以下是熱心網(wǎng)友“xr57”整理的場(chǎng)景描寫作文（共15篇），供大家閱讀。
場(chǎng)景描寫的作文 篇1
小喬吃完早餐以后就去上學(xué)了，小喬到了學(xué)校，進(jìn)了教室。小喬看了看自己的同位，她看見(jiàn)他的同位小林沒(méi)有來(lái)，她就想起昨天小林說(shuō)的話，昨天小林說(shuō)：“小喬我到明天不來(lái)了，因?yàn)?，我不是生病了嗎，我媽媽說(shuō)到明天要請(qǐng)醫(yī)生來(lái)給我打針，我打完針還要睡一覺(jué)，所以我到明天不來(lái)了”。放學(xué)以后，小喬就回家了，小喬回家以后，就和媽媽說(shuō)：“媽媽我的同位小林生病了我能不能去他家看望他再拿幾個(gè)蘋果”，媽媽說(shuō)：“行但是在路上要注意安全，小喬說(shuō)：”知道了媽媽“。小喬就坐公交車到了小林家，就對(duì)小林說(shuō)：“小林這是我送給你的.幾個(gè)蘋果，我希望你的病快點(diǎn)好起來(lái)，”，小林說(shuō)：“謝謝你小喬”，小喬說(shuō)：“不用謝小林”，從此以后他們成了比以前還要好的朋友。
場(chǎng)景的作文 篇2
周末，我經(jīng)常和爸爸、媽媽和姐姐去公園。現(xiàn)在在春天，你可以看到到處都是美麗的桃花和各種各樣的花。
走進(jìn)公園，桃花飄香，撲鼻，還有許多老人在晨練。他們以各種方式做早操，這讓我大開眼界。
他們中的一些人正在練習(xí)太極拳。一些人在廣場(chǎng)上跳舞。有些人在跑步，他們都只有一個(gè)目標(biāo)，那就是鍛煉。
你坐在公園的長(zhǎng)椅上，靜靜地聽著老人在廣場(chǎng)上跳舞的`音樂(lè)。你會(huì)情不自禁地彈奏節(jié)奏，或者你會(huì)看著老人靜靜地做早操。你會(huì)感覺(jué)到多么溫暖的畫面?。?/p>
中午，人們會(huì)去附近的小吃店吃午飯，這讓小吃店的老板非常高興。然而，有些人會(huì)回家吃午飯。
下午，公園變成了人山人海。人們坐在草坪上或公園的小亭子里。有些人買零食和飲料。這時(shí)，我看見(jiàn)每個(gè)人都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這是一幅多么文明的圖畫??！
還有一對(duì)老夫婦手拉手走路?？矗先苏诒磉_(dá)他們的愛(ài)。我看到一位母親帶著一個(gè)嬰兒和一個(gè)看起來(lái)不大的小女孩。她手里還拿著什么東西。她的面部表情表明她很無(wú)助。大個(gè)子主動(dòng)幫助了她。
這一事件顯示了互相幫助和團(tuán)結(jié)的精神。
哦，天啊！早晨的公園是一幅溫暖的圖畫，下午的公園則展示了互相幫助、團(tuán)結(jié)和熱愛(ài)文明的精神。
場(chǎng)景描寫的作文 篇3
十一月十二日，星期三，今天陽(yáng)光明媚，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，參加我校首屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上八時(shí)，開幕式準(zhǔn)時(shí)開演，全體師生排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻，隨著國(guó)歌的奏響，五星紅旗緩緩升起。接著校長(zhǎng)就宣布開幕式開始了，大家看著自編優(yōu)美的舞蹈，聽著激情動(dòng)聽的樂(lè)曲。同學(xué)們歡呼著、吶喊著，整個(gè)場(chǎng)面像歡樂(lè)的海洋。
上午的田徑預(yù)賽一開始，隊(duì)員們隨著裁判員的一聲哨響，一個(gè)個(gè)像神箭似的跑開了，大家爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不甘落后，滴滴汗水灑落在跑道了，但臉上還是露出喜悅的笑容，各班的同學(xué)都在為他們加油助威。
