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感謝老師作文【匯總13篇】

時間:2023-07-11 19:54:13 綜合范文

  作文是學(xué)生學(xué)習(xí)中重要的一部分,它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,還能讓學(xué)生思考和思辨能力得到鍛煉。因此,感謝老師對作文教學(xué)的辛勤付出和悉心指導(dǎo)。本文是會員“xingguai”整理的感謝老師作文(共13篇),以供參考。

感謝老師作文

感謝老師作文 篇1

  我非常榮幸能遇到你這種“處女座”兼“強(qiáng)迫癥”式的老師,我要感謝你嚴(yán)厲的話語。

  我記得每次你從我旁邊經(jīng)過時,你都會瞄一眼我的握筆姿勢,然后就開始數(shù)落我:“你看你的握筆姿勢,我都說了好幾遍了,你還不給我改掉,真是快把我急暈了!”我并沒有在意,因?yàn)槲业奈展P姿勢已經(jīng)根深蒂固了,一時半會也改不了。

  不過人總會變得越來越成熟。有一次我在想如果我用這種握筆姿勢參加工作的話,會怎樣。然后我仿佛看到周圍人都用異樣的眼光看著我,竊竊私語道:“這個人這么優(yōu)秀,怎么會這樣握筆?真是難以置信!”我感覺自己的臉被染成紅色,立刻從這可怕的幻想中醒過來,下定決心要改變自己的握筆姿勢。

  于是在這個暑假里,我參照標(biāo)準(zhǔn)姿勢,用一根像鐐銬一樣緊的橡皮筋把我的手和筆綁在一起,在有凹槽的字帖上練上一個小時。一個月后,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)能夠適應(yīng)這種握筆姿勢,感覺有一股明媚的陽光照在我心上。

  一路走來,我感覺自己是一個“幸運(yùn)兒”,一直都有人在幫助我,讓我的心田里開滿許多幸福的花兒。

感謝老師的作文 篇2

  教師節(jié)到了,我想對我的數(shù)學(xué)老師周老師大聲問好。

  周老師是一個擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。她在給我們上課時,總是面帶微笑,那一雙炯炯有神的眼睛總是在鏡片后流露出慈愛的光芒。周老師的課很精彩,我們都喜歡上她的`課,她講起課來生動形象,總是啟發(fā)我們自主思考、探究,鼓勵我們勇于展示發(fā)言。

  她第一次給我們上課的時候,很多同學(xué)都不怎么愛發(fā)言,在周老師的不斷鼓勵下,同學(xué)們積極參與小組合作,爭先恐后地上臺展示,在各個方面都得到了很好的鍛煉,我們也越來越喜歡上周老師的課了。

  周老師的教育方式很特別。她給自己定下的課堂目標(biāo)是吸引同學(xué)們的注意力,讓全體都陶醉在數(shù)學(xué)課堂之中,讓同學(xué)們下課了也不愿老師停止講課。這就是周老師上課的最高境界——求拖堂。現(xiàn)在,在她的數(shù)學(xué)課上,沒有一個同學(xué)在抽屜里做小動作,大家都坐得整整齊齊地聽講。她走到哪個地方,我們的目光就向哪個地方“聚焦”,兩只眼睛瞪得像聚光燈一樣,緊緊跟隨著她,甚至連下課了都沒有察覺。

  周老師對每一個同學(xué)都十分嚴(yán)格。不管是誰,只要是她布置的作業(yè),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)錯誤,她都要讓這個同學(xué)把作業(yè)改到正確為止。我們有不會做的題,她都會耐心地為我們逐個講解。有的同學(xué)作業(yè)沒完成或者上課不認(rèn)真聽講,周老師總是單獨(dú)找那位同學(xué),耐心地開導(dǎo)他(她)。起初,大家都很不理解她的做法,甚至有埋怨。但幾周過去,我們比其他班更快地走入了正軌,也就明白周老師嚴(yán)格要求我們做好每個細(xì)節(jié)的良苦用心了。同學(xué)們因此越來越尊敬周老師了,她是個十分負(fù)責(zé)的老師。

  這個教師節(jié),教學(xué)有方還嚴(yán)慈相濟(jì)的周老師,獲得了“特殊貢獻(xiàn)獎”,我想為我的數(shù)學(xué)老師周老師大聲叫好!

