下面是范文網(wǎng)小編整理的路口初二作文6篇(作文路口初二作文)，供大家閱讀。

路口初二作文1

　　我家附近有一個(gè)繁華的十字路口，不過，每每路過這個(gè)熱鬧而開闊的地方時(shí)，我的心中總有種悵然若失的感覺。

　　最初搬家到這里的時(shí)候，我大概七八歲。在模糊的記憶中，只感覺那時(shí)的十字路口和現(xiàn)在很不一樣。具體不一樣的，我只記得一處——那時(shí)十字路口的東北角有一棵高大而挺拔的梧桐樹。

　　春天，百花盛開，彼此爭奇斗艷時(shí)，那梧桐就在它們身旁站著，低頭看著花兒們嬉戲玩耍，像母親一般慈祥。夏天，梧桐枝繁葉茂，綠油油的顏色為這附近增添了色彩。秋天，梧桐的葉子漸漸泛黃，在空中旋舞，飄落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，反而顯露出智者光芒。到了寒冬，它依然昂首挺立，孕育來年的翠綠。

　　年幼的我們，在梧桐樹下聊天，在“巨型傘”下躲避陽光，在它粗壯的身體后面玩捉迷藏……那是我記憶中最美好的一段時(shí)光。

　　直到有一天，我又一次經(jīng)過那個(gè)十字路口，習(xí)慣性向東北角瞟了一眼，卻沒有能讓我目光聚焦的對象了，我愣住了，又仔細(xì)看了看———只剩一個(gè)樹樁。

　　天已黑盡了，皎潔的月光灑在樹樁的紋路上，一圈圈的年輪似乎在向別人講述它的生平，它的奉獻(xiàn)，它的委屈和它的死亡。來往的人奔波著，他們只覺得路口莫名開闊了，卻又一轉(zhuǎn)眼就被手機(jī)消息的提示音奪走了注意力。似乎，沒人注意到那矮小的木樁。那一刻，我真的迷茫了。那棵梧桐樹，伴隨著我美好的童年生活，消失了。小區(qū)的一個(gè)老奶奶購物回來，顫巍巍走到我的身旁：“聽說要修地鐵了……”我默默聽著，神情嚴(yán)肅，像是緬懷梧桐，也像是緬懷逝去的童年。

　　這個(gè)世界就如同這十字路口，它發(fā)展得太快太快。看著現(xiàn)在路口邊坐落著一幢幢高樓，腳下的地鐵一趟趟飛奔著——或許，為人們的生活帶來便利，就是自然最初存在的意義吧。但是，我的心里卻總有些許的失落……

路口初二作文2

　　暑假，夏日炎炎，窗外的柳樹都耷拉著腦袋，柳條像被蒸干了水分，如干枯的頭發(fā)，而樹上的知了卻還不知趣地聒噪不停，使我本來就不好的心情更加煩躁。本是應(yīng)該好好放松休閑的時(shí)間，卻得頂著烈日去學(xué)鋼琴。一提起學(xué)鋼琴，我滿腦子是老師那張嚴(yán)肅的臭臉和一次次嚴(yán)厲的批評，還有媽媽那雷打不動的鐵規(guī)矩——每天練琴兩小時(shí)。唉，真后悔自己當(dāng)初貪圖新鮮，吵著鬧著要學(xué)鋼琴。如今自討苦吃，歷經(jīng)磨難還過不了五級考試。

　　拖著沉重的腳步走到小區(qū)門口，坐上一輛三輪車，便要通往那一串串音符、一排排五線譜和一種種難學(xué)的指法，真希望不去上這節(jié)課。

　　一路上這個(gè)車夫好像耐不住寂寞，不停地找我說話，就像樹上那只知了似的聒噪不停。出于禮貌，我不耐煩地回應(yīng)著，可心里已經(jīng)無數(shù)次詛咒他。

