【簡(jiǎn)介】下面是會(huì)員“yingyijie”分享的難忘的教訓(xùn)作文（共13篇），供大家閱讀。
難忘的教訓(xùn)初三作文 篇1
在上學(xué)期我經(jīng)歷了一件小事，它使我明白了沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)這個(gè)道理。
上周五，是我最開心的一開，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試考了100分。媽媽給我買了一把米兔尺子，作為獎(jiǎng)勵(lì)。每天上數(shù)學(xué)課我都用著它，下課也都拿著它，非常愛(ài)惜它，生怕它丟了。
可是有一天，隨著上課鈴的響聲，老師夾著一份卷子，并宣布，今天第六單元考試。試卷一發(fā)，我馬上拿出我心愛(ài)的尺子，可是怎么沒(méi)有了呢?我又把文具盒仔細(xì)檢查了一遍，可還是沒(méi)有，又把書包全倒出來(lái)了，也沒(méi)有，這可怎么辦呀，其它同學(xué)已經(jīng)開始答卷了，只聽那沙沙的寫字聲，更讓我急得像熱鍋里的螞蟻一樣。
突然間，我看見(jiàn)在我前面的張紅，她拿著一個(gè)跟我一模一樣的尺子，原來(lái)是張紅悄悄的拿了我的尺子，她怎么能這樣呢?我站起來(lái)大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的尺子不見(jiàn)了，是張紅拿了我的尺子!”說(shuō)完，我站起來(lái)，氣乎乎的走到張紅桌前，向她要拿。
課堂上一下亂了起來(lái)，同學(xué)們都看張紅，張紅的臉一下子紅了，眼睛里滾動(dòng)著淚水。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)講一遍，又指著張紅說(shuō)：“她早就看上我這把尺子了，上次還問(wèn)多少錢呢?！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)：“你能肯定嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“肯定。”老師轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)張紅說(shuō)：“你能解釋一下嗎?”張紅漲紅著臉說(shuō)：“反正這把尺子就是我的，我媽媽昨天剛給我買的?！甭犃藦埣t的話，我頓時(shí)啞口無(wú)言，同學(xué)們也都在起哄。
老師見(jiàn)事情不是那么簡(jiǎn)單，就讓我再找一找，突然我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)尺子掉在旁邊同學(xué)的桌子腿邊，同桌他也看到了，“看，你的尺子在那里!”頓時(shí)我的臉一下子紅了，同學(xué)們都看著我。老師說(shuō)：“事情要調(diào)查清楚后，才能下結(jié)論，不能靠自已的主觀去下結(jié)論?！焙髞?lái)，我才知道，她考的好，也是她媽媽給她買的，我后悔極了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是讓我牢牢記住，一定要把事情調(diào)查清楚才能下結(jié)論。
難忘的教訓(xùn)作文 篇2
沒(méi)有失敗，怎么才會(huì)成功？是啊，“失敗乃成功之母”我對(duì)這句話有了更深刻的體會(huì)。
那是很久以前的早晨，我邁著輕快的步伐去戴老師那兒學(xué)寫毛筆。一路上，空氣是那么清新，連小鳥也在枝頭唱歌。到了書法班那兒，老師先幫我起了個(gè)頭，然后讓我照著寫，我信心滿滿地寫著，戴老師在一旁滿意地看著。這時(shí)，我有些得意起來(lái)，心想：原來(lái)毛筆字這么好寫。
可是，練了幾節(jié)課，戴老師的要求也嚴(yán)格起來(lái)。我有點(diǎn)兒害怕，但我還是照著老師的要求去寫，由于平時(shí)在家練得馬虎，結(jié)果，字寫得越來(lái)越糟，寫得糟了，心里也急，最后竟然寫錯(cuò)了。好不容易寫完了，我的額頭上也有了細(xì)細(xì)的汗珠，我把頭垂得低低的，真想找條縫鉆進(jìn)去。戴老師說(shuō)：“好了好了，反正你也不想寫，下次請(qǐng)你家長(zhǎng)一起來(lái)?！辈粻?zhēng)氣的淚水流了下來(lái)，老師的話像根針一樣深深地刺痛了我的心，肩頭也隨后顫抖起來(lái)。老師看到我這樣的表現(xiàn)，就嘆了口氣說(shuō)：“好吧，再給你一次機(jī)會(huì)?！?/p>
