有關(guān)二年級作文6篇(小學(xué)二年級作文小學(xué)二年級作文)

時(shí)間：2023-07-22 17:57:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)二年級作文6篇(小學(xué)二年級作文小學(xué)二年級作文)，歡迎參閱。

有關(guān)二年級作文1

　　“??！別動(dòng)這個(gè)臟”“”唉呀這個(gè)很危險(xiǎn)別亂動(dòng)““別跑你會(huì)摔倒的慢點(diǎn)走做“呀呀呀這個(gè)嘮嘮叨叨的人就是我的哥哥。

　　我的哥哥比我大8歲，但是他卻是個(gè)好哥哥。他很愛打籃球他說打籃球可以長高，他常常帶我去打籃球說我比同齡人矮太多了。他絕對是一個(gè)很稱職的哥哥，因?yàn)樗惺裁春脰|西時(shí)第一個(gè)想到的總是我。就算在外面和朋友買東西他也會(huì)給我買一個(gè)送給我，但是他會(huì)說這是他不要的。盡管如此但是在我被別人欺負(fù)時(shí)他總是會(huì)跑出來為我出頭，幫我把那個(gè)欺負(fù)我的人臭罵一頓。然后回到家兩個(gè)人一起受罰。但是他會(huì)幫我承擔(dān)懲罰，還把全部的錯(cuò)攬到自己身上。

　　有時(shí)候他的嘴巴總是很臭動(dòng)不動(dòng)就是那我又笨又傻，但是我取得好成績時(shí)他比我還要興奮立馬改口夸我“我的妹妹真的好聰明好厲害啊”然后一個(gè)勁的摸我的頭沖我笑。

　　這就是我的哥哥，對我很好很愛我的哥哥。

有關(guān)二年級作文2

　　一天早晨，小亮走出房門，看見自己家門前的大樹上有只小貓爬上了樹，它要吃樹上的小鳥。小亮很著急，小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著，好像在向小亮求救。小亮趕緊大叫一聲：“哎，小貓停下，不準(zhǔn)傷害小鳥。"可小貓好像沒聽見一樣也并不害怕的樣子，繼續(xù)向小鳥爬去。這時(shí)小亮趕緊搬來梯子，靠在樹上爬上樹，把小鳥抱了下來，同時(shí)，也把小貓趕走了。

　　小亮為小鳥檢查了一邊身體，發(fā)現(xiàn)它并沒有受傷，又給它喝了一些水，喂了一些面包屑，等它吃飽喝足了，又把它從新放到了樹上。

　　小鳥高興的沖著小亮嘰嘰喳喳的叫著好像在說：“謝謝，謝謝！"小亮也高興的對小鳥說：“不客氣，只要你們好好的，我就放心了，再見。"

有關(guān)二年級作文3

　　今天，爸爸媽媽帶我去廣場玩兒。廣場上人山人海，可熱鬧了！有賣食物的，有賣玩具的，有賣寵物的，還有射擊的……轉(zhuǎn)了一圈，我特別喜歡小倉鼠，于是，爸爸媽媽就給我買了一只，我高興極了，抱著小倉鼠就回家了。

　　回到家我親手把籠子洗得干干凈凈，然后把籠子里鋪上木屑，再把小倉鼠放了進(jìn)去。

　　小倉鼠的樣子特別可愛，它的眼睛水靈靈的，好像兩顆黑珍珠，它的毛是咖啡色的，上面還有幾道黑色的條紋，它的肚皮是灰色的，尖尖的腦袋上長著兩只圓圓的小耳朵，我給它取了個(gè)名字叫“倉倉”。

　　有一次，為了讓它睡得更暖和，我把一大團(tuán)棉花放在它的房子里?？墒牵^了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)棉花竟然跑到了下面，原來是小倉鼠把棉花一塊一塊地叼到了下面。只見它用嘴巴咬住棉花拖著屁股使勁往下拽，特別搞笑。有一塊棉花特別大，從滑梯上下來的時(shí)候卡住了，怎么也動(dòng)不了，它很著急，我連忙幫它拽了下來，等它把棉花鋪好之后，它鉆在里面暖暖和和地睡著了。

　　小倉鼠真是可愛！我愛我的小倉鼠！

有關(guān)二年級作文4

　　一天晚上，兒子正在為今天的家庭作業(yè)而發(fā)愁，爸爸走到兒子的旁邊，看見兒子的表情：一只手伸進(jìn)嘴里，皺著眉頭，翹著腿。爸爸開始擔(dān)心兒子會(huì)做不起今天的家庭作業(yè)了。于是，爸爸就抱起兒子，把兒子放在自己的腿上。倆人頭靠著頭，爸爸一只手抱著兒子，一只手幫兒子寫起作業(yè)來，爸爸和兒子都笑了。第二天，上課時(shí)，老師讓兒子和同學(xué)們交作業(yè)，兒子交出家庭作業(yè)。老師開始評講，評講了以后，老師用手指了指兒子，想讓兒子起立。放學(xué)以后，老師一只手拿著作業(yè)本，一只手牽著兒子向兒子家走去。路上，老師問兒子：“誰幫你寫的作業(yè)？兒子回答道：“是我爸爸幫我寫的”。

　　到了兒子的家，老師按了一下門鈴，爸爸驚訝的發(fā)現(xiàn)，老師在他們家門口，兒子垂頭喪氣的站在那里。老師一進(jìn)他們的家就不由分說的打爸爸，一邊打還一邊說：“看你做的什么，簡直就是班里差透了的家庭作業(yè)！”

有關(guān)二年級作文5

　　常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套。

　　一天，老師要出去開會(huì)，給我們布置了一些作業(yè)后，就匆匆離開了教室。

　　剛開始，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，可沒過多久，一些同學(xué)就開始交頭接耳了。突然，不知道誰清了一下嗓子，接著，全班人都跟著清起了嗓子。身為班長的我實(shí)在是看不下去了，站起來大喝一聲：“不許再吵了”吼聲里夾雜著尖叫聲，聽起來如同野獸的嘶吼聲，異?？植?。許多同學(xué)都被嚇到了，馬上低下頭來做作業(yè)。但那些調(diào)皮的男生仍然不聽話，還吐著舌頭坐著鬼臉說：“咯咯咯，誰怕你呀！”這下我可真的生氣了，并使出我的絕招：“你們再吵我就告訴老師了！”“以前你總是告訴老師告訴老師，可是一次也沒有告訴過?！薄澳悄銈兊戎瓢伞边@次我可是動(dòng)真格了。同學(xué)們又開始玩了。瞧，我們班的搞笑大王汪睿把繩子系在了頭上，當(dāng)作女孩子的辮子，還翹著蘭花指撫摸著辮子，搞得像一個(gè)淑女，真是辣眼睛！我對他說：“你再不寫作業(yè)就抄課文！”他一聽，害怕極了，馬上把繩子解了，開始做作業(yè)。

　　放學(xué)前，老師回來了。我把那些不聽話的同學(xué)名字報(bào)給了老師，老師讓他們抄課文。這下，他們總算吃苦頭了。

　　唉，老師不在的時(shí)候……