下面是范文網(wǎng)小編收集的身邊的小人物作文7篇(身邊的小人物的作文)，以供參考。
身邊的小人物作文1
一次成功的表演，背后離不開的，是無數(shù)在臺前幕后默默付出的人。可以這么說，如果沒有他們，就不會有那一場場精彩絕倫的.演出……
每次離返校，總會有一些盡職盡責(zé)的黑衣門衛(wèi)，聳立道路兩旁，一絲不茍地指揮交通。在炎熱的夏季，他們頭戴厚重的防暴盔，身穿極厚的防暴背心，在烈日的灼烤下，汗水打濕了他們的衣服，但他們?nèi)韵褚豢猛Π蔚乃蓸?，一動也不動，雙眼緊緊地盯著路面，生怕下一秒就會發(fā)生一起交通事故。
記得有一次，我在晚自習(xí)三下了后因事外出。走到校門口時，剛準(zhǔn)備出門，門衛(wèi)的手臂像一道欄桿一樣擋住了我：“站住，干什么去？”
“因事離?！蔽一卮鸬?。
剛想邁步出校，不料他又?jǐn)r住了我，“條呢？”他問。我在書包里翻來覆去地找，簡直將書包翻了個底朝天，卻沒一點條的蹤跡。我頓時焦急萬分，“我的條找不見了，能讓我先出去嗎？”“不行，學(xué)校有鐵一般的規(guī)定，半夜學(xué)生離校不可無憑離校?！彼麤_我揮了揮手，堅定地說。
“那怎么辦？讓我上樓去?。縿e逗了，這會兒老師們都回宿舍了，你讓我再上樓一次？”我心中已生出了些許不快，語氣間也流露出幾絲憤怒。
“你別著急，我給你們班主任打個電話，核實一下情況就好了?！焙谝麻T衛(wèi)輕輕地說。
隨著電話鈴聲響起，我分明看見他的眼里有一絲歉意。電話掛斷，他對我做了個手勢，“你可以走了！”
等我再次回到學(xué)校時已經(jīng)到了返校高峰期。只見門衛(wèi)們分開站立，指揮疏散交通。他們一個個盡心盡責(zé)，好似天空中的那北斗七星，為我們指明正確的道路。他們精神高度集中，“站似一棵松，行如一陣風(fēng)”便是對他們最好的概括。
他們這種盡職盡責(zé)，一絲不茍的精神打動了我。在生活中，平凡之人比比皆是，但是，在他們身上，有不可磨滅的閃光點。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，并運用于生活之中。
身邊的小人物作文2
在我們的身邊，總是有人在不聲不響地為我們做著一些重要的事，一絲不茍地為我們服務(wù)著，給我們帶來了許多方便。
門衛(wèi)叔叔就坐在小小的門衛(wèi)辦公室里，他高大壯實，臉上總是會有一種甜蜜的笑容，仿佛能使花朵都綻放。他的眼睛大大的，下面安著一個小小的鼻子，大號的嘴巴，穿著厚重的警服，給人一種奇特的安全感。
門衛(wèi)叔叔平?？倳缭绲貋淼綄W(xué)校，無論刮風(fēng)下雨，他都會站在校門口，微笑的看著我們，而我們卻從來都不以為然地走過，甚至都沒有給他一張笑臉，但他保持著微笑，拿著警棍，靜靜地站在那里，一站就是一個小時甚至一個半小時，風(fēng)不能把他吹倒，雨也不能把他打倒，直到我們都已經(jīng)開始上課了，他才會回到保安室里。
門衛(wèi)叔叔總是會幫我們修理損壞了的課桌、椅子和長柜子，而我們班過于頑皮，門衛(wèi)叔叔就成了我們班的修理“?？汀薄Ｋ?jīng)常接到我們班的報修，總能迅速地來到我們班。記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，收到了報修的門衛(wèi)叔叔來到了我們班門口，他怕打擾我們，就直直地站在門外，一聲不吭，就這樣，靜靜地等了大半節(jié)課，下課鈴終于遲遲地打響，正當(dāng)我們已經(jīng)離開座位，準(zhǔn)備出去玩的時候，門衛(wèi)叔叔默默地從后門走了進(jìn)來，找到這周已經(jīng)三次損壞的柜子，把扳手熟練地扳住柜門，把大家都推開后用力向外拉，只聽“啪”的一聲，內(nèi)凹的門一下子打開了，他把柜門尖尖的地方敲了進(jìn)去，對我們說：“不要玩這個柜子哦，小心柜子的邊緣，平常不要動它哦?！遍T衛(wèi)叔叔說話口氣里竟絲毫沒有抱怨。他修好后快速地走出了教室。
下午放學(xué)時，門衛(wèi)叔叔總是站在校門門口，任何一位想要進(jìn)學(xué)校的家長，他都會問清緣由，看到家長還沒有來的同學(xué)，總會讓他們留在校內(nèi)。學(xué)校門口秩序井井有條，保證了我們的安全。
