下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于筆的作文7篇 筆的描寫作文，供大家參考。

關(guān)于筆的作文1

　　獨(dú)自拿著電話，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。我不明白自己為什么會(huì)掉淚。只是心中隱隱地作痛。

　　楓，對(duì)不起！我不能騙你，更不能騙伯父。即使是善意的謊言，我都不會(huì)原諒自己的。小U說得不錯(cuò)，既然不喜歡，就不應(yīng)該給你希望，然后親手扼殺它的。我沒有像其他女孩子抓著你不放，沒有像她們說的--你會(huì)找到一個(gè)更好的女孩。唯一給你的答案我只是沉默！

　　在我生日那個(gè)晚上，我收到了很多男孩子給我的禮物，有玫瑰，有首飾，有我希望的小動(dòng)物。而你的禮物我卻拒收了。當(dāng)你把嘴唇靠近我的時(shí)候，我卻當(dāng)著眾人的面說你很齷齪。對(duì)不起。常常你被我羞辱。你告訴我過，你是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，對(duì)于任何人你低頭過?？晌覅s是你的一缺陷！在我面前，你失去了你的高貴。失去了你的自尊！我很自私，是嗎？

　　楓，我也不希望自己對(duì)你這樣的。我們是兩個(gè)不同世界的孩子。所以我們根本無法走在一起，你明白嗎？

　　我打過你很多個(gè)巴掌，你從沒介意過。只是笑著對(duì)我說，只要你能開心，我無所謂的！

　　你從不輕易掉淚，卻因?yàn)槲业囊痪湓挘袅艘坏蔚难蹨I。

　　今天你發(fā)短信說你爸爸走了，遺憾的是沒能見到我！說你恨自己的無能。我勉強(qiáng)地在電話里笑了。告訴你別太難過，一切都不是你的錯(cuò)。

　　楓，你現(xiàn)在好嗎？

關(guān)于筆的作文2

　　現(xiàn)在，筆和紙都經(jīng)歷了無數(shù)次的變化，下面我就帶你們來參觀參觀筆和紙的前世今生。

　　首先在遠(yuǎn)古時(shí)代，那時(shí)是，四肢當(dāng)筆，石壁當(dāng)紙?，F(xiàn)在的考古學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了多處有著神秘圖案的洞窟。上面印畫的大多是一些動(dòng)植物和人，但是因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，至今還沒有完全解讀。

　　接著來到石器時(shí)代，這時(shí)是刻刀當(dāng)筆，龜甲、獸骨和石板當(dāng)紙。現(xiàn)代出土的石板許多都刻著甲骨文或其他古老的文字，它們形態(tài)各異，像密密麻麻的小蟲一樣在“紙”上扭曲著。

　　接下來是最重要的時(shí)期－－冷兵器時(shí)代，紙和筆正式出現(xiàn)。剛開始的毛筆是在木條上綁上羊、狼或兔之類動(dòng)物的尾巴，在堿水里泡上幾個(gè)月，然后沾上墨水就能寫。而造紙術(shù)是由古代宦官蔡倫發(fā)明的。隨后也有人發(fā)明了火藥、指南針、印刷術(shù)，它們與造紙術(shù)并稱“四大發(fā)明”。筆和紙的出現(xiàn)是人類文明的一大進(jìn)步，而在現(xiàn)代，筆和紙又將有更多的族人誕生。

　　來到現(xiàn)代，筆分成了許多分支，它真可謂是“四代同堂”。既有老前輩兔尾巴毛筆，又有已成長(zhǎng)了一段時(shí)間的長(zhǎng)輩鋼筆，也有剛出生不久的小輩智能電子筆。再來說紙，宣紙稱得上是祖宗，而塑料袋、環(huán)保紙、防水紙、防近視的紙也是先后問世。現(xiàn)在的人無時(shí)無刻都要用上筆和紙：學(xué)生要用筆在紙上寫作業(yè)，軍人們要用筆在信紙上寫信，姑娘們畫眉毛要用上眉筆，工程師要用鉛筆在紙上畫草圖，老師批改作業(yè)用紅筆，喜歡寫手稿的作家經(jīng)常會(huì)在墻角摞一大堆密密麻麻的稿紙起來……

