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小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇1
《小學(xué)教師崗位職責(zé)》
l、教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)文件,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,工作在雙向選擇的基礎(chǔ)上要顧全大局,服從調(diào)配,認(rèn)真完成學(xué)期工作任務(wù)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)大綱,明確所教年級(jí)、所教班級(jí)的教學(xué)要求及在大綱中的地位,切實(shí)做到雙基(基礎(chǔ)知識(shí),基本技能雙力(智力、能力雙育(德育,智育等教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。嚴(yán)肅學(xué)風(fēng),指導(dǎo)學(xué)法,力爭(zhēng)創(chuàng)出本人的教學(xué)特色。
4、認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī),以教學(xué)常規(guī)為依據(jù),精心備課,備教一致,上好每一節(jié)課,在教學(xué)工作中貫徹因材施教,分層指導(dǎo)的原則,加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
5、認(rèn)真批改作業(yè),做好考試命題,閱卷,評(píng)分,試卷分析工作按時(shí),按要求及時(shí)上交有關(guān)報(bào)表。
6、教師要熱愛(ài)學(xué)生嚴(yán)格要求學(xué)生,在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生的德育滲透作學(xué)生表率,為人師表。
7、任課教師要及時(shí)向班主任反映本科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,配合班主任工作,協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè),主動(dòng)參加教學(xué)教研組會(huì)議和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
8、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平,按時(shí)有準(zhǔn)備地參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng);積極引進(jìn)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)尤其教學(xué)改革;全面推進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科整合,大膽創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平;積極及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
9、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng),以科研促教研以教研促教學(xué),不斷完善,提高自己。
10、高級(jí)教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng),重視信息的獲取,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)關(guān)心,幫助青年教
師,在教學(xué)科研工作中發(fā)揮積極作用。
11、青年教師要鞏固專業(yè)思想,熱愛(ài)教育事業(yè),努力學(xué)習(xí),勤奮工作,積極參加教研活動(dòng),成為教育教學(xué)工作的骨干。
12、中青年教師必須積極提高教學(xué)基本功,認(rèn)真參加培訓(xùn)和考核。
l3、教師要認(rèn)/真參加各級(jí)各類課的評(píng)優(yōu)活動(dòng),每學(xué)期完成教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇。
14、搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮合力作用,主動(dòng)聽(tīng)課,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。要善于聽(tīng)取不同意見(jiàn),探索教改新路。關(guān)心學(xué)校工作,經(jīng)常向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見(jiàn),建議。
一、熟悉教學(xué)計(jì)劃,鉆研教學(xué)大綱,掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系,并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際制定好學(xué)期授課計(jì)劃。
二、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求,認(rèn)真進(jìn)行單元備課、課時(shí)備課,寫(xiě)好教案,設(shè)計(jì)教法,指導(dǎo)學(xué)法,體現(xiàn)德育,全面貫徹教育方針。
三、教師要精心搞好課堂教學(xué),努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語(yǔ)言清晰、板書(shū)工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實(shí)際,有效地利用課堂40分鐘。
四、要重視課堂教學(xué)實(shí)效,掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率和鞏固率,收集教學(xué)信息和反饋信息,做好課后反思。針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作,因材施教,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)教學(xué),寓思想教育于教學(xué)活動(dòng)之中,有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,執(zhí)行教師施教行為規(guī)范,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。
六、精心布置作業(yè),對(duì)作業(yè)要及時(shí)收發(fā)、認(rèn)真批改,講求實(shí)效,搞好講評(píng)活動(dòng)。作業(yè)的留、收、改、評(píng)都要嚴(yán)格規(guī)范,要加強(qiáng)課堂練習(xí)、認(rèn)真指導(dǎo),努力做到當(dāng)堂鞏固,提高教學(xué)
