下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于小學(xué)四年級寫事作文6篇(小學(xué)4年級寫事作文)，以供參考。

關(guān)于小學(xué)四年級寫事作文1

　　“星期二，吃完午飯之后舉行跳蚤市場活動聽到這個消息，我高興地一蹦三尺高?；丶液螅揖烷_始準(zhǔn)備。看看這本書，舍不得。看看那本書，一定賣不出去，太舊了。我把家里翻了個底朝天，也沒找到合適的書?！翱磥砻魈熨u不了書了”我失望地嘆了口氣。“沒書賣，要不幫別人賣書吧?！闭f完我安心上床睡覺了。

　　第二天吃完午飯，令我們期待已久的跳找市場活動終于開始了。我們?nèi)齼蓛傻啬弥鴷尽⒆雷?，走向五環(huán)廣場。原本安靜的五環(huán)廣場，現(xiàn)在變得人山人海、人流如潮，熱鬧非凡。同學(xué)們有的拿著桌子，有的拿著書本，有的拿著小獎品。而我卻兩手空空。這時李楠走到我身邊“曾星翰，你可以幫我賣書嗎？”“有報酬嗎”我半開玩笑地說?！坝邪　蔽腋吲d極了“正合我意——幫”我找了個柳樹成蔭的地方，便開始叫賣起來：“快來買書啊，成語故事跳樓價！十元一本！走過路過，千萬不要錯過??！……”我看見有人要來買書了，更大聲地叫賣起來。 “多少錢一本？l老板” “10元一本！” “10元一本？這么貴！” “不是，這本書只看過一次，10元已經(jīng)很便宜了！” “不行，封面都舊了！5元” “9元！” “不行，6元！” “8元錢” “7元錢，再高我不買了！” “7元就7元！一手交錢一手交貨！成交！”當(dāng)他走后，我心里暗暗高興：太好了，7元到手了！然后我走向李楠，把7元錢交給她“給你7元錢，對了，報酬呢？”“給你2元行嗎？”“行”我爽快地說。然后我又繼續(xù)叫賣著“快來買書?。　恫槔砭攀馈贰堆┥骄弈А沸乱粌酝瞥隽?，快來買啊！” “多少錢一本？” “7元，還是新一冊的哦” “好，我買定了！” “謝謝光臨！下次再來！”我得意地對李楠說“7元又到手了，我厲害吧！”“你真厲害！，你已經(jīng)是叫賣達(dá)人’了”“哈哈哈哈”我得意地大笑起來。

　　快樂的時光總是很短的，一瞬間就過去了。這次我不僅賺的得了幾塊錢，更主要的是我還贏得了‘叫賣達(dá)人’的稱號！ 真希望下次跳蚤市場活動快點到來??！

關(guān)于小學(xué)四年級寫事作文2

　　今天放暑假了,我到奶奶家去，我做完作業(yè)，閑著沒事干，看見奶奶拿著搓板，和肥皂到外面去，我知道是奶奶又要去洗衣服，于是，我趕緊跑過去一邊拿起衣服，一邊對奶奶說：“奶奶我來幫你洗衣服吧！”奶奶笑著說：“好呀！”于是，我倆就一起洗了起來。

　　我先拿起小小的衣服——背心，學(xué)著奶奶的模樣，先拿起衣服，整整齊齊地放好第一面，拿起一塊肥皂，涂了起來，涂完一面，再涂第二面，這時，奶奶提醒我說：“不要忘了別涂里面，也不要忘了涂褲帶，還有不要涂太多……”我想：原來洗衣服也有那么多講究。我照著她說的，一絲不茍地坐著。做著做著，一件背心就涂完了，可是我發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)做完了三件了，可我還有很多步驟沒做完，不禁灰心起來，奶奶似乎看透了我的心思，說道：“不要灰心，做事情只有堅持，才會有好結(jié)果?！蔽衣牶?，立馬動手，又做了起來。拿起板刷，刷了起來，一邊刷，一邊唱了起來。“洗刷刷洗刷刷哦哦，洗刷刷洗刷刷……”不亦說乎，而且比剛才還給勁。不一會兒，一件背心就洗好了我又學(xué)著奶奶的方法，拿起衣服，用手搓，搓一段時間后，再把衣服疊起來，放到石板上，滾來滾去地滾一滾，就這樣，一件衣服只要再水洗一下，這件衣服就算完工了，我一蹦三尺高，因為這件衣服在沒人的幫助下，我一個人洗完了一件衣服。我再看看奶奶，她已經(jīng)洗完了九件衣服，看得我目瞪口呆。