　　快到鋼琴輔導(dǎo)班了，途中必經(jīng)的那個(gè)三岔路口前，一群人圍在那里爭論什么，真可謂是“里三層，外三層，圍得水泄不通”。一輛警車正朝這兒開來，好像是兩車追尾了。我才不想在這兒堵上大半天呢，連忙對車夫說：“繞一條路走吧！”可他就像沒聽見似的，頭也不抬只顧自己朝那路口騎去，還喃喃自語：“看起來很擁擠，其實(shí)并不一定哦，擠過這個(gè)路口就好了，不一定繞道就快呢?！蔽覛獾弥倍迥_，這車夫真是自作主張！天哪，肯定會在這里堵上大半天了。今天真是倒霉，討厭的鋼琴，討厭的天氣，討厭的堵車，還遇上這討厭的車夫！

　　可沒想到，這車夫居然靈活地繞過了這擁擠的人群，繞過了這兩輛出事的車，出現(xiàn)在眼前的道路果真寬敞平坦！那車夫一臉得意地說：“看吧，小姑娘，這比繞遠(yuǎn)路要快多了吧！我騎了十幾年的三輪車，經(jīng)驗(yàn)告訴我有時(shí)擁擠的路口過去就暢通無阻了?！?/p>

　　是啊，擁擠的人群過后，竟是這樣地通暢無阻！我恍然大悟：這不正如我眼下學(xué)鋼琴的路嗎？也許咬咬牙關(guān)，再堅(jiān)持一下，就可以闖過“五級”這個(gè)關(guān)口了！人生的路也一樣，有時(shí)眼前也會出現(xiàn)荊棘叢生的關(guān)口，但過了這片荊棘地，或許就是艷陽高照的平坦大道。如果你繞道而行，或逃避退縮，就享受不到荊棘背后的平坦了，也永遠(yuǎn)體會不到人生歷程的豐富多彩。

　　到了鋼琴輔導(dǎo)班門口，我腳步輕快走進(jìn)教室，倚窗坐下，老師向我投來了一個(gè)燦爛的微笑，一束陽光照在琴蓋上，很溫柔，不再熾熱。打開琴蓋，我仿佛聽到了一曲雄壯的《命運(yùn)交響曲》從我的指間流淌而出……

路口初二作文3

　　曾幾何時(shí)，在夢中回首，我站在老家的路口，朦朧的人群，不絕的喧囂，多年前立在那里的木屋爬滿了滄桑的紋路。不曾留意的往昔，沉淀出溫馨與美好。

　　記得年幼時(shí)，祖母到路口的集市上買菜，轉(zhuǎn)過拐角，一股濃郁的香味便撲鼻而來，清晨的霞光將旁邊鱗次櫛比的老屋覆上一層暗淡的黃色，那一邊，小吃攤上騰起的滾滾熱氣在空氣里氤氳。

　　她人已至中年，天天拖著臃腫的身體來到這店門前，燉肉、剁肉，蒸餅都是她一人氣力完成。又小又舊的集市，不甚寬敞的街道，整個(gè)路口響著她刀落的清脆敲擊?！霸绨。竽?！買菜嗎？”祖母常給我在她那兒買夾饃吃，她熱情四溢地招呼著，響亮的聲音在秋日冰涼的寒風(fēng)中振蕩，她用刀面鏟肉夾于饃，將面饃填得飽滿，然后探腰將饃遞來，再轉(zhuǎn)頭掀起鍋蓋，熱氣便籠罩了她的面頰?！敖o，小子！吃得壯壯的！”她充滿笑意地將饃遞給我。

　　曾記得黃昏時(shí)豆腐鋪傳來的水滴的聲響，宛如輕輕敲敲擊琴鍵，在人群漸去之時(shí)奏起輕快的樂章；仍記得那是縈繞于耳際的風(fēng)雨聲，拍擊著人們方才掛起的遮雨布，陰沉迷蒙的天色亦不改往往日的喧嚷，昏暗的燈光印著人們踱步的背影；不知何處又傳來了孩子們嘻嘻哈哈追逐時(shí)歡樂的笑聲……