七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的考核考查,期末考試前,一定要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課,考試后做好質(zhì)量分析,制定改進(jìn)措施。
八、要按時(shí)積極參加政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動(dòng),努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。 九、不斷自我提高,積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、案例,學(xué)期結(jié)束后,要對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出書(shū)面總結(jié),寫(xiě)好專題總結(jié)或論文,并交教務(wù)處存檔。
十、完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。 教師崗位職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,端正教育思想,按教育規(guī)律辦事,做到既教書(shū)又育人,時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范為行動(dòng)準(zhǔn)則,為人師表。
2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,因故請(qǐng)假需履行請(qǐng)假手續(xù)。
3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí),按照教學(xué)大綱,鉆研教材,制定學(xué)科計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜谜n。
4、上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)做到目的明確適當(dāng),講解準(zhǔn)確,突出重點(diǎn),教法得當(dāng),指導(dǎo)學(xué)法,積極使用教學(xué)用具,提高課堂教學(xué)效益,同時(shí)要堅(jiān)持寓德育于教學(xué)之中。
5、精心設(shè)計(jì)作業(yè),份量適中、難易適度,認(rèn)真批改并作必要的評(píng)講。 6、組織考試和考查,認(rèn)真做好考試命題和分析工作,經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生反映,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
7、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生。因材施教,循循善誘,堅(jiān)持正面教育,面向全體學(xué)生,重視對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生,建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。
8、積極參加集體備課活動(dòng)、教研活動(dòng)和本學(xué)科教師間的相互聽(tīng)課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共
9、上好活動(dòng)課,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生知識(shí)面,培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生,提高整體學(xué)生的素質(zhì)。
10、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論和專業(yè)文化知識(shí),關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和研究動(dòng)態(tài),積極參加教研活動(dòng)和教改實(shí)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量與研究水平。
11、執(zhí)行學(xué)校體育衛(wèi)生工作要求,關(guān)心學(xué)生健康,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
12、積極參與全校科技、體育、藝術(shù)等重大活動(dòng)的組織指導(dǎo)工作,參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),參與學(xué)校民主管理,參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系。
小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇2
小學(xué)教師崗位職責(zé)
【第1篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行水平測(cè)試和授課；
2.按時(shí)參加教研活動(dòng)，互動(dòng)交流學(xué)習(xí)；
3.做好學(xué)生的出勤統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流；
4.做好教具，教學(xué)用具的課前準(zhǔn)備及課后管理工作；
5.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作；
【第2篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1.負(fù)責(zé)教授6-12歲少兒國(guó)韻語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等課程；
2.教學(xué)課件的編輯及教案的撰寫(xiě)；
3.參加教研活動(dòng)，定期反饋教學(xué)工作，課外主動(dòng)積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，反饋小學(xué)員學(xué)習(xí)相關(guān)情況；
4.教學(xué)道具的制作和管理；教學(xué)用具的維護(hù)和清理。
【第3篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1、承擔(dān)科學(xué)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)工作，按要求進(jìn)行充分的備課；
2、積極參加教研會(huì)，完成科學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，完善及課程研發(fā)升級(jí)等；
