【導語】以下是網(wǎng)友“g74183”整理的初三寫人的作文【匯編6篇】，供大家賞析。
初三寫人的作文 篇1
爸爸剃一個小平頭，高高的鼻梁，尖尖的嘴，中等個，挺著一個將軍肚，活像一個久經(jīng)殺場，肩負重任的將軍。
爸爸是個業(yè)余愛好廣泛的人，他十分喜歡體育，不管是踢足球，還是打乒乓球都是一流的，他還十分喜歡搜集古老的銅幣和外國的紙鈔或硬幣。
他是一個典型的乒乓球迷，無論是報紙上還是電視上，有關乒乓球的，他都要看，而且是百看不厭，所以他現(xiàn)在什么必殺技都會，幾次在家里我和他過了幾招，我三下兩下就被他給打敗了，他一會兒扣球，一會兒殺球，一會兒擦邊球，有時還打出一個漂亮的旋風球，我別說打，連看都看得眼花繚亂，措手不及呢，自然甘拜下風，爸爸每天下班都要打一會兒乒乓。有一天，他下班了沒回家，我去找他，我猜他在體育館果然不出我所料，他還真在體育場打乒乓球。我老遠就看見了他的身影，他把外衣甩在一邊，把衣襟拉得很高，頭發(fā)上都是汗珠，一滴一滴迅速的落了下來。他正在和一位大哥哥打乒乓球呢!勝了，他的手擺出一個“V”的字樣;輸了，他便咬緊牙關。過了很長時間才看見我。他叫我旁邊先站著。誰知這一站就站了半天，直到夕陽西下時才依依不舍地離去。這不，今年奧運會開始了他還關心著許多奧運節(jié)目好想他就是一名參賽者似的。
爸爸還是一名出色的修理工，家里什么東西壞了，他三下兩下就把它給修好了，有時連修理工都束手無策的家電，爸爸看看說明書觀察觀察它的內部構造，東拆拆，西裝裝，沒多久家電就安然無恙了，左鄰右舍有東西壞了都找他。這不，有一天，他還在睡午覺，聽見外面的汽車發(fā)動聲音不對，便立即在窗口一看果然是鄰居在為汽車煩惱呢!
爸爸就帶上老虎鉗、鑷子、等重要工具匆匆趕了下去。鄰居看到了他，便立即咧開了笑容“叮叮當當”“吱呀吱呀”爸爸開工了，他一會兒就修好了一個零件，一會兒拿出錘子對準多余的雜物有經(jīng)驗地敲兩下，一會兒就落了下來，有的東西壞了，用起釘器給拔了出來，換一個新的，一會兒爬到車上看看油箱，一會兒打開后蓋，看了看保險鎖，才放心地說了一聲“好了”。雖然他手上十分臟，像一個拉煤的，但他還是開心的笑了，因為他又做了一件好事。
這就是我的父親，一個愛好廣泛的、樂于助人的好父親，我怎么能不愛他呢?