　　最后，我和奶奶把剩下的兩件衣服，一人一件，就這樣，洗掉了。原來，洗衣服也可以變得那么有趣，我洗得那么開心，那么快樂，以后沒事的時候，我要多多幫助大人洗衣服，來給自己解解悶。

關(guān)于小學(xué)四年級寫事作文3

　　還記得某次回外婆家，舅舅問我們太陽系有幾大行星?這個時候我不禁開心了一下……心想，這題我會，我得意的回答：“有九大行星!”還把所有行星都講出來。心想：“舅舅等一下一定會夸獎我是一個聰明的小孩…沒想到舅舅“拍了一下我的頭很痛，可是我還是不知道我為什么會被打!舅舅解釋著：“冥王星已經(jīng)不屬于九大行星之中?！庇谑沁@個美好的白日夢在我的腦里活不到五秒鐘就破滅了……

　　雖然有些小失望，但是我知道不提出來問，我將會得不到想知道的答案，從小我就知道我抱著一顆熱愛探索、發(fā)問的心，也許會被笑“笨”，但是不管別人用什么眼光看我，我就是想要問“清楚”，了解到最深入。我知道我并不笨，只是腦子偶爾動得有點慢，答案長在“嘴巴”上，也許“問”就會有答案，答案長在“眼睛”上，也許“觀察”就能找到答案，答案長在雙手上，只要我會操作，沒有什么可以難得倒我。

　　那么一次的“當(dāng)頭棒喝，我開始研究自然，想知道的知識就動手查，動口問，甚至是天天觀察，找到時，我會找家人分享知識，沒找到的時候，會很沮喪……舅舅就像我的老師一樣敲醒了我，把我不懂的都問他，假如我們都不知道，我們也會積極找答案，尋求知識是快樂的，與家人分享更快樂。

關(guān)于小學(xué)四年級寫事作文4

　　故鄉(xiāng)大家都知道，就是生我養(yǎng)我長期居住過的地方。而我外公為什么還有第二個故鄉(xiāng)呢？這還得從四十年前說起，那時我聽外公說他還是知識青年，到農(nóng)村接受貧下中農(nóng)再教育，響應(yīng)黨的號召，光榮下放到南豐中和鄉(xiāng)?下村窮山溝，像電影中“朝陽溝”一樣的小山村，一干就是十二年，所以故稱為第二故鄉(xiāng)。

　　放寒假了，我跟外公去他第二故鄉(xiāng)，我高興極了。外公對我說：“當(dāng)時我下放到那里時，無公路，交通十分不便，就連買瓶醬油、一斤鹽、一斤肉都得七彎八拐走上十多里的羊腸小道。一到夜晚，整個小山村都是一片漆黑，家家戶戶都點上了一盞煤油燈，走路去記工、開會每個人手中拿一個用鐵絲做成的燈籠，一根1.5米左右的木柄，燈籠中放上松柴就代替了手電筒。吃的米有的用牛拉碾，有的用水碾，穿衣破舊。雖然解放二十年，人民生活水平還是很低，因為那里山高水冷產(chǎn)量低，人民公社吃大鍋飯勞動的效率不高，物資供應(yīng)不足，所以吃不飽穿不暖，住的是泥瓦房，真是地地道道的原始生活”。