經(jīng)過(guò)上午的預(yù)賽，下午的決賽名單出來(lái)了，三（7）班、三（8）班、四（2）班……都有名額參加，各自的.班里同學(xué)拉拉隊(duì)也是精神百倍，喊聲更加有力了。
操場(chǎng)的各個(gè)方塊同時(shí)舉行其他比賽項(xiàng)目。尤其是各班的接力棒比賽，那都是各自班里挑出的精英，隊(duì)員們個(gè)個(gè)像駿馬似的豁出去地跑，整個(gè)場(chǎng)面轟轟烈烈，各自的心情難以平靜下來(lái)。最令人難以忘懷的是各班的老師們賽跑情況，他們跑得有勁，氣喘吁吁，可四周的同學(xué)們都在為各自的老師更是捏著一把汗呢。誰(shuí)都想自己的老師跑個(gè)第一呢。
比賽三天，終于結(jié)束。有人歡喜有人憂，各個(gè)項(xiàng)目的名次都公布出來(lái)了。周五下午，在簡(jiǎn)單的閉幕式聲中落下帷幕。
我為我校成功舉辦首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)而感到自豪。
場(chǎng)景描寫作文 篇4
過(guò)年了，禮花炮竹點(diǎn)亮了夜空。年三十晚上，我和爺爺穿好衣服，拿著許多煙花炮竹來(lái)到院子里，只見(jiàn)黑色的夜空中一朵朵禮花在夜幕上綻放，像五顏六色的菊花給夜空增添了瑰麗的色彩，一會(huì)兒，旁邊一家放起了金色的煙花，一會(huì)兒，另一家放起了紅色的禮花，讓你目不暇接。耳邊一片“噼噼啪啪”的鞭炮聲，還有禮花上天是“嘭嘭”的爆炸聲，像潮水一樣涌來(lái)。我和爺爺點(diǎn)著了我們的禮花和大地紅，我家院子的上空也成了花朵的海洋，也不比他們家差呀。過(guò)年了，大難初一早晨還要放炮。
初一早晨，我和爺爺起得很早，媽媽還沒(méi)開始做飯，爺爺就讓我跟她出去放炮。那天早晨天氣十分寒冷，我們倆都穿了大棉襖，把一萬(wàn)響的大地紅擺在院子里，我不敢點(diǎn)，爺爺用香煙頭點(diǎn)著了，我倆迅速跑開，只聽到“噼里啪啦——乓，噼里啪啦——乓”，響了很長(zhǎng)時(shí)間，真是震耳欲聾啊，驚心動(dòng)魄。
過(guò)年了，我們孩子能得到壓歲錢。初一上午，我的小妹妹劉童童和她媽媽來(lái)到了我家，是給爺爺拜年來(lái)了。爺爺高興得不得了，掏出兩個(gè)紅包，笑呵呵地對(duì)我和童童說(shuō)：“給，這是給你們倆的.壓歲錢，一人一份?！毙∶盟麄円吡耍覀兯偷酱箝T，小妹的媽媽也給了我200元壓歲錢。過(guò)年了，最好吃的還是三十晚上的年夜飯。那天晚上，當(dāng)我來(lái)到飯桌前時(shí)，我驚呆了，滿桌子都是好菜，五顏六色，還有一盤盤的餃子。媽媽說(shuō)，餃子里面有糖塊和錢，誰(shuí)吃到了錢就一年不缺錢花，誰(shuí)吃到了糖塊就一年生活甜蜜幸福。這頓年夜飯，我們?nèi)胰顺缘亩己荛_心。
你看過(guò)年多熱鬧啊，所以我說(shuō)過(guò)年真好。
場(chǎng)景描寫作文 篇5
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：今天下午學(xué)校要舉行拔河比賽。聽了這個(gè)號(hào)消息之后，全班同學(xué)的心情立即沸騰起來(lái)。
終于到下午了。我們來(lái)到了操場(chǎng)上，一根大繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一根紅布條。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條拉過(guò)自己那一頭，誰(shuí)就會(huì)贏。和我們比賽的是五(3)班。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員都敢緊拾起了繩子。
“嘟！”哨聲響了，比賽正式開始。兩隊(duì)的同學(xué)都用盡了吃奶的力氣用力往各自的地方啦。王浩是我們班的大力士，只見(jiàn)他前腳弓，后腳彎，整個(gè)身子就像一張繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。壓陣的大胖子秦浩先是班里的大兵將，他牙關(guān)緊咬著，“咯咯”作響，練漲紅了，豆大的汗珠從額頭上一個(gè)勁兒的往下滴。李堯雖然個(gè)子小，卻十分頑強(qiáng)，幾次摔倒，爬起來(lái)又接著拔。
