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寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文【精彩10篇】

時(shí)間:2023-07-12 11:33:45 綜合范文

  運(yùn)動(dòng)是我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?,通過(guò)寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文,我們可以更好地了解運(yùn)動(dòng)的重要性和它對(duì)我們身心健康的積極影響。下面是熱心會(huì)員“rangya”分享的寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文(共10篇),以供借鑒。

寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文

寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1

  “加油,加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)一片排山倒海般的呼喊聲,猛如雄獅,氣壯山河,學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。

  不幸的是,青春的號(hào)角未能奏響明媚的陽(yáng)光,反之,卻迎來(lái)了秋日的蒙蒙雨色。

  但是,這一切的一切并不能阻擋我們的努力拼搏,追求勝利,為班級(jí)爭(zhēng)光的步伐。天時(shí)不如地利,地利不如人和,三者之中,人和最重要。

  你看!賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員健步如飛,你追我趕,像利劍般沖向終點(diǎn)。雖然一個(gè)個(gè)都汗流浹背,可誰(shuí)也不甘示弱。蹦蹦跳跳的小袋鼠們爭(zhēng)先恐后;實(shí)心球像飛翔的鳥(niǎo)兒一樣把灰蒙蒙的天空裝點(diǎn)地別有一番風(fēng)味,比賽的氛圍更是被推向高潮!

  時(shí)隔幾日,若再讓我回想,那我一定毫不猶豫地選擇“搶收搶種”,因?yàn)槲乙彩顷?duì)伍中的一員。

  漫長(zhǎng)的等待,比賽終于開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)“吱——”的一聲哨響,第一棒同學(xué)楞了一下,隨機(jī)像豺狗般撲向那堆肉,等他拎著袋子回來(lái)時(shí),別的隊(duì)伍第二棒選手已經(jīng)出發(fā)了。

  第二棒的同學(xué)生怕落后,搶了袋子就如離弦的箭般刺了出去??墒?,拉弓射箭時(shí),箭射的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)不僅要看用的力氣大不大,同時(shí)也要掌握技巧,考慮箭本身的重量。漸漸的,他看起來(lái)有點(diǎn)體力不支了,不知道是不是袋子里的實(shí)心球太重了。欲速則不達(dá),越是心急,就越是落后。到了終點(diǎn),他連如何放下實(shí)心球都不知道了,竟然一顆一顆將實(shí)心球往外掏,他那讓人眼花繚亂的動(dòng)作,真使我懷疑他的手在下一秒鐘會(huì)不會(huì)打結(jié)。

  終于輪到我了,我拿上袋子,卯足了勁地往前沖。也不知道過(guò)了多久,我一抬袋子,不禁發(fā)出了疑惑:咦?袋子怎么輕飄飄的?又往前跑了一會(huì)兒,我猛地想起,實(shí)心球忘記拿了。我一個(gè)健步,跑到實(shí)心球面前,一股腦的往里塞。這個(gè)活動(dòng)看起來(lái)簡(jiǎn)單,其實(shí)其中需要的技巧可多了!我費(fèi)了九牛二虎之力,才傳給第四棒。他奮力直追,渴望在最后關(guān)頭挽救全局,可惜,無(wú)濟(jì)于事。

  雖然我們沒(méi)得到第一,但我們并不感到自卑與沮喪,因?yàn)槲覀儽M了力。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)展示了學(xué)生的青春與風(fēng)采,考驗(yàn)了體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個(gè)性、青春與活力,收貨的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有的選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,賽出了成績(jī),賽出了風(fēng)格,在比賽中發(fā)掘了更多風(fēng)采和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好與輝煌!

描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

  今天我們學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,都像發(fā)瘋了一樣,因?yàn)楝F(xiàn)在可以表現(xiàn)他們強(qiáng)項(xiàng)了。我來(lái)參加數(shù)學(xué)競(jìng)走。

  我們班數(shù)學(xué)競(jìng)走選上了我,我們來(lái)到操場(chǎng)上,只聽(tīng)到,老師喊了一聲:“預(yù)備!開(kāi)始?!蔽覀儙讉€(gè)人就做了起來(lái),這時(shí)我想:做完在往過(guò)走。有的老師就說(shuō):“快點(diǎn)兒走,邊走邊做?!蔽揖妥吡似饋?lái),我這時(shí)定睛一看第一題:4-6+3哎這道題怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢?我就胡寫(xiě)上了,寫(xiě)了一個(gè)1,第二道題:8899+88這道題好算,于是我又算了起來(lái)不一會(huì)兒我就算上了,在看看后面的題,由于緊張所以把那些題該怎么做,忘得一干二凈所以就胡寫(xiě)了一氣,就交給了老師,不管結(jié)果怎樣,反正我參于了。

