下面是范文網(wǎng)小編整理的與暑假生活的作文5篇 《暑假生活》作文，以供參考。
兩個月的暑假時間，你對自己的暑假生活充滿好奇嗎？是由小編為大家整理的“與暑假生活的作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與暑假生活的作文1
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。
意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。
在學(xué)校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人，該學(xué)習(xí)的時候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬于誰的。
補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩?zhèn)€痛快、刺激點的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰料這一逃，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風(fēng)報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。
補課結(jié)束后，我唯有一個愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學(xué)的一個電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因為我要和父母商量一下，才能給她答案。我照實說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她，因為我知道，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”，沒想到，這一關(guān)竟然順利通過！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關(guān)我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！
我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
與暑假生活的作文2
暑假來了，我的開心、快樂也隨之而來。
今天，媽媽和我一起去常州恐龍園游玩。經(jīng)過漫長的旅途，我們終于到達了恐龍園。
一下車，我就迫不及待地跑進了恐龍園。園門口有2只可愛的小恐龍迎接我們，我還和它們合影了呢!合影后，我們就去找“穿越侏羅紀(jì)”這個游戲。經(jīng)過半個小時的長途跋涉，我們終于找到了“穿越侏羅紀(jì)”。但是那里人流如潮，我都想打退堂鼓了，不過最后還是被媽媽的三寸不爛之舌給勸了回來。經(jīng)過一番耐心地等待，終于輪到我們了。
我興致勃勃地坐了上去，系好安全帶，準(zhǔn)備出發(fā)。過了一會兒，我們出發(fā)了。一開始是風(fēng)景如畫，美不勝收，令我心曠神怡，陶醉其中。但是不久，我的心里就是十五個吊桶打水——七上八下了。怎么了?原來我們進了一個陰森森的洞穴，我想：這里應(yīng)該就是侏羅紀(jì)世界了吧!但是怎么只有一點光亮呢，而且到處都是看恐龍的悲鳴聲，難道是發(fā)生了什么毀滅性災(zāi)難嗎?
哎呀，上坡了，我趕緊閉上眼睛，但是直覺告訴我沒事，于是我又睜開了眼睛。哇，原來這邊都是小恐龍呀!小恐龍真可愛，但是為什么長大后就變得兇殘了呢?又上坡了，俗話說的好“前車之鑒，后車之師”。這回我沒有閉上眼睛，可出人意料的事還是發(fā)生了——下坡了!“啊!”我尖叫起來。就這樣游戲結(jié)束了。到了吃午飯的時間，我點了一碗牛肉面，飛快的將它吃完了。
后來，我又連著坐了3次小飛機，下來之后，我頭昏腦漲，都找不著北了。媽媽看到我這副狼狽樣，不禁哈哈大笑，我的臉都羞紅了!
不知不覺，該回家了，我依依不舍地離開了恐龍園，但愿下次旅游還來這兒!