3、對(duì)教學(xué)區(qū)內(nèi)部的管理進(jìn)行充分的了解，按照教學(xué)教務(wù)管理人
1 員的要求配合管理人員的工作；
4、通過(guò)教學(xué)，對(duì)教材、師資培訓(xùn)、教學(xué)過(guò)程提出建設(shè)性的建議；
5、與學(xué)員家長(zhǎng)定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)階段性學(xué)習(xí)成果和整體學(xué)習(xí)情況；
6、完成上級(jí)交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。
【第4篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1、了解并分析學(xué)生情況，準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃和課前教案；
2、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對(duì)一教學(xué)服務(wù)；
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法；
4、緊密結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，做階段性測(cè)試；
5、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它教學(xué)輔助工作。
【第】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1.負(fù)責(zé)3-12歲幼兒、青少的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課程等綜合性的教學(xué)工作；
2.參與課程教案的編寫(xiě)及課程規(guī)劃，協(xié)助完成教學(xué)流程并保證課程質(zhì)量；
3.發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題并與家長(zhǎng)保持及時(shí)、良好的溝通；
4.做好教學(xué)服務(wù)工作。
【第6篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況與課程要求，制訂教授或輔導(dǎo)計(jì)劃和方案；
2、按照輔導(dǎo)計(jì)劃備課，寫(xiě)好教案；
3、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；
4、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生對(duì)作業(yè)的提問(wèn)；
5、檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時(shí)訂正；
【第7篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1、針對(duì)學(xué)生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個(gè)性化教學(xué)服務(wù)；
2、通過(guò)1對(duì)1或班級(jí)輔導(dǎo)，因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢測(cè)學(xué)生接受 輔導(dǎo)的成效；
3、與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的各種檢測(cè)和培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平；
4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。
【第8篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1.課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè)；
2.課后輔導(dǎo)學(xué)生及補(bǔ)課；
3.教學(xué)大綱的編寫(xiě)及課程安排；
3 4.電話回訪與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，交流；
5.協(xié)助開(kāi)展招生相關(guān)事宜。
【第9篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1、一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)；
2、學(xué)科組教研，備課，統(tǒng)一教材編寫(xiě)，制定個(gè)性化方案；
3、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科測(cè)驗(yàn)，并針對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃；
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
5、課堂反饋工作，家長(zhǎng)溝通工作，學(xué)生維護(hù)工作；
6、參與公司和部門(mén)組織的培訓(xùn)、教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)。
【第11篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)小學(xué)學(xué)科教學(xué)全流程工作；
2、時(shí)時(shí)了解班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)；
3、按照教學(xué)部門(mén)的規(guī)定進(jìn)行常規(guī)教研（包含研究試題、小組討論、教研論文等）
4、教學(xué)部安排的其他與教學(xué)相關(guān)的工作（如答疑、組織習(xí)題課等）
【第12篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1、參與制作教案、學(xué)案和課件，系統(tǒng)性地完成各版本各學(xué)段教
4 學(xué)輔助資源；
2、參與視頻課錄制，錄制同步課、專題課、各種特色課等教學(xué)視頻；
3、協(xié)助主教老師完成直播課課程，主要包括視頻及教師簡(jiǎn)介、課表及信息更新、知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)音白板視頻錄制、直播交流互動(dòng)等工作；
4、協(xié)助管理人員配合業(yè)務(wù)終端做好項(xiàng)目對(duì)接、工作溝通與反饋，不斷提出有效意見(jiàn)及建議。
【第13篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況與課程要求，制訂教授和輔導(dǎo)計(jì)劃和方案；