  一會(huì)兒,跑賽開(kāi)始了,你看那一排排的小朋友們,我越看他們,他們?cè)较駝⑾琛伴_(kāi)始”的一聲,小朋友們,飛一般的跑了起來(lái),每當(dāng)他們經(jīng)過(guò)我的身邊時(shí)就覺(jué)得有一股股涼風(fēng)吹過(guò),那陣風(fēng)吹出了他們的速度,他們的風(fēng)采,他們的厲害,他們的快樂(lè)。

  不一會(huì)兒,我最喜歡的籃球比賽來(lái)了,我們班和6(1)班合成一個(gè)隊(duì)——猛虎隊(duì)。

  隨著老師把球扔到高空的時(shí)候,兩隊(duì)就開(kāi)始搶球,你看,你看,6(1)班的馬飛,往高一跳,就把球擋到了自己的地盤(pán)上,激烈的籃球比賽,你看你看,王平接住了球,快點(diǎn)呀!快點(diǎn)投呀!耶!進(jìn)了,進(jìn)了。所有的同學(xué)歡呼起來(lái),好像有什么事使他們高興極了。這時(shí)6(2)班拿上了球,他們跑了起來(lái),這時(shí)我越看他們他們?cè)较褚γ?、李寧……進(jìn)了進(jìn)了,大家的歡呼聲壓倒了一切,也代表了一切。

  開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了,大家都喜氣洋洋的,高興極了。

  祝:全世界兒童,快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)美麗的節(jié)日,永遠(yuǎn)記住一句話:友誼第一,比賽第二。

描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

  9月28日——9月29日,我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我報(bào)的項(xiàng)目有跳遠(yuǎn)、男子一百米賽跑、男子八百米賽跑。

  我終于盼到了這一天。這天風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云。我吃完早飯,早早地跑到學(xué)校,老師給運(yùn)動(dòng)員發(fā)號(hào)碼簿,并且把號(hào)碼簿用別針別到我的衣服上。別上以后,老師讓我們搬板凳去操場(chǎng)離廁所最近的地方坐下。

  當(dāng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起的時(shí)候,全校的運(yùn)動(dòng)員,還有裁判員老師們,跟著前面的旗手在操場(chǎng)的賽道上“游行”了兩圈。

  上午,我參加了男子100米賽跑,由于起跑時(shí),慢了一點(diǎn)兒,我只拿了個(gè)第五名。

  下午,我參加了跳遠(yuǎn)。我以為是立定跳遠(yuǎn),誰(shuí)知道裁判老師說(shuō)是跳沙坑的那種跳遠(yuǎn),我硬著頭皮,連跳3下,也許是我平時(shí)一直打乒乓球的緣故吧!我跳起來(lái)毫不費(fèi)力,但由于沒(méi)有掌握沙坑跳遠(yuǎn)的的技巧,只得了個(gè)第三名。

  第二天,我參加了男子800米賽跑。在我還在賽道上準(zhǔn)備的時(shí)候,六(六)班有許多哥哥姐姐都來(lái)給我加油、助威。發(fā)令槍的槍聲一響,我就像離弦的箭一樣向前奔去。第二圈我超了一個(gè)人,第三圈我又超了兩個(gè)人。我們班的啦啦隊(duì)員們也為我加油,喊聲震天!到了第四圈我已經(jīng)沒(méi)有勁了。但是我清楚地知道:最后一圈是沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。于是,我咬著牙用盡我全身的力量,向終點(diǎn)猛沖。終于贏得了男子800米賽跑第一名的好成績(jī)。

  六(六)班的班長(zhǎng)哥哥秦廷洋和他的同班同學(xué),扶著我在操場(chǎng)上走了好幾圈。班主任周老師派來(lái)的,我們班的同班同學(xué)來(lái)扶我,都插不上手。最后秦廷洋哥哥把我送到了我們班。

  我剛坐下不久,老師讓我、姜楓、邢帥、秦敬軍說(shuō),等會(huì)兒有一個(gè)4*100的接力賽,你們四個(gè)人去吧。我們到了那里,邢帥是第一棒,我是第二棒,秦敬軍是第三棒,姜楓是第四棒。在我們四個(gè)人的密切配合下,我們?yōu)槲覀儼嗳〉昧藰O大的榮譽(yù),拿了個(gè)全年級(jí)第一名。

  在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我滿載而歸、收獲頗豐!分別取得了男子800米賽跑第一名,跳遠(yuǎn)第三名,男子100米賽跑第五名,還有男子4*100米接力賽第一名的好成績(jī)。班主任周老師也為我豎起了大拇指。我心里也暗暗高興得不得了!

