下面是范文網(wǎng)小編分享的2021幼兒園中班年級組教研計劃3篇 幼兒園中班組教研計劃上學(xué)期,供大家參閱。
2021幼兒園中班年級組教研計劃1
本學(xué)期中班教研組共有2個班級,新學(xué)期開始,我組成員就認真學(xué)習(xí)新《綱要》,進一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作計劃,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、安全警鐘長鳴,認真做到保教結(jié)合
幼兒園以保為先,我們要時刻提高安全責(zé)任感,確立以一萬防萬一的安全意識,同時提高教育教學(xué)質(zhì)量,使家長能放心的把孩子交到我們的手中,提高我們幼兒園在周邊的知名度。
1、教師要加強班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,同時加強與家長的聯(lián)系和溝通工作。
2、年級組會議要每次強調(diào)安全教育,督促、加強教師的安全意識,減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
3、加強平時各方位的檢查力度,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,并得到有效的解決。
二、加大教科研力度,提高研究質(zhì)量,加強年級組內(nèi)教師工作的自覺性和積極性
增強教師科研意識,務(wù)實求真,認真研究課題中必要的技能過關(guān),使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去。
措施:
1、加強理論與實踐相結(jié)合,不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力,保證幼兒在園的一日活動,全面提高保教質(zhì)量。
2、鼓勵教師不斷提出新問題,在共同探討的過程中,互相取長補短,相互學(xué)習(xí),同時提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、進一步改變教育觀念,讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂
幼兒喜歡自主游戲,是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂,限制過多,過死,幼兒玩什么游戲,怎樣玩都由教師指導(dǎo),分配。通過學(xué)習(xí)研討,教師們改變了舊的教育觀念,在游戲中以幼兒為主體,讓他們自己提出主題,自定角色,自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲
四、加強家園聯(lián)系,提高自身業(yè)務(wù)水平
從教育現(xiàn)代化的角度,充分認識教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響,多方面、多角度地開展各類活動,促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高,同時加強家園聯(lián)系,做好相互間的配合工作。
五、逐月工作安排
二月份:
1、學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會議:各類工作計劃的認真制訂及相關(guān)工作、活動具體的安排。
2、加強幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng),正常各類教育教學(xué)活動。
3、確定中班器械操音樂
三月份:
1、年級組會議(安全教育,本月小結(jié))
2、各班自然角布置到位。
3、幼兒春游
四月份:
1、排練中班幼兒器械操
2、家長半日開放活動
五月份:
1、各班編排的節(jié)目進行交流考核工作,富有新意和趣味性。
2、聽課交流小結(jié)活動。(向其他年級組內(nèi)教師學(xué)習(xí),要有心得體會)
六月份:
1、配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶?;顒?。
2、各班增添開展區(qū)域活動物品。
4、學(xué)期結(jié)束工作:認真填寫各類總結(jié)的撰寫,物品的發(fā)放等等。
七月份:
1、做好假期安全工作的準備。
以上是我組教師在本期的教研計劃情況,這學(xué)期我組將加大教研力度,對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進行研討,開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。
2021幼兒園中班年級組教研計劃2
在這繁忙卻也充滿著純真、快樂的工作即將展開之際,我們中班教研組將繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo),圍繞《園務(wù)工作計劃》,認真開展教學(xué)科研活動,努力提高中班年段教師的專業(yè)素質(zhì),促進中班幼兒的全面發(fā)展。為使工作開展得井然有序,現(xiàn)制定計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
我們將以“綱要”為指導(dǎo),以教研室教學(xué)計劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,進一步加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課程理論,加強幼兒早期教育研究,積極參與課改,統(tǒng)一思想,全面貫徹黨的教育方針,深化幼兒教育改革,加強學(xué)前教育管理,提高保教質(zhì)量,全面推進幼兒素質(zhì)教育。以教研組為陣地,進行教學(xué)研究;以教師實踐中的問題為抓手,進行分析、討論,通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。
二、工作重點與措施
(一)、加強班級日常生活管理,優(yōu)化幼兒一日生活。
1、開展豐富多彩的戶外體育、鍛煉活動,保證每天兩小時的戶外活動時間,以促進幼兒的身體健康。
2、加強幼兒的安全教育,學(xué)會自我保護的方法。
3、培養(yǎng)良好的進餐、午睡習(xí)慣,促進幼兒自我服務(wù)能力的提高。
4、協(xié)助保健老師和保育員做好各項衛(wèi)生工作,讓幼兒有一個舒適的游戲、活動環(huán)境。
(二)、加強學(xué)習(xí),理論指導(dǎo)實踐,提高教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
1、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機會,鼓勵組員積極參與,將理論與實踐相結(jié)合。