紅布一會(huì)兒向這移，一會(huì)向那移，漸漸地我們拉過(guò)來(lái)了！我們贏了，哦耶！
今天我們贏了，從中我體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量！
寫場(chǎng)景的作文 篇6
作文中的場(chǎng)景一般離不了對(duì)實(shí)物的描寫，先由環(huán)境的描述，再到實(shí)物發(fā)揮聯(lián)想。場(chǎng)景作文是作文整體中一個(gè)重要的組成部分，為了全面提高同學(xué)們的寫作水平，學(xué)生必須要掌握好它的寫作技巧。那么怎樣才能寫好作文中的場(chǎng)景呢？這里我就談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法：
1、多觀察。做個(gè)生活的有心人，多觀察身邊和周圍的事物，眼目中所見(jiàn)的盡是一幕幕場(chǎng)景。場(chǎng)景大到整個(gè)人生的速寫，整個(gè)世界的變化；小到一粒米、一支筆、一只螞蟻的特寫，甚至更小更大。而我們作文時(shí)只能選擇其中一兩個(gè)場(chǎng)景作為重點(diǎn)描述。有好多學(xué)生不知道選擇什么來(lái)寫，或者選擇了卻又不知怎樣表達(dá)。只所以出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，那是因?yàn)樗麤](méi)有留心，沒(méi)有用一顆敏感的頭腦，在所劃定的場(chǎng)景界面上留神駐足。如果你對(duì)待身邊的事物，“視而不見(jiàn)，充耳不聞”，粗心大意、走馬觀花，那就永遠(yuǎn)也寫不出好作文。
2、實(shí)話實(shí)說(shuō)。劃定一個(gè)界面，抱定實(shí)話實(shí)說(shuō)的態(tài)度，來(lái)描述場(chǎng)景，就像畫畫一樣，事實(shí)求是地把實(shí)物給“畫”出來(lái)。這是初學(xué)寫作，也是我們從小學(xué)做“人”的基礎(chǔ)。例如“全家在一起吃飯”是一個(gè)場(chǎng)景，畫家要用線條和顏色把它“復(fù)制”在紙上。而我們寫作文的，則要用文字把它描述出來(lái)，怎樣讓別人看得真切形像呢，那惟一的辦法，只有用生動(dòng)的文字，恰當(dāng)?shù)脑~句來(lái)把它“實(shí)說(shuō)”形容出來(lái)。譬如：吃飯時(shí)全家人流露的表情：爺爺?shù)拇仍敚棠痰暮吞@，爸爸的風(fēng)趣，媽媽的親切，
場(chǎng)景描寫作文 篇7
教學(xué)內(nèi)容：人教語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)8單元習(xí)作
上課地點(diǎn)：貴州省黎平縣第一民族中學(xué)
執(zhí)教者：中天北京小學(xué) 趙飛
執(zhí)教時(shí)間：20xx年11月22日早上 8:10——8:50
聽課人：國(guó)培教師
第一部分：課前交流 鋪墊思辨
師：同學(xué)們，今天老師要和大家一起度過(guò)40分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)光，先相互認(rèn)識(shí)一下，站在你們面前的這位老師吧。（課件出示都敏俊的照片）這是年輕時(shí)的我。
生：好帥呀！這是 都教授的照片，不是你。
師：那算我盜圖吧！看看我的資料吧！
（課件出示幾行字：1.我叫趙飛，來(lái)自貴陽(yáng)，今年28歲，和語(yǔ)文打了整整20年的交道。2. 我喜歡孩子們，孩子們也喜歡我，他們叫我飛哥。3.這學(xué)期我擔(dān)任校長(zhǎng)，還教一個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文。4.我喜歡讀書，寫文章。讀過(guò)一千本書，寫了幾十萬(wàn)字的文章。 ）
