【導(dǎo)語(yǔ)】歲月如梭，猶如一位不可逆轉(zhuǎn)的藝術(shù)家，細(xì)心地在我們的生命中留下了種種痕跡。本文是網(wǎng)友“uq9”收集的歲月留下的痕跡作文800字（共11篇），供大家參考。
審視歲月作文800字 篇1
雖然現(xiàn)在的我就像走了蜈蚣一節(jié)，樓梯的三分之一，高山的小坡，但也嘗到了這個(gè)時(shí)節(jié)該有的滋味。
從出生的前三年，現(xiàn)在的我早已忘卻，但我想每個(gè)人的前三年都應(yīng)該很幸福，上了小學(xué)，明白了什么是集體，發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)與短，如果說(shuō)小學(xué)伴隨著童真與歡樂(lè)的時(shí)代，那么，初中來(lái)了。
那是我第一次的旅行。我初二轉(zhuǎn)回老家上學(xué)，見(jiàn)識(shí)了大城市與農(nóng)村的差距，見(jiàn)識(shí)了一個(gè)班的學(xué)生是無(wú)奈的多，見(jiàn)識(shí)了語(yǔ)言不大通的我是多么困苦。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，海水沒(méi)日沒(méi)夜的翻滾著，鳥(niǎo)兒夜以繼日的鳴叫著，我，被同化了，和那些同學(xué)瘋玩著，寒暑假回去，兩個(gè)不同地方并沒(méi)有使我水土不服，就像是分了身一樣，兩個(gè)人都有各自的事要忙。
這是一篇簡(jiǎn)短的小段，歲月如歌，唱著人們悲歡離合，喜怒哀樂(lè)。
成長(zhǎng)過(guò)程中，像是在完成一首交響曲，曲終，人也會(huì)散，不過(guò)是因?yàn)橥瓿闪俗约旱氖姑F(xiàn)在也許可以做到心中有數(shù)，那么將來(lái)，誰(shuí)知道呢。
將來(lái)的路或許沒(méi)那么幸運(yùn)，因?yàn)槟侵粡椙俚氖?，彈到了一個(gè)低音，而那人的情緒也慢慢低落，那個(gè)低音可能是主觀心態(tài)的變化，但更多的是外部的因素，也就是所謂的不幸。
我們時(shí)?；叵肫鹉嵌螠嘏臍q月，因?yàn)樗钪档糜洃?，時(shí)間過(guò)得想蝸牛一樣慢，有天，你會(huì)過(guò)頭，卻是一驚，我十幾歲啦！時(shí)間過(guò)得好快，時(shí)常會(huì)傳來(lái)這樣的想法，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大之后，我多想回到小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的快樂(lè)時(shí)光，而現(xiàn)在的我卻想回到從前。
歲月對(duì)于我而言是一個(gè)古老的話題，總是談不完，也談不深，總想探求更深，卻發(fā)現(xiàn)根本無(wú)力回天，只不過(guò)是為了一時(shí)的追求，把所有值得好的冗雜的句子連成一塊，逼著自己要有這樣的心情，或許，年齡未到，心還未老，經(jīng)歷太少，卻是情不知所起。
年華似水，歲月如歌。我們唱著自己的歌，走著自己的路，也會(huì)開(kāi)出一路繁花。
流逝的歲月作文600字 篇2
從歲月的古井中汲一盞清泉，用時(shí)光細(xì)細(xì)烘焙，在沸騰的前一刻將之取下，盈一盞九十九度的青春。
——題記
偶然間翻開(kāi)厚厚的相簿，多年前的照片已經(jīng)略微發(fā)黃，映入眼簾的是一張張熟悉而純真的面孔，還有簡(jiǎn)陋的教室、操場(chǎng)……所有這些讓我感到親切，親愛(ài)的老師和同學(xué)，你們現(xiàn)在還好嗎？時(shí)光如梭，曾經(jīng)懵懂的追風(fēng)年代已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，富有詩(shī)意的青蔥歲月已經(jīng)成為人生當(dāng)中最美好的回憶。
很久都沒(méi)有此刻這般安靜過(guò)，很久都沒(méi)有此刻這般懷念過(guò)。翻出已被光陰掠過(guò)幾多輪回的影集，盯著那一張張熟悉的面孔，不禁思緒飄飛，飄向那時(shí)的青春年少，飄向那時(shí)的純白衣裙，飄向五彩記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。原來(lái)，我是這么地懷舊，這么地想念你們。