　　隨著科技的發(fā)展，人們總會(huì)產(chǎn)生諸如毛筆一類古老的文具會(huì)不會(huì)被淘汰的疑問？說起來你可能不信，古老的文具不僅不會(huì)被淘汰，還會(huì)成為藝術(shù)品。如今毛筆已經(jīng)算得上古老了，可依然還有人使用它，所以我相信古老的'文具不僅不會(huì)被淘汰，還將出現(xiàn)在更多的市場(chǎng)里。

關(guān)于筆的作文3

　　我有一個(gè)密碼筆記本，它的封面五彩繽紛，上面的圖案是奧拉星，里面還記錄著許許多多的事情，有我編造的游戲、有我的、還有我的作業(yè)、有我許許多多的回憶……

　　它時(shí)時(shí)刻刻陪著我，我走到哪兒就把它帶到哪兒，它就像朋友一樣陪著我，一天下午我把它放入書桌里就去上體育課了，上課時(shí)我還在想著它……下課后我回到教室，找來找去怎么也找不著我的筆記本了，我著急了，問同學(xué)沒見、貼告示，沒消息，心里越想越難受。騎著我的小自行車，在路上仔細(xì)查找，沒有一絲線索。我傷心的回到家里，媽媽問我怎么了，我難過的說：“我的筆記本丟了……”，媽媽說：“告訴老師??！”，我大聲的嚷道：“老師不管哪！本兒丟了誰(shuí)管?。　闭f著說著我的眼淚就下來了……想想里面還粘貼了我和爸爸媽媽在游樂場(chǎng)時(shí)開心的照片、有我熬夜編的游戲、還有我的、作業(yè)！我的心里難受極了…… 好幾天我都是失魂落魄沒有好心情，沒想到在一次洗衣服的時(shí)候我找到了它！我是那么的激動(dòng)，那種失而復(fù)得的感覺無法形容，就像我最要好的朋友死而復(fù)生一樣……還好我在洗衣服的時(shí)候翻了兜，我趕緊把它取出來，用濕巾紙把它擦著、摸著，好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開，生怕它會(huì)長(zhǎng)腳跑了似的……從那以后睡覺時(shí)我把它放在枕邊，走路時(shí)我把它揣在懷里，只有這樣我才能安下心來！

　　日復(fù)一日，我和它形影不離！它是我生命中不可缺少的一部分，這就是我的筆記本。

關(guān)于筆的作文4

　　一粒沙粒，成不了金黃色的沙灘，一滴水，成不了汪洋大海，一只船在大海上航行，成不了船隊(duì)。同樣，幾顆粉筆粒子成不了一支粉筆。

　　粉筆，沒有花兒般的香氣，沒有玫瑰的艷麗，雖然它很普通，但粉筆的一生不比花兒玫瑰差。粉筆的一生很簡(jiǎn)單、平凡，劃過黑板，留下痕跡，在空氣中消失。

　　過些日子就是教師節(jié)了，在這佳節(jié)的日子里，我想全體老師說聲：“您辛苦了，謝謝你們的付出?！睆墓胖两裼泻芏嗝鑼懤蠋煹脑?shī)句，而我最喜歡的一句是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！闭缭?shī)中所說，老師就像春蠶，默默的為大家服務(wù)，犧牲了自己照亮了別人前進(jìn)的路。

　　“一分耕耘，一分收獲”。春天，老師用辛勤的汗水撒下種子，秋天，老師就用笑臉來迎接豐收。

　　老師是蠟燭，永遠(yuǎn)散發(fā)著知識(shí)的光芒；老師是指路燈，為我前進(jìn)的道路指明方向；老師是燈塔，指引著我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ泻叫械恼_方向。