2、按照輔導(dǎo)計(jì)劃備課，寫(xiě)好教案（備課、隨堂練習(xí)、回家作業(yè)、單元測(cè)試等、；
3、按照制訂的教案輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；
4、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生對(duì)作業(yè)的提問(wèn)；
5、檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時(shí)訂正；
6、及時(shí)整理學(xué)生學(xué)習(xí)情況及問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通；
7、參加公司組織的教研活動(dòng)或培訓(xùn)；
8、配合公司其他工作安排。
【第14篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1、熟悉學(xué)校昂立教育課本教材，并有針對(duì)性的備課、模課、上
5 課
2、及時(shí)向?qū)W校和家長(zhǎng)反饋課堂學(xué)生上課情況、通知學(xué)生上課、統(tǒng)計(jì)學(xué)生上課情況
3、負(fù)責(zé)部分學(xué)校教研，負(fù)責(zé)學(xué)生作業(yè)批改、輔導(dǎo)、答疑工作
4、配合學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)
【第1】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1、線上遠(yuǎn)程工作方式
2、根據(jù)學(xué)生每天的疑難錯(cuò)題，為該學(xué)生針對(duì)性的出練習(xí)題
3、批改學(xué)生的練習(xí)題試卷，并給出正確分析、解題的過(guò)程和答案
4、根據(jù)學(xué)生學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，給出學(xué)習(xí)輔導(dǎo)建議
5、完成其他線上教學(xué)方面的任務(wù)
【第16篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)授課學(xué)科研究與教學(xué)研究。
2、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性的課程講授；
3、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；
4、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。
【第17篇】小學(xué)教師崗位職責(zé)
6 1、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的備課與課程講授；
2、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科測(cè)驗(yàn)，并針對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行個(gè)性化講解；
3、分析并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)斷點(diǎn)，并及時(shí)補(bǔ)足；
4、分析并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并及時(shí)糾正；
5、定期進(jìn)行學(xué)科研究、教學(xué)研究、學(xué)生與家長(zhǎng)心理研究；
6、編寫(xiě)成功的教學(xué)案例；
7、編寫(xiě)不同層級(jí)的相應(yīng)學(xué)科測(cè)試題；
8、對(duì)咨詢師進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)科分析指導(dǎo)。
小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇3
《小學(xué)教師崗位職責(zé)》
l、教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)文件，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作在雙向選擇的基礎(chǔ)上要顧全大局，服從調(diào)配，認(rèn)真完成學(xué)期工作任務(wù)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)大綱，明確所教年級(jí)、所教班級(jí)的教學(xué)要求及在大綱中的地位，切實(shí)做到雙基(基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，指導(dǎo)學(xué)法，力爭(zhēng)創(chuàng)出本人的教學(xué)特色。
4、認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)常規(guī)為依據(jù)，精心備課，備教一致，上好每一節(jié)課，在教學(xué)工作中貫徹因材施教，分層指導(dǎo)的原則，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
5、認(rèn)真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評(píng)分，試卷分析工作按時(shí)，按要求及時(shí)上交有關(guān)報(bào)表。
6、教師要熱愛(ài)學(xué)生嚴(yán)格要求學(xué)生，在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生的德育滲透作學(xué)生表率，為人師表。
7、任課教師要及時(shí)向班主任反映本科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè)，主動(dòng)參加教學(xué)教研組會(huì)議和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
8、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平，按時(shí)有準(zhǔn)備地參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)；積極引進(jìn)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)尤其教學(xué)改革；全面推進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科整合，大膽創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平；積極及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
