下面是范文網(wǎng)小編整理的高中作文3篇 高中作文范文精選，供大家品鑒。
高中作文1
作文教學(xué)是語文教學(xué)的一個難點,在小學(xué)表現(xiàn)得尤為突出,學(xué)生不敢作文,不愛作文,也就不會作文,如此惡性循環(huán)。結(jié)合本人的教學(xué)實踐,我就提高小學(xué)生的習(xí)作能力談一點粗淺的認識。
一、鼓勵學(xué)生放膽寫作,讓他們愛寫
小學(xué)生閱讀量小,社會閱歷淺,如果一味強調(diào)讓他們在寫作中如何立意、如何升華主題,學(xué)生的思維會被禁錮,遲遲不敢下筆,就是勉強拿起筆來,也是亦步亦趨,只想著怎么應(yīng)付老師,學(xué)生的作文出現(xiàn)千篇一律、胡編亂造或者抄襲的不良現(xiàn)象,假話、大話、空話一籮筐。為扭轉(zhuǎn)這一局面,我首先鼓勵學(xué)生在習(xí)作的時候展開思想的翅膀,大膽描寫自己的所見所聞,盡情抒發(fā)個人成長中的真實情感。
二、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會寫作
學(xué)生寫作興趣被調(diào)動起來就是成功的一半,但如果學(xué)生的閱讀不夠,語言就會干巴枯燥,有了新的感受不能很好地表達出來,文章缺乏文采,讓人讀了之后就感覺是一個衣衫襤褸蓬頭垢面的乞丐坐在眼前,沒有生氣和活力。因為語言是需要學(xué)習(xí)和積累的,書面語言也是如此。閱讀量太小,大腦里詞匯、精彩句段的儲存量太低,這就導(dǎo)致有理不能言、有話不能表。有人曾經(jīng)把閱讀比作水,把寫作比作魚,我覺得非常貼切。所以,就寫作教寫作是不行的。引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀是寫作教學(xué)的重要一環(huán)。首先,要重視課內(nèi)閱讀。凡是入選教材里的課文,無論選材還是結(jié)構(gòu)都是非常經(jīng)典的。我在教學(xué)時把對課文的教學(xué)與寫作教學(xué)緊密結(jié)合起來,結(jié)合本單元的作文要求學(xué)習(xí)
高中作文2
看！一雙雙整齊有力的步伐，向著朝陽，自信走來。
聽！一聲聲洪亮無畏的口號，頂著烈日，振奮傳播！
這時，你會感到無比的震撼，因為新一屆朝氣蓬勃的高一新生正經(jīng)歷嚴肅而又充實的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的辛苦是顯然的，但在經(jīng)歷的一天過后，充實填滿了每個同學(xué)。
隨著起床號的吹響，寧靜的宿舍喧囂起來，穿衣、疊被、刷牙、洗臉，一氣呵成。完成個人的衛(wèi)生工作，又開始整理宿舍的內(nèi)務(wù)，一會兒的時間，干凈、明亮、整潔的休息場所又展現(xiàn)在大家的眼前，這讓我明白，一個令人舒心的居住環(huán)境是需要所有人的共同營造的。
訓(xùn)練中的`中午，驕陽不是火，但是熱量就感覺在自己的頭頂上盤旋，盡管如此，同學(xué)們還是繃緊雙腿，挺直腰桿，抬頭挺胸，咬緊牙關(guān)，目光堅定的站軍姿。站立不是很累，但是要長時間，還是在烈日下，真的很能鍛煉人的意志，有句話說，吃得苦中苦，方能人上人！
這句話，放到現(xiàn)在也不過時，換個角度，24小時守衛(wèi)在邊疆的軍人，難道他們吃得苦僅像我們這樣嗎？當(dāng)然不是，所以我們又有什么理由去埋怨軍訓(xùn)吃得小苦呢？
夕陽西下，勞累一天的“士兵”們洗完澡后，有條不紊的將自己的衣服清洗一遍，然而在家，或許我們只是輕松的將臟衣服扔進洗衣機，摁按鈕就完事。不得不說，軍訓(xùn)仍然是我們的能力的提升的一個大跨步，增強了同學(xué)間的聯(lián)系和友誼更是短短幾天的最大收獲。
短短五天的訓(xùn)練，我們揮灑汗水，增進濃濃友情；我們再次凝聚累累碩果，我們更加成熟。
高中作文3
偶爾一次泡茶用成了冷水，但塞翁失馬，我卻從中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。
