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實(shí)用考試風(fēng)波作文3篇 試卷風(fēng)波作文

時(shí)間:2022-06-16 16:00:05 綜合范文

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實(shí)用考試風(fēng)波作文1

  考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根?,F(xiàn)在考試越來(lái)越重要,作為學(xué)生的我們可要時(shí)刻防備著考試。

  最后一堂當(dāng)然是英語(yǔ)了。別的還好,可聽(tīng)力卻重重地給了我一拳。我聽(tīng)著聽(tīng)著,有時(shí)候像在唱歌,有時(shí)候又好像在說(shuō)繞口令,所以我只能用最經(jīng)典的方法——蒙了。

  這不,一月一度的月考已經(jīng)來(lái)臨,學(xué)生們個(gè)個(gè)是非常緊張,堪比期末考試。“叮鈴鈴…”這刺耳的鈴聲讓我意識(shí)到——考試開(kāi)始了。第一堂是語(yǔ)文,拿下試卷,寫(xiě)下姓名,我便“唰唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。我一路破關(guān)斬將,馬上就輕輕松松的到了默寫(xiě)古詩(shī)這道題。“這還不簡(jiǎn)單?”我小聲念叨著。于是我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著,突然一道題難倒了我。它要我根據(jù)上句默寫(xiě)下句,我想啊想,費(fèi)力的想,絞盡腦汁的想——可我還是想不出來(lái)!奇了怪了!平常還背的好好的呢!怎么到關(guān)鍵時(shí)刻就忘記了!算了,這一分就不要了,別浪費(fèi)時(shí)間了,還是寫(xiě)下一題吧。接下來(lái)的幾題都還蠻簡(jiǎn)單,可我又遇到了中學(xué)史上最坑的題目之一——沒(méi)學(xué)過(guò)的古詩(shī)文閱讀!還有十多分!哎,這次語(yǔ)文肯定考砸咯!第二堂是數(shù)學(xué)。我最先挑戰(zhàn)的是填空題。我可謂是用盡了所有公式,才將這些題勉強(qiáng)寫(xiě)完,可接下來(lái)的選擇題便使我犯了難?!斑x哪個(gè)好呢?”我琢磨著。隱隱約約聽(tīng)到ABCB在向我高呼:“選我!選我!”我看著A的尖頭尖腦不可靠,B的肥頭大耳不苗條,C的大嘴巴一張陷阱包,于是D便被我錄取了??山酉聛?lái)的幾何題又?jǐn)r住了我的去路。我眼看著一條直線(xiàn)突然卷了起來(lái),變成了圓,里面又突然跳出了一堆函數(shù),此時(shí)我早已是暈頭轉(zhuǎn)向。多虧了笛卡兒的指導(dǎo),才使我走出了困境。

  考試之后,老師們?cè)谛量嗟母木碜樱瑢W(xué)生們?cè)趯?duì)答案。我完全沒(méi)有心情參加這項(xiàng)“集體活動(dòng)”,只能在下次的考試“創(chuàng)造奇跡”嘍!

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實(shí)用考試風(fēng)波作文2

  考試風(fēng)波

  人生中有許多考式,無(wú)情的考試像風(fēng)暴一樣度卷而來(lái)。這次考試來(lái)得很突然,老師并不讓我們復(fù)習(xí),直接就發(fā)張?jiān)嚲韺?xiě)題。見(jiàn)到大家都叫苦連天,我更加膽怯。

  準(zhǔn)備考試了,同學(xué)們就像吃了苦瓜一樣,表情苦悶。我剛開(kāi)始看題,心中不免一驚:??!這么困難。第一題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),這可是我的弱項(xiàng)??!不要急,慢慢來(lái),拼音是youyong完了,真的完了,我忘了‘‘游’’的右邊是什么了?這么難。還是先看下一題吧!

  下一題是解釋詞語(yǔ),先出了一個(gè)胸有成竹。我以前聽(tīng)過(guò),好像是指人做什么事都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。好,就這樣

  終于考完了,我交了試卷。

  過(guò)了幾天,試卷終于發(fā)了下來(lái),我以78分的成績(jī)得了全班第五名。可我還是不高興,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)畢竟不是很理想,不敢拿回來(lái)給家長(zhǎng)看。我的心跳在加速,好像有只兔子在奔跑,在跳躍,似乎要逃出我胸膛的囚禁。那有什么辦法呢?只好硬著頭皮交給了父母,感覺(jué)更猛烈的風(fēng)暴即將來(lái)臨。果然,家長(zhǎng)知道了,打了我一回。風(fēng)波平息了。雖然一點(diǎn)也不疼,但從那次以后,我不管明天考不考試,晚上都要把學(xué)過(guò)的課文都復(fù)習(xí)一遍。

  古人說(shuō)溫故而知新,是指反復(fù)復(fù)習(xí)才可以學(xué)新的內(nèi)容,現(xiàn)在我就是這樣做的,希望大家也能從這句名言中有所收獲。

實(shí)用考試風(fēng)波作文3

  “下午考試?yán)?!”?tīng)!是誰(shuí)?哦!原來(lái)是語(yǔ)文課代表來(lái)傳播消息了?!笆裁?!下午考試!我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢!你怎么不早點(diǎn)兒說(shuō)呀!”我瞪大雙眼,滿(mǎn)臉的緊張。就在這時(shí),數(shù)學(xué)課代表又風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)了教室,站在講臺(tái)上喊道:“大家請(qǐng)注意,據(jù)我剛剛得到的可靠消息來(lái)說(shuō),下午第四堂小課,老師想來(lái)一次突擊,請(qǐng)大家趕緊復(fù)習(xí),迎接考試!”“不——會(huì)——吧——!”聽(tīng)完這消息,大家都癱在了桌子上,有的人在埋怨上天的不公平,有的則是臨時(shí)抱佛腳——趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)。

  下午,老師踏著上課的鈴聲走進(jìn)了教室,還沒(méi)站穩(wěn)腳跟,就讓課代表把試卷發(fā)了下來(lái)。一小時(shí)過(guò)后,一場(chǎng)緊張的測(cè)驗(yàn)過(guò)去了,可大家誰(shuí)也放松不下來(lái),誰(shuí)讓那倒霉催的'數(shù)學(xué)老師也要考試呢!

  唉,考試——學(xué)生的克星!

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