與暑假生活的作文3
我的暑假生活即將結(jié)束了，迎來的將會是開心、快樂、充滿活力的新學(xué)期生活。想想就要和我的同學(xué)們相聚了，不由得心里那個開心喔！不過對這個暑假生活我還真是念念不舍的，是它讓我有了想要騰飛的感覺，讓我認(rèn)識了在學(xué)校里不可能結(jié)識到的網(wǎng)絡(luò)小朋友，讓我感悟到了不少人生的哲理……
下半期的暑假里我做了四件十分有意義的事情：一、和我的好伙伴留守兒童劉洋一起高高興興、開開心心的渡過了一段非常愉快的暑假生活。他的到來不但是讓他有了一個“家”的感覺，而且也完完全全讓我的暑假生活變的更加完美、更加充實了。二、完成了學(xué)校布置的暑假任務(wù)，利用廢品制作環(huán)保作品，每個學(xué)期都有這一項要求的。今年我們要想做一個與眾不同的東西，苦苦的想了很久都不滿意。終于有一天在電視上突然看到一個湖南新聞報道：為了迎接國慶60周年，湖南裝配了四輛國慶彩車，今晚啟程去北京。突然靈感上來了，就做國慶彩車。三、上了十幾天的奧數(shù)、作文輔導(dǎo)班。為了考一所好的中學(xué)，必須要有一個好的成績。因為初中提前考試一般都在寒假就開始了，所以六年級課程必須提前學(xué)習(xí)。四、參加了社區(qū)組織的志愿者活動，第一次當(dāng)了一回“馬路天使”——安全勸導(dǎo)員，體驗到了一次“烈日當(dāng)頭”的生活。這一次的體驗《“馬路天使”的驕傲》，又被登上了西湖社區(qū)的報紙上了。有付出就有收獲，我玩得開心、學(xué)得上心、做得有心！“心誠則靈”。
劉洋和我在一起已經(jīng)有三年了，我們每逢節(jié)假日就團聚在一起，這里就是他城市里的一個“家”，他在我家已經(jīng)完全沒有那種拘束感了，但他很“乖”，很有教養(yǎng)，又愛學(xué)習(xí)，我們一家都很喜歡他。我在作文《童年歡笑》里是這樣形容的：“突然間，門悄悄地打開了，露出了一個我十分熟悉的小腦袋——他就是劉洋。雖然他我大一歲，而且他是初二學(xué)生我是六年級學(xué)生，但他卻像一個瘦猴一樣瘦弱，比我還要矮?？吹剿议_心極了，沖上去和他抱在了一起，跳啊蹦的，這種開心是無法用語言文字來形容的。他悄悄地告訴我：還沒放假就想來了，心里天天都癢癢的，嘴巴都念融了?！?/p>
我們在一起游泳、玩電腦、做作業(yè)、看書、上圖書城，非常的開心。即使是到了晚上十點多鐘還可以聽到我倆躺在床上歡快的笑聲，這充滿著童趣、爽朗的笑聲家中蕩漾著，是多么的純真，是多么的可貴??！總而言之，他的到來帶給了我們家無限的歡樂，因為他和我合得來，我們倆風(fēng)趣幽默的談笑，就好象是一對“小活寶”，一對讓人開心的“小活寶”。
由于有了做國慶彩車的靈感，下面就是收集材料了。我們在垃圾桶里撿到一個精致的禮盒提籃、家里以前留下的月餅盒子、泡沫塑料板，到文具店買了幾張彩紙。爸爸幫助我在提籃的下面裝上了我機器人的舊輪子，這樣就可以推著動了。我們也是邊做邊想，就看怎樣美觀些。為了在彩車上感覺熱鬧有人一樣，開始我把我的機器人玩具都搬了來，媽媽說國慶是中國人的，搞這些汽車人什么的不合適。后來媽媽在電腦上找到了六一兒童節(jié)我們班上臺表演的照片，那上面不是很多人嗎，我還手繪了向著國旗敬禮的少先隊員，加上了我打爵士鼓、班上同學(xué)表演樂器的照片，感覺我們班同學(xué)全上去了。我還把我心愛的“小星星”拿了59顆，串成兩串彩帶一樣，它代表著我們班59位同學(xué)。車頭上的彩虹代表著我們燕山小學(xué)蓬勃向上的精神。