回到家，我躺在床上，想著自己這幾個(gè)星期的表現(xiàn)：自己沒(méi)有好好練習(xí)，爸爸媽媽批評(píng)我寫得不好時(shí)，我就和他們對(duì)著干。想著想著，淚水又一次迷糊了我的眼。
我站了起來(lái)，正準(zhǔn)備收拾一下房間，突然，看到了這樣一句話：“失敗乃成功之母”！是的，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功；沒(méi)有努力，就沒(méi)有收獲。我重新有了信心，來(lái)到桌子旁，一張一張地開始練。
“失敗乃成功之母”這句話鼓勵(lì)著我，讓我在失敗中成長(zhǎng)，讓我更加去努力，我一定會(huì)記住這一次難忘的教訓(xùn)。
難忘的教訓(xùn)作文 篇3
小時(shí)候的我并不理解時(shí)間，這個(gè)名詞。只知道跟著老師牙牙學(xué)語(yǔ)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰似箭，日月如梭。”這其中的含義，我也朦朦朧朧知道一點(diǎn)。直到有一天，我明白了這個(gè)道理。
五年級(jí)的一天，我高高興興的放學(xué)回家。到家后媽媽對(duì)我說(shuō)：“你快點(diǎn)寫作業(yè)，今天姥姥過(guò)生日回一趟老家?！币宦犨@我開心起來(lái)了。作業(yè)也沒(méi)心寫了?！鞍パ?，作業(yè)這么少，不寫吧，從老家回來(lái)再寫也不遲。”我的心里有個(gè)小惡魔在說(shuō)話。好吧，既然這樣，不寫吧。我乖乖的妥協(xié)了。玩了一會(huì)手機(jī)，媽媽就讓出發(fā)了。一路上，我都興奮不已。終于到了老家。我的姨姨、姨夫、舅舅、姐姐、弟弟都來(lái)了，我歡快的跑下車和他們玩了起來(lái)?！暗案鈦?lái)了”隨著舅舅的話，我們幾個(gè)小的趕快跑到蛋糕旁。我們吃的滿嘴都是奶油，開心極了。那時(shí)的我，哪里還記得作業(yè)啊，作業(yè)早就被我忘到九霄云外了。吃完飯，大人說(shuō)說(shuō)笑笑，小孩們?cè)谝慌酝嬗螒?。夕?yáng)慢慢的落下了，紅霞緊跟其后。好一副農(nóng)家歡樂(lè)圖。
時(shí)間滴滴答答的流逝了。歡樂(lè)的日子總是過(guò)得很快。已經(jīng)九點(diǎn)了，我們都開車回家了。坐在車?yán)?，我正?zhǔn)備小睡一會(huì)時(shí)，突然想到我還有作業(yè)沒(méi)寫，睡意一下子沒(méi)有了。
回到家，我趕快開始寫作業(yè)。還不能正大光明的寫作業(yè)，因?yàn)槲医o媽媽說(shuō)我的作業(yè)寫完了?，F(xiàn)在到好，我要偷偷摸摸的寫作業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，十點(diǎn)半了，我必須睡覺(jué)了。媽媽已經(jīng)催了我好多次關(guān)燈睡覺(jué)?！安还芰耍还芰?。作業(yè)明天再寫吧”
第二天，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)交到課代表手里，被課代表記了名字。當(dāng)然，被老師批評(píng)了。
多么深刻的教訓(xùn)??！時(shí)間是真的不等人的?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”古人的話多么正確啊。記住這次教訓(xùn)，這次時(shí)間的教訓(xùn)。以后，珍惜時(shí)間，別再讓時(shí)間白白的從身邊溜走了！
難忘的教訓(xùn)作文 篇4
小龍的成績(jī)一直非常好，在班里有“數(shù)學(xué)王子”的美譽(yù)。