原來(lái)，我一直都坐在歲月的兩岸，看青春慢慢慢慢地流逝。
那些青春期的友情，那些曾經(jīng)在一個(gè)被窩里相互取暖、互訴心事的姐妹，曾經(jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)寢室熄燈之后依然談得熱火朝天的場(chǎng)景，你們可會(huì)記得？還記得當(dāng)年畢業(yè)時(shí)流淚的情景，那會(huì)兒大家相擁在一起說(shuō)，“相信我們一定會(huì)再見(jiàn)面的?！笨墒牵袅硕嗄曛?，很多同學(xué)，已經(jīng)徹底消失在我的視線里。想要再次找尋當(dāng)初的記憶，只能從那一張張發(fā)黃的照片里，才能找到那些模糊的青春時(shí)光和那些燦爛在記憶里的青春的笑臉……
一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)已經(jīng)好多年了。總以為青春的日子會(huì)很久很久，現(xiàn)在才驚覺(jué)日子走得太快，還沒(méi)感覺(jué)到青春的模樣就要遠(yuǎn)去，如席慕蓉詩(shī)中所說(shuō)的那樣：“歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋零，走得最急的都是最美的時(shí)光?！蹦切┩暗倪h(yuǎn)去的無(wú)聊的日子突然這般叫人懷念，那些不愉快的和那些平常的事都讓人覺(jué)得無(wú)比的親切?？粗鄡?cè)上的那一張張熟悉的容顏，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊在腦海中活靈活現(xiàn)，仿佛一下子可以踏回過(guò)去……
曾經(jīng)，因?yàn)榧拍?，因?yàn)榭释?，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，因?yàn)槊ё?，因?yàn)樘嗟哪涿?，我們留在路上的青蔥歲月充滿了苦澀，也充滿了幸福，就像一個(gè)值得珍藏的小小古玩意，反復(fù)摩挲而每一次都會(huì)有驚奇。我沒(méi)有虛度過(guò)往，而是一直在用滿懷的激情走過(guò)，因此也就有了厚重的分量。
我的青蔥歲月，因?yàn)橛刑嗟膬?nèi)心感受，以至于在歲月過(guò)后，使我以后的生活有了詩(shī)一般雋永的話題。妙齡時(shí)光里有美麗，也有從容，更有著惆悵和局促，在我表面的平靜下是滾滾流動(dòng)的波濤。大人不會(huì)懂，旁人不會(huì)懂，越不懂，就越暗流涌動(dòng)，這就是青春的滋味。
珍惜你我走過(guò)的年少，青蔥歲月再憶起，如流沙過(guò)隙，一夢(mèng)已千年，任身邊人來(lái)人往，任時(shí)光慢慢穿行，只為與你再次相逢……
青蔥歲月800字作文 篇3
“我想所有的鮮花開(kāi)在最美的春天，就算不是最鮮艷，也有綻放的瞬間。微風(fēng)吹拂我們的臉，陽(yáng)光下奔跑的少年，窗外遼闊的天空，飛翔著我們的夢(mèng)想。”
熟悉的旋律又回蕩在耳旁，心潮再次起浪。
那時(shí)我們還年少輕狂，我們的青春還肆意飛揚(yáng)。
再次走在校園的林蔭道上，足球場(chǎng)仍有那么多明媚的身影，籃球場(chǎng)上仍有揮汗如雨的少年。鋼琴黑白鍵一樣的階梯上依然有奮筆疾書(shū)的勤奮少女，圖書(shū)館的自習(xí)區(qū)依然座無(wú)空席，教室里代代傳承的桌子上還刻著我們最初的夢(mèng)想，時(shí)光在此刻定格，仿佛我們從未離去。雖然那些早已不屬于我們，那樣的青蔥歲月。
思緒又飛回那年。
我們?cè)诳膳碌能娪?xùn)上相識(shí)，一張張猶顯稚嫩的臉上汗水遍布。拿手抹一抹，還能繼續(xù)笑著聊天。完全沒(méi)有對(duì)接下來(lái)幾天地獄生活的恐懼。那時(shí)候的我們橫沖直撞，無(wú)所畏懼。還記得同宿舍的老王啊，簡(jiǎn)直是宿舍萬(wàn)人敬仰的神祗，有什么問(wèn)題找她準(zhǔn)能解決。莫莫的一手毛筆字寫(xiě)的真好啊，頗有書(shū)法大家的風(fēng)范，而她整個(gè)人的姿態(tài)也跟小書(shū)法家似的，說(shuō)話腦袋一顛一顛，摸摸下巴，就差沒(méi)蓄個(gè)小山羊胡了。老徐下棋也是個(gè)中高手，橫掃全班，竟沒(méi)人能贏。小歐陽(yáng)是學(xué)舞蹈的，整個(gè)人姿態(tài)優(yōu)雅，又是個(gè)小個(gè)子，然而平時(shí)的爆發(fā)力確實(shí)不容小覷。老班當(dāng)班長(zhǎng)那么多年，在班上頗有威信，大家都愿意聽(tīng)他指揮，至今也忘不了他指揮調(diào)度時(shí)身上渾然天成的霸氣。