一般用熱水泡的茶，在吸飽了水分后，浮到水面上，個頭肥大，精神飽滿，但是過不了多久它就又無可奈何的沉入了杯底。而用冷水泡的茶，同樣吸飽水后浮到杯頂，雖然緩慢，看起來也沒有那么飽滿，有精神，但它不會像熱水泡過的茶那樣馬上就沉了下去，卻能在杯頂待相當(dāng)長的時間。
旁人的評價就好比泡茶的水，而你就是那茶葉，別人對你的贊美?？洫?，就是那滾燙的熱水，你聽著心中舒服，不覺就飄飄然了，頭腦脹熱，對一些事就失去了理性的判斷，結(jié)果往往像那熱水泡過的茶葉一樣，難久居杯頂。相反，如果別人對你批評。斥責(zé)，這就好像泡茶的冷水，能令人反思，發(fā)人深?。鹤约旱降鬃鲥e了什么，那方面還做的不好，這時你頭腦清醒，對任何事情能夠做出理性的判斷，這樣你就能像冷水泡的茶一樣，動作雖然緩慢，身型盡管干癟，但它不會像熱水泡的茶一樣，在杯頂稍順即逝。
物以類聚，人以群分。人生活在天地之間，穿行于人群之中，不可能不和別人接觸，相識。和別人呆久了，別人自然就會對你有一些看法，意見，這就像你吃飽了飯，就會習(xí)慣性的伸伸懶腰，打打飽嗝一樣的正常。人喜歡評價別人，也喜歡被人評價，評價別人，好像是我們?nèi)祟惖奶煨?，我們初次見一個人，就會對身旁的人說：這個人好胖，這個人好瘦，她好漂亮哦，等等諸如此類的評價話語，我們?nèi)祟悩酚谌绱?，就好像蜜蜂見了花就會駐足，貓見了老鼠就會追那樣產(chǎn)生本能的反應(yīng)。人也喜歡被人評價，別人的一句夸獎的話會令我們開心不已，甚至高興的睡不著覺；別人的一句批評也會令我們黯然神傷，心煩的吃不下飯。我們在街頭巷尾偶爾看到一群人圍在一起，就會好奇的湊過去，聽聽他們在談什么——是不是談?wù)撟约?，到了跟前，聽到不是談自己，馬上松了口氣。別人的評價對于我們就像一面鏡子，我們喜歡照鏡子，每日三次而不會生厭，古語不是有日三省吾身嘛。我們現(xiàn)在是以人為鑒了。
我們每個人其實都生活在輿價的海洋中，每天都要經(jīng)受各種評價海浪的拍打。有時我們被推倒浪尖，有時又被拉入浪谷，沉沉浮浮，使我們身心憔悴，但又樂此不疲。對別人的評價，我們或喜或憂。我們就像牽在評價手中的鈴鐺，當(dāng)它們拉一下，我們就會叮當(dāng)作響，它們不拉，我們就會安靜的呆著。
我們都是伴隨著別人的評價長大的，我們一出生，別人就說：“哇，你看它長的多可愛啊，胖胖的腮，胖胖的小手。長大后一定很有福氣的”
當(dāng)我們五六歲的時候，別人就說：“看看，這孩子多聽話，將來一定有出息。”
我們上學(xué)后，別人會說：“我們家孩子有你家孩子學(xué)習(xí)的一半好，我就謝天謝地了?！?/p>
當(dāng)我們成家立業(yè)后，別人會說：“看看人家的日子，那叫過的滋潤啊，就是他那媳婦，不太會過日子，不然他們的日子肯定相當(dāng)完美了。”
等等諸如此類的很多很多，我們工作時會受到同事和領(lǐng)導(dǎo)的評價，生活中會受到鄰居和朋友的評價，我們的一切都會成為別人茶余飯后談價的話題。
但有些不符合事實的評價會造成相當(dāng)嚴重的后果，古代有定人生死的刀筆吏，他們只要錯寫一件事，就會給當(dāng)事人帶來滅頂之災(zāi)。
評價如果以訛傳訛，就會如同生物鏈的富積作用一樣，傳到最后，本來是事實的東西，結(jié)果變的面目全非，讓人不能得到正確的信息，以致被誤導(dǎo)。想想看，三人成虎曾經(jīng)嚇壞了多少人??！
因此我們自身要有鑒別是非的能力，我們的耳朵應(yīng)該具有分析過濾的功能。當(dāng)我們耳畔吹著紛飛雜亂的評價，我們的耳朵要讓那些正確的，對我們有用的評價進入，過濾掉沒用的。而且我們的大腦也要有降溫的功能，讓那些贊美，悅耳的評價，得到適當(dāng)?shù)慕禍?，以免它們引起我們的大腦過度脹熱，燒壞它判斷是非的能力。而對那些批評，逆耳的評價，我們要適當(dāng)?shù)募蛹訙?，免的我們大腦溫度太低，拒絕工作。只有耳朵和大腦的這兩項功能正常工作，我們才能正確的采納旁人的評價，完善自我。
如果說評價是水，那么我們就是在水中的一葉扁舟，水可以載舟，亦可覆舟。只要我們能“兼聽”，并且認真的改正自己的不足，那么我們這條扁舟一定可以突破吉尼斯世界安全航行的記錄！
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