感恩老師優(yōu)秀作文 篇3

  老師是我們一生中最重要的人,他們告訴我們做人的道理,傳授我們知識,他們是一群智者,是一個個撫育祖國花朵的培育人,是值得我們尊敬的一個群體。

  老師的模樣是怎么樣的?高的、矮的、胖的、瘦的...不管他們的模樣如何,我們只管記得,人生的老師其實(shí)隨處可見。

  在學(xué)校里,教我們知識的是老師,帶我們運(yùn)動的是老師;但在家里,生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師,我們第一次模糊不清的喃喃語,張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽,父母就是我們生活中的老師。

  感恩老師,我們不能僅僅停留在嘴邊,話誰都會說,但真正做起來的人很少。

  每年一度的教師節(jié),這就是我們感恩老師的最佳時機(jī),我們不需要做得太多,一句祝福語,一張賀卡,或者一個鞠躬,這些也足夠表達(dá)我們對老師的敬意。

  同樣在其他時間中,課堂上老老實(shí)實(shí)的聽老師的話,不插諢打滑,不發(fā)呆睡覺,認(rèn)認(rèn)真真,規(guī)規(guī)矩矩,這些誰又能說不是對老師表達(dá)的一種感恩的行為。

  感恩老師我們可以有很多種方式去感恩,只要心誠,哪怕你一言不發(fā),從那些小細(xì)節(jié)中,從你上課認(rèn)真的眼神中,從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出,看得見的,是能夠讓老師真實(shí)體會到的,這些行為人人都可以做得到。

  老師是知識的傳授者,我們是知識的接收者,感恩老師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎?

  我們認(rèn)真學(xué)了,好好學(xué)了,這也是一種感恩。都說老師是一種無私奉獻(xiàn)的人群,他們?nèi)蝿谌卧?,他們朝夕備課,修改作業(yè),他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者,為的就是要我們茁壯成長。

  所以,我們要懂得感恩老師。

感謝老師作文 篇4

  大家都說,一個好老師的恩情,可以讓他的學(xué)生感激一輩子。

  是的,隨著年齡的增大,漸漸懂事的我,越來越感覺到,老師在我們的成長道路上是多么的重要。

  老師,是你們用拼音字母為我們譜寫了一曲曲學(xué)習(xí)歌,是你們用阿拉伯?dāng)?shù)字給我們編織了一個個智慧迷宮,是你們用方塊字給我們建造了遨游知識海洋的大船……你們是美術(shù)家,你們的一引一導(dǎo),我們那平平淡淡的作文長出了綠草,開出了小花;你們是工程師,你們的一指一點(diǎn),困惑我們的數(shù)學(xué)溝壑傾刻化成平原,變成通途。你們是花仙子,在你們的呵護(hù)中,我們享受了學(xué)習(xí)成功的喜悅,在你們的彩翼下,我們的校園充滿了燦爛的笑聲。

  你們,為著教師的職責(zé),過早地讓白發(fā)爬上了兩鬢;你們?yōu)橹處煹臉s譽(yù),過早地讓皺紋消蝕了青春。正是你們孜孜不倦的精神,讓我們領(lǐng)悟了追求真理的艱辛,正是你們精益求精的精神,為我們建立了勤奮學(xué)習(xí)的范本。

  金秋來臨,花兒以它馥郁的芳香,回報大自然無私哺育的恩情。在教師節(jié)這個不一般的日子我們深深地回味著濃濃的師恩,請?jiān)试S我們說一句發(fā)自肺腑的話:老師,感謝你們!