那時(shí)候我們咬著一元錢(qián)的老冰棍在班上痞子似的坐著談天說(shuō)地，我們勾肩搭背在校園里神采飛揚(yáng)，偶爾還要欺壓一下低年級(jí)。幾個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，一包小辣條四五個(gè)人分著吃，邊吃還要邊大聲唱歌。那樣青蔥歲月之中的我們心中滿滿的全是對(duì)生活的愛(ài)，我們的愛(ài)穿越天際，我們的愛(ài)奔流不息。我們盡最大努力散射自身的光芒，蔥蘢了歲月，驚艷了時(shí)光。
梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們義無(wú)反顧的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下一個(gè)別離的背影。我們笑著說(shuō)：“江湖再見(jiàn)！”流水迢迢，淌過(guò)心田，為了一個(gè)心愿我們相識(shí)。梔子花開(kāi)，開(kāi)在心尖，為了一個(gè)夢(mèng)我們又別離。
如今流年飛逝，我們芳華老去，是否還能一如往昔？我們?cè)诖颂巹e離，相隔萬(wàn)水千山，似乎再難相遇。原以為走出校門(mén)才能混跡江湖，殊不知我們一直都在江湖之中，刀光劍影，快意恩仇，一如我們的逝去的青蔥歲月，燃盡的火熱青春。
歲月無(wú)痕作文800字 篇4
一首歌，一首故事；一首歌，一首歌，一次觸摸。 在我們的生活中，有起起落落的旋律和憂郁的音符。 我們?cè)谝魳?lè)中長(zhǎng)大，回憶起這首歌。 我的遐想飛回了我的童年，唱著這些歌。 飛向那個(gè)真實(shí)而純潔的時(shí)代。 童年學(xué)校就在村子對(duì)面。 每當(dāng)夕陽(yáng)落下時(shí)，當(dāng)鄉(xiāng)村的田野在霧中飄蕩時(shí)，學(xué)校的海豹在一天中最后一次響起。 走在鄉(xiāng)間獨(dú)特的泥路上，草和土壤散發(fā)著蜀西農(nóng)村獨(dú)特的芬芳。 哼這條鄉(xiāng)間小路，風(fēng)和煙似乎是由歌曲控制的，白云也輕輕地拉著彩霞走出優(yōu)雅的舞蹈。 鳥(niǎo)兒在黃色的樹(shù)枝上嗡嗡作響。 也許他們?cè)诤臀乙黄鸪琛?這時(shí)，我不知道我的思想在哪里飄蕩。 也許就像這首歌在晚風(fēng)中唱的那樣。 如果我在學(xué)校度假，我經(jīng)常和我的朋友一起去釣魚(yú)。我最高興的是釣到一條明亮的小魚(yú)。 因?yàn)樗麄兊难劬﹂W閃發(fā)光，我們給這些魚(yú)取了個(gè)好名字。
他們的眼睛像藍(lán)天上的星星一樣閃閃發(fā)光。 晚上看起來(lái)特別好。 就像在厚厚的深夜給我點(diǎn)亮一盞燈。 我把它們放在一個(gè)小玻璃瓶里仔細(xì)看一看。 讓他們陪我度過(guò)這個(gè)寂靜的夜晚；讓他們陪伴我進(jìn)入溫暖的夢(mèng)想。 第二天早上，我發(fā)現(xiàn)這些小精靈的眼睛似乎充滿了淚水。 把鳥(niǎo)放在舊森林里是他們想要的嗎？ 我不情愿地把這些精靈放回潺潺的小溪里。 在一瞬間，他們恢復(fù)了以前的活力和自由。 是啊，還有什么比這更快樂(lè)的？ 讓他們?cè)诖笞匀坏那宄旱乃ㄖ杏斡尽?然后我經(jīng)常去小溪釣魚(yú)。我會(huì)輕輕地把它們放在手里，仔細(xì)看一看。 然后他們被送回綠波。 看著這些小精靈在藍(lán)色的水中悠閑地游泳，就像我在夢(mèng)中一樣快樂(lè)。 我記得有一次，一個(gè)小家伙慢慢地游向我，拒絕離開(kāi)，在我的腳趾上吻了一下。 我又游到別處去了。 也許我以前把那些精靈放回小溪里了。 事實(shí)證明，他們知道像人一樣的感情。 就像水流一樣，年復(fù)一年地流動(dòng)。 現(xiàn)在，由于工作繁忙，我很少去小溪，也沒(méi)有看到一群可愛(ài)的精靈。 我只想把音樂(lè)的翅膀帶回纖細(xì)的歲月。 看看過(guò)去的小溪，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的啁啾。
成長(zhǎng)的痕跡作文600字 篇5