9、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，以科研促教研以教研促教學(xué)，不斷完善，提高自己。
10、高級(jí)教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)關(guān)心，幫助青年教師，在教學(xué)科研工作中發(fā)揮積極作用。
11、青年教師要鞏固專業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，積極參加教研活動(dòng)，成為教育教學(xué)工作的骨干。
12、中青年教師必須積極提高教學(xué)基本功，認(rèn)真參加培訓(xùn)和考核。
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3、教師要認(rèn)真參加各級(jí)各類課的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，每學(xué)期完成教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇。
14、搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動(dòng)聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。要善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，探索教改新路。關(guān)心學(xué)校工作，經(jīng)常向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見(jiàn)，建議。
小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇4
附件1
湖北師范學(xué)院教師崗位聘用條件
一、基本條件
（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守國(guó)家憲法和法律，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，恪守教師職業(yè)道德，學(xué)風(fēng)端正,身心健康，教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
（二）具有高等學(xué)校教師資格。尚未取得高等學(xué)校教師資格的人員，應(yīng)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的應(yīng)聘條件，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)取得高等學(xué)校教師資格（一般在應(yīng)聘教師崗位一年內(nèi)，特殊情況兩年內(nèi)）。
（三）認(rèn)真履行教師職責(zé)，執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，聘期內(nèi)能夠完成教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果良好。
（四）上一聘期考核結(jié)果為合格及以上等級(jí)。（五）正教授崗位人員須每年至少講授1門(mén)全日制普通本科生課程。
（六）年度考核合格及以上。 二、競(jìng)聘條件
各條件對(duì)應(yīng)的計(jì)算起止時(shí)間為取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái)至2013年12月31日。
（一）教授二級(jí)崗位
按《湖北省事業(yè)單位推薦專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位人選參考條件》標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
（二）教授三級(jí)崗位
任職正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來(lái)，本人以牽頭或主持身份達(dá)到下列條件任一項(xiàng)，且聘任在正高專業(yè)技術(shù)崗位滿12年、9年、6年、3年的同時(shí)，分別符合下列條件中任2項(xiàng)、3項(xiàng)、4項(xiàng)、5項(xiàng)者，可競(jìng)聘教授三級(jí)崗位：
1、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人。
2、湖北省政府特殊津貼獲得者。 3、“湖北省新世紀(jì)高層次人才工程”第二層次人才及以上人選。4、主持一項(xiàng)國(guó)家級(jí)教研或科研項(xiàng)目，或主持兩項(xiàng)以上?。ú浚┙萄谢蚩蒲许?xiàng)目。
5、主持國(guó)家級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目。 6、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。7、湖北省高等學(xué)校教學(xué)名師。8、省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人。
9、主持單項(xiàng)橫向課題到賬經(jīng)費(fèi)200萬(wàn)元，或主持橫向課題累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)400萬(wàn)元以上，或主持單項(xiàng)橫向課題經(jīng)費(fèi)到賬120萬(wàn)元且獲國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利2項(xiàng)以上，或科研成果轉(zhuǎn)化后形成的產(chǎn)值、利潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)效益突出，達(dá)300萬(wàn)元以上。
10、近5年來(lái)獲得省部級(jí)以上頒發(fā)的科技獎(jiǎng)勵(lì)（指自然科學(xué)獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技成果推廣獎(jiǎng)）和社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)的一等獎(jiǎng)的前五名、二等獎(jiǎng)的前三名、三等獎(jiǎng)的第一名。
11、近兩屆高等學(xué)校?。ú浚┘?jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的前三名、二等獎(jiǎng)的第一名。
12、以第一作者、或第一通訊聯(lián)系人發(fā)表的學(xué)術(shù)論文被SCII區(qū)收錄1篇或II區(qū)收錄3篇或在SSCI收錄1篇，或被《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》全文收錄2篇者。