描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

  經(jīng)過(guò)訓(xùn)練、刻苦練習(xí)、彩排,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于隆重登場(chǎng)啦。

  開(kāi)幕:這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校有史以來(lái)最為隆重、盛大的一次,不僅有每班的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式,還增進(jìn)了樂(lè)隊(duì)的伴奏及各個(gè)年級(jí)的節(jié)目。樂(lè)隊(duì)里有的同學(xué)打著大鼓,有的同學(xué)敲著小鼓,還有馬宇超在舉著指揮旗指揮節(jié)奏??茨钦裾裼辛Φ墓?jié)奏,正反映出同學(xué)們驕傲、自豪的心情。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)還請(qǐng)來(lái)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),電視臺(tái)記者前來(lái)觀看。節(jié)目有五年級(jí)的柔力球表演、三年級(jí)手球操和老師的柔力球表演。看老師表演柔力球,可一點(diǎn)也不比我們差呢。

  比賽:這回的比賽有十多項(xiàng)項(xiàng)目,田徑類(lèi)有60米、200米、800米和接力。還有跳高,跳遠(yuǎn)、雙搖、盤(pán)踢毽子等項(xiàng)目。其中最為激動(dòng)的就是800米和接力了。

  溫司棋是跑800米的選手,在跑前她的情緒很低落,低著頭,對(duì)跑800米很苦惱。這事各路好友紛紛上去打氣:“加油,溫司棋, 你是最棒的!”“棋棋,放輕松,你按平時(shí)狀態(tài)發(fā)揮就行了。”朋友的鼓勵(lì),讓溫司棋有了信心,把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,差了小半圈,她是必勝無(wú)疑了。成績(jī)下來(lái),她是全年級(jí)800米的第一。

  最動(dòng)人心魄的就是接力比賽。這場(chǎng)比試加分最多,在這個(gè)比試中得了第一基本上就是團(tuán)體第一了。每班排除五名男生五名女生,按傳棒的方式往返。每當(dāng)一個(gè)人接過(guò)棒來(lái)開(kāi)始跑,我們就會(huì)大喊XXX加油,但遺憾的是,中間傳遞時(shí)失誤一次,讓297班得了第一。

  頒獎(jiǎng):在接力過(guò)后,就是為期二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式了。我班總分位居第二,第一是297班。在比賽中,每位同學(xué)都盡了自己的一份力,這張獎(jiǎng)狀的獲得也凝聚著每位同學(xué)的汗水。它是我們辛勞的最好見(jiàn)證。

實(shí)用描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

  今天,劉老師說(shuō)下午要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我高興極了。盼著時(shí)間快點(diǎn)兒到來(lái),終于到了下午,我們推著椅子來(lái)到了大廳。五分鐘后,體育老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

  槍聲響了,驚動(dòng)了正在看書(shū)的我,我趕快跑到大廳邊看熱鬧。幾位同學(xué)在跑道上飛奔,他們跑得像受驚的鹿一樣快,兩條腿像發(fā)動(dòng)的機(jī)器,眼睛瞪得溜圓,活像一只準(zhǔn)備捕食的老虎。我滿懷期望地看著我們班的參賽隊(duì)員----李佳彭。雖然是五十米比賽,但我看得清清楚楚他在很努力地跑,但冠軍還是非二班的高子健莫屬。我把頭調(diào)轉(zhuǎn)到觀眾席那兒,只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,而二班那兒一片歡呼聲,迎接冠軍到來(lái)。

  我沮喪地又一次埋頭看書(shū),槍聲再次驚起了我,我又跑到大廳邊觀看,還是幾個(gè)同學(xué)在跑道奔跑,這有什么好玩的?正當(dāng)我又一次垂頭喪氣正要回座位時(shí),突然眼前一亮:女生,女生田徑比賽!我趕快又一次湊過(guò)去看,只見(jiàn)幾個(gè)女孩子在跑道上飛奔。跑在最前面的是魯暢,我興奮極了!快到終點(diǎn),我激動(dòng)得無(wú)法形容,但樂(lè)極生悲,魯暢卻換道了,這可是犯規(guī),成績(jī)要作廢的。這時(shí)我真想跑到賽道上把魯暢揪回原來(lái)的賽道上,但這是不可能的事,事實(shí)已經(jīng)發(fā)生了。

  我眼巴巴地看著自以為跑了第一的魯暢跑到終點(diǎn),同學(xué)們的歡呼猛烈聲響起來(lái)……我心里暗暗鼓勵(lì)魯暢,不要恢心,下次還有機(jī)會(huì)。我又一次沮喪地坐在椅子上看書(shū)。

  唉,殘酷的比賽,惱人的賽規(guī)!