我們一天天在長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有悲又有喜;有成功，也有失敗;既笑過(guò)，也哭過(guò)。是的，我也不例外。
就在今年舉辦的校運(yùn)會(huì)田徑比賽，我是學(xué)校田徑隊(duì)里的一員，我們的比賽場(chǎng)地在順德舊一中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們?cè)谝粋€(gè)地方坐下來(lái)休息，等待著比賽?？吹劫悎?chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們激勵(lì)的比賽爭(zhēng)分奪秒的想要拿到第一，再看，在場(chǎng)外準(zhǔn)備比賽的運(yùn)動(dòng)員們心情都非常緊張。上午還沒(méi)輪到我比賽，老師說(shuō)我的比賽項(xiàng)目在下午有一場(chǎng)，下午回到賽場(chǎng)，去做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。下午我在跑到上跑了兩圈，我一邊跑一邊自言自語(yǔ)：“不能過(guò)于緊張，沉著冷靜去迎接比賽，加油，加油！”突然廣播響起，播音員說(shuō)：“在場(chǎng)上正在練習(xí)的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)撤退，馬上就要開(kāi)始進(jìn)行比賽了，請(qǐng)現(xiàn)在參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)プ龅怯洠M(jìn)行比賽。”我退出了賽場(chǎng)，老師給我的比賽卡拿著賽場(chǎng)里做登記，進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始了，看見(jiàn)其他學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)，自己的實(shí)力卻不如別人，扔了一次，兩次，在第三次的結(jié)果里選出扔得最遠(yuǎn)的十位進(jìn)入決賽。我呢？卻扔到了6。28米，沒(méi)資格，我被淘汰了，我輸了，我拿著被發(fā)回的比賽卡慢悠悠地走到了休息地方，當(dāng)時(shí)我哭了，傷心的流下了眼淚，覺(jué)得很對(duì)不起大家。
我在休息的地方坐了下來(lái)，隊(duì)友們看到我回來(lái)了，就問(wèn)：“怎么了？”我望了望他那期待要知道答案的目光，我差點(diǎn)忍不住要掉下眼淚，不知如何的去回答。隊(duì)中的一位女隊(duì)員，走過(guò)來(lái)用安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“你比賽輸了，對(duì)嗎？沒(méi)有進(jìn)入決賽是嗎？其實(shí)你不用把事情看得那么不開(kāi)啦，如果是因?yàn)槟銢](méi)有進(jìn)入決賽，你如果說(shuō)自己輸了，那就錯(cuò)了，你還可以跟那些沒(méi)進(jìn)入決賽的人比啊，如果你扔得比她們遠(yuǎn)的話，那你就勝利了。”我想她可能是注意到我眼里的淚水了，才能看得出我的失敗。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了不少的挫折，也經(jīng)歷過(guò)成功和失敗。從這件事中讓我懂得了要用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待一件事，也明白，身為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，重要的不是在賽場(chǎng)上獲得成功，而是訓(xùn)練過(guò)程中的付出。
時(shí)間的痕跡作文600字 篇6
王曦之如果沒(méi)有將池塘洗成墨池的努力，怎么會(huì)成為書(shū)法家；杜甫如果仕途得意，怎么會(huì)體驗(yàn)百姓生活后寫(xiě)下篇篇好詩(shī)；漢文帝如果不體驗(yàn)民間疾苦，怎么會(huì)體諒百姓，做一個(gè)好皇帝。而我，如果不努力，怎么會(huì)從無(wú)知變化到樂(lè)于學(xué)習(xí)的人？