13、在國(guó)家級(jí)出版社出版學(xué)術(shù)專著一部。 14、主編國(guó)家規(guī)劃教材一部。
15、省部級(jí)以上勞動(dòng)模范或先進(jìn)工作者。（三）教授四級(jí)崗位
取得教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，在上一聘期考核合格的基礎(chǔ)上，可以申報(bào)教授四級(jí)崗位，但原聘用在專業(yè)技術(shù)副高級(jí)崗位人員，必須在專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位聘用至少滿一年。
（四）副教授一級(jí)（專業(yè)技術(shù)五級(jí)）崗位 任職副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來(lái)，本人以牽頭或主持身份達(dá)到下列條件任一項(xiàng)，且在聘任副高專業(yè)技術(shù)崗位滿15年、12年、9年、6年、3年及3年以下，分別符合下列條件中任2項(xiàng)、3項(xiàng)、4項(xiàng)、5項(xiàng)、6項(xiàng)、7項(xiàng)者，可競(jìng)聘副教授一級(jí)崗位：
1、參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目或社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)及以上，或主持省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目、省部級(jí)縱向科研項(xiàng)目1項(xiàng)及以上。
2、以第一作者、或第一通訊聯(lián)系人發(fā)表的論文被SCI、EI源刊、CSSCI收錄3篇以上或被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載或新華文摘收錄3篇以上；或出版學(xué)術(shù)專著（教材）一部且本人撰寫(xiě)12萬(wàn)字以上的內(nèi)容。
3、省自然科學(xué)獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技成果推廣獎(jiǎng)和社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)的參加者，三等獎(jiǎng)的前5名。
4、獲發(fā)明專利1項(xiàng)。
5、承擔(dān)各類產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目通過(guò)省級(jí)及以上鑒定并取得一定的經(jīng)濟(jì)效益。
6、省杰出青年基金獲得者。
7、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科或省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（含研究基地）建設(shè)骨干成員中的副高前2名。
8、作品獲國(guó)家級(jí)（國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)或稱號(hào)是指中央組織部、中央宣傳部以及國(guó)務(wù)院授權(quán)國(guó)家科技部、人力資源與社會(huì)保障部等單位表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)或授予的稱號(hào)）三等獎(jiǎng)及以上，或創(chuàng)作作品由國(guó)家級(jí)出版社出版。
9、獲省部教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)中的副高前3名、二等獎(jiǎng)中的副高前2名、三等獎(jiǎng)的第一名。
10、國(guó)家級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目建設(shè)骨干成員中的副高前3名；或省級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目建設(shè)骨干成員中的副高第1名。
11、指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)性比賽二等獎(jiǎng)及以上的指導(dǎo)教師。 12、指導(dǎo)學(xué)生獲湖北省優(yōu)秀碩士或?qū)W士論文。13、指導(dǎo)學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。14、獲得省級(jí)講課比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)及以上。15、獲得省級(jí)及以上表彰。16、取得與本學(xué)科應(yīng)用專業(yè)方向相關(guān)的專業(yè)技術(shù)任職資格，達(dá)到“雙師”人才標(biāo)準(zhǔn)，取得相關(guān)突出業(yè)績(jī)。
（五）副教授二級(jí)（專業(yè)技術(shù)六級(jí)）崗位 在副高專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿9年，達(dá)到副教授一級(jí)崗位競(jìng)聘條件2項(xiàng)或副教授二級(jí)崗位競(jìng)聘條件中的4項(xiàng)者；在副教授崗位上任職滿6年，達(dá)到副教授一級(jí)崗位競(jìng)聘條件3項(xiàng)或副教授二級(jí)崗位競(jìng)聘條件中的5項(xiàng)者；在副教授崗位上任職滿3年，達(dá)到副教授一級(jí)崗位競(jìng)聘條件4項(xiàng)或副教授二級(jí)崗位競(jìng)聘條件中的6項(xiàng)者；在副教授崗位上任職3年以下，達(dá)到副教授一級(jí)崗位競(jìng)聘條件5項(xiàng)或副教授二級(jí)崗位競(jìng)聘條件中的7項(xiàng)者，可以競(jìng)聘副教授二級(jí)崗位。所有競(jìng)聘副教授二級(jí)崗位的人員達(dá)到的條件中必須有一項(xiàng)為本人牽頭或主持。
1、參加省級(jí)自然科學(xué)基金項(xiàng)目或社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)及以上；或主持校級(jí)及以上教學(xué)研究項(xiàng)目、校級(jí)及以上縱向科研項(xiàng)目2項(xiàng)。2、以第一作者、或第一通訊聯(lián)系人發(fā)表的論文在SCI、CSSCI、EI源刊收錄1篇以上或被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載或新華文摘收錄1篇以上；或出版學(xué)術(shù)著作（教材）一部且本人撰寫(xiě)5萬(wàn)字以上的內(nèi)容（獨(dú)著、主編或第一作者）。
3、省自然科學(xué)獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技成果推廣獎(jiǎng)和社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲得者。