有一天，小龍和一個(gè)同學(xué)一起回家，路過(guò)網(wǎng)吧時(shí)，他的同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“走，我們進(jìn)去玩玩游戲?！毙↓埧磿r(shí)間還早，心也有點(diǎn)癢癢了，心想：我就玩一會(huì)兒。便跟著同學(xué)進(jìn)去，他的同學(xué)教他怎樣上網(wǎng)，怎樣玩游戲。小龍一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，直到老板趕他出去。上課的時(shí)候，小龍神情恍惚，心不在焉，老師講什么他都不知道。小龍還和班里幾個(gè)游戲“高手”暗暗比賽，看誰(shuí)玩的游戲最新，最難，看誰(shuí)的積分最高。日子漸漸過(guò)去了，考試的日子將要來(lái)臨，老師叮囑同學(xué)們回家好好復(fù)習(xí)功課。小龍對(duì)考試不屑一顧，還是沒(méi)日沒(méi)夜地沉迷在游戲當(dāng)中?？荚嚨娜兆拥搅?，小龍拿起試卷，“刷刷”兩下就做完了，也沒(méi)有檢查，腦子不停地想著怎樣玩游戲。到發(fā)試卷的時(shí)候，小龍聽著自己同學(xué)的分?jǐn)?shù)，心想：切！這么少，連個(gè)一百分也沒(méi)得到。我可是參加過(guò)幾次大規(guī)模競(jìng)賽的老選手了，這次一百分我穩(wěn)拿了！正在小龍洋洋得意的時(shí)候，老師讀到：“小龍，60分！”小龍聽了，好像當(dāng)頭一棒，頓時(shí)感覺(jué)天昏地暗。小龍這時(shí)真想地上有一個(gè)洞，馬上鉆進(jìn)去。同學(xué)們大吃一驚，班上大名鼎鼎的“數(shù)學(xué)王子”竟然考了60分，同學(xué)們紛紛向他投來(lái)詫異的目光，有惋惜的，有嘲笑的，有驚訝的，有同情的……下課的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小龍說(shuō)：“小龍，老師贈(zèng)你兩句話：浪子回頭金不換。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。”小龍含著眼淚，對(duì)老師說(shuō)：“我一定會(huì)痛改前非，和網(wǎng)吧一刀兩斷的?！痹诘诙慰荚囍?，小龍重拾信心，認(rèn)真檢查，考得了90分的好成績(jī)。
小龍終于達(dá)成了和老師的“君子協(xié)議”，真正體會(huì)到“浪子回頭金不換和亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”這兩句話的真正含義。
難忘的教訓(xùn)優(yōu)秀作文 篇5
慵懶的陽(yáng)光倚著玻璃窗，綠葉互爭(zhēng)互攀，滿眼綠澄澄，囊括了整段光陰。若隱若現(xiàn)的光點(diǎn)略顯活潑，跳躍著，歡呼雀躍著。三月的光景和柔和盡顯其中。校園生活是那樣愜意悠長(zhǎng)，“叮鈴鈴”，一段鈴聲回旋于耳畔。
音樂(lè)課，匆匆排好隊(duì)。隊(duì)伍凌亂渙散，整個(gè)教室像個(gè)集市，同學(xué)們互相推搡，大聲喧鬧著，歡笑著，熱鬧如花燈節(jié)似的。我也和同學(xué)搭著話，剛一抬頭，迎面對(duì)上的是老師寒栗的目光。那目光恰似利劍般掃視，威懾著整個(gè)隊(duì)伍。我皺蹙嘆息，局促不安，不知所措攥緊褲角?！凹o(jì)律不好，課也別上了，到走廊上罰站一節(jié)課！‘’
“轟”，腦袋一片空白，老師嚴(yán)厲而干脆的聲音當(dāng)頭一棒擊得我頭昏腦脹，像喝了雞尾酒似的。全班一片嘩然，茫然的臉夾雜其中。大家躊躇著，猶豫著，試探著，希望這是個(gè)謊言?，F(xiàn)實(shí)不可糊弄，隊(duì)伍挪移著，走廊上多了三十多個(gè)挺立的身影。
挺直立于走廊上，莫名有股心酸涌上心頭，那股流如藤蔓纏繞生枝，蔓延于肌膚的每個(gè)角落。扭頭后望，同學(xué)們眼神專注地注視著前方，氣氛格外壓抑，空氣好像凝固了，隊(duì)伍仿佛置身于茫茫大漠中。五分鐘……六分鐘……時(shí)間特別漫長(zhǎng)，我不再希望待于著窒息的長(zhǎng)廊中，莫名有些歉意沉浮于心間。我嘟囔著，閉上眼睛不愿再去想象這可怕的夢(mèng)，可自責(zé)始終揮之不去。幾位小同學(xué)從前面經(jīng)過(guò)，目光打量著我們，他們的臉上夾雜著太多，驚奇！詫異！疑惑！將諸個(gè)表情包生動(dòng)地描繪出來(lái)。他們的眼睛好像擁有一種神奇的力量，盯得我眼神飄忽不定，空洞不自然，此刻我羞愧地多想遁地而逃??！望著老師犀利的目光，她好像并未有讓我們回教室的想法。三十分……三十三分……罰站的滋味不好受，我想靠墻而倚，但在老師嚴(yán)厲的目光下，那“唾手可占”的墻不復(fù)存在。三十八……三十九……鈴聲悠長(zhǎng)，那樣地深邃悠遠(yuǎn)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，總算苦盡甘來(lái)。這段鈴聲包含著我一連串如傾如訴的后悔與銘記，是那樣刻骨銘心。