保安叔叔雖然在我們的生活中是一個小小的不起眼的人物，但擔(dān)當(dāng)著不可或缺的角色。從進(jìn)校到離校，無處不見他守護(hù)我們的身影，他總是關(guān)心著我們，注意著我們的安全。我們要尊重保安叔叔，和他一起度過美好的校園時光。
身邊的小人物作文3
夏天，清晨的朝陽靜靜地照著，路上行人稀少，我們小區(qū)站臺前唯一的公交車來了，人們涌作一團(tuán)，擁向那個只容下一人的車門。
我總是最后一個上車的，人太多，我只有站在司機(jī)旁邊，這讓我得以好好觀察她。
投幣機(jī)邊的工作牌告訴了我她的名字，她姓趙，大概也就三四十歲，用一個并不精致的頭花扎著馬尾，穿著藍(lán)色的舊工作服，很整潔，臉上有些痘痘，但并不影響她清秀的容貌。
她總是駕駛著這輛在我看來有些笨重的雙層公交車，熟練地繞出龐大的車流，穩(wěn)穩(wěn)地，準(zhǔn)確地停在公交車站凹進(jìn)去的位置。
她應(yīng)該是上早班的，每天清晨發(fā)得第一班公交車都是她的，在我眼里她是是一位盡職盡責(zé)的司機(jī)。
她有能力做到第一點：等待。
那時，小區(qū)里沒住多少人，公交車很少。記得一個冬天的早晨，天空還很黑，城市在沉睡，靜穆的夜，使我也不禁在溫暖的被窩里賴了十分鐘，當(dāng)我起來時，就知道晚了。
我還在過馬路時，我就聽到對面100米處的車站，車子“吱呀吱呀”地響起來，那是踩剎車時，車身不堪重負(fù)發(fā)出的呻吟，車身四周一圈金黃色的小燈讓它像踏著星光箭一般飛過來。
我開始跑，追逐著那輛車，不然就要在風(fēng)中等上十分鐘，當(dāng)我距它很遠(yuǎn)時，人已經(jīng)全部上完了，我看得出司機(jī)很遲疑，也許車上有乘客在催促，也許她想盡快吃上一碗熱騰騰的湯粉，剎車、油門踩了又踩，車的發(fā)動機(jī)一聲一聲地叫，終于，我上了車。
她也不會在最后一位乘客沒上完時，就開始起步，公交車總是靜靜停在站臺邊等待每一位乘客。
第二點：認(rèn)真對每一位乘客的詢問。
有些站點人很少，司機(jī)不停，等到開過了頭，那些要下車的人才如夢初醒，用濃濃的武漢話喊：“怎么不停哩？有要下的。”司機(jī)才開始猛踩剎車，車上人如沙丁魚般擠向前頭。
她每次都是在快到站時，用武漢普通話喊一句：“有沒有要下的？”之后再提高音調(diào)重復(fù)一次，如果有人說“有”，她便松開油門，一下一下地踩著點剎，如果沒有，便一腳油門，開向下一個站點。
她是一個小人物，也許不知有沒有人注意過她，發(fā)現(xiàn)她的美好品質(zhì)。她也許總是與那輛公交車相伴每一天，聽煩了那嘎吱聲，但卻用心對待著每一個乘客，她工作平凡，心靈卻很美。
身邊的小人物作文4
其實，在我們的身邊，有很多值得我們學(xué)習(xí)的人。如，在大街上清潔地面的清潔工人，要馬路上指導(dǎo)交通秩序的警察叔叔，或者又只是一個要我們身邊默默地幫助我們，給我們啟示的人。
她就是我身邊的小人物，而且 是我們心中有大英雄。她就是我們老師。她是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。她是一滴雨露，滋潤著我的心田。她是冬天的陽光，溫暖著我的心靈。她是最值得我尊敬的人，她像雷鋒，無私地奉獻(xiàn)著。她給予我們知識，讓我們在知識中找到自己的夢想，找到了自己的目標(biāo)，找到了生活的美妙。
最忘不了是，臨近考試的那兩個星期，她早起晚歸，為的是人我們的學(xué)習(xí)。早晨不到六點起來，給我補(bǔ)課。天氣惡劣得像魔鬼，刮大風(fēng)，下大雨，天烏漆漆的。白天差點變成了黑夜，
冷冷的天氣，讓我無法進(jìn)行正常的生活。下午的時候，老師又給我們補(bǔ)課，補(bǔ)到差不多六點多，將近黑夜了，很多同學(xué)都不解為什么要學(xué)習(xí)到這么晚呢?老師你不想下班嗎?同學(xué)們卻渴望著放學(xué)。同學(xué)們挨過了一個星期，可第二個星期的第一天，下午補(bǔ)課時發(fā)生了爭吵。一個特頑皮的同學(xué)頂撞老師說要放學(xué)。可老師不批準(zhǔn)。老師語重心長地說：“你們以為老師是想要難為你們嗎?要不是想你們能取得更好的成績，開心地過年，我就不理你們了。加班老師的工資也不會漲啊!而且每天早起晚歸的，這種天氣，我很樂意嗎?”