感謝老師作文 篇5

  老師如園丁,每天都孜孜不倦地灌溉祖國的花朵,老師象春蠶,給我們奉獻(xiàn)出最珍貴的蠶絲。老師是蠟燭,默默無聞地奉獻(xiàn)自己的光輝,幫我們完成學(xué)業(yè)。老師的幸勤工作,換來了我們的學(xué)習(xí)成績。

  老師是石,敲出學(xué)習(xí)的火。

  老師是火,點(diǎn)亮學(xué)習(xí)的燈。

  老師是燈,照亮學(xué)習(xí)的路。

  老師是路,帶我們走向黎明。

  老師是黎明,使我們走向成功。

  文明的年代里,老師是求知。

  求知的代里,老師是知識。

  老師是一個永遠(yuǎn)也說不完寫的故事,因?yàn)槔蠋熆偸菬o私奉獻(xiàn)的。

小學(xué)四年級感謝老師作文 篇6

  在小學(xué)階段,有許許多多的老師給我傳授了知識,我十分感謝他們。仔細(xì)想來,在這六年里,對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。

  李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個子不算高,胖胖的,有時說笑的時候,眼睛瞇成一條縫,十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕,工作十分認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任,對同學(xué)們是寬容對待。上課時,總是全身心的投入到課堂上,用流利的普通話給我們講課。

  有一次放假,李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),由于太多了,記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),而另一半作業(yè)沒有記住,也就因此沒有完成。周一到來了,我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,我立刻慌了神。直到中午時,老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯誤,不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),可李老師并沒有生氣,只是親切地說:“不要緊,補(bǔ)起來吧,以后要注意方法,你可以把作業(yè)記在本子上,這樣就不會忘記了,要注意!”

  從那次以后,我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。

  李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學(xué)一直溝通。他很了解我們,一直體諒著我們。上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,課外他一直努力的備課,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細(xì)。他一個字一個字的看,細(xì)心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,改成一句精練的簡潔的語句,真讓我敬仰!

  多年來,李老師最體諒我最了解我,他語言流利、通暢,教學(xué)方法也獨(dú)特,真是一名優(yōu)秀的語文教師,是我最敬愛的班主任!

實(shí)用學(xué)生感謝老師作文 篇7

  花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊覀兛鞓返某砷L,雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓我們自由飛翔。感謝您我們摯愛的“媽媽”——余老師。

  老師當(dāng)我們遇到難題時您總是毫無怨言地抽出時間給我們耐心講解。最后連成績最差的學(xué)生也聽懂了。您為了祖國的未來堅(jiān)持不懈的執(zhí)著教育。真可謂是一個革命的“老黃?!蹦母琶恳淮纭巴恋亍?。

  每當(dāng)考試時您總是對我們說:“要努力加油!考完一定要檢查不能犯粗心的毛病。”您的愛像太陽一般溫暖,似春風(fēng)一般柔和,如泉水一般甘甜。您讓我明白在黑暗中尋找光明,在失敗中吸取教訓(xùn),在困難中聚集力量。

  有的同學(xué)生病時你總是三番五次前去探望,關(guān)切地慰問。每當(dāng)下大雨的時候您總是讓家近的同學(xué)合撐一把傘,怕我們被淋壞了,每當(dāng)同學(xué)成績下降,您總是抽出課余時間來給他們補(bǔ)課。在學(xué)校您就是我們的母親,給予我們關(guān)愛,給予我們的指導(dǎo),在學(xué)校里您總是為我們排憂解難。為我們指引人生的道路。

  老師,作為學(xué)生的我感謝您的獻(xiàn)出寶貴的青春來培育祖國的未來,讓祖國的明天更加的輝煌,更加的精彩燦爛。作為老師您真正地做到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!蹦鸀榱宋覀儑I心瀝血,像紅燭一樣,耗盡了最后的一點(diǎn)光。

  在此我想對所有尊敬的老師說:“您辛苦了?!弊D贻p的老師燃起熊熊烈火,祝年邁的老師永遠(yuǎn)幸福,祝天下的老師萬事順意。

六年級感謝老師作文 篇8

  教師節(jié),是每個老師辛勤象征的節(jié)日。教師是什么,簡單的回答,教師是一種職業(yè)。深刻一些,那就有數(shù)不勝數(shù)的恰當(dāng)?shù)男稳菰~了。教師,是辛勤的園丁;教師,是溫暖的蠟燭;教師,是知識的化身;教師,是我們?nèi)祟惖墓こ處?教師,是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人……