回到教室，老師在講臺(tái)上苦口婆心：“長(zhǎng)記性啦？你們是選擇罰站還是上課？你們是一個(gè)密不可分的團(tuán)體……”同學(xué)們?nèi)嫉拖铝祟^，異樣地沉寂。和煦的春風(fēng)吹拂著臉頰，輕輕地?fù)嵛恐翘谜n帶給我的顫悔。陽(yáng)春三月，釋然，盡是如此。“叮鈴鈴”，上課鈴聲回蕩在耳畔，我意味深長(zhǎng)地笑了。體育課，我知道該怎樣做了。
難忘的教訓(xùn)作文400字 篇6
今天，是數(shù)學(xué)考試發(fā)卷子的日子，老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看，我竟然考了88分！我真的不敢相信我的眼睛！我心里想：“是老師給我改錯(cuò)了吧？還是我只考了88分？”我翻開考試卷一看，檢查了一下，我真的只考了88分！我心都碎了！我竟然還有一道口算題沒(méi)做，丟分的全部都是在計(jì)算題上面。我想“這么簡(jiǎn)單的一張卷子，我居然只考了88分。身為班長(zhǎng)，太丟人了！都怪我太粗心了！”我的同桌問(wèn)我：“你考了多少分呀？”我臉紅著說(shuō)：“我我只考了88分?！?/p>
在回家的.路上，我想：“不把卷子給爸爸看，他就發(fā)現(xiàn)不了了吧？”回到家，爸爸說(shuō)：“你數(shù)學(xué)考試考了多少分？”我驚訝地問(wèn)：“咦，你是怎么知道數(shù)學(xué)發(fā)試卷了呀？”我慢拖拖地把試卷拿給了爸爸。爸爸一看，生氣地說(shuō)：“你是怎么搞的，才考88分。竟然還有一道題沒(méi)做，你說(shuō)你在干嘛？跟你說(shuō)了多少次，一定要仔細(xì)！”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。
是呀，自從我器樂(lè)達(dá)人秀活動(dòng)得了第四名，我就驕傲自大起來(lái)，上課不聽講了，做作業(yè)也不認(rèn)真了。以后，我一定不驕傲了。我會(huì)聽老師的話，改掉粗心的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)作文 篇7
媽媽脹紅著臉，張牙舞爪大聲地咒罵著，就像發(fā)了瘋的狼?？蛷d的溫度頓時(shí)降至冰點(diǎn)、氣氛凝重，低氣壓持續(xù)籠罩著，看著媽媽生氣的模樣，我嚇得呆若木雞，不知道如何是好，但我知道這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
剛才，我正在看電視，看到正精采時(shí)，媽媽卻叫我?guī)兔ο赐?，我嘟著嘴，心不甘情不愿的走進(jìn)廚房，用力的摔碗，發(fā)出“啪”的聲音，一不小心，“碰”！整疊碗盤都破掉了，這下可把媽媽惹火了。
我恐懼的情緒快速的涌上來(lái)，一股寒氣從腳底迅速升起。媽媽眼睛睜得大大的，好像快要掉出來(lái)似的，她怒發(fā)沖冠，臉紅得像關(guān)公一樣，隨手拿起書本，狠狠地往桌上一摔，發(fā)出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，臉色一陣青一陣白，好像隨時(shí)會(huì)嚇暈，而不支倒地。這時(shí)，奶奶跑了出來(lái)，看到這個(gè)景象，頓時(shí)目瞪口呆，也急忙替我求情，經(jīng)過(guò)奶奶的安慰，媽媽才消了氣，終于避免了一場(chǎng)一觸即發(fā)的災(zāi)難。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我終于知道要乖乖聽話，也要學(xué)習(xí)控制自己的脾氣。不聽媽媽的話，把她惹火了，最后倒楣的終究是自己，可能會(huì)挨一頓罵，說(shuō)不定還有更嚴(yán)重的后果，還好這次有奶奶當(dāng)我的護(hù)身符，下一次恐怕沒(méi)這么容易就過(guò)關(guān)了。媽媽說(shuō)：“孝順要及時(shí)，要對(duì)父母親盡孝，更要順從。”最重要的是生氣容易長(zhǎng)皺紋也很傷身體，媽媽生氣時(shí)，真的很可怕，我希望再也不要看到媽媽變可怕了，所以以后絕對(duì)不能再惹媽媽生氣了!