原來(lái)，我不懂得安靜是一門(mén)藝術(shù)，只會(huì)打打鬧鬧?，F(xiàn)在，老師是一個(gè)擺渡人，已經(jīng)將我們從浮躁擺渡到安靜自律的彼岸。原來(lái)，讀課外書(shū)只是看故事的情節(jié)?，F(xiàn)在，我在意那些優(yōu)美的語(yǔ)言，任神奇的文字撥動(dòng)心靈。我跟著主人公哀樂(lè)喜怒，因?yàn)槲抑?，?shū)是一幢幢別墅，我想什么時(shí)候拜訪魯濱遜，李白，都可以，盡情與他們交談。時(shí)間啊，使我變化了。
原來(lái)，只是一次次抱怨小學(xué)比幼兒園累?，F(xiàn)在，白駒過(guò)隙的時(shí)間已在抹去一句句無(wú)意義的抱怨。似乎我是長(zhǎng)大了，知道去體驗(yàn)小學(xué)的生活：昔日的捉迷藏依舊，樂(lè)滋滋地聽(tīng)到老師的贊美，錯(cuò)了題，也會(huì)立刻改正?？傊疫m應(yīng)了生活的節(jié)奏。時(shí)間啊，使我變化了。
原來(lái)，總是在無(wú)控制的玩耍中想著：今天過(guò)了，明天還會(huì)再來(lái)，紅日總還會(huì)升起來(lái)?！爆F(xiàn)在，有的只是爭(zhēng)分奪秒。是啊，一天天長(zhǎng)大，我聽(tīng)到了“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”的詩(shī)句，我漸漸學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，運(yùn)用好時(shí)間。時(shí)間啊，使我變化了。
原來(lái)，會(huì)忽略同學(xué)的幫忙，父母的關(guān)心，老師的操心。而現(xiàn)在，我珍惜著同學(xué)的一份份溫情，珍惜著爸爸媽媽給予我的不可回報(bào)的愛(ài)，珍惜著老師的一句句教誨。時(shí)間啊，使我變化了。
時(shí)間啊，是你使我長(zhǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，是你使我長(zhǎng)成一個(gè)懂得感恩的女孩，是你使我長(zhǎng)成一個(gè)快樂(lè)的女孩。感謝你在我身上留下這么多好的變化。
歲月留痕作文800字 篇7
茅佳飛
時(shí)光荏苒，回首向來(lái)，歲月如同指間沙粒，逝者如斯般得悄然遠(yuǎn)去。世事當(dāng)真如泰戈?duì)査f(shuō)：天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。當(dāng)真如此悄然，毫不留痕？歲月無(wú)聲，但他的力量是強(qiáng)大的，他會(huì)讓美人遲暮，讓將軍白發(fā)。他會(huì)讓一個(gè)跌跌撞撞行路的人學(xué)會(huì)正視風(fēng)雨，挺起腰，抬起頭，看見(jiàn)雨后的藍(lán)天。
雨打芭蕉激起的點(diǎn)點(diǎn)水花，像指間流出的音符。而上帝的手指正在奏響一曲雨的贊歌。那音韻，那節(jié)奏，讓時(shí)空顯得那么遙遠(yuǎn)，像是從遠(yuǎn)古的風(fēng)洞里傳來(lái)。曾經(jīng)也有過(guò)這樣一位女子，在她的指間，我聽(tīng)出了生命，聽(tīng)到了自信與激情。
總會(huì)在窗外淅淅瀝瀝的時(shí)候回憶起那個(gè)羞澀溫柔的老師。她教的是世界上最美麗的音樂(lè)。她最愛(ài)彈那首《致愛(ài)麗絲》，一遍一遍的在整個(gè)校園里回蕩。而那個(gè)時(shí)候的我習(xí)慣將身體盡可能的縮在角落里，祈禱不要引起任何人的注意。幼小的我們就懂得誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有優(yōu)異的成績(jī)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有顯赫的家庭，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有姣好的面容。而這些都與我無(wú)緣。
讀小學(xué)時(shí)，那個(gè)老師與我第一次見(jiàn)面，就在那個(gè)窗外淅淅瀝瀝飄著小雨的下午，她溫柔地笑著像個(gè)天使。或許她是對(duì)著每一個(gè)人的，但就是那么一瞬，我感覺(jué)她的目光落在了我的身上。她的聲音像山谷里叮咚的泉水傳來(lái)：你唱給大家聽(tīng)聽(tīng)。我知道自己聲調(diào)有多么低沉，有多么粗啞。但就在那一刻，她帶著全班給了我記憶中最響亮的掌聲。
