǎng)。
董良曉喜歡玩，他什么都忘了。聰明的頭腦不能處理小手。一次下課后，他和幾個(gè)同學(xué)在玩“捉”游戲。所有人都追我，我追你。每次，都玩得很辛苦！有一次，他像箭一樣從繩子上追下去。一個(gè)不小心撞到了一個(gè)路過(guò)的小男孩，因?yàn)樗俣瓤欤α繌?qiáng)，小男孩的頭撞到了一個(gè)大袋子。小男孩痛苦地哭了。老師知道，教他：不能玩得太多，玩也要有學(xué)位。三年級(jí)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
我希望能夠糾正錯(cuò)誤董夜，不要太調(diào)皮了。
最熟悉的人話題作文3
我最熟悉的人莫過(guò)于我們的語(yǔ)文老師。我們的語(yǔ)文老師姓張，是我們的張老師。
語(yǔ)文老師高高的鼻梁上掛著一幅美麗的眼鏡，一雙有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)。
語(yǔ)文老師很親切，遇到有些同學(xué)肚子痛或發(fā)燒，老師總會(huì)給學(xué)生的家長(zhǎng)打電話，還不停的安慰學(xué)生，就像是我們的媽媽一樣。
語(yǔ)文老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，就拿一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧!
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，下一節(jié)課就要上美術(shù)了，有一些同學(xué)光顧著準(zhǔn)備下一節(jié)課需要的工具，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)課。老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“不聽(tīng)課給我出去”。老師說(shuō)了好幾遍，那幾位同學(xué)像沒(méi)事人一樣，還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。老師放下課本，把那幾個(gè)不遵守紀(jì)律的同學(xué)拉到了外邊的走廊里。老師又重新回到講臺(tái)上，拿起木棍使勁的敲打著講桌，說(shuō)：“誰(shuí)以后還這樣，后果可不是這么簡(jiǎn)單了?！?/p>
這就是我們的語(yǔ)文老師，既親切，又嚴(yán)格。
這就是我們的語(yǔ)文老師，像我們的媽媽，又像我們的朋友。
老師，我愛(ài)您!
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