　　路口宛如一本翻開的舊書，過黃的書頁上畫滿了路口的一人一景，一個(gè)路口便是一段往事，夢寐里無端回想勾引起往日的千絲萬縷。

　　回憶沉淀于往昔，沉淀于故人，沉淀在慢慢流淌的懷念中。

　　夢中的我踏上老街的青磚，再聆聽著鼎沸的人聲，再佇立在熙攘的路口。

路口初二作文4

　　站在十字路口，我將何去何從？——題記

　　十五歲了，對著鏡子中的自己感嘆：曾獨(dú)自一人走過多少歲月，如今即將面臨人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高中。盡管還有一年，但足以讓現(xiàn)在的自己感到迷茫、緊張與焦慮，我就像一只無助的小狗站在車水馬龍的十字路口，聽著嘈雜的聲音、驚慌失措的不知該往哪走。

　　忽然回首已逝的歲月，猶如一本鋪滿灰塵且看似有些滄桑的日記。閑暇的時(shí)候，會輕輕拭去日記本上的灰塵，蜷縮在一角靜靜地一頁一頁翻閱……

　　歪歪曲曲的字體緊湊出錯字通篇的一句一句，我的童年也許就是這樣開始的；貪玩，笨拙，頭腦簡單，總是闖禍?zhǔn)峭陼r(shí)候的代名詞。再怎么無知，童年也是無慮的。我就這樣天真爛漫的過了十二年。

　　不知不覺地翻到“青春”那一頁，上面標(biāo)明我對人生的種種不同注解、剛開始我還滿臉錯愕地以為這是成熟的標(biāo)志。青春如同奔流的潮水——曾激情澎湃，但終以淪為滄海一粟收場。

　　試問，我們收獲到了什么？失去了什么？時(shí)間久了，日記本里不斷更新的內(nèi)容，越積越多，多到都來不及回答曾經(jīng)的那個(gè)問題。一場名為“青春”的潮水淹沒了我們最美的回憶。退潮后，我們站在同一個(gè)位置，拿起樹枝重新譜寫所謂的“人生”。

　　呆呆的望著對面的紅燈，

　　錯過了，等待著下一個(gè)綠燈。

　　我該如何，才能讓往后的青春路走得更坦蕩！

路口初二作文5

　　我們每天都在上演著感動。嚴(yán)厲的批評，重復(fù)的叮嚀，動人的畫面……這些都可能發(fā)生在任何地方，在學(xué)校，在家中，甚至發(fā)生在一個(gè)不起眼的偏僻路口。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲按時(shí)響起。同學(xué)都起身出去，我也一樣，和他們一起朝著校門走去，一切都和平時(shí)一樣，我卻不知道在下一個(gè)路口發(fā)生的一幕，能讓自己受到深深地感動，也讓自己體會到了羞愧。

　　我一個(gè)人走著，來到了一條小路上。這條路很偏僻，卻離我家很近，再走過下一個(gè)路口就要到家了。看看表，距放學(xué)時(shí)間已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了，我也就不禁加快了腳步。突然，腳步停歇，我抬頭，看見一個(gè)老頭坐在路口邊的石頭上，滿身襤褸，臟兮兮的，全身瘦的皮包骨頭，頭發(fā)亂蓬蓬的，我不禁皺了皺眉頭，飛快的從他的身邊走過。真倒霉！我在心里嘀咕。