  記得那一天,格外悶熱的夏天也干燥了起來。坐在教室里寫作業(yè)的同學(xué)們個個汗流浹背。作業(yè)很多,大家都無可奈何地拼命地寫著。當(dāng)然,我也不例外。過了很長時間,終于有一個同學(xué)從座位上站了起來,伸了伸懶腰,把作業(yè)放在講臺上,然后出去了。隨后,一個個同學(xué)陸續(xù)走上講臺,那時,我著急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上,在滴到我的褲子上……

  很快,我發(fā)覺周圍似乎很安靜很安靜。抬頭一看,原來教室里的人都走光了,就只剩下我和老師,還有那些孤零零的,亂七八糟的桌椅在這里。

  老師好像發(fā)現(xiàn)了我發(fā)覺了,于是,大步流星地朝我走了過來。那一刻,我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著,我在想,老師會怎么處罰我呢?掃地、跑圈還是俯臥撐啊?然而,事情并不是這樣的。她走過來,坐在我的身旁,遞給了我一張紙。我愣住了,她微笑了一下,說:“擦擦汗吧,你看你的衣服和褲子都濕透了。”那一刻,我覺得所有的燥熱都不見了,渾身上下都舒服極了。我接過紙巾,不好意思的笑著說了一聲:“謝謝老師?!崩蠋熓裁匆矝]有說,只是沖著我微笑。就這樣,我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業(yè)。在回家的路上,我的耳畔還不停的回應(yīng)著老師那句在普通不過的話。原來,教師并不總是嚴(yán)肅,苛刻,令人不情愿地做某件事的職業(yè)。也許,是我錯了。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就像是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。人們都說,我們是祖國的花朵,那老師您就是培育我們,給我們澆水、施肥、殺蟲的園丁啊。那一件事,直到現(xiàn)在我還記憶猶新。在這里,我要說一聲:感謝老師,感謝全天下的老師。因?yàn)槭悄銈兘虝宋覀冏鋈说牡览砗托枰悄銈冊谖覀冏铍y過,最想痛哭,最需要依靠的時候,傳遞給了我們偉大而無私的愛的力量,使我們重新在失敗的地方站起來,插上一根戰(zhàn)勝的紅旗,再一次的跑向終點(diǎn)。是你們不斷促使著我們追求理想,努力朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。

  謝謝您,這種無私奉獻(xiàn)給予我們力量的化身——老師。

感恩老師作文 篇9

  一棵小草因?yàn)閷Υ河甑母卸?,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸?,所以它擁有了甜美的果?shí);一只小鳥因?yàn)閷μ炜盏母卸?,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷鄣母卸鳎运鼡碛辛算@石般的燦爛光芒。

  ——題記

  老師,他是我們成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來。

  老師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎?

  老師,是太陽底下最神圣的職業(yè),他哺育著太陽底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激他們。

  我永遠(yuǎn)都不會忘記對我的愛,對我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?我常常這樣問自己。我想,我們能夠做的,就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鹚麄儯^不應(yīng)該辜負(fù)他們對我的期望!

  我愛我的校園,更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲:“謝謝您,我們愛您!”讓我們一起行動起來,各恩圖報,冬天就不會再寒冷,黑夜就不會再漫長,幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!

  讓我們感恩我們的老師吧,讓我們從現(xiàn)在做起!

感謝你,老師作文 篇10

  尊敬的老師,當(dāng)我第一次跨進(jìn)初一(5)班這可寬敞明亮的大教室時,面對陌生的同學(xué)和陌生的老師——您,心里免不了有一些膽怯,是您那慈祥的目光給了我一種親切感,您就像大姐姐一樣幫助、關(guān)心我們。

  老師,但您站在講臺,繪聲繪色的講課時,您那泉水般的聲音激發(fā)了我那求知探索的欲望。

  老師,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難,您總是手把手的教我,您的筆跡在我心中留下了深刻的印象,讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩,知識的海洋是那樣的浩瀚無邊。當(dāng)我失敗時,您那溫暖的話語;鼓勵的目光激勵我重新振奮起來,爭取自己盡最大的努力去取得下次的成功。而我也深知“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。