生：自由讀。
師：這是老師給出的信息，里面有真有假，請(qǐng)大家猜一猜真假，并說(shuō)出理由。
生：自由發(fā)言猜真假并說(shuō)出理由。
師：通過(guò)猜真假老師是想考考大家的思考力與判斷力，這對(duì)于學(xué)習(xí)很重要。這算是課前老師和大家分享的一點(diǎn)東西吧！下面正式開始上課。
第二部分：感受場(chǎng)景 自由習(xí)作
師：現(xiàn)在正式考考大家的思考力與判斷力，請(qǐng)看大屏幕。（課件出示一頭怪獸的圖片）誰(shuí)知道它的名字。
生：亂說(shuō)一通。
師：繼續(xù)出示課件，巨腳猥。請(qǐng)大家一起讀讀這種動(dòng)物的名字。師教讀。請(qǐng)大家繼續(xù)讀讀有關(guān)這種動(dòng)物的資料。
生：自由讀：“生活在三百萬(wàn)至一萬(wàn)二千年前的荷蘭地區(qū)。經(jīng)常活動(dòng)于沼澤地。這種巨腳猥的腳大得驚人，腳印的寬度通常有米，所以叫它巨腳猥。它喜歡吃水中的其他生物，魚蝦是它的主要食物，一餐就能吃30公斤。至今人類還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它真正的樣子，科學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石?！?/p>
師：現(xiàn)在開始測(cè)試，請(qǐng)看題目“1.巨腳猥生活在（ ）地區(qū)。2. 巨腳猥喜歡吃（ ）。3.巨腳猥因何得名？”開始搶答。
生：生活在荷蘭地區(qū)。
師：錯(cuò)！
生：生活在沼澤地！
師：對(duì)了，你認(rèn)真思考，作出了判斷，但還是錯(cuò)！
生：荷蘭的沼澤地。
師：錯(cuò)！
生：開始議論，怎么還是錯(cuò)呢。
生：是湖南。
師：錯(cuò)得離譜?。▽W(xué)生有點(diǎn)崩潰了）算了做第二題吧！
生：魚蝦。
師：錯(cuò)！
生：水中的其它生物！
師：錯(cuò)！要不讓你們?cè)倏纯促Y料。
生：好。重新看一次資料。（課堂沸騰了）是這個(gè)答案呀！怎么老是說(shuō)我們錯(cuò)呢？
師：算了，最后一道題目。
生：巨腳猥的腳大得驚人，腳印的寬度通常有米，所以叫它巨腳猥。
師：把資料上的內(nèi)容都記下來(lái)了，這位同學(xué)真是了不起。還是錯(cuò)！
生：一片嘩然。
生：（突然有人反應(yīng)過(guò)來(lái)）老師，你騙我們，你拿的資料是假的。
師：這位同學(xué)的答案正確了，讓我們?cè)倏纯?，老師說(shuō)要考察大家的什么？
生：思考力和判斷力。
師：對(duì)，重點(diǎn)是思考力與判斷力，不是記憶力。下面請(qǐng)我的助手（課前安排的一位同學(xué)）說(shuō)說(shuō)，剛剛的課堂中有哪些人干了什么？
生：課堂中一共有17名同學(xué)發(fā)言，老師也發(fā)了言，全班同學(xué)一起讀了資料……
師：感謝我的助手作認(rèn)真的觀察。其實(shí)你們剛剛經(jīng)歷的就是場(chǎng)景，大家發(fā)現(xiàn)在場(chǎng)景中最重要的是什么？
生：不同人物的活動(dòng)。
師：好，那就請(qǐng)大家把剛剛發(fā)生的。兩個(gè)場(chǎng)景“猜真假”和“答題”任選一個(gè)寫一寫。萬(wàn)事開頭難，老師已經(jīng)為大家考慮到了，請(qǐng)以這樣的句子開頭“老師在屏幕上打出了幾行字……”“屏幕上出現(xiàn)了巨腳猥三個(gè)大字……”時(shí)間10分鐘。
第三部分 發(fā)現(xiàn)方法 修改習(xí)作
描寫場(chǎng)景的作文 篇8
風(fēng)，輕輕地飄過(guò)，隨之而來(lái)的是一群白色的精靈――雪。
我獨(dú)自遨游在銀色的世界里，粗看這些銀華，平淡無(wú)味，但你要細(xì)品也饒有一翻風(fēng)趣，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我疲憊不堪，但是一眼望去這些可愛(ài)的小東西，我便會(huì)情不自禁地說(shuō)：“I like it!”頓時(shí)，我感到渾身好像被卸下千斤重?fù)?dān)，都隨雪而去，與那些可愛(ài)而又親切的小銀點(diǎn)一同載歌載舞，暢游宇宙。
