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我喜歡的小動物【匯總12篇】

時間:2023-07-16 14:59:06 綜合范文

  【前言】每個人都有自己喜歡的小動物,它們以其獨特的魅力和可愛的外表贏得了我們的心。以下是熱心網(wǎng)友“rqb85”整理的我喜歡的小動物(共12篇),供大家參考。

我喜歡的小動物

《我喜歡的小動物》小班教案 篇1

  設(shè)計思路

  本活動設(shè)計的價值

  一. 重在方法與能力的培養(yǎng)

  · 思維的方法與能力

  中班后期,幼兒認(rèn)識事物的理解能力逐漸增強(qiáng),邏輯思維也開始萌發(fā)。本活動中我將老師喜歡的動物制作成PPT課件,并以此為載體,引發(fā)幼兒積極回憶已有經(jīng)驗,依據(jù)動物的部分特征推斷整體,運用視、聽等多種感官對某一類動物進(jìn)行分析、歸納,在不斷地假設(shè)、否定、肯定、驗證過程中,讓幼兒學(xué)習(xí)運用觀察、比較、分析、推理等多種思維方法感知了動物,促進(jìn)幼兒形成良好的思維品質(zhì)。

  · 學(xué)習(xí)的方法與能力

  隨著幼兒對周圍事物的熟悉與了解,他們探究的興趣也逐漸高漲,并積累了一定的知識經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,我們鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表征自己的發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)有意識地收集信息,主動獲得經(jīng)驗,從而轉(zhuǎn)變幼兒學(xué)習(xí)的方法。但是,記錄對中班孩子有一定的挑戰(zhàn)性,他們在記錄時常常會感到“無從下手”,缺乏操作經(jīng)驗,記錄的內(nèi)容讓人難以琢磨,因此今天的學(xué)習(xí)活動我想給孩子一些記錄的示范,本活動中個環(huán)節(jié)的交流素材都采用了記錄的方式予以呈現(xiàn),如:第一環(huán)節(jié)要交流的材料是他們自己記錄的。第二環(huán)節(jié),借助老師的記錄示范,讓幼兒學(xué)習(xí)記錄猜想、假設(shè)的過程以及驗證的方法,另外還有老師記錄的新聞故事,最后布置的記錄小任務(wù)等,使幼兒感知了解一些簡單的記錄方法,體驗記錄過程中的樂趣,促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)能力的不斷提高。

  二. 重在情感態(tài)度的培養(yǎng)

  · 對動物情感與態(tài)度

  活動中,以“我喜歡的動物朋友”為主線,從幼兒介紹自己喜歡的動物à猜猜老師喜歡的動物à傾聽新聞小故事等,由近及遠(yuǎn),由淺入深,我想營造一種濃濃的愛的氛圍,讓幼兒從中感受人與動物相互關(guān)心相互依存的關(guān)系,使幼兒愛動物的情感得到升華,萌發(fā)幼兒對愛的一種責(zé)任感。

  · 對新聞事件關(guān)注的態(tài)度

  在“動物主題”開展的過程中,我偶爾看到了兩則關(guān)于動物和人相互關(guān)心愛護(hù)的新聞故事,深受感觸,于是我把它引用到今天的活動中,與幼兒分享。活動中,我嘗試用圖片、簡單的文字記錄新聞事件,以最本色、真實的形象呈現(xiàn)給幼兒,突出故事的真實性,使幼從中真切地感受到動物與人類之間親密友好的關(guān)系,同時引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)注生活中新聞事件的興趣,逐步由身邊的事物擴(kuò)展到周邊事物。

  教育方案

  主題: 在動物園里

  源自: 教材《學(xué)習(xí)》(中班)P197頁

  內(nèi)容與要求: 1、觀察了解動物特征,關(guān)注它們的不同特征,并比較異同。

  2、愿意用多種方式表達(dá)自己對動物的喜愛。

  集體教學(xué)活動之五: 我喜歡的動物朋友

  幼兒年齡:4—5歲

  執(zhí)教: 莘松幼兒園 陳小青

  補充要求:1、通過視、聽等感官游戲,嘗試運用簡單的推理方法感知動物的明顯特征。

  2、感受人類與動物之間親密友好的關(guān)系,增進(jìn)幼兒熱愛動物的情感。

  活動準(zhǔn)備:1、師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。(教師將喜歡的動物制作成PPT課件)