難忘的教訓(xùn)小學(xué)作文 篇8
那年是假，天氣很熱，媽媽把我關(guān)在家里，預(yù)習(xí)下一學(xué)期的生字，自己上街去買東西了。我坐在椅子上，看著窗外那些歡聲笑語(yǔ)的小朋友，心里想：哼，他們?cè)谕饷嫱赐纯炜斓赝?，而我卻要坐在這里預(yù)習(xí)這該死的生字，不公平！越想越來(lái)氣，突然，我的腦子冒出了一個(gè)妙計(jì)，然后，我便約上了好朋友，去家附近的空地上玩了起來(lái)。快要到中午時(shí)，我知道媽媽要回來(lái)了，就乖乖回到書桌旁預(yù)習(xí)生字來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拎著大包小包回來(lái)了，一進(jìn)門，看見(jiàn)我在認(rèn)真地預(yù)習(xí)生字，就笑著說(shuō)：“喲，今天真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，這么認(rèn)真呀！”“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽一卮鸬馈?/p>
到了晚飯吃完時(shí)，我以為能蒙混過(guò)關(guān)了，可是，媽媽卻走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天的生字應(yīng)該預(yù)習(xí)好了吧？”“對(duì)，預(yù)習(xí)好了。”“那就來(lái)聽寫一下吧！”好……吧?！拔衣犃藡寢尩脑挘掏掏峦碌卣f(shuō)，心里盤算著該怎么辦。就在這時(shí)，我突然想起了練習(xí)本上還抄了一遍生字?！迸率裁囱剑炷帽咀觼?lái)呀！“聽到媽媽的話，我趕緊拿來(lái)本子，還偷偷地把練習(xí)本子拿了過(guò)來(lái)，放在大腿之間，這樣?jì)寢尲炔粫?huì)發(fā)現(xiàn)我又能全都寫出，真稱得上是兩全其美。
聽寫開始了，前兩個(gè)生字我還算會(huì)寫，可是，后面幾個(gè)我根本不會(huì)寫，我便抄起了練習(xí)本上的字，那時(shí)，我真正的感到了什么事做賊心虛。我還在一個(gè)勁地抄，可誰(shuí)知，媽媽卻已經(jīng)站在我身后，我回過(guò)頭，看到媽媽臉色陰沉沉的，知道一定要挨罵了。后來(lái)，媽媽把我臭罵了一頓。
自從那次挨罵以后，我再也沒(méi)有做出那種事來(lái)，那次難忘的教訓(xùn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
難忘的教訓(xùn)小學(xué)作文 篇9
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年多，可總像影片一樣不停地在我腦海里回放……
那是一個(gè)星期天的下午，我感到很無(wú)聊，看到了一群雞，便有了個(gè)好主意。
于是，我拿著一個(gè)袋子和一個(gè)網(wǎng)，喊了幾個(gè)小伙伴就開始了捉雞行動(dòng)。
我們先把雞逼到死角，雞見(jiàn)狀況不好，就使勁飛，我和小伙伴也使勁網(wǎng)，一會(huì)兒功夫就網(wǎng)了好幾只哩！現(xiàn)在的情況真是——雞急的又飛又叫，我們開心的又唱又跳呀！十多分鐘過(guò)去后，就只剩一只雞了，那只雞急中生智，撲騰著翅膀飛到墻上去了，真是狗急跳墻，雞急飛墻??！
正在我們玩的開心時(shí)，“養(yǎng)雞人來(lái)了！”“偵察兵”叫道。我們向四處跑去，雞也被我沒(méi)隨意的扔到了地上，養(yǎng)雞人仿佛看見(jiàn)了什么，把我們一個(gè)個(gè)的找到，唯獨(dú)沒(méi)找到我。我躲在旁邊，聽著他們被罵，我心里真不是滋味，我的臉上頓時(shí)感到火辣辣的`，眼淚也忍不住流了下來(lái)……