我不知不覺(jué)地，如夢(mèng)初醒的來(lái)到小區(qū)里，只見(jiàn)那一群快樂(lè)的小同學(xué)在這銀白的地毯上跳躍，猶如一簇簇燃燒的小火苗在的天地中交織。他們那沁人心脾的笑聲連成一串，像小鳥一樣飛啊，飛啊，一直飛到宇宙的邊緣，讓宇宙伯伯聽一聽那些孩子發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)?？粗粗业哪抗獠挥X(jué)地望去路燈那里，那一點(diǎn)一點(diǎn)的小雪點(diǎn)像飛蛾一樣，路燈的光就像舒展雙臂的媽媽，小飛蛾像幾年沒(méi)見(jiàn)母親一樣，一下投進(jìn)媽媽的懷里?？粗@一切，我不禁想起了我的媽媽，想起了小時(shí)候的我像雪花一樣撲進(jìn)母親懷里時(shí)的情景。邊走邊看，突然，我看見(jiàn)了平時(shí)我最愛(ài)去的地方――烤肉店?？纯疵俺龅臒煟矣窒肴敕欠橇?，想到自己一個(gè)人靜靜地站在街上，雪落在身上，就像把一盤牛肉倒入了油鍋里，不時(shí)發(fā)出“輟鋇納音。
慢慢地，我回到家，這一路是雪伴我的，是輕風(fēng)伴我的，是我像小鳥一樣的想象伴我回家的。
場(chǎng)景描寫作文300字 篇9
我們的課余生活像七彩的童話，如：爬山、郊游、滑冰……今天，我就和小伙伴做了老鷹捉小雞的游戲。
下課了，我們開始選老鷹和雞媽媽，我想著我會(huì)當(dāng)上雞媽媽，但沒(méi)有選上。游戲馬上開始，我們先準(zhǔn)備一下，游戲開始啦，老鷹就東跑跑，西跑跑，一會(huì)兒，老鷹跑累了，就想到了一個(gè)辦法，他假裝往東跑，跑了不遠(yuǎn)又掉頭往西跑，雞媽媽還沒(méi)有方應(yīng)過(guò)來(lái)，正好我是站在最后一個(gè)，就被老鷹抓住了。
游戲又要開始了，我們又選老鷹和雞媽媽。這次，我選上了當(dāng)雞媽媽，我想，當(dāng)雞媽媽就要保護(hù)好小雞。游戲一開始，老鷹往左邊，我就往左邊，老鷹往右邊，我就往右邊，最后，老鷹累的滿頭大汗，也沒(méi)有把小雞抓住。這時(shí)上課鈴響了，我們就回到教室里上課了。
今天的游戲雖然我們玩的很累，但是很開心， 我想小朋友們以后還會(huì)選我當(dāng)雞媽媽的。
場(chǎng)景描寫作文 篇10
在我的童年長(zhǎng)河中，有許多事情已經(jīng)忘記了，可這件事——過(guò)年時(shí)放鞭炮的場(chǎng)景，使我難以忘懷。
那是個(gè)星光耀麗的夜晚，皎潔的月亮高高地掛在漆黑如墨的天空，一陣風(fēng)吹來(lái)，枝葉不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。但正是這個(gè)夜晚，給我留下了永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。
那天，我正在家中吃著年夜飯，雖然正是嚴(yán)冬，但我依然感覺(jué)不到一絲的寒意。因?yàn)槲业挠H戚都圍著桌子，正在談話說(shuō)笑。這時(shí)，人群中發(fā)出了一個(gè)聲音：“我們一會(huì)去放煙花吧！”我聽了，拍手連叫：“好??！好啊！”
我和朋友們來(lái)到家門前的庭院里，我從口袋里掏出一根根煙花，分給朋友們。接著讓大人幫我們用打火機(jī)點(diǎn)上火，然后我們圍成一個(gè)圈，各自把手里的煙花火光畫成一個(gè)圈。接著唱起歌來(lái)，那些路過(guò)的人都圍過(guò)來(lái)瞧熱鬧，直到煙花都放完了，才肯離去。那些大人們的贊嘆聲如雨點(diǎn)般落在了我們的身上。
接下來(lái)的表演重頭戲，我的爸爸買來(lái)一個(gè)個(gè)散發(fā)著光的三角形煙花，圍城一個(gè)愛(ài)心形，接著依次點(diǎn)燃煙花，被點(diǎn)燃的煙花“嗖”的沖向天空，一道道光彩照在我們的臉上，使我的臉格外溫暖。