  2、新聞故事圖畫書一本。

  活動過程:1、交流我喜歡的動物朋友

  引導(dǎo)幼兒結(jié)合記錄,交流自己最喜歡的動物朋友。

  2、猜猜老師喜歡的動物朋友

  (1)孔雀: 課件展示順序:腳→身體→頭→尾屏。

  (2)獅子:課件展示順序:獅子的吼叫聲→腿→尾巴→整個身體。

 ?。?)貓頭鷹:課件展示順序:夜景(猜想什么動物喜歡在夜間出來活動)→眼睛→整個身體。

  3.了解人類與動物互相關(guān)心愛護(hù)的新聞小故事

  (1) 幸福的猴寶寶

  (2) 狗媽媽救嬰兒

  2、)交流自己的感受:聽了這兩個真實的新聞小故事,心里感覺怎么樣?為什么?

  3、)小結(jié):動物和我們一起生活在地球這個大家庭里,互相幫助、愛護(hù),真快樂!

  活動反思

  1. 對目標(biāo)達(dá)成情況的反思:

  本活動較好地達(dá)到預(yù)期目標(biāo),但思維能力的培養(yǎng)較勝于情感的激發(fā)

 ?。?) 通過PPT課件,有效地調(diào)動了幼兒視、聽等感官積極投入活動,通過主動活動,獲得觀察、分析、推理等多種思維的學(xué)習(xí)方法,幼兒的推理過程正確率較高,因此目標(biāo)1的達(dá)成度較好。

  (2) 情感培養(yǎng)也是本活動的重點,但是,活動中教師在這一主線上的把握還有 所欠缺,如:第二環(huán)節(jié)活動中,教師過于強(qiáng)調(diào)幼兒思維的訓(xùn)練,而淡化了情感的調(diào)動。因此,活動中教師應(yīng)將情感目標(biāo)融于每一個環(huán)節(jié),從而推動幼兒愛動物的情感不斷提升。

  2. 對教學(xué)活動設(shè)計的反思:

 ?。?)本活動各環(huán)節(jié)中都蘊涵著記錄內(nèi)容,如:幼兒自己記錄的“我喜歡的動物朋 友”;師生共同記錄所猜動物和驗證過程等。從活動前的記錄準(zhǔn)備與今天活動中,發(fā)現(xiàn)孩子對記錄很感興趣,而且已具備初步的記錄能力,因此,活動最后,教師又布置給幼兒一個記錄的小任務(wù),使記錄這一學(xué)習(xí)方式延伸到幼兒日常學(xué)習(xí)生活中,并在實踐中不斷積累經(jīng)驗。

 ?。?)活動課件的制作非常細(xì)膩、精巧,很受幼兒喜歡。課件中,猜動物的形式多樣化:看動物的局部特征、聽動物的吼聲、從動物的生活環(huán)境想象推斷結(jié)果等,從不同的角度引發(fā)觀察思考,有效地激發(fā)幼兒積極思維,從中學(xué)習(xí)正確運用觀察、比較、歸納、推理等思維方法判斷事物。

 ?。?)第三環(huán)節(jié)中,老師讓孩子圍坐在身邊,給幼兒講述真實新聞小故事,故事內(nèi)容以具體的時間、地點以及簡單的文字與圖片呈現(xiàn)給幼兒,這樣的活動氛圍與故事的呈現(xiàn)方式非常親切自然,容易為幼兒所接受。

  3.對現(xiàn)場孩子的表現(xiàn)與老師回應(yīng)調(diào)整的反思:

 ?。?) 整個活動中孩子的思維積極主動,師生之間、孩子之間互動熱烈。但是活動過程中,也有一些出乎意料之處,比如:課件中所選擇的動物過于簡單,挑戰(zhàn)性不夠,因此在猜測過程中幼兒較快地找到正確答案。教師在幼兒對動物認(rèn)識經(jīng)驗的把握不夠準(zhǔn)確,一定程度上影響了這一環(huán)節(jié)中對幼兒思維鍛煉的效果。

  (2)聽完新聞故事,幼兒的情緒高漲并引發(fā)回憶,他們急切地將自己所了解的感人故事與大家分享,此時,雖然活動已接近尾聲,老師沒有阻止幼兒,依然給幼兒表達(dá)的機(jī)會,并且鼓勵幼兒學(xué)做有心人,學(xué)習(xí)關(guān)注身邊的事物,并將這些感人的故事記錄下來,和大家交流分享。