聽了這話，同學(xué)們都很懺悔，因為老師所做得都是為了我們，為了我們的學(xué)習(xí)，成績。從這次后，同學(xué)們在補(bǔ)課的期間都變得認(rèn)真，投入呢!我想努力是不會白費的，期末考試會取得理想的成績，不會讓老師，家長，自己失望。
是啊，她就是我身邊 的小人物，更是我心中的大英雄。雖然很多人不理解她，但她沒有生氣，而且堅持下來。讓我想起了“人不知而不慍，不亦君子乎?”這句論語，是的，好是君子，她有著崇高的品質(zhì)。她的無私奉獻(xiàn)，有責(zé)任心，值得我們學(xué)習(xí)。她就是我心中有小人物。
只要我們細(xì)心觀察，善于理解我們身邊的人，就會發(fā)現(xiàn)她或許是我們身邊的小人物!
身邊的小人物作文5
當(dāng)每晚伴著夕陽，和爸爸媽媽出去散步時，都能在街邊碰到一個賣臭豆腐的。其實他究竟叫什么我也不知道，只知道他姓王。在眾多小吃攤中生意最火，所以有了“豆腐王”這個外號。
他大約四、五十歲，長的挺胖，挺矮，因常年工作，臉曬的黝黑發(fā)亮。每天從早到晚穿著舊衣服，夏天穿的比我少，卻已大汗淋漓，冬天穿的比我多，卻總是凍的瑟瑟發(fā)抖。盡管這樣老王還是每天推著他那嘎吱嘎吱響的食品車，去那條街上上班，并且在那條街上混的不錯。有很多朋友嗎，沒客人的時候“老胡好啊！炒河粉好賣嗎？”滿臉笑容地通同別的商販打招呼。
實際上這些小吃攤都沒有食品衛(wèi)生證，但老王的手藝還是值得欣賞的。
我很認(rèn)真的見過他炸豆腐的過程。上次有個顧客說要一份臭豆腐，老王熟練的開始做了，拿起幾塊發(fā)酵過的豆腐扔進(jìn)油鍋里，剛?cè)酉氯ィ@邊就拿起一根小蔥，小辣椒還有一點蒜在一塊剁，“幫幫幫”幾聲，就剁碎了，這時臭豆腐也差不多炸好了，老王順手抄起兩雙長筷子，把幾塊金黃的豆腐放在紙碗里，然后在把剛躲好的蔥蒜辣椒末放在豆腐上面，在放了點芝麻和辣椒油，這樣不到兩分鐘一碗萬里飄“香“的臭豆腐就做好了。那碗臭豆腐的臭味，立即變成一股誘人的香味，老王把做好的豆腐給顧客，我頓時垂涎欲滴的望著正在享受豆腐美味的顧客，但是媽媽說不衛(wèi)生，將我活生生的拽走了。由小蔥、紅辣椒、蒜末組成的紅紅綠綠，金黃的臭豆腐看起來就色香味俱全。
雖然豆腐王的生意好，但也有尷尬的時候。每當(dāng)城管一來，老王就立即停下手中的事情，麻利的將鍋碗瓢盆收進(jìn)推車?yán)铮八ⅰ币宦暃]了影兒，每次都趕在別的推車前，可是當(dāng)城管一走，老王迅速的推著他的那輛食品車，面帶微笑“老李好?。U品這年頭賺錢嗎？”嘎吱嘎吱的又響起來。
真希望老王把臭豆腐做的衛(wèi)生點，辦個營業(yè)執(zhí)照，這樣子每當(dāng)伴著夕陽散步時，就有幸品嘗這樣的美味了。
身邊的小人物作文6
他的個子不甚高，容貌不甚好，但在我看來，他是最高大英俊的。
一只袋子顯不屈
夏爺爺身上總是穿著那套褐色衣服，似乎從來都沒變過。聽老師說，夏爺爺?shù)纳硎篮芷鄳K，老伴中年而亡，唯一的兒子遭遇車禍終年癱瘓在床，一家的擔(dān)子就落在他一個人身上。每次到我們教室里，他背上總背著一只塑料袋，里面裝著各色塑料瓶。趁著下課，他走進(jìn)教室，從垃圾箱里倒出垃圾，翻出瓶子，然后再昂首挺胸走向下一個教室。那雄赳赳的姿態(tài)，讓你覺得他就是學(xué)校的老師正在檢查工作。有時候，他會向我們做個鬼臉，或者伸手?jǐn)[出一個勝利的手勢，惹得我們會心一笑。
他肩負(fù)命運帶給他的不幸，卻給我們一個樂觀的形象，溫暖了人心，美化了世界。
一個拖把盡責(zé)任