體育運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

  深秋,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四下午,我們學(xué)校舉行了一次秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上一踏進(jìn)校園,一扭頭,映入眼簾的是下面幾個(gè)大字:“秋趣游戲”,嘴角的弧度在不斷的擴(kuò)大,然后擴(kuò)大……大家別廢話了。我報(bào)的項(xiàng)目是拔河,下午馬上就要開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了!所有的同學(xué)都充滿激情,摩拳擦掌,躍躍欲試,努力爭(zhēng)取班級(jí)第一。我們排好隊(duì),大步走向操場(chǎng)。

  到了操場(chǎng),看到操場(chǎng)中央人山人海,同學(xué)們都知道自己在干什么。我忍不住放棄:我訓(xùn)練這么少,能不能拿第一?比賽正式開(kāi)始的時(shí)候,整個(gè)球場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員在比賽,在拼搏,在擊敗對(duì)手,在超越自己,在為班級(jí)爭(zhēng)光。先不說(shuō)眼前精彩的比賽,就說(shuō)讓人心跳加速,忍不住大喊大叫的——拔河吧!徐老師安排我們排隊(duì)。初三快結(jié)束了。很快就輪到我們了。很難等!我一遍又一遍的告誡自己,“雷明宇,別緊張,照常打就好,贏,贏,加油!”緊緊咬著下唇,努力調(diào)整自己的呼吸,雙手握拳,雙手出汗?!?1班vs 43班”裁判的話在我耳邊響起。我怕后悔撓頭,重重嘆了口氣。然后我使勁搖頭安慰自己:“雷明宇,別擔(dān)心,別擔(dān)心,你在擔(dān)心什么?班里不是有幾個(gè)壯漢嗎!我也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不要害怕。照常玩就好。加油!加油!”搖搖頭,拋開(kāi)疑惑,沖向“戰(zhàn)場(chǎng)”,勇敢地戰(zhàn)斗,走到操場(chǎng),握緊繩子,就聽(tīng)到裁判喊開(kāi)始,用足夠的力量向后拉。但是最后沒(méi)贏。

  雖然我們這次拔河沒(méi)有拿第一,拿了第二,但是心情還是很好的!

寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇7

  我家有一位運(yùn)動(dòng)達(dá)人,他就是我的爸爸。

  爸爸有點(diǎn)微微發(fā)福,圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道劍一樣的眉毛。眉毛下是一雙大大的眼睛,高挺的鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡。每當(dāng)爸爸親我的時(shí)候,滿臉的胡渣刺得我直癢癢。別看爸爸有點(diǎn)胖,個(gè)子也不算高,他可是個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人呢!他喜歡打籃球、打羽毛球、打桌球……爸爸還參加過(guò)無(wú)錫市的籃球比賽。

  每天晚上7:30-8:00,是我們的家庭運(yùn)動(dòng)時(shí)間。爸爸每天都會(huì)陪我殺幾局乒乓球。有時(shí)他會(huì)故意讓讓我,有時(shí)他會(huì)趁我一不留神,發(fā)幾個(gè)旋球,讓我怎么也接不到,急得我直跳腳。

  每到周末,他都會(huì)帶我去戶外運(yùn)動(dòng),有時(shí)打籃球、有時(shí)騎自行車(chē)、有時(shí)踢足球……上周末,因?yàn)槲乙獏⒓油秹厩虮荣悾职诌€充當(dāng)了一回臨時(shí)教練,給我來(lái)了個(gè)集訓(xùn),累得我胳膊都快抬不起來(lái)了。

  爸爸還真是個(gè)全能型運(yùn)動(dòng)達(dá)人呢!我真想發(fā)一張“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”的獎(jiǎng)狀給他!

寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇8

  運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了,盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)懷著緊張而又興奮的心情來(lái)到學(xué)校。學(xué)生們都到齊的時(shí)候,聽(tīng)到主席臺(tái)上發(fā)話了:“我宣布,春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕!”瞬間,響亮的鼓樂(lè)隊(duì)出發(fā)了。接著,就是花環(huán),彩旗等各個(gè)方陣也隨著鼓樂(lè)的節(jié)拍出發(fā)了,很快,開(kāi)幕式結(jié)束了開(kāi)始了激烈的比賽……

  同學(xué)們?cè)谡f(shuō)說(shuō)笑笑中,忽然聽(tīng)到老師說(shuō):三年級(jí)迎面接力開(kāi)始!”參賽的同學(xué)相互鼓氣,我也不例外。裁判員說(shuō)道:“預(yù)備,各就各位,開(kāi)始!”伴隨著同學(xué)們的加油聲,運(yùn)動(dòng)員跑得更帶勁了,輪到我時(shí),右手張開(kāi),當(dāng)接到棒時(shí),我飛快的離開(kāi)了起跑線,沖向了終點(diǎn),我盡力把接力棒傳給下一位,最后的那位同學(xué)比三年一班快了一大截,我們贏了!

  下一個(gè)是壘球,本來(lái)自信的我甭想在大家面前大顯身手可是一聽(tīng)到在學(xué)校后院比賽,信心滿滿的我一下子不知缺少了什么,不過(guò),我的心情平靜下來(lái),開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的扔磊球了。我的腳一前一后,過(guò)了頭的手舉著磊球,使勁向后伸去,聽(tīng)到裁判的口令,我就用力的把磊球向前跑去,我不能確定勝負(fù),只要盡力就行。

寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇9

  60米預(yù)賽結(jié)束了,我趕緊去看裁判員手里的預(yù)賽名單。啊,我怎么第4名?我失望極了,感覺(jué)自己肯定不會(huì)進(jìn)入決賽。包老師對(duì)我們說(shuō):“運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種精神,只要我們盡力就行?!?/p>

  中午,我去看了成績(jī)單,“什么,我竟然進(jìn)入決賽了?”我簡(jiǎn)直不敢相信,再次揉了揉眼睛,這不是夢(mèng),是真的!我飛快地跑到了媽媽面前,告訴她這個(gè)好消息,媽媽對(duì)我說(shuō):“盡力跑,加油!我會(huì)在終點(diǎn)迎接你。”

  下午1點(diǎn)左右,準(zhǔn)備決賽了。我看看我旁邊的對(duì)手,長(zhǎng)得比我高,看上去很強(qiáng),再看看3號(hào)選手,已經(jīng)擺好了起跑的架勢(shì),好像冠軍非她莫屬,我心想:哎,這下涼了,我肯定是最后一名。忽然,我聽(tīng)到旁邊的啦啦隊(duì)正在為我加油,頓時(shí)像充了氣的皮球,一下子來(lái)勁了。我暗暗告訴自己:“相信你,你能行的!”只聽(tīng)“砰”一聲槍響,我?jiàn)^力向前跑,最開(kāi)始,我是反應(yīng)最快往前跑的,但是,不一會(huì)兒,她們都追上來(lái)了,甚至超越了我。我也不甘示弱,拼盡全力向目標(biāo)沖去。啊,終于跑過(guò)終點(diǎn)線了,我“冒”著又緊張又興奮的心情去看成績(jī),??!我第5名!竟然不是最后一名!我開(kāi)心極了,雖然我沒(méi)有說(shuō)出來(lái),但是,我心里就像吃了蜜一樣甜!

  這件事情告訴我們:無(wú)論做什么事情,都不能泄氣,一切皆有可能。

運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)作文 篇10

  Consume excessive body heat and reduce body fat accumulation and maintenance of appropriate weight. Enhance cardio and promote blood circulation.

  Reduce suffering from heart disease, hypertension and diabetes, and other chronic diseases. Strengthen body resistance and reduce disease. Strong bones and prevent osteoporosis;

  Help welfare, and reduce confusion. Help improve the body, strong muscles. Increase the soft joints of the body and make more flexible, to reduce casualties. Improve sleep quality, more adequate rest. A more dynamic, more spirit, more efficient learning and work; Help relax, study or work with the removal of the stress. Tempered strong will, the courage to face challenges;

  Help increase self-confidence, to establish a healthy self-image. With family or friends to share fun opportunity for everyone feelings.

  Provide opportunities for understanding new friends and learn the spirit of cooperation in group activities. Quality fitness activities building quality leisure life management.

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