有關(guān)小學(xué)生作文3篇(關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文)

時(shí)間：2023-07-18 17:45:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)小學(xué)生作文3篇(關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文)，以供參考。

有關(guān)小學(xué)生作文1

　　陽光明媚，秋高氣爽，太陽公公綻開了笑臉。在這美麗的秋天，媽媽決定帶我去鄉(xiāng)下摘柚子。

　　還沒有到柚子園我就聞到了一股清香，沁人心脾。那里的主人帶大家來到柚子園。我看見柚子樹排得整整齊齊的，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。柚子樹上長(zhǎng)滿了柚子，像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像調(diào)皮的小孩子。

　　主人教大家摘柚子的方法，用雙手抱住柚子，轉(zhuǎn)幾圈就可以摘下柚子了。我按主人教的方法去摘柚子，一開始我扭了好幾圈，柚子像個(gè)不聽話的娃娃，好像舍不得媽媽，總是摘不下來。我又連著弄了好幾下，還是沒有摘下來，而媽媽已經(jīng)摘了好幾個(gè)了。我滿頭大汗，有點(diǎn)不耐煩了，一屁股坐在地上。媽媽笑著對(duì)我說：“只摘了這么一下下就不耐煩了？果園的伯伯們一摘就是一天呢，堅(jiān)持就能勝利，加油!”得到媽媽的鼓勵(lì)后，我站起來重新開始摘柚子，終于有一個(gè)柚子被我摘下來了，我又一鼓作氣摘了好幾個(gè)?？粗鴦趧?dòng)得來的果實(shí)，我心里樂滋滋的。掰開柚子皮，只見一片片柚子像一個(gè)個(gè)小娃娃緊緊擁抱在一起。撕下白色的皮，只見柚子肉晶瑩透亮，我嘗了一口，啊，酸甜可口，美味極了!

　　今天摘柚子收獲真不小，讓我感到了勞動(dòng)的快樂。

有關(guān)小學(xué)生作文2

　　隨著科技的發(fā)展，人們交通變得越來越方便，房子也越來越舒適?，F(xiàn)在，我們來參觀一下未來的家。

　　未來的房子的大門上安裝著一個(gè)小型掃描器和一個(gè)小話筒。如果想進(jìn)去，只需在大門前一站，小型掃描器會(huì)立刻掃描你的面部特征，驗(yàn)證是好人還是壞人。如果驗(yàn)證通過，話筒會(huì)立即用溫柔甜美的聲音說道：“主人，歡迎您回家！”如果驗(yàn)證失敗，話筒就會(huì)遺憾地說：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你?！?/p>

　　進(jìn)入大門，就是客廳。一來到客廳，輕松悅耳的音樂會(huì)立即響起。這個(gè)客廳沒有燈，但只要你一來，都會(huì)變得像白天一樣亮。連壁畫都是活的，還會(huì)隨四季而變化。壁畫春天生機(jī)盎然，夏天蔥翠欲滴，秋天金燦燦，冬天白茫茫。坐在沙發(fā)上，沙發(fā)立即為你按摩，消除一天的疲勞。

　　再往前走，就走到了廚房。廚房里只有一盞吊燈一張大圓桌和幾把凳子。可別小看這張桌子，它的作用可大了呢！桌面上有一張菜單，你想吃什么就點(diǎn)什么。點(diǎn)菜點(diǎn)好后，桌子里便傳來“隆隆”的聲音。過了十多分鐘，桌子中央突然破一個(gè)大口子，燒好的飯菜便從里面端上來，你就可以敞開肚皮大吃一頓了。

　　二樓是浴室和臥室。只要你一想要洗澡，浴缸里會(huì)馬上放滿熱水，開起暖氣，最好迎接的準(zhǔn)備。你要睡覺了，只要伸手按下床頭一個(gè)睡覺小人的貼紙，整幢房子就進(jìn)入了休息狀態(tài)。所有報(bào)警裝置就開始工作，一旦發(fā)現(xiàn)小偷或者各種可疑人物就會(huì)立刻報(bào)警。

　　科學(xué)技術(shù)日新月異，或許在不久的將來，這未來的房子就變成了現(xiàn)實(shí)。

有關(guān)小學(xué)生作文3

　　松鼠姚離是個(gè)很憂傷的松鼠，跟他的名字一樣憂傷：“要離”，大家都不喜歡它，因?yàn)樗拿帧?/p>

　　姚離喜歡在冬天站在的樹枝上看白雪，雪白茫茫的，很純潔，和它的心一樣，一塵不染。姚離一直想要找一個(gè)知心朋友說話，但從來沒有松鼠跟姚離一起玩兒：松鼠很注重名字。姚離很羨慕歡迎的松鼠：桃西（討喜）。可它沒想到，桃西也喜歡憂傷，可因?yàn)樗拿炙坏貌缓芸鞓贰?/p>

　　當(dāng)姚離依舊站在那顆的樹上的樹枝上時(shí)，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處也有一個(gè)松鼠的影兒，姚離很震驚，以為除了它應(yīng)該沒人喜歡站在樹枝上了，它試著看清那只松鼠，可看起來總是模糊一片，所以他試著打了一個(gè)招呼：“嗨，你好嗎？”他沒有說出自己的名字。

　　“你好??！”它也沒有說出自己的名字，“你……很憂傷嗎？”

　　“恩恩，你……跟我一樣嗎？”姚離很小心翼翼的說，“我……很孤獨(dú)，因?yàn)闆]人理解我……”

　　也許是兩個(gè)人都太孤單了，他們一直聊啊聊，一直聊到了晚上，桃西小聲的問：“你……明天還會(huì)來嗎？”幸好松鼠聽覺敏銳，不然早就聽不到了。姚離也小聲的說：“會(huì)啊，你呢？”桃西就在那里笑，姚離也笑。

　　它們每天都會(huì)來說話，他們已經(jīng)知道了對(duì)方的身份。不過，姚離要走了，因?yàn)檫@里除了桃西沒人理解他，它想去外面的世界看看，找到更多朋友，也為了讓桃西放心自己不會(huì)再孤單了

　　桃西好想對(duì)姚離說：“我們是朋友嗎？”姚離也是，但我想，它們心里應(yīng)該都知道。

有關(guān)小學(xué)生作文3篇(關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文)相關(guān)文章：

★ 關(guān)于可愛家鄉(xiāng)小學(xué)生作文3篇(可愛的家鄉(xiāng)小學(xué)生作文)

★ 小學(xué)生作文7篇小學(xué)生的作文作文

★ 有關(guān)聰明的小學(xué)生作文7篇(聰明的小文作文)

★ 描寫植物的小學(xué)生作文6篇小學(xué)生關(guān)于描寫植物的作文

★ 我的家小學(xué)生作文6篇(小學(xué)生滿分作文我的家)

★ 實(shí)用打羽毛球小學(xué)生作文7篇打羽毛球小學(xué)生作文