她說(shuō)：小孩子要把背挺直哦，否則會(huì)駝背的。
她說(shuō)：你唱得不錯(cuò)，可以再響一首。
她說(shuō)：你的眼睛很大，很漂亮……
一年后我離開(kāi)了那所小學(xué)，至今都沒(méi)有再回去過(guò)。那位天使般的老師還在那所小學(xué)教書(shū)嗎？還愛(ài)彈鋼琴嗎？還會(huì)溫柔的關(guān)愛(ài)每一個(gè)人嗎？
我想，天使般的老師，仍然會(huì)把天使般的愛(ài)灑向每一個(gè)人的，但她可能不會(huì)記得那個(gè)被她夸過(guò)一次的女孩，因?yàn)檫@樣的學(xué)生太多了。她用幾個(gè)簡(jiǎn)單的字音，一道溫柔的目光，而讓我始終銘記著那個(gè)下雨的下午，她的每一個(gè)音符，每一個(gè)字，在我的生命里，我的歲月里刻下痕跡，深如海溝。
多少年一路走來(lái)，回首向來(lái)蕭瑟處，仿佛只覺(jué)得個(gè)子高了，頭發(fā)長(zhǎng)了。而也只有在某個(gè)午后的雨聲中，接著隱隱約約傳來(lái)的《致愛(ài)麗絲》，才恍然記起，才觸摸到那深深淺淺的痕跡。在這交錯(cuò)的痕跡中，找到了自信，找到了激情，找到了愛(ài)……
歲月留下的痕跡作文800字 篇8
吳美臻
每當(dāng)我看到竹蜻蜓，竹簍上刻著的“金色陽(yáng)光”的痕跡，我的心底都會(huì)涌上一股思念，那是他留給我的獨(dú)特的痕跡。
他是小區(qū)新搬來(lái)的鄰居，六十多歲了。因?yàn)樾蘸危覀兌冀兴螤敔敗?/p>
何爺爺最受小區(qū)孩子喜歡的一大因素就是他那雙手。何爺爺?shù)氖趾艽植?，因?yàn)樵鴧⑦^(guò)軍，上面還有一些疤痕，充滿了歲月的痕跡。但就是這么一雙看似笨拙的手，卻能用最簡(jiǎn)單不過(guò)的竹條編出竹蜻蜓，竹簍，竹盒等精致的小物件，編完之后，他就會(huì)刻上“金色的太陽(yáng)”。何爺爺說(shuō)太陽(yáng)代表希望與光明，所以他每編完一個(gè)都會(huì)刻上這樣的一個(gè)痕跡。
這樣的痕跡在何爺爺?shù)幕▓@里也隨處可及。何爺爺沒(méi)搬來(lái)之前，小區(qū)里有一塊空地。因?yàn)榈孛娌黄揭恢被膹U，直到何爺爺在這塊空地上種花。小區(qū)便多了幾絲的綠意。每當(dāng)夏天路過(guò)這片花園，人們都會(huì)不自覺(jué)的停下腳步，一邊享受陰涼，一邊欣賞這活力四射的花園。在花園內(nèi)有一個(gè)痕跡格外顯眼，也是一個(gè)太陽(yáng)，這是何爺爺特意做的。
何爺爺還熱心公益。每一次的養(yǎng)老金，都被他捐出大部分給基金會(huì)。署名就是一個(gè)太陽(yáng)的標(biāo)志。何爺爺希望自己能夠像太陽(yáng)一樣發(fā)光發(fā)熱，為貧困山區(qū)的孩子們帶來(lái)溫暖與希望。
何爺爺還是離開(kāi)了，在冬天一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。風(fēng)過(guò)林梢，金色的陽(yáng)光照進(jìn)了何爺爺?shù)男∥?。?dāng)我跑到房間時(shí)，何爺爺還睜著眼，用充滿歲月痕跡的手指著桌上的一個(gè)盒子。我趕緊拿起盒子放到何爺爺手上。何爺爺打開(kāi)盒子，隨后就閉上了眼。大人們拿起盒子發(fā)現(xiàn)里面有5000元，還有一張紙條，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)幫我把5000元捐給山區(qū)，就當(dāng)是我與世界的告別。”我看著那個(gè)“太陽(yáng)的痕跡”，似乎在發(fā)著金色的光芒，溫暖又奪目。我們就這樣在離別中說(shuō)了再見(jiàn)。
我不知道離別的滋味是這樣的凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要這樣堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我看到那個(gè)太陽(yáng)痕跡，思念涌上心頭，這是希望的痕跡，是光明的痕跡，是他來(lái)過(guò)我的世界的痕跡。
記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)像初春的清晨。記憶里的痕跡永遠(yuǎn)如太陽(yáng)般充滿希望，充滿花園里的芬芳。
