下面是范文網(wǎng)小編分享的精選老師寫(xiě)人作文4篇(寫(xiě)人老師的作文初中作文)，以供參考。
精選老師寫(xiě)人作文1
我最喜歡教我英語(yǔ)的王老師，因?yàn)樗钅芾斫馕覀兊男那椤?/p>
記得五年級(jí)時(shí)有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的陳暉同學(xué)，他對(duì)學(xué)英語(yǔ)毫無(wú)興趣，很怕上英語(yǔ)課，連26個(gè)英語(yǔ)字母都認(rèn)不出。王老師很理解他的心情和學(xué)英語(yǔ)的難處，就著重輔導(dǎo)陳暉，并用一些形象的圖片、例子來(lái)增強(qiáng)陳暉對(duì)單詞和語(yǔ)法的記憶。每當(dāng)陳暉掌握一種語(yǔ)法或一個(gè)單詞，甚至一個(gè)字母，王老師就會(huì)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他。陳暉學(xué)英語(yǔ)的積極性大大提高了。
王老師不但理解我們，還善于引導(dǎo)我們。那是在一節(jié)自習(xí)課上，她拿著試卷給我們?cè)u(píng)講。正講得起勁的時(shí)候，忽然，從操場(chǎng)上傳來(lái)“嗡嗡嗡”的馬達(dá)聲。怎么回事？同學(xué)們都忍不住伸長(zhǎng)了脖子向外觀看。原來(lái)，是自然老師在做模型飛機(jī)試航。同學(xué)們都希望去陽(yáng)臺(tái)看一看。頓時(shí)，教室里輕輕騷動(dòng)起來(lái)。
王老師見(jiàn)我們不再認(rèn)真聽(tīng)講了，她先是一愣，露出疑惑的神情。當(dāng)王老師轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做模型飛機(jī)試航，回頭又看到我們那充滿期待的'眼神時(shí)，才恍然大悟。她果斷地一揮手，說(shuō)：“到外面去看看吧！”同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)。
回到教室，同學(xué)們一時(shí)還安靜不下來(lái)。王老師就微笑著說(shuō)：“你們很喜歡飛機(jī)吧！可要知道現(xiàn)在國(guó)外航天事業(yè)比我國(guó)強(qiáng)得多，這就要求我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，而外語(yǔ)是學(xué)習(xí)研究國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的必要工具……”這時(shí)，教室里顯得格外安靜，大家又繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)王老師評(píng)講試卷了。
精選老師寫(xiě)人作文2
在我們豐富多彩的生活中，也許會(huì)有很多人受到我們的敬佩，也許是那帥氣十足的明星；也許會(huì)是備受關(guān)注的運(yùn)動(dòng)員；也許會(huì)是王者風(fēng)范的領(lǐng)導(dǎo)人；也許是我們親愛(ài)的爸媽……但是，我最敬佩的人，無(wú)疑是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師，今年大概三十多歲，但是心還是熱火朝天的，在她那短短的頭發(fā)中，染上了金黃色，看上去真酷，就好像特別有智慧。我的語(yǔ)文老師，個(gè)子也不算高，但是真像鄧爺爺說(shuō)的“濃縮是精華”一樣，特別地博學(xué)多識(shí)。
我的語(yǔ)文老師，她的五官平整，臉上帶著一副小巧玲瓏的眼鏡，顯得她特別有神；她的臉上露出了一絲皺紋，這也是歲月風(fēng)霜的見(jiàn)證。但是，語(yǔ)文老師一笑起來(lái)，是那么地和藹可親，像花兒綻放一般美麗，令人心曠神怡。
也許，你會(huì)問(wèn)我是什么地方使我敬佩呢？那么，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我敬佩我的語(yǔ)文老師的原因之一——工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，博學(xué)多識(shí)。
