下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的小學(xué)上冊(cè)的作文3篇 小學(xué)生作文上冊(cè)，以供參考。

實(shí)用的小學(xué)上冊(cè)的作文1

　　今天我學(xué)了《烏塔》這篇作文，受益匪淺。使我感受到中國(guó)與德國(guó)教育上的不同……

　　課文講的是一位14歲的德國(guó)小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的心。不能太依賴大人，也不能讓父母過于溺愛，更不能做家中的`小皇帝。

　　這些過于溺愛孩子的家長(zhǎng)太多了，比如我的父母。記得那一次，我要自己去買書，我跟媽媽說(shuō)過后便準(zhǔn)備獨(dú)自去書店購(gòu)買，但是媽媽堅(jiān)決不同意。說(shuō)：“不行，如果你自己坐車遇到危險(xiǎn)怎么辦？沒事，我到時(shí)候去給你買?！庇行┖⒆邮羌抑械男」?、小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們小學(xué)生如果我們都像烏塔一樣能夠自己環(huán)游世界，但是家長(zhǎng)只是督促學(xué)習(xí)，沒有玩的時(shí)間，那里來(lái)環(huán)游世界的時(shí)間。我們中國(guó)的小孩就像一只圈在籠子里的鳥和一只蝸牛一樣，總是縮在很小的殼窩里。在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)，我們非常羨慕烏塔。

　　文中有一段給我留下的印象十深刻“一個(gè)14歲的孩子，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我決不會(huì)相信。我問烏塔：“你一個(gè)人不怕危險(xiǎn)嗎？你爸爸媽媽不擔(dān)心嗎？”因?yàn)檫@段說(shuō)明了中國(guó)教育孩子的缺點(diǎn)，人人的孩子都只能從電視、電腦、收音機(jī)……了解世界，使中國(guó)孩子對(duì)外國(guó)少年的行為感到不解，我覺得中國(guó)的爸爸媽媽應(yīng)該開放教育，讓中國(guó)孩子全面的了解世界，這樣才能讓孩子們健康的成長(zhǎng)。

　　文中還有一段給我留下的印象也十分深刻“烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意，馬上反駁說(shuō)：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同，所以我們有時(shí)侯一起出去玩，有時(shí)侯單獨(dú)出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？我不明白。你的話不合邏輯。”因?yàn)闉跛J(rèn)為愛孩子和不讓孩子單獨(dú)出門之間不存在因果關(guān)系。她先舉例說(shuō)明，然后說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，觀點(diǎn)鮮明，這充分體現(xiàn)出烏塔在生活上獨(dú)立的基礎(chǔ)是她在思想上和精神上的獨(dú)立。我覺得烏塔是一個(gè)自主，獨(dú)立，熱愛生活的人，表現(xiàn)在課文的第五自然段中：已經(jīng)去了法國(guó)，瑞士，奧地利等很多國(guó)家。還有第七段：他還說(shuō)，自己用了三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次行程，閱讀了許多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍……表現(xiàn)了烏塔做事有計(jì)劃、有準(zhǔn)備以及他的獨(dú)立自主意識(shí)。

　　對(duì)于烏塔的觀點(diǎn)，我舉雙手贊成。這正是中國(guó)孩子們共同的心聲?。∥艺J(rèn)為愛孩子就應(yīng)該讓我們獨(dú)立，現(xiàn)在我們這些孩子屬于小公主、小皇帝，整天賴在父母身邊。

　　我并不是說(shuō)愛孩子就不要管他們，也不是在反對(duì)中華民族的一貫風(fēng)格，而是體會(huì)到了一種深深的危機(jī)感。任何事情都是有度的，“管制”、“保護(hù)”與“獨(dú)立”都是互相聯(lián)系的，缺一不可，過度則反。親愛的爸爸媽媽，雖然中國(guó)的這種現(xiàn)狀不得完全顛覆，但是，孩子要長(zhǎng)大，可不能讓下一代的花朵成長(zhǎng)在溫室里?。∮H愛的爸爸媽媽，愛孩子，就回應(yīng)一下孩子的心聲吧！鍛煉我們的真正才能，我們才會(huì)告別童年，打拼天下！

實(shí)用的小學(xué)上冊(cè)的作文2

　　從我記事起，有些事發(fā)生了就過去了，再也記不起來(lái)了：但有一件事，卻深深地印在我的腦海里，至今難以忘懷。那年我才9歲。

　　有一天，我和媽媽去逛街。忽然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)“抓小偷呀！抓小偷呀！”撕心裂肺的呼喚聲，人們忙循聲追去，我和媽媽也隨著人流向遠(yuǎn)處飛奔。

　　只見不遠(yuǎn)處一個(gè)穿花格子衣服的男青年正慌張地向這邊逃竄。還沒等我弄明白是怎么回事，后面的一位婦女拉著一個(gè)小孩，哭哭涕涕地向這邊追來(lái)，一邊跑一邊叫著：“天哪，我的錢！”一打聽，原來(lái)這位婦女是從鄉(xiāng)下趕到百官來(lái)給她的孩子買衣服的，沒想到帶來(lái)的錢全被小偷偷走了。