  老師,您默默的奉獻(xiàn)著自己的一切,培育著祖國的花朵。您的勞動不僅偉大,而且神圣。您用自己那雙勤勞的雙手和豐富的智慧從小教育我們要助人為樂。我感謝您,是您給了我知識和力量,是您給了我自信和勇氣。我曾經(jīng)幻想著當(dāng)我取得好成績時,我看見您笑了,您開心地笑了,笑得那樣甜,或許您是第一次對我笑;或許我是第一個看見您這么開心的笑得您的學(xué)生。一個微笑,讓我更清楚的是這其中包含著您多少的心血和汗水啊!

  現(xiàn)在國家只是分工不同而已,暫時還沒有“貴”、“賤”之分。每個人只要把自己的職業(yè)道德和崇高的社會理想結(jié)合起來,一樣可以為社會、為人民、為國家做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我終于從書中明白了這些道理時,老師——您早已邁出了那不平凡的第一步。我們國家能有今天這樣的成就,不正是有著這樣千千萬萬不平凡的人在各自的工作崗位上努力著,十年如一日,默默奉獻(xiàn)。不論春夏秋冬都沒有停止過。這么多不平凡的人的背后的努力和付出的一切又是多么的平凡。也許是有些人做不到這么平凡,一心只想出類拔萃,可他忘了“良好的開端是成功的一半?!?/p>

  教師,這個平凡中的不平凡的職業(yè),給我們帶來的是遠(yuǎn)大的理想,送走的又是滿樹的桃李,要不人們之間怎么流傳著這樣一句話“是因?yàn)橛辛死蠋?,滿樹的桃李才會開遍天下?!?/p>

  謝謝你,老師,我相信你所付出的努力,一定會得到巨大的回報的!

《感謝老師》的作文 篇11

  又是一個教師節(jié),因?yàn)榉偶?,我雖然沒有鮮花和禮物送給老師,但我對老師的感恩之語,是說不完的。

  老師像園丁,用知識的營養(yǎng)和愛的雨露細(xì)細(xì)地哺育我們成長。為了哺育我們這些小樹、小花,老師每天起早貪黑,辛勤地為我們備課,給我們上了一節(jié)節(jié)生動有趣的課。有時候,為了給我們批改作業(yè),直到很晚才能休息,真是嘔心瀝血。

  老師像媽媽,當(dāng)我們有困難和問題的時候給我們幫助和解答,為我們打抱不平。在我們犯錯的時候,對我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。

  老師像朋友,在班級受到表揚(yáng)、獲得榮譽(yù)的時候,和我們一起高興。在班級受到批評時,老師也是神情低落。我們有了開心或煩惱的事,也會告訴老師,老師和我們同憂共苦,一起歡樂。

  教師是太陽底下最崇高的職業(yè),聽媽媽說,她一生中遇到過許多好老師,他們對媽媽的影響是巨大的。老師是一個光榮的職業(yè)。在他們的帶領(lǐng)下,我一定也會像媽媽小時候一樣,慢慢長大。

  在這里,我想說:“老師,謝謝您!”

200字感謝老師作文 篇12

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。詩中贊美的正是我們的老師們,他們默默無聞,無私奉獻(xiàn),而他們自己的青春年華卻如粉筆一般逝去。

  上學(xué)時

  今天我值日,我早早得就起了床,吃過早飯后,便急忙趕去學(xué)校。巧得很,我在路上遇到了數(shù)學(xué)老師,只見他手里拿著一本資料書,快步走著。我想起來,數(shù)學(xué)老師每天都來得很早監(jiān)督我們早讀。我走上前去,親切地叫了一聲“老師早上好!”數(shù)學(xué)老師看著我點(diǎn)了下頭。我看見了老師的眼睛里布滿了血絲,看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦,而我也只能問一聲好作為安慰。