  4.活動后的調(diào)整設(shè)想:

 ?。?) 中班后期的孩子思維逐漸有具體形象思維向邏輯思維發(fā)展。因此,在區(qū)域活動中將給孩子提供更多類似分析、比較、推理等思維訓(xùn)練游戲內(nèi)容與材料,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。

 ?。?) 從幼兒交流活動中可以看出,幼兒已初步具有關(guān)注新聞事件的意識。在活動室,將設(shè)立“小小說新聞”活動角,引發(fā)孩子關(guān)注生活、關(guān)注周邊事物,擴(kuò)大幼兒的眼界,幫助幼兒走向社會,成為社會人。

我喜歡的小動物五年級作文 篇2

“遠(yuǎn)看像黃球,近看毛茸茸,嘎嘎嘎嘎叫,最愛吃小魚?!?打一動物)。“哈哈”,猜對了,它就是我喜愛的小鴨。

  我們家養(yǎng)了幾只小鴨,它們穿著一身鵝黃的衣服,一雙圓溜溜的眼睛如同一個個黑寶石一般閃閃發(fā)光。它們走起路來一搖一擺的,可愛極了!

  其中兩只小鴨最淘氣了。瞧!遠(yuǎn)處兩個“小黃球”正在搶一只剛剛從泥土里鉆出來的蚯蚓呢!它們一個咬著蚯蚓的頭,一個咬蚯蚓的尾巴,互不相讓。最可憐的還屬那蚯蚓,它就像一根繩子被兩只小鴨東扯一下,西扯一下。最后,蚯蚓實在招架不住了,被兩個小家伙扯成了兩半,于是,便成了它們的盤中餐!

  它倆雖然有時為了點吃食,爭得你死我活像仇人一樣,但有時又十分友好。有一次,我看見它們一會兒你啄啄我身上的毛,我啄啄你身上的毛,好像在相互按摩。有時還小聲地“嘎嘎”叫,好像在竊竊私語,恩愛得很呢!

  這還不算,它倆還能看懂我的心思呢!你可別不信?有一次,我想吃零食,就對媽媽說:“媽媽,我能吃點零食嗎?”好媽聽了,說:“不行,馬上要吃飯了,吃完零食又不吃飯了?!薄昂?”我撅著小嘴,叉著腰,一副不服氣的樣子?!翱墒?,我真的很想吃呀!不行,我可不能放棄了!”我心想著。

  正當(dāng)我一籌莫展的時候,兩只小鴨好像能看懂我的心思似的,在我面前“嘎嘎”直叫,仿佛在說:“小主人,你別著急,看我們的!”只見它們連忙走到媽媽身邊,在媽媽面前“嘎嘎”直叫,好像在說:“我們餓啦!”媽媽見了,就去廚房拿點小魚小蝦給它們吃,它們也一搖一擺地跟在媽媽后面走了。我趁機(jī)偷偷地從柜子里拿了一包小零食藏了起來。

  過了一會兒,小鴨們吃飽了,走過來邀功了,“嘎嘎嘎”地好像在說:“小主人,多虧我們幫你把媽媽引開了,你才能順利地拿到零食,我們也想嘗嘗零食的美味喲!”“呵呵!當(dāng)然啦!來,這是給你們的獎勵!”我拿起小零食,打開包裝,倒一點在手里,兩個小可愛看了,快活地吃起來,我也開心地吃起來。

  我和兩只小鴨正吃得津津有味的時候,突然,媽媽走進(jìn)來虎著臉看著我們,我嚇得不知如何是好。不過,媽媽看著小鴨在吃我手上的零食,又笑了,我也笑了,小鴨吃得更歡了!

我喜歡的小動物四年級作文 篇3

  我喜歡各種各樣的小動物,比如:惹人喜愛的小貓,可愛的海獅,汪汪大將軍;小狗,溫柔的羊但我喜歡 兩只小動物,它們是:海獅和羊。

  在羊群中,我最喜歡綿羊了。長著一張圓圓的臉和頭,頭上的左右邊留著羊角,有一雙透亮靈活的眼睛,在又小又黑的鼻子下面,有一雙小巧玲瓏的小嘴。

  海獅,它有一身潔白無瑕的皮毛,頭上有一個尖角,有一雙像藍(lán)寶石的眼睛,它的一根尖尖的牙齒放在 皮毛的前面,爪子是又白又紫的。

  海獅和綿羊總是把我的房間搞得亂七八糟的。

  有一天,黎思琪來我家玩電腦,黎思琪玩到像喜出望外果一樣開心的時候,電腦突然被待機(jī)了,我正好看見了,把電腦啟動了,我正要離開我的房間,就看見綿羊和海獅跪在地上,如同向我道歉。