　　老師，您辛苦了，在靜謐的夜晚里，抬起頭仰望天空，望那閃閃爍爍的星星；坐下來傾聽草叢中鋼琴家蟈蟈的演奏；嗅一嗅那可愛的花朵，淡淡的花香撲鼻而來，沁入你的心脾。夜深了，老師您休息吧！記住我的話：用新的眼光看待每一天，為目標(biāo)而奮斗。

　　闊大的教室，粉筆再奉獻(xiàn)，粉筆在飛舞，粉筆再消失，老師，您辛苦了，您的身上有一層無形的光芒：那就是永遠(yuǎn)的知識(shí)的光芒。今天我們奮斗，明天我們收獲，我們風(fēng)雨同舟，同甘共苦，你的喜悅也是我們的喜悅。

　　最后，我想真誠(chéng)的說：老師，您辛苦了。教師節(jié)快樂！

關(guān)于筆的作文5

　　看到“財(cái)富”這個(gè)詞，許多人會(huì)想到那厚厚的人民幣或那富麗堂皇的建筑物，精美的服飾，漂亮的汽車，而我要說的 不是這些，而是一次考試后，我明白了一些做人的道理。

　　那是小學(xué)的一次期中考試，我們做好了充分的準(zhǔn)備，等待著考試。

　　考試鈴響了，我的心里很緊張，終于發(fā)卷了，我仔細(xì)地看了一下題，都非常簡(jiǎn)單，我做的很快，大約40多分鐘我就做完了，但是，有一道應(yīng)用，把我難住了 ，我仔細(xì)讀了幾遍題，看了一下我做的題，我做的不對(duì)，又做了一遍，可還是不對(duì)，還有10多分鐘就要交卷了，沒辦法，我用手碰了一下同桌，她看看我，我用手指了指卷子，她頓時(shí)明白了我的會(huì)意，就把卷子往我這邊移了移，沒想到這個(gè)舉動(dòng)被老師看見了。考完試以后，老師把我們叫到辦公室，她對(duì)我們說；“ 你們本來都是打100分的，但是，為了讓你們記住今天的教訓(xùn)，把100分改成60分?！?我聽了，心里很委屈，眼淚都快出來了。

　　平常每天放學(xué)，我都會(huì)和同桌一同回家，但是，那天卻沒有，因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)她；回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸嚴(yán)肅的批評(píng)了我，并且，讓我去向她道歉，可是我不敢，爸爸說：“沒關(guān)系的，如果你去向她道歉，她會(huì)很高興的”。終于，我忍不住了，第二天上學(xué)的時(shí)候，正好看見了她，我主動(dòng)向她道歉說：“對(duì)不起，都是我連累了你”。她卻說：“沒關(guān)系，我做的也不對(duì)，讓我們都記住這個(gè)教訓(xùn)吧！以后再也不要做這樣的傻事了?！本瓦@樣，我們又成了好朋友。

　　這件事已經(jīng)過去兩年多了，但我至今難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈艘\(chéng)實(shí)，交友要謹(jǐn)慎，只錯(cuò)就要改，這次教訓(xùn)讓我明白了許多道理，我相信這將是我人生的一筆財(cái)富。

關(guān)于筆的作文6

　　我是一枝筆，我的主人是一個(gè)為寫隨筆而發(fā)愁的人。今天，我又要在她的手上慘遭厄運(yùn)，因?yàn)樗忠獮樗淖鳂I(yè)而發(fā)愁。我一會(huì)兒被她拿在手上，一會(huì)兒被她放在桌上，在這個(gè)世界上，還沒好日子過，可是生活還在繼續(xù)。

