本文是網(wǎng)友“s9”收集的我和我的朋友小學(xué)作文（共5篇），以供參考。
我的朋友小學(xué)作文 篇1
我從小就有一個(gè)好朋友——書。它伴隨我走過了一個(gè)快樂的童年，它讓我從一個(gè)什么都不懂的小女孩，變成了一個(gè)可以獨(dú)自去閱讀懂一本書的孩子。在這過程中，我學(xué)到了很多知識(shí)。
小時(shí)候，媽媽就拿著一本《安徒生童話》，坐在我床邊，用溫柔的.聲音讀著一篇篇童話故事，讓我有了一個(gè)個(gè)幻想：想從丑小鴨變成一只高貴、美麗的白天鵝；想給賣火柴的小女孩一份可口的食物和一個(gè)溫暖的家……這些童話書讓我的童年變得很夢幻。
上小學(xué)后，我很少再接觸這些童話書了，開始看一些有關(guān)學(xué)習(xí)的書，還還結(jié)識(shí)了一位很好的小老師——字典。在這位老師的幫助下，我不再需要媽媽在我身邊指導(dǎo)了，自己就能讀懂課本上的文章。
現(xiàn)在我接觸的書的類型已經(jīng)越來越多了，開始看起了中國古代的四大名著和一些國外作家寫的書。
書是我最好的朋友，他幫助我開闊眼界，讓我知道外面的世界是多么精彩。我一定要好好珍惜這一位朋友，它比鉆石還珍貴；比黃金更璀璨。
小學(xué)五年級(jí)我的朋友英語作文 篇2
I have many friends, but best friend or Song Jiahui. She has a pair of clever and charming small eyes, small nose, small mouth and a talkative, a smile and two shallow dimples. Her long hair, start a road to a jilt a, very beautiful!
Song Jiahui and I go to school together, together to learn composition, homework together, she is the friend I was like peas and carrots.
The biggest characteristic is willing to help others. On one occasion, I forgotten my pencil-box, I borrowed a lot of people, they don't give me to use, in the end, I borrowed from Song Jiahui, she agreed happily. After school, I said to her: "thank you, Song Jiahui!" Her smile happily of say: "don't mention it. Good friends should help each other."
She also has a particular interest in sports activities. Remember once class, I and Song Jiahui there were still many students play the game of throwing sandbags, I and Song Jiahui is attacked, her squirming on the pitch, but each time not hit, but always throw the sandbags. When the bell rang, we play the full head big sweat, panting. "Continue to play the next lesson!" Song Jiahui said.
我的朋友小學(xué)作文 篇3
有一天午休，我和我的朋友一起玩的時(shí)候，我倆個(gè)一起跑步，跑著跑著落到了他的后面。
忽然我在地上發(fā)現(xiàn)了一顆小石子，我就撿起來向他的腳扔去，把他打哭了，他就倒在了地上。
然后，我就很快地跑到他的前面，我說：“哈哈！我贏了?！彼D難地站了起來，慢慢地走了過來，說：“還不是你先把我的腳打到了。”最后他就不理我了。
誰知有一天，我的筆掉了，他聽見了我問：“誰有筆？”他說：“我有?！蔽蚁肫鹕洗嗡臀野l(fā)生的矛盾，心想他肯定不會(huì)給我借的，我就當(dāng)沒聽見地走了，不知不覺中他說：“上次你把我腳打了，沒關(guān)系?！蔽艺f：“那我們還是像以前一樣做朋友吧！”他說：“好的?！?/p>
就從那天起，我們倆個(gè)就再也沒有發(fā)生矛盾了。
我的朋友小學(xué)生作文 篇4
一提到這個(gè)人，我首先想到的就是《三國演義》里的張飛，這個(gè)人性格魯莽，暴躁易怒，簡直就是和張飛一個(gè)模子脫出來的。對，這個(gè)人就是我的朋友————董小漢。
每當(dāng)下課鈴打響時(shí)，他總會(huì)像一陣風(fēng)似的奔出教室，也不聽老師布不布置作業(yè)。似乎他上課的意義就是為了下課，下課的意義就是為了玩。一下課他就一改風(fēng)格，像換了一個(gè)人似的，一個(gè)勁的追呀、打呀！上課鈴一響，他就愁眉苦臉地走進(jìn)教室。瞧他那一副坐樣，連老師都說難看，他還爭論說，他爸爸教的高中學(xué)生也是這樣坐的，老師趁機(jī)潑他一碰冷水：“你應(yīng)該去上高中，”把董小漢說得無地自容。
說起膽量，董小漢可是天不怕，地不怕，也不怕老師打電話。老師教訓(xùn)他，他也敢頂嘴，看他那個(gè)樣子，小身板往那兒一站，面紅耳赤，振振有詞，眼睛瞪得比銅鈴還大，真是逆天了。
哎，不能再說他的缺點(diǎn)了，否則他又要發(fā)火了。就讓我再說說他的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)他的不足吧！
董小漢背詩可厲害了，不管什么情況下，他都能說出一兩句詩來。據(jù)說，他已經(jīng)把高中的古文全都背下來了，還有如《長恨歌》《琵琶行》《蘭亭序》《師說》等等。先不告訴你他背的詩有多難，只告訴你《春江花月夜》對他來說是小菜一碟，《將進(jìn)酒》他可以“倒”背如流，你就該知道他的厲害了。而且他的閱讀非常廣泛，上到《二十四史》，下至《明朝那些事兒》，他全都看過。
他舉手發(fā)言也很積極，腦子像飛速的齒輪運(yùn)動(dòng)著，總能想到些絕妙的好點(diǎn)子。
經(jīng)過我這一番介紹，你們了解他了嗎？
我的動(dòng)物朋友小學(xué)作文 篇5
回憶往事，滿是淚痕。
記得在我小班放學(xué)時(shí)，我漫不經(jīng)心地走向回家的路上。路過一個(gè)賣兔子的店里，往里面瞟了一眼，卻瞧見你那雙紅寶石一樣的眼睛，散發(fā)出那渴望的目光，深深地打動(dòng)了我，我竟然把你買下來了。買回家，我就對你愛不釋手。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)躺在床上抱著你，捏著你那柔軟的毛。全身毛茸茸的你，像極了一個(gè)灰色的絨球。
每當(dāng)我喂你胡蘿卜時(shí)，你不是拿了就狼吞虎咽。而是每次都會(huì)像紳士一樣，先聞一聞，覺得沒有什么問題了，才會(huì)慢慢地放進(jìn)你那三瓣嘴里，小口小口地咬起來。相反，如果你覺得不可以吃的話，你一定會(huì)一臉嫌棄地放在一邊，然后可憐巴巴地望著我，似乎在向我乞求給你換一樣吃的。心軟的我每次都會(huì)妥協(xié)。
你還是個(gè)淘氣鬼呢！不僅把我的房子房間弄得亂七八糟，帶你出去時(shí)，還與我時(shí)常玩起躲貓貓來，害得我好找！可是有一次，我?guī)闳ス珗@玩躲貓貓時(shí)，一到公園，你就不見了。我還以為你躲起來了，可是我找遍了你經(jīng)常藏的地方，依舊沒有發(fā)現(xiàn)你的身影。直到后來，我知道你溺水身亡之后，我淚流成河，后悔自己沒有將你看好。
雖然你已經(jīng)離開我很久了，可我到現(xiàn)在都十分內(nèi)疚，要不是我的疏忽，你就不會(huì)走丟了?；一遥还苣阍谀膫€(gè)世界，你都是我最親密的動(dòng)物朋友。
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