初三寫人的作文 篇2
今天，我到了爸爸的老家——和縣。那里有我的小堂妹：靜靜。
靜靜今年5歲了，有著一雙大大的，水靈靈眼睛。這雙大眼睛看東西可清楚了。有一次，媽媽拿出了一顆牛肉干，準備自己吃，但一想到靜靜會要，變想逗她玩玩。于是，媽媽就把一顆小小的牛肉干包在手里，迅速的拉開包裝紙，故意不給靜靜看見。靜靜見了，不知媽媽在吃什么東西，便湊上去看。媽媽見了，趕快把牛肉干塞到嘴里，把包裝紙扔到口袋里。“給我吃一顆！給我吃一顆！”靜靜叫了起來?！斑@是藥，你不能吃。”媽媽哄著靜靜說?！斑@不是藥，是牛肉干！”靜靜嚷道。媽媽聽了，不知靜靜的大眼睛竟然這么靈，就問到：“你怎么知道是牛肉干的？”“我看到了有一個牛字！”靜靜說道。房間里的人聽了，都笑了。
靜靜不但有一雙又大又漂亮的眼睛，還有一張小巧玲瓏、能說會到的嘴。有一次，媽媽和爺爺談起了我的兩個堂妹，說那個合肥的堂妹：千千的性格比較內向，不愛說話，而靜靜卻和她相反。媽媽說靜靜很活潑，爺爺說靜靜很淘氣。靜靜聽了，脫口而出：“調皮！”大家聽了，都又笑了起來。靜靜聽了大家在笑她，就又加了一句：“調皮調皮就調皮！”大家聽了靜靜說的話，都又哄堂大笑起來。爺爺邊笑還邊說：“靜靜就是聰明，現(xiàn)在一些近意詞都會了！”靜靜見爺爺在夸她，自己也開心地笑了起來。
我真喜歡我的小堂妹——靜靜。
初三寫人的作文 篇3
記憶深處，你說有個美麗女孩，光著腳丫，在小河兩旁...... 內雙的眼睛深處是皎潔的目光，然后是臉頰深處，左邊的單酒窩， 笑出的美深深烙印在右單酒窩女孩的心靈深處...... 去看歸家的彩霞，在一條不見底的鄉(xiāng)間小路上?！ ∥L搖曳著路上的狗尾巴草。左單酒窩的女孩一根根的拔下狗尾巴草，細心的用小手編織起一個花環(huán)，點綴上幾朵小白花，戴在右單酒窩女孩的頭上。 “嗯，我的手藝真不是蓋的?！薄 扒?，算了吧，你從小就開始編草環(huán)，要到現(xiàn)在還是一團糟不就完了嗎！” “不和你計較，可是還感覺缺點什么呢？”于是女孩用手劃下路邊似害羞草的葉，在手中抓一大把向空中拋去，風帶著它們飛遠了......微笑映著霞光在女孩的臉上綻放。 夜幕終于降臨。 左單酒窩的你脫掉鞋子，光著腳丫。那時的喝水還很澄清，踩著腳下的青石板，微波似在與你的腳丫嬉戲，你好似看到了什么，驚呼：“快看，那有東西會發(fā)光?！薄 】匆娏诵『用軈才缘臅w生物，左單酒窩女孩猜到那是一只螢火蟲?！ ∠奶斓囊估铮橹茗Q，奇妙的生物真的好多，可女孩不緊不慢地開口。 “不過一只螢火蟲而已，你沒見過嗎？” “沒有，我只是在書上看到過，它真的好神奇，可是為什么它會發(fā)光呢？” 女孩語塞了，她并不知道為什么。 也許是因為想要在夏夜里的大多生物中引起關注； 也許是因為發(fā)光的身體可以給它歡樂去暢游密叢； 也許是因為女孩的關注給它亮起星點的勇氣...... 也許......也許...... 記憶深處，那個熱愛自然的左單酒窩女孩，露出皎潔的目光，右單酒窩女孩深深因此陷入左單酒窩的無底洞中......