夏爺爺應(yīng)該算是我們學(xué)校的一位清潔工，主要的職責(zé)是清理廁所。他拿著拖把，整天在校園的廁所里轉(zhuǎn)悠，廁所被他打掃得沒一個污點，沒一點氣味，難怪有同學(xué)常常躲到廁所吃東西。便池里的污物好處理，用水一沖基本解決問題，地面上偶爾會有的嘔吐物，處理起來就不大方便，但他從不馬虎。他會先用鏟子鏟去嘔吐物，再用濕拖把一遍遍地擦，最后還跪在地上用干布擦干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夸他，他笑笑：“聽說日本有一個什么人，打掃抽水馬桶，一直打掃到里面的水能喝?！?/p>
打掃廁所說不上偉大，但是他把打掃廁所這份工作做到這種地步，不能不讓人心生敬佩。
一聲叮嚀顯愛心
夏爺爺是個樂觀、負(fù)責(zé)的老人，也是一個慈愛的老人。
我們有時也會和老師發(fā)生矛盾，甚至是激烈的沖突，要是被他知道了，他會悄悄走近你，對你說：“沒什么大不了，主動找老師，去說明一下，不就沒事了?！闭f來也怪，聽他這么一說，當(dāng)事人就會火氣大減，頓時失去與老師對抗的想法。一次，我在走廊間和同學(xué)們說笑，只見夏爺爺徑直地朝我走過來，操著標(biāo)準(zhǔn)的方言對我說：“小伙子，把鞋帶系好了，別被人家踩個大跟頭?！蓖瑢W(xué)們聽完都哈哈大笑，我知道，笑聲里沒有嘲笑的意思，而是對夏爺爺發(fā)自內(nèi)心的敬意。
一只袋子，一個拖把，一聲叮嚀，留給我的是一個堅強(qiáng)的形象，一個認(rèn)真的形象，一個有愛心的形象，一個普通小人物用他認(rèn)真的生活態(tài)度演繹出來的高大的形象。
身邊的小人物作文7
我和媽媽從地鐵站走回家，走到小區(qū)門口，忽然聽見后方有人大聲地叫著別走，我和媽媽回頭看去，是門口文具店的老板娘在招呼我們我們匆匆走上前去，她把一個包裝袋遞到我手中，我楞了一下，問了一下這里面是什么老板娘說：“這是你要的方格本。”我突然想起來了什么。
那是四五天前，返校前一天，我去文具店里的購買要用的學(xué)習(xí)用品文具，店里人很多，都是去買包書紙和筆記本的，我那天去文具店是為了買一種5mm的方格本。我從人群擠到賣本子的那塊區(qū)域，尋找我要的本子。眼神掃蕩一遍過后，并沒有發(fā)現(xiàn)。我又向標(biāo)簽看去，我找到了5mm方格本的標(biāo)簽，可是并沒有，可能已經(jīng)賣完了。我排在人群當(dāng)中，順手帶了幾只熒光筆。
排到我了，我把熒光筆放在收銀臺上，問老板娘：“你們這還有方格本嗎？”她走去那邊，遺憾地?fù)u了搖頭。我說：“馬上要開學(xué)了，東西都賣得好快啊。”老板娘問我：“你要什么樣的方格本？”我以為她只是隨口問問，便把型號說了，隨后我付了錢，拿好買的幾支熒光筆便回家了。
想到這里，我打開包裝袋看，正是那時我想要的那種方格本。我懷著激動和不解問老板娘是不是特意去進(jìn)貨的，她點了點頭。我突然感到很愧疚，我的一個“以為”，既然讓老板娘特意去批發(fā)市場跑了一趟。我連忙說了不好意思，然后就要付錢給她。老板娘卻揮揮手和我說：“不用了，我還得謝謝你提醒我方格本賣完了，現(xiàn)在店里也有方格本了。”不過最后，在我再三要求聲中，老板娘收下了本子錢，我們兩都開心的笑了。我突然感到一絲溫暖，我看那家小小的文具店仿佛大過了旁邊的超市，美發(fā)店……
一個文具店的老板娘算小人物嗎？算，也不算。盡管她不能像大企業(yè)的老板那樣出名，一那種人的方式來幫助我們，但她的貢獻(xiàn)不大嗎？身邊的小人物，對于你來說，也許并不??！
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