每次上語(yǔ)文課，老師都會(huì)細(xì)心地給我們講解因?yàn)樗浴Ｖv新課的時(shí)候，她先會(huì)給我們講一下課文中的故事，再會(huì)去給我們講一下作者的生平事跡和經(jīng)歷。我們聽(tīng)得就是津津有味，而老師的講課幽默風(fēng)趣，活潑，傳神，生動(dòng)，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，也能放松心情，使得學(xué)習(xí)更有效率。無(wú)論多么難的題目，老師也總能解決，讓我們明白。正因?yàn)檫@樣，我才會(huì)這么敬佩我的語(yǔ)文老師，他以認(rèn)真的.工作態(tài)度，贏得了我對(duì)她的敬佩。
我敬佩我的語(yǔ)文老師原因之二——為學(xué)生而付出，愛(ài)學(xué)生如子，敬業(yè)的精神。
每當(dāng)學(xué)完了一個(gè)單元的時(shí)候，語(yǔ)文老師就會(huì)立刻自己編一張相關(guān)的試卷給我們，以測(cè)驗(yàn)的形式讓我們寫(xiě)。目的在于查看我們對(duì)本單元的了解，認(rèn)識(shí)的多少，好給我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。
晚上語(yǔ)文老師就會(huì)連夜給我們批改試卷。一考就是兩個(gè)班，一該就是120多張?jiān)嚲恚冶ＷC到第二天早晨，定能該好并且排名。如果你懂得想，那么當(dāng)她改完試卷的時(shí)候，早已是三更半夜，只有那深宵燈火陪伴著她……
這種愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)的精神使我對(duì)語(yǔ)文老師產(chǎn)生了敬佩之心，她為了學(xué)生，不惜花費(fèi)自己的珍貴時(shí)間，難道她不應(yīng)該受到敬佩與贊許嗎？
噢，我的語(yǔ)文老師我敬佩，她就是這樣的一個(gè)人，是她的種種事跡，喚起了我，或者更多人對(duì)她的敬佩。你呢？
精選老師寫(xiě)人作文3
聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)窮，唯有師恩藏心中。
——題記
語(yǔ)文是百科之母，作文是語(yǔ)文的心臟。語(yǔ)文學(xué)得好與壞，作文是其中一大反映。提及作文，我自然有很深的感觸，因?yàn)閱⒚衫蠋熪だ蠋煹木壒剩疑钌畹貝?ài)上了作文。
這還得追溯到四年前，那時(shí)我讀一年級(jí)，對(duì)作文不是一知半解，而根本就是一竅不通，一提到寫(xiě)作文我就頭痛。記得有一次，老師布置了一篇寫(xiě)人的文章，350字以上，一節(jié)課以內(nèi)完成。聽(tīng)到要求的那一刻，我驚呆了——開(kāi)什么國(guó)際玩笑，平時(shí)寫(xiě)一篇作文都需要兩三個(gè)小時(shí)，何況是這次，才四十分鐘??！我心里不停地念叨著。時(shí)間在分秒中飛逝，空間在萬(wàn)水千山中定格，可我的思緒卻依然停留在恐懼和害怕中。這時(shí)，許多不合理的想法突然涌上心頭，“郅老師，是寫(xiě)頭還是先寫(xiě)尾？是先寫(xiě)外貌還是先寫(xiě)性格？怎么開(kāi)頭？怎么結(jié)尾？”這一連串的問(wèn)題把老師給繞暈了，可沒(méi)想到這些無(wú)理的問(wèn)題老師閉口不答。時(shí)間在我的一陣陣埋怨聲中結(jié)束，此時(shí)我才寫(xiě)了十幾個(gè)字：我的媽媽?zhuān)业膵寢尯軔?ài)我。
兩天過(guò)去了，郅老師把評(píng)改的作文發(fā)了下來(lái)。在發(fā)下的那刻，我用余光瞥了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師原本就滄桑的臉上又多了一分嚴(yán)厲、一絲皺紋。像以往一樣，老師狠狠地批評(píng)了我一頓。批評(píng)歸批評(píng)，事后老師再一次找到了我。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“張馨月呀，你得加把勁了，要多看一些作文方面的書(shū)。”我是一個(gè)對(duì)老師千依百順的學(xué)生，老師的話哪敢不從。照著老師的話，我堅(jiān)持了一段時(shí)間，可作文水平就像燒不開(kāi)的水——怎么也提高不了。