　　聽了外公一席話，我簡直都不相信自己的兩耳，那時農(nóng)村山區(qū)怎么會這么苦呢！

　　今天我到外公第二故鄉(xiāng)旅游。親眼目睹小山村，變了！變了！全變了！現(xiàn)在的山區(qū)農(nóng)村處處新氣象，公路橫村而過，家家住著小別墅洋房，城市哪能與他們相比。鄉(xiāng)親們走村竄戶，家家扶得醉人歸。現(xiàn)在樓上樓下電燈、電話、電視、電腦，還有機器耕田和碾米，出門都騎著摩托車，生活日新月異有了大變化。山村農(nóng)民們個個喜笑顏開，感謝黨的改革開放政策好，給農(nóng)民們帶來了幸福，生活一天天奔向小康。

　　寒假山區(qū)行深深地感動了我，我一定要立志努力學(xué)習(xí)，改變農(nóng)村落后面貌，把農(nóng)村建設(shè)得更加美好。

關(guān)于小學(xué)四年級寫事作文5

　　小學(xué)四年級寫事要求

　　寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當(dāng)中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里，“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的記敘文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。

　　小學(xué)四年級寫事技巧

　　(一)怎樣寫事

　　一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多問幾個“后來怎樣”，文章就具體了。

　　二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。

　　三是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。

　　(二)怎樣寫活動

　　活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動?為什么搞活動?怎樣搞活動?活動的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個活動當(dāng)中，不是寫一個人，二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進(jìn)去;既要寫整個場面，又要突出典型人物。

　　寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。

關(guān)于小學(xué)四年級寫事作文6

　　我所能記住的事有很多，多得像夜晚天空中的繁星一般數(shù)不勝數(shù)。而有一件事，卻是讓我最難忘的的，這件事，深深地刻在了我的腦海里。

　　記得那天是一個風(fēng)和日麗的天氣，媽媽叫上我們一家共同前去北戴河游泳，泳衣和游泳用具由我來拿。做了幾個小時的`車后，我們到了目的地——北戴河！我們換上泳衣，前去游泳。而哥哥則因為我不會游泳，接下了教我游泳這個艱巨卻又光榮的任務(wù)。教在這個家，作為小公主的我游泳，算得上是光榮吧。

　　哥哥告訴我游泳只要抓住要點和要注意的地方，就簡單好學(xué)了。哥哥先做了示范，我認(rèn)真地看著，哥哥說：“要將全身的重力分布到每一個部位，這樣就可以快速的在海里漂浮起來?！瘪R上，哥哥把雙手合在一起伸向前，然后向后畫半圓，接著腿并在一起向前畫半圓，然后兩樣動作連著一起做?？吹礁绺缤Ｏ?，我就開始學(xué)著哥哥的動作運動起來，過了一段時間，哥哥悄悄收起托著我的手，還沒有感覺到的我獨自游動著，越游越遠(yuǎn)，有一小段距離的時候，哥哥在后面說了一句：“妹妹不賴啊，這么快就差不多會游泳了！”被這幽幽冒出的一句嚇到了，我忘記了手上和腿上的動作，一下子落到海里，哥哥馬上把我撈上來放到沙灘上。

　　好一會兒，我才緩過勁兒來，然后說什么都不去游泳了?？吹竭@，哥哥嚴(yán)肅著說：“妹妹，你怎么可以這么輕易就放棄??？這樣子的話，你以后什么都做不好！”聽了哥哥的話，我沉思了一會，是啊，如果我總是這樣半途而廢，那么我又能做好什么呢？“哥哥，幫我把把關(guān)哦~”哥哥愣了一下，就爽快的答應(yīng)了。

　　這樣我知道了當(dāng)你用很多精力去完成一件事時，你所得到的，將比你所付出的多得多。既然這樣，又為什么要輕易放棄？！

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