正是這一次放煙花的場(chǎng)景，給我留下了永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
場(chǎng)景描寫作文 篇11
掰著手指頭數(shù)著剩下的日子，我也曾不舍，最終你們離去，我卻沒(méi)有哭。時(shí)光如同白駒過(guò)隙，快得讓人覺(jué)得呼吸都是急促的。再翻開舊日的筆記本，回到那成熟又美好的六年里。
我們相遇在那年蟬兒唱著歌、太陽(yáng)暖著地的盛夏，陽(yáng)光里帶著點(diǎn)害羞的味道，使我至今仍回味。在那個(gè)小小的教室，坐著一群人兒，突然有人說(shuō)了話，周圍變得微妙起來(lái)。相識(shí)相知，似乎就從這開始，這時(shí)臉上浮現(xiàn)的笑容，似乎就是相遇帶來(lái)的禮物。在茫茫人海中遇見(jiàn)，然后變得熟悉、依賴，牽扯出情緒，纏繞成關(guān)系，凝聚成感情。六年的相遇中有喜有悲、有怒有哀，雖沒(méi)有那轟轟烈烈的情節(jié)，卻有動(dòng)人心弦的故事。
我們以獨(dú)特的方式演繹了一段平凡又輝煌的電影，想起那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛品了美酒一般沉醉其中。繁華落盡，曲終人散；花開了又落，落了又開，從此只開在記憶中。我奔向操場(chǎng)，看那閃耀的紅旗，似乎有些褪色，操場(chǎng)的綠樹，也經(jīng)歷了一個(gè)秋，它們?cè)俅温淙~，灑下的黃葉被風(fēng)兒輕輕吹起，是在為我們踐行嗎？那些踢球的男孩子們?nèi)ツ牧四?？每?jié)體育課整齊的跑步聲被什么淹沒(méi)了呢？是離別吧。我在操場(chǎng)轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，沒(méi)找到他們的影子，卻找到了地上的淚珠，是思念。這才想起以前的美好，那些我們認(rèn)為揮霍不完的時(shí)光，就這樣匆匆走過(guò)。曾認(rèn)為漫長(zhǎng)的跑道，原來(lái)幾分鐘便可走完，我們終究敗給時(shí)間，在時(shí)光里懂得珍惜。
再長(zhǎng)的電影也終要落幕，我們笑著鬧著一起牽著手出來(lái)謝幕，畢竟這是開始不是最終，我們會(huì)在這場(chǎng)匆忙的離別之后換一個(gè)片場(chǎng)繼續(xù)演繹這場(chǎng)沒(méi)有劇本也不會(huì)NG的人生大戲。那么優(yōu)秀的你們一定會(huì)精彩的綻放，希望在各個(gè)不同角落的你們都安好，希望十年二十年后的我們都不會(huì)差！
離別讓所有開始暫停，讓一切都有了重新開始的機(jī)會(huì)，我曾惋惜過(guò)我們的歲月，卻從不曾怪過(guò)時(shí)間的變遷，因?yàn)槲易x懂了：離別是為了下一次更好的相遇！
場(chǎng)景描寫作文 篇12
那是一個(gè)綿綿細(xì)雨的早晨，周圍的人不少，皆是手舉黑傘，身著喪服，或大哭或哀悼的人們。那一片沉寂的黑色如一雙扼住你頸脖的手，使人喘不過(guò)氣來(lái)。她的遺像靜靜地佇立在禮堂中間，她是一位耄耋老人，一頭發(fā)絲純白如雪。她和藹的地笑著，就如她面對(duì)一切事的樂(lè)觀。
禮堂中一片寂靜，偶爾傳來(lái)幾聲抽泣，神父的聲音在禮堂中靜靜回蕩，莊重而又嚴(yán)肅。我又想起了與她在一起的日子：幼時(shí)最喜歡在曾祖母的屋子周圍玩，門前的一棵杏樹是童年記憶中出現(xiàn)最多的風(fēng)景。似乎我出生時(shí)那棵杏樹已呈現(xiàn)出一種滄桑的樣子，靜靜地佇立著。和伙伴們聊天，蕩秋千，跳房子，丟沙包，踢毽子……杏樹的樹陰底下，就是我們玩樂(lè)的天堂。
這時(shí)，曾祖母最喜歡搬一把椅子，坐在杏樹下乘涼，一邊看我們玩耍，一邊糊著紙袋，補(bǔ)著花。當(dāng)我們開始搗亂的時(shí)候，曾祖母總會(huì)變出一些好吃的，來(lái)打發(fā)我們這些饞貓。這就是在滿樹繁花和那像雪一樣的花瓣下最美的時(shí)光使人著迷。