我后悔了，我不應(yīng)該無(wú)聊，不應(yīng)該捉雞，更不應(yīng)該讓自己躲起來(lái)，如果能再來(lái)一次，我決不會(huì)這樣的。
難忘的教訓(xùn)的作文500字 篇10
星期四是語(yǔ)文考試，由于老師沒(méi)有讓我們復(fù)習(xí)，所以大家都很害怕自己考不好，而我卻不怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)把媽媽買回來(lái)的卷子里第六單元做完了。
第三節(jié)課鈴聲響，老師說(shuō)：“我要去聽課，這節(jié)課就由紀(jì)律委員來(lái)看管紀(jì)律”。老師說(shuō)完后，便去聽課了。
我拿起卷子開始做，三十分鐘過(guò)去了，我還剩下最后一道“積累”了?？粗@么一點(diǎn)題，我心想沒(méi)關(guān)系，還剩了一道題，我過(guò)一會(huì)兒再做可以做完，先玩一會(huì)吧！
下課鈴聲響了，我想：還有十分鐘夠了，因?yàn)槔蠋熗ǔ６紩?huì)給我們留上十分鐘的時(shí)間寫。我一邊想，一邊寫：你不要擠，世界那么大，它容納得了我，也容納得了你……可剛寫到這兒，就突然想不起來(lái) 了，我著急了，連忙看了一下表，呀！還有五分鐘上課，而且我還有這么長(zhǎng)，肯定寫不完了。轉(zhuǎn)念我又想：算了吧！我想不起來(lái)了，換一個(gè)內(nèi)容吧！我拿起修正貼，把寫在上面的全貼了，開始寫《花臉 》最后一個(gè)自然段。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，第四節(jié)課上課了，老師毫不留情地把我的考試卷給收走了。我垂頭喪氣地想：唉！肯定又考不好了。
結(jié)果，我只考了71分，排名第十七名。我把卷子帶回了家，媽媽一把拿過(guò)卷子，一看我考這么差，把我給臭罵了一頓，還問(wèn)我怎么考這么差。我哭喪著臉說(shuō)：“因?yàn)榭荚嚂r(shí)，貪玩了十分鐘”。
通過(guò)這件事，我知道了以后考試時(shí)，千萬(wàn)不能玩，要一心一意做題、仔仔細(xì)細(xì)檢查！
難忘的教訓(xùn)作文 篇11
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，充滿了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。我每年都會(huì)有許多事值得回憶，但唯獨(dú)那次教訓(xùn)，讓我至今難忘。
那是發(fā)生在上一年級(jí)的時(shí)候，一次單元測(cè)試中的事。
那天早上，出門前媽媽反復(fù)叮囑我：“你今天考試要細(xì)心，多讀幾遍題，做完后要仔細(xì)檢查……。”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我已經(jīng)跑開了。
我到學(xué)校，老師剛好走進(jìn)教室，我很快坐在了坐位上。老師開始發(fā)試卷了，這時(shí)我信心滿滿。當(dāng)發(fā)到我時(shí)，我展開試卷，滿不在乎在掃視了卷子一眼，便開始做題。筆在卷子上“沙沙”地響，教室里一片寂靜。而我卻輕松自在，只花了半節(jié)課的時(shí)間就做完了，連看都沒(méi)看，也沒(méi)檢查，早上出門時(shí)媽媽對(duì)我的叮囑早已拋到九霄云外。
放學(xué)回到家后，我心里滿是得意和高興，媽媽問(wèn)：“這次考試覺(jué)得怎樣？”“不錯(cuò)，很簡(jiǎn)單，一定能考100分喲！”我回答道，媽媽一聽，笑著說(shuō)：“別吹牛了！”