2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”,捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題,進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
3、教師之間進行互聽課活動,在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為,同時也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時反饋,共同探討,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。
4、積極開展隔周一次的年級組討論活動,激發(fā)每一位教師的參與意識,做到人在、心在,實現(xiàn)人人開口、開竅,形成熱烈、濃厚的教研氛圍。
(三)、積極做好家園溝通,實現(xiàn)家園同樂。教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通,能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題,共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期,我們將通過家長會、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,實現(xiàn)家園同樂。
專題性研究:
1、重點內(nèi)容:
依托園“結(jié)構(gòu)游戲”研究背景,確立“中班結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放適宜性“的專題研究,優(yōu)化幼兒游戲的空間環(huán)境與材料,促進幼兒建構(gòu)能力的發(fā)展,提高教師結(jié)構(gòu)游戲活動中的組織與指導(dǎo)能力。
2、主要措施:
借助《游戲活動》教參、《學(xué)前兒童游戲》書籍、網(wǎng)上相關(guān)結(jié)構(gòu)游戲經(jīng)驗論文、案例等的學(xué)習(xí),提升教師用理論指導(dǎo)實踐的能力。
每月一次專題研討活動,聚焦結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料投放適宜性的實踐研究,保證一學(xué)期內(nèi)各班輪流展示一次。
關(guān)注每月每班主題結(jié)構(gòu)計劃、活動案例資料的積累,補充豐富幼兒園主題課程資源庫中的游戲課程實施內(nèi)容與要求。
關(guān)注教研組的專題研究結(jié)果成效,期末要求圍繞研究點以案例或?qū)n}小結(jié)的形式開展專題交流會,做到人人參與。
園本實踐活動:
1、重點內(nèi)容:
以新教材修訂版的實施為重點,積極探索配套軟件資源庫的優(yōu)效利用。繼續(xù)開展“主題背景下集體教學(xué)活動設(shè)計與組織的實踐研究”, 提高師幼互動中有效的提問與回應(yīng)的能力,豐富教師課堂實踐經(jīng)驗。完善相關(guān)主題的活動方案,充實園本課程資源庫。
2、主要措施:
_ 通過每月一次備課組活動,共同架構(gòu)每月課程實施計劃,科學(xué)制定各年齡段主題框架與內(nèi)容。
_ 繼續(xù)深入有效地設(shè)計與組織集體教學(xué)活動的實踐與研究。保證每月開展各領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動2-3次,關(guān)注選材、關(guān)注細節(jié)、關(guān)注提問,提高師幼互動中有效的提問與回應(yīng)的能力,豐富教師課堂實踐經(jīng)驗。
_ 注重以“一人磨三磨,一課磨三磨”為主要方式,逐步積累優(yōu)秀教學(xué)活動方案,豐富中
日常工作:
1、深入課堂指導(dǎo):重點對新教師一日活動各環(huán)節(jié)進行有效地指導(dǎo),提高新教師組織半日活動的能力。
2、案頭資料檢查反饋:做好每月資料檢查,不斷完善各類案頭資料,顯現(xiàn)資料的有效性;加強新教師聽課指導(dǎo)活動,活動后及時給予反饋。
3、配合業(yè)務(wù)部門共同做好班組教師的月考核工作及每月的幼兒發(fā)展測評。
4、有計劃地創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相適應(yīng)的個別化學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富游戲區(qū)材料,體現(xiàn)層次性、多樣性和功能性,在有效的環(huán)境中促進幼兒良好學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、認真實施每月的主題活動計劃,重視主題活動資料的積累,充實主題資源庫。
2021幼兒園中班年級組教研計劃3
2021下半年,我園教育科研工作將以上級精神“堅持科學(xué)發(fā)展觀,深化科研引領(lǐng)作用,促進教師專業(yè)化發(fā)展”為指導(dǎo),圍繞幼兒園中心工作,從實際出發(fā),制定本學(xué)期計劃如下:
一、深化課題研究管理
1、組織召開我園獨立立項的省級規(guī)劃課題階段性成果展示活動。我們將分別了解子課題組、名師立項課題組、師徒牽手幫帶小組及園級課題研究組等進展情況,在此基礎(chǔ)上,確立展示內(nèi)容與形式,以推進“十二?五”課題的深化研究。
2、作為區(qū)龍頭課題基地校,我們將認真整理研究資料,撰寫階段總結(jié),以推進課題進展的扎實有效。
3、組織教師積極參加第三屆教育案例、第八屆教育科研札記評優(yōu)活動。借助群落研究的力量,讓更多老師學(xué)習(xí)案例的寫作技巧,提高反思、總結(jié)、提升水平。
二、深化科研機制建設(shè)
1、積極參加教科研群落階段性經(jīng)驗總結(jié)交流會。本學(xué)期,幼兒園群落研究將活動四次:第一次:十月中旬,交流各園即將開展的活動,商討、共識本學(xué)期研究的內(nèi)容。第二次:十一月上旬,開展教師教研交流,讓彼此的學(xué)習(xí)拓寬教師專業(yè)化發(fā)展的思路。第三次:十二月上旬,開展優(yōu)秀案例評析活動,提高反思、寫作能力。第四次:一月上旬,群落研究小結(jié)。
2、認真做好“三個一”工作:讀一本書、總結(jié)一條經(jīng)驗、寫一篇文章。
三、深化“三名”特色創(chuàng)新
1、繼續(xù)做好對第二批首席教師的課題研究管理與指導(dǎo)。
2、加大日常聽課、研討、反思的力度,提升優(yōu)秀教師的個性化教學(xué)水平,增強課堂有效性。
3、持續(xù)做好幼兒園“師徒牽手幫帶”活動,讓名師發(fā)揮骨干、輻射作用,讓更多年輕教師更快地成長。
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