初三寫人的作文 篇4
阿巴亥，翻譯成漢語的滿文，語調聲音鏗鏘，看不出半點端倪。
令人眼花繚亂的傳說故事中，她是丈夫的一個尾聲，兒子的一個序曲。云遮霧繞，如驚鴻一瞥，來不及審視，便以飄然而去。
歷史的簾幕背后，似斷似續(xù)的挽歌，歲月的煙塵中，若隱若現(xiàn)的殘紅。
十二歲的嬌柔
那一年，她十二歲。難以想象，一個女孩，背井離鄉(xiāng)，獨自一人踏上一塊陌生的土地。一塊充滿敵意的土地——因為部落的戰(zhàn)敗，她成了敵人的妻?；蛘?，毋寧說是戰(zhàn)利品之一。
一個足夠做她父親的男人，走進她的生活，無從揣測，對于命運，她抱有怎樣的心態(tài)？或者，只是平靜的接受，一如當時的所有女子一樣，對于一切加諸身上的不幸，不置一詞，默然接受。
沒有人知道之前的她，幸或不幸，亦無法預測今后的生活，但難以忘卻的，珠圍翠繞下，弱不勝衣的十二歲女孩，走在一條茫然的未知之路上。
二十二歲的美艷
那一年，她二十二歲。她的生活看上去很好，比想象得好，難以想象的好。她成了丈夫嚴重的嬌妻，為她生子。那一年，她和所有的過去告別，因為，她的母族從此滅在了丈夫的手里。差不多與此同時，她成了大妃。沒有人知道她是如何做到這一切的。能看到的，只是出現(xiàn)在眾人面前的明艷端方。
沒有人知道，也沒有人有興趣去知道，午夜夢回，她是否會凄然地想起童年往事，想起那片離她已經(jīng)很遙遠，遙遠到幾乎無法記起的故鄉(xiāng)。
沒有人知道，也沒有人有興趣去知道，她是否有高處不勝寒的茫然，在心底，她是否在偷偷流淚？
包括他的丈夫。
那樣的美艷，卻是清冷，而寂寞的。眾星捧月中，只有一個人獨自的吟唱，沒有聽眾。
三十歲的魅惑
那一年，她三十歲。在那個春天，流言如芳草天涯，肆無忌憚地蔓延。情節(jié)老套，卻有人相信，有人傳播。她和那個比她還大了7歲的“兒子”，魅惑、艷情，各人懷著不同的目的，用不同的語調、申請，為之添油加醋。她由此被丈夫打入冷宮，卻又在不少人暗中彈冠相慶之時，迅速地回到了原來的地位。
只能瞠目結舌，沒有人知道她是怎么做到的。也許，成也美貌，敗也美貌。三十歲的她，在爾虞我詐的環(huán)境中，也許早已學會如何充分利用這手中唯一的資源。
在那段流言中，說不清她到底是否清白。也許，她也卻曾企圖用這點美貌，為將來爭取點什么。丈夫老矣，嬌兒尚猶——她所能看到的未來，晦暗不明。狼環(huán)虎伺之中，一個弱女子的心計，其實只是可憐二字。
三十七歲的凄麗
那一年，她三十七歲。死了丈夫，帶著三個年幼的兒子，更不應該的，還有那再不會有人了解真相的遺詔，和所有人都看得見的大筆遺產(chǎn)?！八谷藷o罪，懷璧其罪”。那個史書上稱之為有機變的阿巴亥，大概早已看到了結局。一條白綾，為一個妖艷女子的一身畫上一個凄婉的句號。在生命的最后一刻，究竟有沒有留戀，還是，只是平靜地等待。
她的一生中，有太多的不知道，說不清。看到的，只是一個女子身上發(fā)生的那么多不可思議的故事：一個地位如同戰(zhàn)俘的女孩，如何迅速爬上大妃的寶座；一個被流言中傷的女子，如何重得丈夫的歡心。沒有人知道，也沒有人有興趣知道。她只是一朵飄零亂世的花，亂紅零落，流水無情。是一個硝煙彌漫的時代的底色，背景。
一個弱女子，無論美艷也好，機變也好，逃不開的，是令人神傷的命運。
初三寫人的作文 篇5
在我的學習生涯中，遇到過許許多多的老師，有的十分和藹可親，有的卻十分嚴厲，可是，讓我感觸最深的，就是我剛剛認識不久的老師——陳老師。
說起我的老班，那可真不一般。記得那一次，我把數(shù)學老師惹火了……
