下面是范文網(wǎng)小編收集的如何做好我校教科研工作 怎樣開(kāi)展好學(xué)校的教育科研工作，以供參考。

　　如 何 做 好 我 校 的 教 科 研 工 作 孫 偉（ ） 階梯教室 老師們：

　　如何搞好我校教科研工作？這一直是擺在我們老師面前的重要問(wèn)題。通過(guò)前段時(shí)間赴一些學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合近幾年我校教科室所做的工作，我認(rèn)為，做好學(xué)校教科研工作，就要以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以課題為引領(lǐng)，以活動(dòng)來(lái)推進(jìn)，以制度做保證，只有這樣，才能激發(fā)廣大教師積極參與教科研的熱情，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)廣大教師解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高理論素養(yǎng)，強(qiáng)化研究能力具有重要作用。外地學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)都證明這一點(diǎn)。他們通過(guò)建立信息平臺(tái)、開(kāi)展基礎(chǔ)教育論壇、舉行專家講座等形式轉(zhuǎn)變教師的觀念，樹立新課程的理念，進(jìn)行問(wèn)題研討，強(qiáng)化理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，取得了較佳的效果，近幾年，我校在這方面也進(jìn)行了有益的探索，特別是理論學(xué)習(xí)從內(nèi)容到形式上都得到了加強(qiáng)。首先，利用每周例會(huì)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要<試行>》區(qū)教研室編印的《教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)》，利用教研活動(dòng)時(shí)間，分教研組學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各學(xué)科要求，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。其次，鼓勵(lì)、支持廣大教師參加市、區(qū)組織的教研活動(dòng)，讓教師真實(shí)地感受到各校課改的進(jìn)展情況，取得兄弟學(xué)校的真經(jīng)。第三，加強(qiáng)教研片內(nèi)、教研組內(nèi)課改經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng)。

　　除互相聽(tīng)課外，還定期召開(kāi)課改交流會(huì)，通過(guò)會(huì)前廣泛征集議題，會(huì)上充分討論交流，會(huì)后編印論文集的形式，討論課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。這些都達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高的目的。第四，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓新老教師教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步，同時(shí)，以區(qū)“青年教師演講大賽”為平臺(tái)，對(duì)青年教師成長(zhǎng)搭建的展示平臺(tái)。

　　二、以課題為引領(lǐng)，促進(jìn)教科研的開(kāi)展 課題研究，是教科研工作的重要環(huán)節(jié)，它對(duì)教師反思教育教學(xué)行為，解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，提高教師的教科研水平具有重要的作用。特別是從實(shí)踐中提煉出來(lái)的好課題，如提升到一定的理論高度，就具有指導(dǎo)和推廣價(jià)值。我校要建立起各級(jí)課題群、中青年骨干群、普通教師群等三個(gè)教科研群體，把課題研究?jī)?nèi)化為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。同樣，我校近幾年來(lái)，也以省、市、區(qū)重點(diǎn)課題為依托，帶動(dòng)教科研工作走上新臺(tái)階。在研究過(guò)程中，課題組成員要積極撰寫論文，開(kāi)展網(wǎng)上交流，勇于承擔(dān)公開(kāi)課任務(wù)，取得了階段性成果。各教研組要通過(guò)課題研究這個(gè)載體，提高每位教師的教育科研能力，優(yōu)化課堂實(shí)施的過(guò)程。

　　三、以活動(dòng)來(lái)推進(jìn)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 開(kāi)展豐富多彩的第二課堂，以具體的活動(dòng)加以推進(jìn)是展示學(xué)校教科研成果的有效手段。以后我校要相繼成立了音樂(lè)、美術(shù)、體育等課外興趣小組，豐富了學(xué)生的第二課堂，凸顯“以人為本、素質(zhì)為重、

　　藝體見(jiàn)長(zhǎng)、全面發(fā)展”的辦學(xué)特色，爭(zhēng)取學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得了豐碩成果。

　　四、以制度做保證，促進(jìn)學(xué)校教育科研管理 俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。同理，學(xué)校教科研如果不建立一套行之有效的教科研規(guī)章制度，也很難調(diào)動(dòng)教師的積極性，進(jìn)而影響學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。今后我校要建立了一整套的教育科研規(guī)章制度，如《教育科研管理?xiàng)l例》、《教科室職責(zé)》、《科研優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》等，此外，學(xué)校還制定課題分級(jí)管理、課題申報(bào)、科研經(jīng)費(fèi)撥發(fā)、研究資料和科研檔案管理等一系列管理辦法。這些制度的建立和完善，使得我校教科研管理更加科學(xué)化、規(guī)范化，從而促進(jìn)了學(xué)校教育科研工作井然有序地開(kāi)展。

　　回首我校所做的工作，我們教科研工作還存在不小的差距，如科研興校、科研興教的意識(shí)還要加強(qiáng)，如何把理論學(xué)習(xí)內(nèi)化為教師的自覺(jué)行動(dòng)還需要研究，省、市、區(qū)、校四級(jí)課題網(wǎng)絡(luò)還需進(jìn)一步完善，這些都是我校教科室今后急需解決的問(wèn)題。我們要走出去參觀學(xué)習(xí)，吸人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，為使我校教科研工作邁上新的臺(tái)階而不懈努力。

　　學(xué)校如何做好教科研工作匯報(bào)

　　如何做好護(hù)理科研 教學(xué)工作總結(jié)

　　我如何做好教學(xué)工作總結(jié)

　　如何做好學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

　　如何做好調(diào)研宣傳工作匯報(bào)

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