  有一天,我把海獅放在我的左胳膊上,把羊放在身子的右旁,便帶它們?nèi)ダ杷肩骷彝?。正走到半路時,海獅和綿羊不見了,我馬上走到了黎思琪家時,發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)在黎思琪家了。

  還有一次,我?guī)鼈內(nèi)ナ捖占彝妗N規(guī)鼈冏叩绞捖占覙窍轮?,我發(fā)現(xiàn)那海獅和綿羊不見了,我馬上了六樓,進(jìn)了蕭漫琳家之后,發(fā)現(xiàn)海獅和綿羊已經(jīng)在蕭漫琳家了。你看,它們淘不淘氣?

  謝謝你,海獅和綿羊 。你們幫我度過美好時光,我永遠(yuǎn)不會忘記你們的。

《喜歡的小動物》四年級作文 篇4

  我喜歡的一種小動物它,全身毛絨絨的,毛呈黑色,兩只長耳朵老是豎起來,三半嘴兒吃起草來挺可愛,它是我最喜歡的一種小動物——兔子。當(dāng)爸爸從外面抓來一只野兔時,我特別高興,因為我早就想養(yǎng)兔子了。剛

  開始我們吧,陽臺給它住。這個小兔子膽子小,當(dāng)人來到陽臺上時,他就躲進(jìn)拐角不出來,沒辦法,每次送食物時,只好放在陽臺地上,然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它吃草,我想這也許就是兔子的個性吧。每天放學(xué)時我都要去找些草拿回去讓它吃。由于小兔隨地大小便,原來干凈的陽臺到處都是它的“杰作”,進(jìn)入陽臺就有一種臭味,所以,媽媽開始反對我養(yǎng)兔。我只好把兔子帶到奶奶家養(yǎng),當(dāng)天晚上,把豐盛的晚餐送給他后我就去睡覺了。第二天,我非常難過——它死了。我不知道是箱子里沒有空氣捂死的,還是昨晚吃得太多脹死的,還是孤獨死的。上一年春,媽媽向哥哥要了兩只兔子讓我在奶奶家養(yǎng)。我非常高興,我想這次是家兔,應(yīng)該比上次的那個小鬼好養(yǎng)。雖然剛開始很膽小,兩只兔子抱在一起很害怕,

  但最后膽子大了。每天早晨,我和姐姐就會去給這倆小家伙拔草,看著他們吃得津津有味。有一天下雨了,棚頂都濕了,這時我想起了兩只小兔子,拿著傘把它們放進(jìn)房子里,瞧它們倆,害怕得直發(fā)抖。

  還有一次又打雷又下雨的夜晚,我去看兩只小家伙,害怕得縮在一起,我搖了搖頭說:“別怕,洪水還沒來就嚇成這樣?”他們一天天長大,秋天了,奶奶怕他們過不了冬,就吃肉了,我真有些難過。有了幾次養(yǎng)兔的經(jīng)驗,我喜歡上了小兔子,在我的家里也到處有小兔的影子,如小兔表,小兔子絨玩具,小兔書皮……小兔,我什么時候能再次飼養(yǎng)你?

我喜歡的小動物作文 篇5

  我最喜歡的動物是小狗,它很機(jī)靈,也很可愛。

  我家就曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗,它的樣子非常好看。頭上的絨毛金燦燦的,隱隱約約有一點棕色的花紋。眼睛大而有神,像兩顆亮閃閃的黑珍珠。它嘴里的那條長長的舌頭總愛光顧它那黑得像油墨的鼻子。它的耳朵尖尖的,有點像狐貍的耳朵。它背上的毛是金黃色的,腹部的毛是雪白色的,好像在柔軟的內(nèi)衣外面穿上了灑金的外套。它的爪子也很有力,在我的訓(xùn)練下,它已經(jīng)學(xué)會了“站立”和“倒立”。大家都說我這只小狗可以去馬戲團(tuán)了,我聽了心里美滋滋的。