寫好作業(yè)后，我不知怎么就玩了起來，不巧，被數(shù)學老師逮個正著“哎，你在玩什么?”我嚇了一跳，心想，怎么辦?怎么辦?我完蛋了!老師就像看出了我的心思，“把你玩的東西拿出來!”在情急之下，我就把玩的東西給扔了。老師見我不送過去，便生氣了，“下課到辦公室，給你們班主任解釋清楚!”聽到這話時，我蒙了，完蛋了，這下真的完蛋了!好了，還要去班主任那!無奈之下，我真后悔我剛剛的所作所為。不知不覺，我的眼中已經(jīng)盈滿了淚水，我是多么希望班主任一時半會不能回來呀!可是，凡是不是我想怎樣就怎樣的。班主任還是回來了。
老班沒有看見我似的走了過去?！瓣惱蠋?，看看你們的好學生!上課在那玩，我讓她把東西交出來，她還不給，你看怎么辦吧?”數(shù)學老師顯然不是一般的生氣?！斑^來，”班主任示意我過去，我想，一場暴風雨就要開始了，“怎么回事?”“我，我上課的時候在玩，所以……”我哽咽了?！皠e緊張，慢慢說!”班主任不緊不慢地說。一聽到老班這樣說，我更加緊張了，心想，班主任一定會讓我把家長喊來的!可是，出乎我的意料，班主任對我說：“你想一想，如果你是老師，辛辛苦苦備課，當你認真地給學生上課，想要把一切教給他的時候，你的學生在課堂上玩，你會高興嗎?”我想了想，搖搖頭，“既然你都不高興，那數(shù)學老師呢?她會高興嗎?”我再一次使勁搖了搖頭，“那你明天去給數(shù)學老師道個歉!”我點了點頭，淚水沖破眼眶，不住地流了下來。
第二天，我拿著我的道歉信來到了辦公室門口，我鼓起勇氣走了進去，我把那封充滿了悔恨與歉意的信放在了老師的面前，我認為老師可能會非常生氣，可是老師看了那封信后，抬起頭，對我說：“沒關系，以后注意聽講，不要再有下次!”我努力點了點頭……
我是多么感謝我的老班，非但沒有訓斥我，還加以誘導，如果不是他，這份道歉可能永遠都到不了數(shù)學老師那里!我也永遠不會知道，老師對我們是多么的關注!
初三寫人的作文 篇6
我們留下的背影太多，但記住的卻很少，也許那只是一個背影，但是每一個背影意味的含義也不同，我想早一點發(fā)現(xiàn)這個沒被我太關注的背影，卻成了我很多年來的遺憾。
上小學的時候我和父親的關系并不好，但是因為那一件事讓我讀懂了父親，看到了他那樣的背影。
小學6年級的時候我很內向，在家吃飯一家三口也不怎么說話，爸爸一吃完飯就去房間看書去了，而我的作業(yè)題目是：給爸爸洗一次腳，我永遠都不知道和父親化解矛盾，因為爸爸對我很嚴，什么都要求做到最好，成績也必須很好，所以這給我很大的壓力，我也很怕他。因為有一次他去學校接我放學，可是有人取笑我：易珂辛，這么大的人了還要爸爸接放學了，這一路我都沒怎么跟他講話因為我在氣憤他接我放學，回到家之后就變成你不理我我不理你我記得我的作業(yè)好像掉在家里了，如果不及時的送到學校的話我會被老師罵的，所以我不想看到一系列的悲劇發(fā)生，我拿出手機給媽媽打電話可是媽媽卻說她在開會沒有時間，叫爸爸送!一想到要爸爸送我都沒有勇氣打電話給他，但是不想打又不得不打，我有打給爸爸說：喂，爸……你可不可以……幫我把作業(yè)送過來，我好像掉家里了在我抽屜的第二格。他只是淡淡的說了一句：“恩!”
我站在原地等著看著爸爸瞪著自行車，顯得好像很吃力的樣子，雨水一點一點的滴在他的臉上，他下來了，我看到他還給我買了一些吃的補身體的東西，對我說：諾這是你要的作業(yè)，然后這是一些吃的，下課了餓了的話可以吃，放學早點回，不行的話你給我打電話我去接你!我點了點頭，把他抱了一下，之后他又騎著自行車走了，望著他慢慢消失的背影，我的眼眶頓時紅了起來，那個時候我的心像五味雜陳，有一種說不出的感覺!
回到家之后，眼看我的那個作業(yè)：給爸爸洗一次腳!為了感謝他，我也很主動的跟他洗了次腳，發(fā)現(xiàn)他的腳早就粗糙了。就這樣我和父親的關系漸漸好了起來。
如果說把這次父親給我留下了一個深刻的背影不如說他讓我體會到了真正的父愛，僅僅是一次背影，卻包含了對我的愛，對我的關心，只是我一直沒發(fā)現(xiàn)而已。
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