在這短短的幾天時間里，我和媽媽很忙了一陣子呢！家里桌上地下到處是東西，有時腳都插不進，總是傳出驚訝的叫聲，常常搞得“雞飛狗跳”式的，感覺真有意思。向國慶60周年獻禮，終于大功告成了。
馬上進入六年級了，我想初中考長沙最有名的長郡雙語學(xué)校，這學(xué)習(xí)成績要求很高，我必須趕快充實自己，先行一步。真希望有一個“立竿見影”的輔導(dǎo)班，將我的基礎(chǔ)知識打得牢牢的。這樣我參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)奧數(shù)作文。通過學(xué)習(xí)感覺不錯，老師講解知識面很透，擴展面也大，有的問題講解“活靈活現(xiàn)”，一聽就懂。
社區(qū)活動中，我印象最深是做“安全勸導(dǎo)員”的志愿者活動，那一次活動的體驗將成為我前進的動力、飛翔的羽翼、沖刺的能量。那一個活動連續(xù)做了兩天，每一天都是在太陽的照射下站著的，那種我體會讓我了解到了那些站在馬路上的安全勸導(dǎo)員叔叔阿姨的辛勞，嘗試到了那種辛勞的滋味，讓我得知學(xué)習(xí)的時光是多么的美好！我們要好好珍惜、好好努力。我站的時間雖然是那么的短暫，可是我感覺到那種辛勞給我?guī)淼牟皇强嗟?、不是辣的、不是酸的，而是甜的。因為我艱辛的付出是有價值的，有回報的，不會白費。它將成為我心里一段最深刻的記憶。
暑假終于在最后時刻我獲得：長沙市芙蓉區(qū)“星城之星”網(wǎng)絡(luò)之星榮譽稱號，并入圍長沙市第二屆“星城之星”評選復(fù)賽的活動中結(jié)束了。這次活動讓我看到了不少有才藝的同學(xué)，也讓我理解了“人外有人、天外有天”“強中自有強中手”的道理。我要更加努力，戒驕戒躁，戰(zhàn)勝自我，取得更大的進步！
簡評：假期因為忙碌而充實！
與暑假生活的作文4
家人們一掃而光，就我一個人在家。
我終于可以正大光明的當(dāng)老師了。我拿出我的布偶，小熊和小兔，還有芭比娃娃和小豬佩奇，讓它們每人坐在板凳上，我拿出粉筆和小黑板，把小黑板掛在墻上，我精心策劃課程表。
第一節(jié)語文課，我在黑板上畫了田字格，哈哈，想不到我也能當(dāng)老師，想像著我和我們趙老師一樣站在講臺上是多么神奇呀!嘿嘿!正當(dāng)我得意洋洋的時候，聽到一陣腳步聲，咔，咔，咔，是高跟鞋的聲音，是媽媽回來了，我手忙腳亂的把東西藏起來。一會聽聽高跟鞋的聲音消失了，啊哦，原來是樓上的那位阿姨回來了。嚇?biāo)辣緦殞毩耍伎彀驯緦殞毜男慕o嚇出來了，虛驚一場。接著上課，我在畫了田字格里寫了字和拼音，一本正經(jīng)的給它們上著課。我用溫柔的聲音說：“小熊你來讀讀這是什么字?”我怕被人聽到，又捏著嗓子說：“這是田字”千萬不能有人聽到，要不然還以為我家又多了一個孩子。下課，一聲令下。我扶著小兔和小熊舉了個躬，想象著和我們下課一樣給老師鞠躬。
下課時間，把電視打開讓它們看。我把黑板上的字擦擦，準(zhǔn)備上第二節(jié)課。在黑板上寫了一加一等幾，又畫了一個蘋果加一個蘋果。叮鈴鈴...上課鈴響了，請大家安靜，我模仿著趙老師上課時的語氣說話。我叫它們過來，他們臉上一副不情愿的樣子，小樣，跟我斗。我把電視關(guān)了它們還坐那不動，你們呀你們能不能給我掙點氣呀!看多了電視對眼睛不好，還會近視。我把它們幾個小家伙抱過去放在板凳上聽我上課。說：“你們誰表現(xiàn)好給誰發(fā)棒棒糖?！彼鼈兞⒖逃杏貌煌甑木耦^。