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初三滿分作文4篇 作文初三滿分作文

時(shí)間:2023-07-04 13:25:00 綜合范文

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初三滿分作文4篇 作文初三滿分作文

初三滿分作文1

  人生陌阡交錯(cuò),有人說(shuō)經(jīng)歷是一種財(cái)富,我說(shuō)經(jīng)歷僅是一種過(guò)程,而能感悟生活那才是真正的人生財(cái)富,說(shuō)大點(diǎn)更是社會(huì)的財(cái)富。我們每一個(gè)人都需要去感悟生活,感悟我們?cè)诓煌沫h(huán)境下,不同的歷程下,對(duì)同一社會(huì)現(xiàn)象從不同角度去認(rèn)知,去朔源和去感受一種超脫的心境及一種力量的沉淀。

  生活有所感不一定馬上會(huì)有所悟?!案小笔侨藗儗?duì)一種社會(huì)現(xiàn)象的第一反應(yīng)和感受,或甜或苦,由“感”到“悟”那是一種境界提升,其過(guò)程是一種類似量的積累,到一定程度可悟道出一種正確客觀的人生觀,從而供已明理和供人參用。

  對(duì)錯(cuò)需要分辨;成敗需要總結(jié);取舍需要果斷;而這一切都和我們不斷的學(xué)習(xí)和不斷的感悟密不可分?!拔颉敝哒撸瞬囊?,“悟”之最者,圣人也,環(huán)宇內(nèi)外無(wú)不適存“悟”爾。乃小之細(xì)膩情感,大之社會(huì)世事,我們很多時(shí)候,很多事情,之前是百感而無(wú)所措,但一旦我們靜下心來(lái),真正感悟到了它的真蹄,其內(nèi)心一片豁達(dá),如同塞水泄于海川,而求得心境的平和歡快,如人人有之,社會(huì)之和諧。

  人生如有大感悟就會(huì)有人性本質(zhì)上向良性發(fā)展的一種積累或升華。從個(gè)體情感上來(lái)說(shuō),運(yùn)悟者擁愛(ài)也,用愛(ài)觸物,盡可捫心或語(yǔ)或行;率性而動(dòng),性情而為,往往悔之不已。從經(jīng)濟(jì)層角度說(shuō),富者有所悟,至富思源亦是一種態(tài)度和高度;貧者有所思,窮者思變,無(wú)思無(wú)悟無(wú)學(xué),談何求變?萬(wàn)物之良性本質(zhì),抽象復(fù)雜,用智慧剝除表象,靠近真實(shí),悟盡本源,身得人道,而心得天道.

  佛家有“打七”之說(shuō),何為“打七”?簡(jiǎn)單說(shuō)就是寺院聚集本寺有一定資質(zhì)的高僧,以七天為周期,把眾多社會(huì)現(xiàn)象通過(guò)自身對(duì)經(jīng)書的學(xué)習(xí)和掌握,來(lái)追朔事物本源,從而悟道出一種“世事本無(wú)雜念”的境界,正如佛家畿子云:菩堤本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái),本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃。所以“打七”就是一種佛家出世的禪悟。多悟多智,多智多悟,能夠感悟到具有佛骨的佛理,那是多少佛門弟子所神往和追求的。多少古今禪語(yǔ)被我們古今人或用來(lái)凈洗心靈,或用來(lái)辨明是非。悟道為靜心,靜心觸悟道。確實(shí),常感悟世事到能使人鎮(zhèn)定、睿智、豁達(dá)、善良。

  感之世事,悟之正道。感悟是我們每個(gè)人都具備的一種情商加智商,而如何極積觸及感悟,不要讓感悟太過(guò)感性和隨意性,這對(duì)我們的人生,對(duì)我們?cè)黾幼陨淼乃刭|(zhì)和修養(yǎng)將都是一種很大的財(cái)富。

  我們常常觸物而感,由感而悟,由悟而得人生大道。

初三滿分作文2

  我十二歲了,在這十二年里,我受到的教育數(shù)不勝數(shù):老師的教誨,家長(zhǎng)的教導(dǎo),書中的道理……然而,給我印象最深的,還得說(shuō)是那件在學(xué)校里發(fā)生的事。那天,班主任老師動(dòng)員大家都來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心,幫助失學(xué)兒童重返校園。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái),拿出自己的零花錢,投入捐款箱,當(dāng)然我也不例外了。