一天之后，老師把試卷發(fā)下來(lái)。當(dāng)時(shí)我還很自信，可是我一看分?jǐn)?shù)：88分！我傻眼了，不敢相信分?jǐn)?shù)是我的！我望著那鮮紅而刺眼的88分，那得意的勁兒頓時(shí)消失了，取而代之的是滿臉的沮喪。回到家，我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上，媽媽問(wèn)我什么原因，我把試卷拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，只比100分差12分嘛！”我聽出媽媽是在諷刺我。看著分?jǐn)?shù)，我鼻子一酸，眼淚“吧嗒、吧嗒”直往下掉。爸爸趕緊把我抱在懷里，“不哭，不哭，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次要認(rèn)真檢查，不要驕傲。”
這次考試給了我一個(gè)難忘的教訓(xùn)，自信是好的，而過(guò)度的自信就是驕傲，最后只會(huì)希望變成失望！
難忘的教訓(xùn)作文 篇12
這次學(xué)訓(xùn)，豈但讓我矯正了過(guò)錯(cuò)，還讓爾感觸到了老師那無(wú)私的愛(ài)o是您——老師，你愛(ài)鼓勵(lì)著我，讓我一直的前入o后退，難忘的教訓(xùn)作文1000字。謝謝你，我的老師o(wú)忘我的老師。
“一貫成績(jī)精良的我，這些題基本就不算什么?！蔽艺凑醋韵驳南胫?，非常自得。本認(rèn)為，我必定會(huì)考得很美——所以，昨晚課標(biāo)連瞅也沒(méi)看一下，瞧也沒(méi)瞧一眼，可誰(shuí)知，命運(yùn)打趣己——好多少題不會(huì)做，這可諷刺了我，聽?wèi){怎么搜索枯腸地回憶，可就是想不出來(lái)，哎，真是要害時(shí)候掉鏈子，我正埋怨著，忽然，腦海閃過(guò)一個(gè)動(dòng)機(jī)：舞弊，這也沒(méi)措施，要不我在老師心中的完善形象不就譽(yù)了嗎？對(duì)，就這樣。我雖十分明白這樣作不合錯(cuò)誤，但我仍是決議冒個(gè)險(xiǎn)，賭一把。
我的心海，時(shí)起時(shí)伏，勾出了我多多俏麗卻存在著些苦楚的回想，勾起了我多少漂亮卻無(wú)奈再次體驗(yàn)的從前。在我的心中，有過(guò)一次刻骨銘心的教訓(xùn)，它一直壓著我，使我喘不外氣，但是，它卻好似我的嚴(yán)師，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我，教誨著我，激勵(lì)著我。我的勝利，我的失敗，我現(xiàn)在的所有，皆來(lái)自于——那一次教訓(xùn)。
難記的教訓(xùn)
舊圍小學(xué)六年級(jí)：姚曉丹
第二天，來(lái)到學(xué)校，我又再一次遲疑了惡半地：說(shuō)吧，太沒(méi)體面了，不說(shuō)吧，又感到本人犯下了滔天大罪，真是抵觸?！安?，我要從新干歸佳學(xué)生?！笨谥胁恢獮槭裁矗幸环N從未有過(guò)的力氣在指引著我？“老師，對(duì)？對(duì)不伏，我昨？昨天？測(cè)驗(yàn)?zāi)?？不是？我?shí)正的成？成就?！边B我大家也不敢相信，我竟然能完全的說(shuō)沒(méi)來(lái)。“實(shí)在，孩子，老師早就曉得，只是，老師盼望你可能從彼來(lái)抵賴而后改功，你能去向我坦率，我很快慰o由于，我信任我不會(huì)望錯(cuò)你的。然而，你必需替了這次的錯(cuò)誤，付出代價(jià)。”老師說(shuō)完，即拿出生旁的藤條，返我的手心擊了3下。老師，我不怪您，要不是您抽走了我的毛病，我反而會(huì)覺(jué)得不自由，謝謝，我想，那3下，包括了您對(duì)教生那數(shù)不清的愛(ài)。