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我指著黑板上的題說：“誰上來回答問題?！毙⌒艿氖峙e的老高?！靶⌒苣阏f三個一加到一起是多少?”小熊吱吱嗚嗚的沒答上來。小兔搶答了，等于三。我獎勵小兔了一個棒棒糖。課正上的激烈的時候，又聽到了咔咔咔的腳步聲，該不會是媽媽回來了吧!天靈靈地靈靈，蘿卜白菜都顯靈，不是媽媽，不是媽媽，我聽到了開門聲，我閃電一般的速度，把黑板一藏，粉筆一扔，不知道扔哪了?你這個粉筆是不是嫌棄我，老師當(dāng)?shù)牟缓?哼，我才不想要你呢!我立刻把電視開開，假裝什么都不知道。媽媽進屋子說：“怎么回事啊，凳子擺放的整整齊齊?！蔽业卣f吱吱嗚嗚：“剛剛朋友來了?！?/p>
唉呀媽呀好險呀!差點被查出來了，不過這次當(dāng)老師我很高興。
與暑假生活的作文5
在我的暑假生活中，經(jīng)歷了許許多多開心、有趣、刺激的故事，多得數(shù)不清，有如長江之水一樣，下面就讓我從這“江水中”抽出一段講講吧！
就在快上中學(xué)的時候，小學(xué)的同學(xué)在qq群里發(fā)出公告，星期六下午2：00準(zhǔn)時騎車到學(xué)校集合。聽到這個消息，我欣喜萬分，高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：這肯定又是出去玩耍發(fā)出的公告。
星期六下午我騎著車早早的來到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了許多人。待人數(shù)到齊后，大家排成長隊出發(fā)了。一路上，大家始終保持著隊伍，遠看就好像一條長龍，街上看到的人都議論紛紛。
不一會兒，便到達目的地--龜湖公園。我們駛進龜湖公園一旁的小路，發(fā)現(xiàn)前邊不遠的地方有一個旋轉(zhuǎn)噴頭，水四處飛濺，像空降兵一樣輕輕的落到了草地上，滋潤草坪。我放下車，像出了膛的炮彈一樣。我的身體忽然不由自主地向它沖去，好像停也停不下來似的。
這時水向我飛射過來，把我淋成了落湯雞，大家立即笑得前俯后昂，合不開嘴。我呆呆地站在那兒，不知所措。這時，水流又一次向我噴射過來，淋得我一身，于是他們笑得更得意、更猖狂了。就在這一刻，我突發(fā)其感，立即拿起噴射頭旋轉(zhuǎn)器的中間，轉(zhuǎn)到了他們所處的位置，趁他們還在笑的時候，我趁其不備，噴了過去把他們淋了一身濕，于是我也跟著哈哈大笑起來。就這樣我報了這一“箭”之仇。他們看到自己這副模樣，便像兇狠的惡狼朝我沖了過來，我驚慌失措，不知怎么辦。望著四處飛濺的水，我立即拿起來向他們噴射過去。待他們到達水龍頭的地方，大家便像殺得紅眼的惡魔一樣爭來奪去，都想霸占住這個“王位”。
就這樣，大家都沒分出勝負(fù)來，個個都累得倒在這碧綠的草地上，仰望天空。望著天空大家都開心地笑了，笑得那么的燦爛，那么的甜蜜……
這就是我的暑假生活其中的一天，一天開心的趣事！
與暑假生活的作文5篇
與暑假生活的作文5篇 《暑假生活》作文相關(guān)文章：
★ 疫情下的暑假生活作文600字5篇 關(guān)于暑假疫情的作文
★ 我的暑假生活小學(xué)作文13篇 小學(xué)生作文,我的暑假生活
★ 2020快樂的暑假生活作文5篇(快樂的寒假作文初中作文2020年)
★ 2022寒假6年級作文怎么寫3篇 暑假生活作文左右2021
★ 高二以暑假為話題的作文_我的暑假生活(寫暑假生活的作文高一)
相關(guān)熱詞搜索：暑假生活 暑假生活作文 暑假生活的作文