  下課了,我的好朋友王夢(mèng)萱走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“嗨,‘花錢大王’,捐了多少錢呀?”“他們失學(xué),關(guān)我什么事兒?我為什么要捐錢給他們?勉勉強(qiáng)強(qiáng),我只捐了五毛錢?!甭?tīng)了我的話,王夢(mèng)萱的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)。我不解地問(wèn):“怎么了?”她氣憤地看著我,說(shuō):“你這么說(shuō)不怕良心受譴責(zé)嗎?你平時(shí)花錢不是挺大方的嗎?怎么到了辦正事的時(shí)候反而這般小氣了呢?”她一番話問(wèn)得我啞口無(wú)言,頓時(shí)漲紅了臉。她又接著說(shuō):“對(duì),你是衣來(lái)身手,飯來(lái)張口的‘大小姐’,但是這樣就可以使你歧視窮孩子了嗎?你想過(guò)沒(méi)有,當(dāng)你在品嘗著山珍海味的時(shí)候,他們也許在啃著干饅頭;當(dāng)你在柔軟舒適的床上睡覺(jué)的時(shí)候,他們也許正睡在滿是臟兮兮的稻草上;當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們卻不得不為了生活而勞作……”

  聽(tīng)了王夢(mèng)萱的一席話,我真是羞愧萬(wàn)分。是啊,有些孩子,他們渴望學(xué)習(xí),渴望知識(shí),但是因?yàn)樨毟F,他們不得不放棄自己的夢(mèng)想,想想那些飽受饑寒的貧苦孩子,再看看我現(xiàn)在的幸福生活,形成了多么鮮明的對(duì)比啊!想到這里,我徑直朝講臺(tái)上的捐款箱走去……這件事使我懂得了生命的意義,做人的道理。同時(shí),它也使我從幼稚中解脫,從私欲中醒悟。

初三滿分作文3

  初一時(shí),初三是一個(gè)絢麗的夢(mèng),夢(mèng)是點(diǎn)點(diǎn)旖旎的陽(yáng)光;

  初二時(shí),初三是一道七彩的虹,連接著腳下和遠(yuǎn)方;

  現(xiàn)在,夢(mèng)散了,虹消了,留我一個(gè)人孤獨(dú)回想。

  如今,我不再懵懂,不再任性,有的只是對(duì)童年的回憶,對(duì)未來(lái)的憧憬。

  初三這扇虛掩的大門終于被歲月沖開(kāi),忙碌的身影裹挾著老師、父母的期望,填滿了我所擁有的時(shí)光。

  幾乎所有的夜晚,都握著鉛筆,面對(duì)書本,直到深夜,只有星星陪伴著,只有月光照耀著,只有夢(mèng)想燃燒著,我不迷惘,因?yàn)閹仔r(shí)后,我同樣可以見(jiàn)到陽(yáng)光;幾乎所有的時(shí)刻,我都被埋在書堆中,只有文字對(duì)我笑,只有幾何題與我逗樂(lè),只有信心將我填充,我不乏味,因?yàn)樵跁局形彝瑯涌梢詫ひ挼饺松臉?lè)趣。

  曾經(jīng),我嘆著初三的苦,卻依然微笑著規(guī)劃著我的未來(lái);曾經(jīng),訴說(shuō)著前途的未知,卻依然勇敢的邁出每一步;曾經(jīng)哭著面對(duì)寥寥無(wú)幾的分?jǐn)?shù),卻依然執(zhí)著地又一次握起沉重的筆。

  初三的每一個(gè)今天都是昨天的復(fù)制品,周而復(fù)始的生活卻賦予我們堅(jiān)韌的心;初三的每一天都是一座大山,壓得人喘不過(guò)氣來(lái);緊張的生活卻賦予我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力;初三的每一分每一秒都似門前流水,去了便不再見(jiàn)其蹤影,忙碌的生活卻賦予我們懂得珍惜的心。

  擁抱初三,我從不后悔,忙碌的生活中,我一路歡歌!