　　過了良久，她終于拿起了放在桌上的我，她的手很熱，也讓我感到了一陣溫暖?？伤齽倢懥艘粋€(gè)題目，便把我丟了下來，轉(zhuǎn)達(dá)身去世bleach吧里看同人文了。天哪！我該咋么辦，我就要這樣度過一生嗎？要知道，一枝筆的生命是非常有限的，只要筆心用完了就會(huì)被扔了，我可是非常敬業(yè)，只要用得著的地方，我都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的完成。在這時(shí)，我聽見有腳步聲，難道有人來了，我連忙叫了一聲，可是，還是被抓了個(gè)正著。唉，可憐的主人，有時(shí)候真為你嘆息，你好好的，為啥寫不出東西？是不是生活中的事你沒有仔細(xì)注意呀！（例如說我，我感到有點(diǎn)自戀感覺。）的確，我的主人是不關(guān)心生活上的事，腦袋也不靈光，真是缺點(diǎn)一大堆。（我說了主人的壞話，真該死。我就像《哈利·波特》中的家養(yǎng)小精靈，不能說主人的壞話）可是，現(xiàn)在，我那不爭(zhēng)氣的主人又上網(wǎng)看同人文人，唉！明天還要測(cè)驗(yàn)。真不知道，她該咋辦！

　　因?yàn)檫@個(gè)，我被我的朋友恥笑，說遇到了這樣一個(gè)主人。要知道，在這個(gè)社會(huì)上，主人不爭(zhēng)氣，我們這些做下人的也要受牽連……這時(shí)我心中大喜，因?yàn)槲业闹魅艘呀?jīng)拿起我在她的作業(yè)本上寫作業(yè)了，我如釋重托地舒了一口氣。

　　就這樣，我的主人用我寫下這了這篇文章，我知道寫作業(yè)分神是不好的，我想我的主人也一定認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤了吧。

關(guān)于筆的作文7

　　我們班的黑板上有一個(gè)小孔，大小正好可以放進(jìn)半個(gè)粉筆頭，粉筆放在里面轉(zhuǎn)兩下就可以變尖，因此，大家打趣都把這個(gè)洞叫做“粉筆專用削筆孔”。

　　有時(shí)一下課，那些沒事干的同學(xué)就會(huì)跑到黑板前，拿起一支粗粉筆插進(jìn)了孔內(nèi)，“咯吱咯吱”地轉(zhuǎn)起來，不一會(huì)兒，便削尖了這支粉筆。

　　削完筆后，洞內(nèi)會(huì)留下許多粉筆末。那些調(diào)皮的男生就把粉筆末都挑出來，然后“收藏”起來，等“收藏”到一定程度再拿去惡作劇。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，李老師讓一位同學(xué)到黑板上寫題目。這位同學(xué)接過老師遞給他的粉筆一看，“嘿！也太粗了吧，這筆！”說著他跑到那個(gè)小孔前把粉筆插到里面，專注地削了起來。李老師一見，笑著說：“你們班這黑板還真多功能??！這么牛，12月份義賣的時(shí)候賣給我們班了唄！”大家聽了都哈哈大笑。

　　這個(gè)孔也常常會(huì)引起我們的猜想：這孔哪來的？有些同學(xué)說肯定是裝黑板時(shí)不小心多打了一個(gè)洞；而有的同學(xué)則說是上一屆的學(xué)生打的洞……總之，這洞至今對(duì)我們來說也是個(gè)謎。不過，這“粉筆專用削筆孔”還真是實(shí)用，以后我一定要建議校長(zhǎng)在每個(gè)班里的黑板上都打一個(gè)“削筆孔”！

　　而且，這個(gè)孔旁還常常被畫上一些稀奇古怪的圖案來配合這個(gè)孔：有些人會(huì)在旁邊畫一些太陽(yáng)的光芒，有些人則會(huì)將這個(gè)孔改畫成一個(gè)豬頭，甚至有人還在之前那個(gè)豬頭上畫一坨便便，總是逗得大家哈哈大笑。

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