4、獲國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)。
5、近四年主持各類產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目并通過(guò)市（廳）級(jí)及以上鑒定的。 6、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科或校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（含研究基地）建設(shè)骨干成員中的副高前2名。
7、國(guó)家級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目的參加者；或省級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目建設(shè)骨干成員；或校級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目建設(shè)主要成員；或校級(jí)精品(優(yōu)質(zhì))課程帶頭人。
8、指導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)比賽二等獎(jiǎng)及以上的指導(dǎo)教師。 9、指導(dǎo)學(xué)生獲湖北省優(yōu)秀碩士或?qū)W士論文。10、獲得校級(jí)講課比賽二等獎(jiǎng)及以上。11、指導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
12、獲得地（市）級(jí)及以上表彰或獲得校黨委、行政表彰的2項(xiàng)以上。
13、取得與本學(xué)科應(yīng)用專業(yè)方向相關(guān)的專業(yè)技術(shù)任職資格，達(dá)到“雙師”人才標(biāo)準(zhǔn)。
（六）副教授三級(jí)（專業(yè)技術(shù)七級(jí)）崗位 取得副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，在上一聘期考核合格的基礎(chǔ)上，可以申報(bào)副教授三級(jí)崗位，但原聘用在專業(yè)技術(shù)中級(jí)崗位人員，必須在專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位聘用至少滿一年。
（七）講師一級(jí)（專業(yè)技術(shù)八級(jí)）崗位
在講師專業(yè)技術(shù)崗位上任職滿6年、4年及4年以下者，分別達(dá)到以下競(jìng)聘條件中的2項(xiàng)、3項(xiàng)和4項(xiàng)，可以競(jìng)聘講師一級(jí)崗位。所有競(jìng)聘講師一級(jí)崗位的人員達(dá)到的條件中必須有一項(xiàng)為本人牽頭或主持。
1、參與省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目、省部級(jí)縱向科研項(xiàng)目1項(xiàng)及以上；或主持校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目、校級(jí)縱向科研項(xiàng)目1項(xiàng)。
2、在中文核心及以上期刊上發(fā)表論文4篇及以上。 3、近四年參與各類產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目。4、省級(jí)及以上“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目建設(shè)的參加者。5、指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)及以上。6、指導(dǎo)學(xué)生獲湖北省優(yōu)秀學(xué)士論文。7、獲得校級(jí)講課比賽三等獎(jiǎng)及以上。
8、指導(dǎo)學(xué)生獲得省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。 9、獲得校黨委、行政表彰1項(xiàng)以上。10、取得與本學(xué)科應(yīng)用專業(yè)方向相關(guān)的專業(yè)技術(shù)任職資格，達(dá)到“雙師”人才標(biāo)準(zhǔn)。
（八）講師二級(jí)（專業(yè)技術(shù)九級(jí)）崗位
取得講師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，達(dá)到下列條件中的兩項(xiàng)者，可以競(jìng)聘講師二級(jí)崗位：
1、參與校級(jí)及以上教學(xué)研究項(xiàng)目、縱向科研項(xiàng)目1項(xiàng)。 2、在中文核心及以上期刊上發(fā)表論文2篇及以上。3、近四年參與各類產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目。
4、校級(jí)及以上“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目建設(shè)的參加者。 5、指導(dǎo)學(xué)生參加校級(jí)比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。6、獲得校級(jí)講課比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)及以上。
7、指導(dǎo)學(xué)生獲得校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。 8、獲得校黨委、行政表彰1項(xiàng)以上。
9、取得與本學(xué)科應(yīng)用專業(yè)方向相關(guān)的專業(yè)技術(shù)任職資格，達(dá)到“雙師”人才標(biāo)準(zhǔn)。
（九）講師三級(jí)（專業(yè)技術(shù)十級(jí)）崗位 取得講師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，在上一聘期考核合格的基礎(chǔ)上，可以申報(bào)講師三級(jí)崗位，但原聘用在專業(yè)技術(shù)初級(jí)崗位人員，原則上必須在專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位聘用至少滿一年。
（十）助教一級(jí)（專業(yè)技術(shù)十一級(jí)）崗位和助教二級(jí)（專業(yè)技術(shù)十二級(jí)）崗位
具有碩士學(xué)位，在助教崗位工作滿兩年，或全日制碩士研究生畢業(yè)，在助教崗位工作滿一年，可以競(jìng)聘助教一級(jí)崗位。
具備助教任職資格且考核合格者，可以申報(bào)助教二級(jí)崗位。
附2
湖北師范學(xué)院教師崗位職責(zé)的基本要求
一、總則 （一）為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)和科研管理工作，規(guī)范教師教學(xué)科研行為，維護(hù)正常、穩(wěn)定的工作秩序，樹(shù)立良好校風(fēng)，提高教育教學(xué)水平、學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)精神和《湖北師范學(xué)院崗位設(shè)置管理辦法（試行）》的相關(guān)規(guī)定,制訂教師崗位職責(zé)。