不過(guò)，曾祖母最常做的，是抬頭仰望天空，透著杏樹粉白的花瓣間蒼翠的樹葉間仰望天空，亦或是呆呆地望著路口，任由花瓣落下，落在她的肩上，手上，衣襟上。她純凈的眸中，此時(shí)染上了無(wú)限的憂傷，我望著她，有些迷惘。如今想來(lái)，那是一種看透世態(tài)蒼涼的憂傷。如此的憂傷中有時(shí)也會(huì)有些許期待的幻想。
我曾問(wèn)過(guò)曾祖母她在看什么，她說(shuō)：“我在看他的笑臉，看那朵云笑得多開心?。 薄澳憧茨穷w星辰，他在守護(hù)著我們呢！”我也曾問(wèn)過(guò)曾祖母她在等什么，她說(shuō)：“等那個(gè)不會(huì)回來(lái)的人?！?/p>
幼時(shí)只覺(jué)得曾祖母的話琢磨不透，稍大一些覺(jué)得這像小說(shuō)的情節(jié)，有些荒唐可笑。直到過(guò)了許多年后，我才知道，曾祖母口中的他，是我的曾祖父。而曾祖父死時(shí)，祖母她們?yōu)榱税矒岜妒艽驌舻脑婺?，哄小孩般地告訴他曾祖父白天化作云朵，夜晚化作星辰守護(hù)著她，有一天會(huì)回來(lái)的。
得知這些的我，覺(jué)得曾祖母十分可憐，因善意的謊言而等著一個(gè)已經(jīng)逝去的人。其實(shí)，我們都知道，曾祖母心里明白的很，只是執(zhí)念罷了。
記憶中的曾祖母一直是面帶微笑，十分祥和的，她的樂(lè)觀似乎并沒(méi)有被她苦難的一生而影響。聽說(shuō)她離去時(shí)，面露淺笑，悄悄地，默默地合上了雙眼……
那冰冷的棺木，死寂的黑色，悲傷的氣氛，讓我慢慢地，慢慢地懂得：
所謂相識(shí)離別一場(chǎng)，就是生時(shí)相伴，死后懷念。不論走得多遠(yuǎn)，總有一份羈絆，一份掛念在那。他們用盡最后的金線編織完?duì)N爛的人生，而我們，只需為他們傳承、保存，他們會(huì)微笑著用自己的方式告訴你：
不必追！
描寫一個(gè)場(chǎng)景的作文 篇13
昨天聽廣播說(shuō)，今天凌晨有月全食，我洗完澡就睡了。到了凌晨三時(shí)，爸爸將我和小弟弟從睡夢(mèng)中喊醒，一起到樓下看月全食?！斑祝铝羷偛胚€是好好的，怎么現(xiàn)在缺了一塊呢？會(huì)不會(huì)是天狗吃了一塊呢？”站在一旁的小弟弟驚叫起來(lái)。我和爸爸聽了小弟弟的一番話哈哈大笑起來(lái)，然后慢慢地告訴他，其實(shí)世界上并沒(méi)有什么天狗，那只是一個(gè)神話傳說(shuō)罷了。小弟弟眨著他那又圓又大的眼睛說(shuō)：“那月亮怎么缺了一塊呢？”我向小弟弟解釋道：“是地球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了太陽(yáng)和月亮的.中間，遮住了太陽(yáng)，太陽(yáng)的光線射不到月亮上，月亮就慢慢地變黑了?！毙〉艿苈犃怂贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
大約快到三時(shí)三十分的時(shí)候，月亮變彎了。正如詩(shī)歌里所說(shuō)“月亮彎彎，像條小船，星星呀星星，全都坐上?！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，月亮又變得像把鐮刀，細(xì)細(xì)的彎彎的。大約凌晨四時(shí)的時(shí)候，月亮全沒(méi)了，只剩下個(gè)古銅色的影子了。
接著，月亮像鐮刀、像小船，像咬了一口的月餅……月亮又慢慢地圓了，這是差不多已經(jīng)六時(shí)了，我依依不舍地回到家中。
通過(guò)這次看月食的事，我知道大自然變化莫測(cè)，竟有這般奇景，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了解開那些來(lái)自太空的未解之迷！
描寫年夜飯的場(chǎng)景作文 篇14
19號(hào)晚上，爸爸“號(hào)召”了許多“大將軍”一起去吃年夜飯。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，大家都很開心，唯獨(dú)我一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槟莻€(gè)地方我已經(jīng)是第五次去了。其實(shí)也是一家特色小吃，店名叫“苗韻竹筍火鍋”，你們可能沒(méi)品嘗過(guò)哦。