  這只小狗不喜歡吃狗糧,卻喜歡吃人的食物。每當(dāng)我吃飯的時候,它都會扒著我的椅子,要我給它點食物吃。有一次,媽媽買回了一大只烤雞。吃的時候,我夾了一塊挺大的肉,正準(zhǔn)備吃,忽然筷子一松,那塊肉直直地掉到了地上。正在我目瞪口呆的時候,那只小狗箭一般地沖過來,叼起那塊肉,津津有味地吃起來。

  吃倒是吃了,可它之后一連幾天都不吃飯,可把家里人急壞了,只好每天都給它吃消食片。過了幾天,它終于吃飯了。經(jīng)過這么一場風(fēng)波之后,大家都不敢隨便給它肉吃了。

  這就是我家的小狗,怎么樣,可愛吧!

我喜歡的小動物作文 篇6

  我最喜歡的小動物是我家那些與我朝夕相處的雞。

  每天早晨,我還沒起床,大公雞們就開始比賽打鳴了,一聲接一聲,此起彼伏,熱鬧得不得了。只見那只頭頂皇冠的紅公雞活像個威風(fēng)凜凜的將軍,抖抖身子,炫耀著它那身華麗的外衣,接著驕傲地伸長脖子,憋足勁“喔喔喔”地打起鳴來。??!或許它是在催媽媽起床做飯,催爸爸早點上班,催我起床晨讀……它催走了黑暗,喚來了明媚的陽光。

  瞧!門外右邊的草垛旁,一群母雞正悠閑地低頭覓食,這時一只身著五彩羽毛的蘆花公雞在它們身邊走來走去,有時高昂著頭,向四周張望,有時看見有人來,就伸長脖子,張開翅膀,扎煞起羽毛,隨時準(zhǔn)備迎接一場戰(zhàn)斗,來保護(hù)它的愛人們,此時的它儼然成了一個護(hù)花使者。看見人們并沒有惡意傷害它們,它才放松羽毛,恢復(fù)原樣,邊走邊吃地上的稻谷。

  忽然,我的目光被雞窩上的一只母雞給吸引住了。它那胖胖的肚子都快垂到地面上,走起路來一搖一擺,仿佛一位發(fā)福的闊太太。它向蛋窩走去,我想它一定是要生蛋了。果然不出所料,它縱身一躍,跨進(jìn)蛋窩,坐在窩里一動不動,正一門心思忙著回報主人呢。一會兒,只見它全身的羽毛在抖動,脖子也縮短了許多。突然它半蹲著身子,翅膀收緊,又伸長了脖子,頭上的雞冠也漲紅了??此碌斑@么吃力,這么艱難,真有點舍不得它。就在這一眨眼的工夫,只見它臀部往下一墜,顯得一陣輕松,我知道蛋終于下來了。老母雞又埋下身子,把蛋藏在肚子底下,過了一會兒,大概是覺得平安無事了,才放心地跨出雞窩,下了地,一邊走一邊高興得“咯咯噠”地叫著,好像在自豪地說:“我下蛋了,我下蛋了……”我連忙走過去,從窩里拿起剛下的蛋,呀!好大??!我雙手捧著,熱乎乎的,放在臉上貼了又貼,光滑又暖和,舒服極了。想想媽媽每天用雞蛋幫我增加營養(yǎng),我在心里說了句:“謝謝你,老母雞!”

  我愛大公雞的勤勞與勇敢,更愛老母雞的辛勞與奉獻(xiàn)。

我喜歡的小動物作文 篇7

  我喜歡的小動物是狗,尤其是我家的哈士奇。

  我家的哈士奇一對耳朵長長的,尖尖的,直直的,呈三角形。它有著一雙珍珠似的眼睛,又黑又亮,最特別的是在它的眼睛上方各有一個小白點,就像又長出了兩只白白的眼睛似的,所以我給它取名為“小四眼”。一個黑黑的鼻子,時常一張一縮。鼻子下方就是它又長又大的嘴巴,宛如血盆大口。小四眼還有一條毛絨絨的黑白相間的大尾巴。小四眼在那一站,很威風(fēng),就像一匹來自北方的狼。

  別被小四眼的樣子欺騙,以為它很兇猛,其實它很可愛的。它有時打滾,有時吐個舌頭賣下萌,有時“汪汪”叫兩聲。每次它想吃東西的時候,就會主動的咬咬我的衣角,然后我會喂它喜歡的骨頭,它吃完了就會在地上翻幾個滾,像個小毛球,像是在感謝他的小主人呢,可愛極了!