歲月留痕作文800字 篇9
金鵬濤
人生好比是歲月長(zhǎng)河里的一葉扁舟，隨著歲月在向前流動(dòng)。我們雖然抓不住歲月，但歲月會(huì)在我們身上留下痕跡。
爺爺，在我心目中一直是家的頂梁柱和村里的帶頭人。
他，個(gè)不高，皮膚黝黑，留著一頭短發(fā)，眼睛很小，但看上去挺精神的。在我的印象中，他是不會(huì)老去的。
每年的秋收季節(jié)，爺爺就會(huì)帶領(lǐng)著一大幫莊稼人去稻田里收谷子、稻子。一眼望去，田野是金燦燦的一片稻谷的海洋，連泥土里也散發(fā)著一股稻香。爺爺他們就一人一塊地，彎著腰，拿著鐮刀，一把一把地割過(guò)去。沒(méi)幾天，這么一片稻海就被爺爺他們“消滅”了。
那時(shí)，我會(huì)傻傻地問(wèn)爺爺：“割稻谷，累嗎？”而爺爺總是摸著我的頭說(shuō)：“不累！”
又過(guò)了些年，又逢秋收季節(jié)，看著收完莊稼歸來(lái)的爺爺，我猛然發(fā)現(xiàn)歲月在他頭上留下的痕跡。他額頭上的抬頭紋印得更深了，眼睛似乎更小了，看東西都得湊近一點(diǎn)看了。而下巴那些胡渣子也變成了花白的山羊胡了。那一刻，心中不覺(jué)產(chǎn)生了一種莫名的傷感，說(shuō)不出，可能是看到爺爺老了，有點(diǎn)不忍，心痛吧！
去年秋天回去看爺爺，我先跑到稻田里去找爺爺，可四處也找不到他，大伙都在收稻子，就是沒(méi)見(jiàn)到他。待到去了他家，才發(fā)現(xiàn)爺爺一個(gè)人坐在家門(mén)口，眼睛一直盯著遠(yuǎn)處的稻田，眼睛里似乎還在閃爍著什么。
我親切地叫了聲“爺爺”就飛過(guò)去撲在他懷里。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，爺爺已沒(méi)有在我印象中那樣健壯了，他的皮膚開(kāi)始變得干癟了，以前強(qiáng)壯有勁的雙手也不復(fù)存在了。他的牙齒也脫落得只剩下幾顆了，走起路來(lái)不是很穩(wěn)，有一種晃動(dòng)的感覺(jué)了。
我明白爺爺為什么沒(méi)去稻田收谷子了，他老了！他真的老了！爺爺已經(jīng)干不動(dòng)農(nóng)活了。歲月在他身上留下了太多痕跡，他現(xiàn)在惟一能做的就是晚年養(yǎng)老了。
我們始終是拗不過(guò)歲月的，歲月流過(guò)，會(huì)在我們身上留下痕跡，而我們卻抓不住它，甚至觸摸不到他。
歲月無(wú)痕，悄無(wú)聲息地流走了。但歲月在我們身上留下的痕跡，卻是不可磨滅的！
成長(zhǎng)的痕跡作文800字 篇10
推開(kāi)朱紅色的大門(mén)，入目便是奶奶家的四合小院。葫蘆架下，梔子花旁，安然地停著一輛頗顯年代感的三輪車(chē)——
那是奶奶的三輪車(chē)。
正是這輛三輪車(chē)，在我的記憶中慢悠悠地前行，伴隨著吱呀吱呀的韻律，留下一道道深淺不一的痕跡……
很小的時(shí)候，總是奶奶接送我上幼兒園。每天清晨，奶奶會(huì)早早地推出那輛油綠色的三輪車(chē)，車(chē)內(nèi)端端正正地?cái)[放著一把淡青色的塑料小凳。我蹦跳著爬上三輪車(chē)，在小凳上坐好，對(duì)奶奶綻開(kāi)一朵燦爛的笑容，揮舞著小手指向前方，“出發(fā)嘍！”奶奶替我整理好絨絨的碎發(fā)，撫撫我的頭，微微笑著，這才穩(wěn)穩(wěn)地踩下踏板，向前駛?cè)ァ?/p>
朝陽(yáng)在我們的前方冉冉升起，奶奶弓身騎行的背影，在熹微的晨光中顯得那般寬厚、沉靜和安詳。鏈條滴答流轉(zhuǎn)，車(chē)輪輕巧地滾動(dòng)，三輪車(chē)的鈴音明快而清澈，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃坪跻舱瓷狭颂尥傅穆端?，幽遠(yuǎn)地回蕩在長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子里。一道淺淺的車(chē)轍印記，延伸開(kāi)去，延伸出一片璀璨的金黃。
夕陽(yáng)西下的時(shí)分，奶奶接我回家。街道畔的植物在微風(fēng)中溫柔低眉，斑駁的光影與青瓦黛墻頑作文皮地游戲。鳥(niǎo)雀呼伴，在繁密的枝間穿梭往返，歡聲笑語(yǔ)。我也興奮得如鳥(niǎo)兒一般，拍著奶奶的后背，嘰嘰喳喳地同奶奶談起幼兒園的趣事，奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè)呵呵地應(yīng)著。