我拼命向班長(zhǎng)使眼色，做動(dòng)息。嘿，真是“工夫不背有心我”，班長(zhǎng)果然傳來(lái)一弛寫滿謎底的紙條。就這樣，我心中的石頭，終于漲了下來(lái)，但還是膽戰(zhàn)心驚，畏懼極了，真是悲喜交集。我偷偷地、警惕地瞄了老師一眼，吸，還在查著功課?！靶液?，“綱地”末于到達(dá)，哎，真是漫長(zhǎng)?！?/p>
“考試，開端?！睌?shù)學(xué)老師話音剛降，大野就分秒必爭(zhēng)的做了起來(lái)。該然，我也不苦落伍，拿訖筆，信念滿謙、胸有成竹的做了起來(lái)。
晚上，我越想越感到愧對(duì)老師、父母，但又瞅及點(diǎn)子，懼怕老師責(zé)備，處分。盾矛的心理始終纏著我不抬，讓我不得安息，想了賴多。
難忘的教訓(xùn)作文 篇13
星期三下午，我被肖老師留了下來(lái)。
那天中午，肖老師為了減輕大家清明假期的負(fù)擔(dān)，讓我們午間必須將習(xí)字冊(cè)中《鄭和遠(yuǎn)航》寫完。當(dāng)時(shí)的我玩心太重又懶惰，便沒(méi)把肖老師的話放在心上，心想：反正是假期里的作業(yè)，現(xiàn)在寫不寫都一樣，管他呢！
不知不覺(jué)時(shí)間如離弦的箭走得飛快，大部分同學(xué)都完成了作業(yè)，而我卻一字未動(dòng)，同桌袁雨涵好心提醒我，我卻仍是無(wú)所顧忌。終于，肖老師來(lái)了。抱著僥幸心理的我被一旁的“大嘴巴”單同學(xué)毫不留情的揭穿了。我站起來(lái)向肖老師望去，只見(jiàn)她的眼里充徹著怒火和失望。該來(lái)的還是來(lái)了。
只聽肖老師厲聲道：“劉永波！把你的習(xí)字冊(cè)拿過(guò)來(lái)給我看看！”我邁著沉重的腳步走向肖老師，交上習(xí)字冊(cè)后盡量地蜷縮在一起，恨不得找個(gè)小洞鉆進(jìn)去?！笆裁矗【谷灰粋€(gè)字都沒(méi)寫，你中午都干什么的？給我趴在講臺(tái)上補(bǔ)，什么時(shí)候補(bǔ)好了再回家。還有，這些沒(méi)寫完的人再把課文抄一遍！”肖老師發(fā)泄著心中的怒火懲罰道。
轉(zhuǎn)眼放學(xué)了，而此刻只有我還未抄完?？粗磉叺耐橐粋€(gè)個(gè)地減少，心中不禁懺悔：中午為什么沒(méi)有把握時(shí)間，為什么沒(méi)有聽同桌的勸告，為什么不聽肖老師的話！這時(shí)，肖老師宣布：“今天，只有劉永波要留下來(lái)寫千字文，其他人正常放學(xué)?！鳖D時(shí)，猶如晴天霹靂：我和那當(dāng)年被壓在五指山下的孫悟空有什么區(qū)別！
望著同學(xué)們離去的背影，心中有說(shuō)不出的“荒涼”，感覺(jué)自己就是一座孤島，被書海隔絕。站在肖老師辦公室的門口，心中更是惶恐不安，恍如跌入萬(wàn)丈深淵，樓梯口的每一個(gè)影子都讓我膽戰(zhàn)心驚。肖老師讓我在辦公室深刻反思今天中午究竟錯(cuò)在哪里，以后該怎樣做。之后，肖老師讓我把爸爸喊上來(lái)談?wù)?，下樓后我才發(fā)覺(jué)外面好冷啊，而校門口只有我的爸爸孤零零站在寒風(fēng)中。我心中很是愧疚，還未等我說(shuō)什么，爸爸便跟著我上了樓。
在和肖老師交談過(guò)后，肖老師給我爸爸兩種選擇：要么孩子留下繼續(xù)寫千字文；要么將孩子帶回家打一頓。本以為有了爸爸這個(gè)避風(fēng)港，我就平安了，可肖老師這次卻動(dòng)了真格，無(wú)論哪一種選擇，對(duì)我都是不能承受之痛。這時(shí)，爸爸緩緩開口了！兒子養(yǎng)了這么大，我舍不得動(dòng)他半根手指，但錯(cuò)誤必須要懲罰，讓他留下繼續(xù)寫千字文吧。
面對(duì)父親那博大的胸懷和深沉的父愛(ài)，我竟無(wú)言以對(duì)！當(dāng)父親的背影消失在我的視線中時(shí)，我已淚眼模糊。這次的教訓(xùn)讓我終生難忘！
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