  小四眼不僅可愛,它的本領(lǐng)也很大哦!有一次去公園玩,我撿起一根樹枝往湖里一扔,對小四眼說:“小四眼,你去把樹枝撿回來”。它似乎聽懂了,立馬跳入湖里,用著它的“狗刨式”,頭抬的高高的,四只腳拼命的劃著水,就如一只可愛的小鴨子,又如一位游泳健將,很快小四眼就叼著樹枝往我這邊游回來了。小四眼還會接飛碟,只要我把飛碟往天上一扔,它就會一躍而起,像個優(yōu)秀的跳高選手穩(wěn)穩(wěn)的用嘴接住飛碟。小四眼是不是很厲害呀?

  小四眼還很體貼呢!我每次上學(xué)它都要跟著我,把我送到校門口,看著我進(jìn)了校門才肯回家;放學(xué)了,它就在家門口守候,一見到我回來,它就搖著尾巴撲到我的懷里,好像在說:“小主人,我好想你呀!”我也會回它一個大大的擁抱,跟它玩上一會。

  你說我家小四眼是不是很棒,叫我怎能不喜歡呢?

我喜歡的小動物作文 篇8

  我有一只小狗,它是獅子狗。我來說一說它的來歷:它既不是買的,也不是誰送的。有一天,我爸爸在散步,正好有一個人不想要小狗了,想把它扔進(jìn)垃圾桶,是我爸爸撿來的。

  我的小狗可漂亮了,身體是黃色的,好像人們給它染了顏色一樣,非常好看。腦袋像一個黃色的小足球。眼睛像黑寶石中間還鑲嵌了一塊紅寶石。尾巴像一個香蕉,反復(fù)搖擺。別看四肢很短,可是跑得飛快。

  它喜歡散步,只要解開鏈子,它就飛快地跑向草叢。它愛吃饃,而且脾氣很好,睡覺時喜歡把耳朵貼在地上,只要一有動靜,它就汪汪汪地叫。

  有一次,爸爸下班回家,準(zhǔn)備換拖鞋,發(fā)現(xiàn)拖鞋不見了,爸爸氣沖沖地對我說:我的拖鞋在哪?我一臉疑惑地說:我不知道。爸爸又問了奶奶,奶奶也不知道。爸爸問了其他人,也沒有人知道拖鞋在哪。就在這時,小狗出來了,嘴里叼著拖鞋,逗得全家都笑了,小狗也笑了。

  我可真喜歡我的小狗,它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

我最喜歡的動物作文 篇9

  我家以前養(yǎng)了一只小兔子,它是在寵物店買來的。

  兔子的身體不是很大。全身都是白色的,軟軟的毛摸起來很舒服。

  兔子的頭差不多和我的小拳頭一樣大。圓圓的頭上豎著兩個長長的耳朵很長,像兩根木棍似的。眉毛也是白色的,和身上的毛湊在一起幾乎看不見。眼睛紅紅的,像一個顆大大的紅寶石似的。眼睛下面粉色的鼻子有一點點突出來。嘴巴是三瓣嘴,胡須長長的,排列起來很像一把小扇子。

  兔子的四肢有一點短,細(xì)細(xì)的,整個身體要是蹲下來根本看不到腿,可是跑起來卻很快。兔子尾巴很短,像一個小毛球,要是不仔細(xì)看,還以為兔子沒長尾巴呢!

  兔子喜歡吃胡蘿卜和青草。每當(dāng)它很餓的時候,它會吃的很快;要是吃飽了,怎么給它都不會吃了。

  我的這只兔子不喜歡睡床。我在它的籠子里,放了一張小床,可是它根本就不睡在那里,不是睡在廁所里,就是睡在床外面。真拿它沒辦法!

  兔子喜歡自己玩兒,它會拿自己身上的東西和自己玩兒,但是,有時候它會拿籠子里的東西和他自己玩,玩得可開心了。

  后來,媽媽把它帶到了一個沒有人的地方,因為媽媽實在是不想養(yǎng)它了,所以把他帶到了那里。那里就有草和樹,要走的時候我戀戀不舍的往回走,然后跟它說:“再見?!?/p>

我喜歡的動物作文 篇10

  暑假時,我去了北京動物園。見到了曼妙的舞者——羚羊。

  羚羊給人的感覺永遠(yuǎn)是輕快敏捷、漂亮迷人,這些優(yōu)雅的舞者實際上非常膽小,只要一聞到空氣中有危險的氣味,就會撒開長腿迅速逃跑。

  為了不因為氣味而暴露寶貝的位置,羚羊媽媽在生下寶寶后,就會吃掉寶寶的胞衣和糞便,這樣就安全了。當(dāng)媽媽也真夠不容易的。

  羚羊?qū)殞毑懦錾?分鐘,就跟著媽媽走動。其實,羚羊媽媽也很心疼自己的寶貝,只是周圍的敵人太多了,不趕緊鍛煉,遇到敵人怎么辦?