終于，一節(jié)偶然的作文課讓我擺脫了迷茫，找到了綠洲。作文課上，老師吩咐我們注意觀察，把看到的、聽(tīng)到的`寫(xiě)下來(lái)。就這樣，老師做了一連串動(dòng)作，我們也寫(xiě)了一連串的句子，下課了，我們把寫(xiě)好的作文交給老師。幾天過(guò)去了，老師滿臉笑容地走上講臺(tái)，開(kāi)始評(píng)講上次寫(xiě)的作文。讓我驚奇的是，老師第一個(gè)表?yè)P(yáng)我這次作文寫(xiě)得好，還在全班同學(xué)的面前念了一遍。此時(shí)，我心里又是緊張又是高興，真是沒(méi)想到我也能有今天啊！從此以后，我有了信心，作文成績(jī)直線上升。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。郅老師，您就是我心里的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您！
精選老師寫(xiě)人作文4
她是在我的學(xué)習(xí)之路上最令我記憶深刻的老師，劉海英老師。 剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和媽媽邊聊天邊向教室走。到了教室，劉老師就用文質(zhì)彬彬的語(yǔ)氣說(shuō)：您好，告訴我你的名字是什么……她的一系列語(yǔ)言都讓我覺(jué)得這是一位有文采，知識(shí)豐富的老師。她的言談舉止給我留下了深刻的`印象。 她上課時(shí)很有激情，目光炯炯有神，我好像透過(guò)她的眼睛看到她對(duì)講壇的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。
她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在公開(kāi)課中一展風(fēng)采，讓所有老師對(duì)她記憶深刻。這堂課的評(píng)價(jià)理所應(yīng)當(dāng)是：講得太好了！ 老師的性格很彪悍，也很可愛(ài)，每當(dāng)有一個(gè)同學(xué)做出了對(duì)班級(jí)利益不利的事情，她一定會(huì)放大聲音、豎起眉毛教育這個(gè)同學(xué)，好像一位大將軍在管理隊(duì)伍?？吹搅藳](méi)有？這就是女漢子的風(fēng)范！ 但，女漢子也哭過(guò)，她不是為了雞毛蒜皮的小事，而是為了我們8班的利益。那天我們?cè)绮倏鄯?、餐廳扣分、晚自習(xí)扣分，老師講課時(shí)眼里有淚水，我們陷入深深的自責(zé)中。
我們能做好，可是，總是不認(rèn)真不努力，才導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。 當(dāng)天我們宿舍就一直在說(shuō)這個(gè)事，有一句每一句的說(shuō)著其實(shí)我們能做好老師挺好的，是我們不努力看老師哭我也想哭 在那天之后，我們醒悟了，我們開(kāi)始進(jìn)步。 老師深?lèi)?ài)著這份工作，她愿意帶領(lǐng)我們走到年級(jí)的前面，我們會(huì)做錯(cuò)許多事，老師也罵過(guò)很多次，我知道這是老師看到了我們的不足，對(duì)我們的教育，這是老師對(duì)職業(yè)的愛(ài)。 也許，我們?nèi)詴?huì)做錯(cuò)很多事，不斷地改正，老師正是我們的力量，我們一定會(huì)深深的記住您，親愛(ài)的劉老師。
精選老師寫(xiě)人作文4篇(寫(xiě)人老師的作文初中作文)相關(guān)文章：
★ 應(yīng)聘老師自我評(píng)價(jià)11篇(應(yīng)聘老師自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě))
★ 不抱怨的老師讀后感6篇 做不抱怨的老師讀書(shū)心得體會(huì)
★ 培訓(xùn)老師的邀請(qǐng)函3篇 邀請(qǐng)培訓(xùn)老師進(jìn)行培訓(xùn)講話
★ 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿3篇(小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言)
★ 精品感謝老師的感謝信5篇 感謝老師的感恩信怎么寫(xiě)
★ 畢業(yè)給老師的贈(zèng)言13篇 畢業(yè)給老師的贈(zèng)言一句話
★ 我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文7篇(小學(xué)作文我的數(shù)學(xué)老師)
★ 小學(xué)一年級(jí)老師工作總結(jié)12篇 一年級(jí)教師年度工作小結(jié)
★ 數(shù)學(xué)老師教學(xué)心得12篇 數(shù)學(xué)老師教育心得體會(huì)