  上課時

“嘗,在這里的意思是曾經(jīng)……”語文老師不停地講解著文言文。我感覺特別枯燥無味,竟想昏昏欲睡了?!翱瓤取崩蠋熯B著咳嗽了幾聲,把我驚醒了,只見語文老師捂著胸口,仍然咳嗽著。我的心中頓生愧疚,語文老師昨天生病了,今天帶病講課,老師付出這么多,而我卻不認(rèn)真聽講,我就這樣“回報”老師嗎?不行,我狠狠地捏了自己一把,算是懲罰,也可以打起精神,認(rèn)真聽課,不辜負(fù)老師辛勤的付出。

  放學(xué)時

  隨著英語老師的一聲“放學(xué)!”同學(xué)們都飛奔出教室,回家了!我收拾著書包,結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),該回家休息休息了。可是英語老師卻還站在講臺上看著輔導(dǎo)書,一面記著筆記。我走前去問道:“老師,怎么晚了還不回家嗎?”?!坝⒄Z老師抬起頭說:“哦,你先回吧,我總覺得有些知識點(diǎn)講得不夠詳細(xì),我再看看,一會就回。”接著,老師又開始看書了。我緩緩走出校門口,回頭一看,教室的燈依舊亮著。

  即將來到的教師節(jié),我又能送給老師什么呢?只有以努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報無私奉獻(xiàn)的老師們。我回到家,打開書本,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  老師,我永遠(yuǎn)都不會忘記你。

感謝老師優(yōu)秀作文 篇13

  大家好,我叫彭若熙,我在郝穴小學(xué)四年級八班讀書。

  我們班教語文的鄢老師特別好,鄢老師每次都很負(fù)責(zé),我們班的一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上很拖拉,有次有他背書沒有背完,我們跟鄢老師說“鄢老師,別等他了,那么久,他都沒背完?”鄢老師說:“他是我們班學(xué)生,每個老師都要對負(fù)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。不能因?yàn)樗?,就放棄他。同學(xué)們平時也要多幫他,這樣他才會有信心?!睆倪@一次我就看出了鄢老師對我們的責(zé)任心,我認(rèn)為鄢老師是一個有責(zé)任心愛學(xué)生的老師。

  說完鄢老師,再來說說我們班教數(shù)學(xué)的鄭老師吧!我們鄭老師對我們的要求很嚴(yán)格,有一次,我們長江作業(yè)里有一道除法豎式計(jì)算,題目里面沒有說要驗(yàn)算,可是鄭老師非要我們驗(yàn)算,說是怕我們做這道題弄錯,如果是考試,一道除法豎式計(jì)算就是三分,如果有很多的除法豎式計(jì)算呢,那就會扣好多分,不八十幾分都打不到了,還是驗(yàn)算以下比較好,以免算錯。鄭老師雖然對我們很嚴(yán)格,但是也有溫柔的時候。

  有一次,我們上體育課時,有一名女同學(xué)跑步時不小心跌倒了,把臉上的皮都弄掉了,特別疼,我們跑去跟鄭老師匯報時,鄭老師一聽拿著衣服就去了操場,一到操場鄭老師就跑著她趕緊去醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)說沒什么大事,就是弄破了點(diǎn)皮,跟她貼幾個創(chuàng)可貼就行了。等校醫(yī)說完,鄭老師才安心。鄭老師看每次那個同學(xué)受了傷,就把我們當(dāng)自己的孩子一樣的照顧,鄢老師也是,我特別喜歡鄢老師和鄭老師。

  還有一次,我們?nèi)嘁黄鹑ヘS澤園參觀農(nóng)田,有很多的蔬菜水果,有南瓜,西瓜,無花果,草莓,圣女果,茄子,板栗南瓜,迷你南瓜等等?有很多。我想去摘一個圣女果嘗嘗,但是鄢老師不準(zhǔn)我們摘。鄢老師說“水果蔬菜如果不洗吃了就會生病?!闭f完,鄢老師就摘了幾個要工作人員去洗,然后發(fā)給我們吃。

  鄢老師和鄭老師在我們心中一直有最美老師的稱號。我長大后要特別感謝鄢老師和鄭老師,是你們教了我知識,是你們照顧了我,謝謝你們。

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