  生性溫順的羚羊,沒有敵人那么兇猛的武器,只能靠自己的角迎戰(zhàn),它們低著頭,把尖尖的角指向敵人,做最后的拼搏,可惜的是這武器傳男不傳女,大多數(shù)雌羚羊就沒有角。

  羚羊的品種真多,根據(jù)不同的生活環(huán)境,它們的腳也不一樣。沼澤地里生活的羚羊靠著香蕉葉一樣的腳才不會陷到泥地里,而在沙漠里羚羊,則有著不對稱的腳保證不陷入沙子。

  羚羊在希臘文中是“明亮的眼睛”的意思,羚羊的眼睛瞳孔很長,明亮有神而且對光線相當(dāng)敏感。

我喜歡的小動物 篇11

  目標(biāo):

  1、愿意說說在動物園看到的各種動物,并介紹自己喜歡的動物。

  2、了解一些動物的生活習(xí)性,萌發(fā)愛動物的情感

  準(zhǔn)備:

  1、動物園拍攝的照片。

  2、教學(xué)掛圖《我喜歡的小動物》。

  3、與幼兒人數(shù)相同的小紅星若干枚。

  過程:

  1、師:“你在動物園看見過什么動物?”“你最喜歡什么動物?”

  2、幼兒與教師交談。

  3、看圖片,了解常見動物的生活習(xí)性:“錄象里有哪些動物?”“你知道了些什么?”

  4、幼兒可以相互交流。

  5、教師傾聽幼兒的交談。

  6、送顆紅星給喜歡的動物:(請每位幼兒取一枚紅星粘貼在自己喜歡的動物圖片下面。)

  7、數(shù)數(shù),各種動物各有幾枚紅星。評出紅星最多的動物之星。

我最喜歡的小動物作文 篇12

  “圓腦袋,小耳朵,大眼睛,穿著一件白大衣,見到骨頭汪汪叫?!蹦悴乱徊?,這是什么?沒錯,就是小狗狗。我最喜歡我家的小狗了,所以,我給它起取了個名字,叫“小白球”。

  這個小白球是我五歲時爸爸送給我的生日禮物,我非常喜歡它。

  你瞧呀,它那圓圓的腦袋,有點看起來就想上去摸一摸的感覺。圓圓的腦門上嵌著一雙閃閃光亮的眼睛,你仔細(xì)看,那眼睛青中透白,白中透青。再看它那黑色的小鼻子,你如果去輕輕地點它一下,它就張開嘴巴,來舔你的手,會讓你覺得很癢癢。它的嘴巴很小,但被它的長毛蓋住了,幾乎看不到,雪白雪白的皮毛好像被理發(fā)師染過一樣,四只非常短,走起路來一搖一晃的,很搞笑。

  小白球吃東西的時候很有趣,你認(rèn)真瞧一瞧。它吃東西時,頭就一直埋下去,吃的時候狗盤一直在左一晃右一晃的。吃完后,肚子明顯就大了一些,走起路來就更站不穩(wěn)了,沒走多遠(yuǎn)就倒了,非常搞笑。高興時,像一個控制不住情緒的人一樣,亂跑亂叫個不停,不高興時,一動不動的趴在地上。

  我和它之間也有許多的故事呢!有一次,我和玩捉迷藏,我來藏,它來找。等我躲好之后,我心想:我藏的地方,它肯定找不到。剛開始,雖然和我想的一樣,左一找,右一找,東一找,西一找,都沒有找見我,有點失望,趴在地上一動不動,準(zhǔn)備等我出現(xiàn)。我想:它找不見我,那我出來吧!結(jié)果我一出來,它“汪汪”的叫了幾聲,好像在說:“我找到你了!”我無奈地笑了。

  這就是我家的小白球,我很喜歡它,你們喜歡它嗎?

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