　　正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，前面的人都自覺地停下自行車、三輪車……把前面的道路死死擋住，不留一點(diǎn)空隙。正向這邊跑來(lái)的小偷見勢(shì)不妙，想往后跑，可一看，后面的人也追上來(lái)了。正當(dāng)他無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，看見路邊有一條小巷，便忙往小巷子逃去。人們一疏忽，讓他跑了。這時(shí)，小巷口一個(gè)賣雞蛋的老爺爺見狀，不顧一切，沖上前去，抓住了小偷，可在忙亂中打翻了自己的雞蛋筐，雞蛋都碎了?？衫蠣敔斶€是牢牢抓住了小偷不放，還大聲說(shuō)：“快來(lái)人呀！快來(lái)人呀！小偷在這兒！”旁邊一個(gè)賣茶水的老奶奶，也顫著一雙小腳，上來(lái)抓住了小偷的衣襟。眼看后面的人就要追上來(lái)了，小偷一不做，二不休，一拳打在老爺爺?shù)哪樕希r血立刻流了出來(lái)。可是，老人全然不顧，還是死死抓住小偷不松手。小偷又朝著老奶奶狠狠地踢了一腳，老奶奶“哎喲”一聲，慢慢地倒下了……小偷拼命地掙扎，但最終沒能逃脫，被后面追上來(lái)的人們一下子抓住了，只好乖乖地交出錢，束手就擒。

　　這時(shí)，派出所的人也趕來(lái)了，把垂頭喪氣的小偷帶走了。婦女接過失而復(fù)得的錢，向四面八方的人們不停地說(shuō)“謝謝，謝謝”。人們把老爺爺和老奶奶扶了起來(lái)。那位婦女拿出一些錢給兩位老人，可那兩位老人硬是不要，其他人也欣慰地笑了。

　　人群漸漸散去了，待那位婦女回過神來(lái)，人們都已經(jīng)離去了。婦女感動(dòng)得熱淚盈眶，不知說(shuō)什么好。

　　看著這街頭激動(dòng)人心的一幕，我在心里默默呼喊：“啊，世界還是充滿正義和愛的！”

　　同學(xué)們，民族精神是我們中華民族的脊梁。他是我們建設(shè)祖國(guó)的無(wú)聲的力量。作為新世紀(jì)的接班人，應(yīng)該努力弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀的文化，做一個(gè)優(yōu)秀文化的使者，成為真正熱愛祖國(guó)的一代，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的一代，愛好和平的一代，勤勞勇敢的一代，自強(qiáng)不息的一代，富有朝氣和激情的一代，讓民族精神代代相傳！

　　最后，我想把一首歌送給大家：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

實(shí)用的小學(xué)上冊(cè)的作文3

　　每個(gè)人都有自己愛去的地方，如人山人海的天安門廣場(chǎng)；氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城；清榮峻茂的三峽；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的西湖；和“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的泰山……這樣的地方自然是數(shù)不勝數(shù)，但我卻對(duì)它們沒有十分的愛戀，只是深深的愛上了那個(gè)地方……那里的山雖然沒有華山似的高，險(xiǎn)，但那里的山重；那里的水雖然沒有三峽之水似的“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，但那里的水清，那里的四季與別處不同，因此，我才深深的愛上了它。

　　那里的春天在舊年未盡時(shí)已隨著風(fēng)兒輕悄悄的趕趟兒一樣來(lái)了。漫山遍野，花草樹木好像先是有點(diǎn)害羞，又經(jīng)過一段時(shí)間才敢偷偷地從土里鉆出來(lái)。它們把自己裝扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備去參加植物界中一年一度的比美大賽。那里青青的小草能賦予你欣喜，色彩繽紛的花兒能賦予你情愫，依依的樹木能賦予你柔媚……

　　上山的路是很窄的，一不留神就會(huì)掉入荊棘堆中。但即使是站在那里最高的山之頂，也只能望見很小的一部分，因?yàn)槊恳粋€(gè)部落都被身邊的群山放在了一個(gè)搖籃中，別人根本看不見。山下流淌著的溪水清澈透底，從西向東流著，其中還能看見一些魚和泥鰍呢！

　　夏天在春日的夢(mèng)后醒來(lái)，太陽(yáng)公公把大地照得暖烘烘的。樹枝上，一些知了不停的叫著，成千上萬(wàn)的五顏六色的蝴蝶正在翩翩起舞，辛勤的小蜜蜂在花叢中采著蜜。這時(shí)候，雨突然襲擊了，有的像牛毛，有的像細(xì)絲，有的像花針，密密的斜織著，還有些沒完沒了，盡管這樣，但那兒的人們還會(huì)個(gè)個(gè)都披著蓑，帶著笠，在水中默默的工作。天終于晴了，但溪水卻見漲，這里的“水中將軍”——螃蟹從石縫里爬到了石縫上，享受著陽(yáng)光照耀在身上的暖和，享受大自然給予的舒坦，享受著美好的新鮮空氣。

　　如詩(shī)如畫的秋天趕來(lái)了，山上山下，落葉飛舞著。溪水依舊嘩嘩的流著。這個(gè)時(shí)候，那里是一幅豐收的畫面，每個(gè)人都手持鐮刀，興高采烈的割獲著金黃色的莊稼。到處碩果累累，我每次去那里，都會(huì)到山上游玩，順便摘幾個(gè)蘋果呀，梨子呀，棗子呀，柿子呀，橘子呀什么的，味道都好極了，當(dāng)然，這與人們是緊密相連的，因?yàn)檫@是此處的人們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果！

　　冬姑娘來(lái)了，山中變得一片寂靜。一場(chǎng)鵝毛大雪過后，那里到處都被晶瑩純凈的雪花所包裹住了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)叫上家人一起去那里爬雪山，打雪仗，堆雪人，尋找冬天的無(wú)限樂趣。小溪蓋上一層厚厚的白棉被，準(zhǔn)備入睡了。人們已經(jīng)忙活大半年了，總該休息休息了，他們都在家中生起了火，做好充分的準(zhǔn)備，要與家人們一起度過春節(jié)。

　　“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，不錯(cuò)的，那里就如同此話所說(shuō)！那里，就是時(shí)柯橋，我深深的愛上了它！

　　巴蜀小學(xué)四年級(jí):xxx

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