時(shí)光荏苒，淡淡留痕。童年的日日月月，就是由這輛美麗的三輪車(chē)，載著我徐徐前進(jìn)。
如今奶奶的腿腳大不如先前靈便了，那輛三輪車(chē)，奶奶也很少騎了，自然也被擱置在了院落的一角。但是，奶奶時(shí)常在它的輪軸上抹些潤(rùn)滑油，有時(shí)還在車(chē)身上涂一涂鮮亮的綠漆，每到春節(jié)，更是不忘在車(chē)的內(nèi)壁貼一方小小的“?！弊?，紅綠相映，明亮可喜。
奶奶說(shuō)，這輛車(chē)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我們只有憑借一些舊物，去開(kāi)啟昨天的門(mén)扉，尋覓塵封已久的故事。那些舊物它們?cè)趯儆谧约旱臍q月里，亦曾有過(guò)美好芳菲的年華。只是，有一些湮沒(méi)在無(wú)情的時(shí)光里，被人淡漠地遺忘，而有一些，卻因?yàn)榕c某個(gè)人緊密地牽連起來(lái)，沾染上了世間的情感和依戀，便成為一生都難以忘懷的唯一和不朽。
塵世風(fēng)煙，就這么在歲月間慢慢淡去，慢慢老去。
唯有留下的痕跡，深情繾綣，一如昨昔。
歲月如歌作文800字 篇11
時(shí)間是尊步生蓮花的佛，年年花開(kāi)，年年花落。時(shí)間如白馬過(guò)隙般飛速流淌，初三時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但初中的歲月永遠(yuǎn)會(huì)像一首歌，在我的心中奏響。
初中是羞澀的。那是剛剛步入初中，膽怯的我們邁著試探的步伐，走入全新的環(huán)境，一切都是如此陌生。但當(dāng)我們看到和藹的老師和親切的學(xué)長(zhǎng)們，心情變有些舒緩了，已經(jīng)不記得學(xué)長(zhǎng)們哼的歌了，但那一定好聽(tīng)極了。
初中是多彩的。在與同學(xué)們打成一片后，學(xué)校一年一度的校園歌會(huì)悄然來(lái)臨，可謂“初生牛犢不怕虎”，我們幾個(gè)關(guān)系好的同學(xué)商量好一起去參加比賽。每天，排練到天已擦黑；每天，唱到嗓子發(fā)啞，可從來(lái)沒(méi)有人抱怨一句。到了比賽當(dāng)天，來(lái)的人很多，現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧。可這幾個(gè)人兒啊，緊張的連手心都冒汗了。已經(jīng)不記得我們唱歌時(shí)的情景了，只記得那首《相信自己》一直在腦海中回蕩?？赡芫褪瞧渲凶罱?jīng)典的那句歌詞在支持我們吧。
初中還是殘酷的。升入初中后，我也明白了一個(gè)道理，那就是如果你不努力、不認(rèn)真，便一定會(huì)被別人超過(guò)，一切都是如此。記得那是一次期中考試后，我自認(rèn)為考得十分優(yōu)異，便有些“飄”了，上課開(kāi)小差，課后作業(yè)不好好做。就這樣持續(xù)到了期末，成績(jī)一下來(lái)，整個(gè)人都崩潰了，當(dāng)我看著成績(jī)單沉思時(shí)，我也終于明白了，那些真正的學(xué)霸口中所唱的“沒(méi)有人能隨隨便便成功。”，我也想到了我期中考試前的認(rèn)真、努力，這才是成功的重要保障和第一步啊。
初中還是熱血的！到了初三，作業(yè)量，考試，卷子，鋪天蓋地的席卷而來(lái)，每個(gè)人都憋著一股勁兒，為了讓自己朝著理想高中前進(jìn)，唯有努力，再努力。體育課上，每個(gè)人都在為中考40分努力；綠茵場(chǎng)上，人人揮汗如雨，1000米、實(shí)心球、引體向上……每個(gè)人都在為了自己的目標(biāo)努力，不管多累，不管多難，我們永不言棄！課堂上，每個(gè)人都不厭其煩地“刷”著卷子，每當(dāng)老師講述著重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)，每個(gè)人都會(huì)支起耳朵，手上也不停地記著，生怕漏掉老師的每一個(gè)字。努力讓我們變得“更高，更快，更強(qiáng)！”
初中就是如此，有哭有笑，有苦有甜，這些情感就編繪成了我們初三最美的樂(lè)章。我們定會(huì)永遠(yuǎn)牢記并珍視這段時(shí)光！
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