　　后來，后面?zhèn)鱽斫徽劦穆曇簦椅⑽⑴ゎ^一看，簡直不敢置信，我猛地睜大的眼睛。一個(gè)五六歲的小女孩身穿粉紅色的連衣裙，拿著什么東西在手里，直向老頭跑去，在老頭面前停下。微微氣喘，可依然精神飽滿，喘著氣，斷斷續(xù)續(xù)說道，“爺爺，你吃，你吃?！毙∨⒄f著，也不含糊的撕開面包的包裝往老頭嘴里塞?！盃敔敚瑺敔?，你吃呀?！毙∨⒁娎项^不吃，語氣有些急，也撒嬌了起來。“好，好，爺爺吃，爺爺吃?！闭f著便咬了一口，這時(shí)我看到老人眼里流出了一滴渾濁的淚。“爺爺，好吃嗎？”小女孩臉上寫滿了期待。“好吃，好吃?！崩项^不停的`重復(fù)這兩個(gè)字，臉上也不時(shí)留下了道道淚痕。

　　“女兒，走吧。”我看向遠(yuǎn)處，有一個(gè)婦女朝女孩笑著。小女孩踮起腳，不舍的朝老頭臉上印下一吻，向她的媽媽跑去。小女孩走后，老人忍不住，輕聲哽咽，臉上的淚痕也縱橫交錯。我下意識的摸了一下自己的臉龐，濕濕的，我哭了嗎？我身，沉重的朝家走去。

　　一路走著，回想起剛才那一幕，我的心一直很沉重，滿是對之前想法感到羞愧，但更多的卻是感動。

路口初二作文6

　　我鄭重地端著瓦盆，走在送葬隊(duì)伍的最前方。微風(fēng)吹過，頭上的孝帶飄動，在我眼前時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　終于走到那一個(gè)路口，隊(duì)伍停下來，司儀說了很多話，恍恍惚惚中，我卻一個(gè)也沒記住，只聽見最后他說讓我摔盆。我慢慢舉起盆來，面向秦鎮(zhèn)的方向，狠狠落下。隨著“哐”的一聲，我的淚水順著臉頰滾滾落下，仿佛與奶奶有關(guān)的一切都隨之而去了。

　　就在這個(gè)路口，奶奶耐心哄著三歲的我。我撇著嘴，不情愿地一點(diǎn)點(diǎn)向前挪步，奶奶于是停下來，一手拉著我的小自行車，一手牽著我，慢慢蹲在我眼前，笑著刮了刮我的鼻子，粗糙，松弛的手摩擦著我的臉頰，柔聲說：“我們一會兒去坐搖搖車好不好？”我這才表示滿意地跟著她走。

　　到了菜場，她總會和攤主寒暄幾句，再順便驕傲地向人家夸我。然后從扁扁的錢包中拿出一枚硬幣，讓我坐一坐門口的搖搖車。這時(shí)，她就拿個(gè)板凳坐在旁邊，掏出那把大大的蒲扇，悠閑地扇著風(fēng)，慈祥地笑著看著我。

　　就在這個(gè)路口，奶奶默默保護(hù)著六歲的我。上下學(xué)時(shí)，走到路口，停下來等紅綠燈時(shí)，她總要和我交換一下位置。我不解其意，后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來她每次都站在了車來的那一邊，為的就是保護(hù)我！

　　天很熱，我站在路旁不想動?！霸趺蠢玻靠窗盐彝逕岬?！奶奶待會去給你買冰淇淋好不好？”她的眼中滿是憐惜，仿佛覺得在這夏日讓我受了熱，是她的不對，連語氣中都帶了幾分小心。我卻順勢提出要買一個(gè)巧克力味的，奶奶連聲答應(yīng)。她拍了拍我的頭，拉著我向前走。

　　就在這個(gè)路口，我曾看到一地碎渣，問奶奶那是什么？她給我說是葬俗，瓦盆摔得越碎越好，去世的人就方便帶去陰間了。而現(xiàn)在，我，就站在這里，執(zhí)行著這個(gè)習(xí)俗。

　　盆已摔，人已逝，景不復(fù)，情卻長。我忽然想到那句：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！比绻苤貋恚矣衷鯐€要奶奶討好才答應(yīng)陪她出去呢？

　　我站在這路口，眼前泛起一片水霧。

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