初三滿分作文4

  參加完朋友聚會(huì),趁著時(shí)間還早,堅(jiān)持要自已一個(gè)人從起點(diǎn)站坐車回家。在公車上,一直習(xí)慣向遠(yuǎn)方眺望。一來(lái)可以避忌碰觸到陌生人的眼光。二來(lái)彼岸的風(fēng)景永遠(yuǎn)是最美的。車子經(jīng)過(guò)隧道的時(shí)候聽(tīng)覺(jué)只剩下耳塞里巨大的重金屬撞擊的音樂(lè)聲。覺(jué)得自已隨時(shí)會(huì)穿越時(shí)空或瞬間顠移,回到久遠(yuǎn)的年代或者抵達(dá)彼岸。時(shí)光是個(gè)美麗的詞語(yǔ),彼岸是個(gè)夢(mèng)幻的境地。曾經(jīng)固執(zhí)任性的堅(jiān)持一個(gè)人留在陌生的城市,由于世俗的枷鎖而自顧不睱,無(wú)法為自已流逝的時(shí)間多負(fù)責(zé)任。所以,許多事情已經(jīng)不是原來(lái)想的模樣。生活從追求完美到從容的淡定。唯一不變的是,我一如即往的淚腺發(fā)達(dá)及讓人捉摸不定的思想。常常一個(gè)人抱著心相印盒裝紙巾看韓劇,一個(gè)人對(duì)著屏幕里的文字哭泣,早已分不清那是感動(dòng)抑或是心痛。偶爾讓好朋友撞見(jiàn),她已無(wú)言反駁,承認(rèn)我的性格還是無(wú)法讓現(xiàn)實(shí)社會(huì)同化。她說(shuō),這些都是我的本分,骨子里的多愁善感悄悄取代了世俗中所謂的幸福。

  成長(zhǎng)過(guò)程中幾度破碎絕望,而又漸漸恢復(fù)平靜,漸漸散發(fā)出成長(zhǎng)的喜悅。像一條長(zhǎng)河,自控自掌潮起潮落。我們的經(jīng)歷是注定的場(chǎng)景,如同胚芽頂端的生長(zhǎng)素,遭受陽(yáng)光的均勻照射,水分的吸收及光合作用的挑選烙印,自然平靜的生長(zhǎng)著。而生活也是需要際逢勇氣繼續(xù)摸索磨損前進(jìn)。曾經(jīng)的溫暖會(huì)被不合時(shí)宜的忘卻,傷口逐漸淡化。我們捕捉著身邊簡(jiǎn)單的幸福,平淡即是最真實(shí)的感動(dòng),很難再有激蕩的感情。

  夜風(fēng)很輕,于不會(huì)太沉重的心情是一種撼動(dòng)。滿滿的街燈似文弱的昏黃,像極了殘存的照片。這樣的時(shí)候很容易記起過(guò)往的一些事情。記得曾經(jīng)有很多人說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)陪伴著我,當(dāng)時(shí)也只是淺淺的笑,有著瞬間的感動(dòng)。不是不相信,而是未來(lái)太過(guò)久遠(yuǎn)足以改變很多事情,足以磨殆一個(gè)人的熱情。無(wú)論面對(duì)誰(shuí),即便有太多的疑問(wèn),我都不再過(guò)問(wèn),至少那樣可以留給我想象的空間。我想我不是一個(gè)稱職的傾訴者卻是個(gè)稱職的.聆聽(tīng)者。因?yàn)槲也簧朴谳p易的吐露心扉,可在別人的傾訴過(guò)程中可以不發(fā)一語(yǔ)。我不愿意注視著別人的眼角,害怕自已的雙眸會(huì)在不經(jīng)意間微微泛著光。你們,我們,他們。一樣的在時(shí)光里成長(zhǎng),并且承受著無(wú)法避免的磕碰。回頭看昔日里成長(zhǎng)的自已,應(yīng)當(dāng)是這樣的輪廓。天真成熟,有著固執(zhí)的驕傲,攜帶些許的自負(fù),骨子里有著憂傷的情愫。

  成長(zhǎng)中的片斷被切割開(kāi)來(lái),在記憶里定格成一小塊一小塊。最后剩下自已一個(gè)人,學(xué)習(xí)選擇性的失憶。就如同自已的文字,亦會(huì)變成暗夜中的煙花。隨時(shí)可以在這里出現(xiàn),亦可以隨時(shí)在這里消失,最終漸漸的被遺忘在成長(zhǎng)的角落里。對(duì)于陰郁的文字,一再的回頭。這不是搖旗吶喊般反抗就能強(qiáng)硬阻止的,而是黑夜中對(duì)于自已倔強(qiáng)的堅(jiān)持。在時(shí)光里停停走走,最終發(fā)現(xiàn)生命還會(huì)保持著出生的痕跡和先前的弧線,只是在成長(zhǎng)中漸漸模糊了……

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