鍋底里面的竹筍湯特好喝。一會(huì)兒就到了，我趕緊下了車，走進(jìn)這家火鍋店，剛進(jìn)大門，一股股熱騰騰的氣味向我襲來(lái)。爸爸帶我來(lái)到了房間，??！這一間真特別，一共用了6張火鍋?zhàn)雷印Ｎ伊⒖陶伊艘粋€(gè)好座位，在那里等著什么時(shí)候才能點(diǎn)菜?！耙豢?、半小時(shí)、半小時(shí)一刻、一小時(shí)”我們都等不及了，終于媽媽肯點(diǎn)菜了。我點(diǎn)了又點(diǎn)，把媽媽講得說(shuō)不出話來(lái)，點(diǎn)著點(diǎn)著爸爸從別處回來(lái)了。我坐在位置上已經(jīng)等不及了，終于可以吃飯了。時(shí)間在我們吃的時(shí)候飛快地流失了，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”菜都全部上齊了，看著這些五顏六色的菜不禁讓人流口水。每當(dāng)我想吃最愛(ài)吃的食品時(shí)，總會(huì)被大人搶購(gòu)一空，我總會(huì)在心里憤恨。
當(dāng)我吃不下菜的時(shí)候，便會(huì)拿一些我們剩下的菜端給媽媽那邊。“吃得太飽了，都快要吐出來(lái)了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著。在大家的`陸續(xù)離開時(shí)，我們終于買單了。在車上我有一種思想，我以后應(yīng)該先人后己，不要為吃自己最喜愛(ài)的東西而不跟他人分享。爸爸都把號(hào)的事分享給大家，在年夜飯桌上給他的合作伙伴發(fā)禮物，以表爸爸對(duì)他們的鼓勵(lì)，明年大家努力獎(jiǎng)奔馳。年夜飯后大家開心的回家了。
描寫升旗儀式場(chǎng)景的作文 篇15
今天，終于等到了令我激動(dòng)不已的日子，輪到我們班主持升旗儀式了，我有幸也在其中，你說(shuō)我能不高興嗎？
清晨，我早早地起了床。我迎著陽(yáng)光走在上學(xué)的路上，想到升旗，我腳步輕快多了。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了學(xué)校門口，我們一起排練了幾遍，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，雖然天氣很冷，可我們沒(méi)有一絲冷意，大家一起說(shuō)笑著，蹦跳著，期待著這一刻到來(lái)。
快到上臺(tái)的時(shí)間了，我的心跳得更快了。于是，我告誡自己：“一定要沉著、冷靜。”終于登上了司令臺(tái)，看到臺(tái)下同學(xué)們一張張期待的小臉，我的心怦怦直跳，有些緊張。就在我們開始跆拳道風(fēng)采展示的一瞬間，我的腦海中浮現(xiàn)出孟老師對(duì)我們上臺(tái)前的鼓勵(lì)與微笑，最后我鼓起勇氣，有條不紊地側(cè)踢、橫踢、旋轉(zhuǎn)。漸漸地，我感到臺(tái)下的人仿佛不存在了，只有我的身體在飛躍、在騰飛。最后我的伙伴大郭子舉起一塊木板，我一個(gè)弓步直沖拳，第一次木板沒(méi)有被擊破，我急中生智，使出全身力氣“菜”的叫了一聲，拳頭擊中木板，在“咔！”的一聲巨響中，那塊木板應(yīng)聲就裂成了兩半，真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！
這時(shí)我偷偷望了一下老師和同學(xué)們，似乎對(duì)我們的展示還十分滿意，我懸著的心放了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……
下了臺(tái)，我回憶著自己剛才在臺(tái)上的表現(xiàn)，多么難忘??！真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀！”
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