（二）本崗位職責(zé)適用于本校從事研究生、本、?？粕俺扇私逃雀黝惤逃虒W(xué)工作及科研工作的教師。
（三）教師崗位職責(zé)是教師崗位聘用、年度和聘期考核的重要依據(jù)。
（四）教師崗位聘期一般為三至六年,以下基本崗位職責(zé)指聘用相應(yīng)崗位的教師在聘期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)和完成的基本工作任務(wù)。
二、教師的基本要求
（一）熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移的貫徹黨的基本路線，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，不斷提高思想政治水平。
（二）熱愛(ài)教育教學(xué)工作，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有較高的文化素質(zhì)，有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界，敬業(yè)愛(ài)校，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，銳意進(jìn)取，富于創(chuàng)新，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作。樹(shù)立和培養(yǎng)優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
（三）熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，教書(shū)育人，行為世范，做學(xué)生的良師益友。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。既要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、引導(dǎo)學(xué)生，又要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核。
（四）儀態(tài)大方，以普通話作為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)。
（五）掌握本專業(yè)的基本理論和相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，精通所授課程的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，具有與所承擔(dān)的教學(xué)和科研工作相適應(yīng)的業(yè)務(wù)水平和工作能力?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，努力掌握本學(xué)科的新成就，不斷提高知識(shí)水平，豐富和更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（六）鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，按教學(xué)大綱要求，合理地安排教學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)出規(guī)范的教案、課件。
（七）積極參加學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。（八）在聘期內(nèi)保證全職在校工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。三、教師的基本崗位職責(zé)
各類教師應(yīng)完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量，教師工作量的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)校相關(guān)文件的規(guī)定執(zhí)行。
（一）教授二級(jí)崗位
教授二級(jí)崗位的教師在完成教師工作量的前提下，應(yīng)承擔(dān)下列工作
1、學(xué)科建設(shè)：
（1）積極參與教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作，帶領(lǐng)相關(guān)教師團(tuán)隊(duì)，在某一學(xué)科方向達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平；
（2）對(duì)本學(xué)科的發(fā)展方向和研究重點(diǎn)提供重要建議，促進(jìn)本學(xué)科跟蹤國(guó)際學(xué)術(shù)前沿；
（3）指導(dǎo)本學(xué)科的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)或人文社科基地建設(shè)。
2、人才培養(yǎng)：
（1）根據(jù)所在學(xué)院安排負(fù)責(zé)制定本學(xué)科青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，擔(dān)任青年教師指導(dǎo)教師；
（2）推薦青年教師到海外訪學(xué)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；
（3）聘期內(nèi)，培養(yǎng)2名中青年學(xué)術(shù)骨干或年輕教師。3、其他工作：
（1）每年開(kāi)設(shè)4次以上學(xué)術(shù)講座；
（2）主持本學(xué)科（或?qū)I(yè)）的教材建設(shè)、課程建設(shè)，開(kāi)展教學(xué)改革、教學(xué)研究、編審教材。
(二)教授三級(jí)崗位
教授三級(jí)崗位的教師在完成教師工作量的前提下，應(yīng)承擔(dān)下列工作
1、學(xué)科建設(shè)
（1）積極參與教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作，帶領(lǐng)相關(guān)教師團(tuán)隊(duì)，在某一學(xué)科方向達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平。（2）對(duì)本學(xué)科的發(fā)展方向和研究重點(diǎn)提供重要建議，促進(jìn)本學(xué)科跟蹤國(guó)際學(xué)術(shù)前沿。
（3）指導(dǎo)本學(xué)科的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)或人文社科基地建設(shè)。
2、人才培養(yǎng)工作：
（1）根據(jù)所在學(xué)院安排負(fù)責(zé)制定本學(xué)科青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，擔(dān)任青年教師指導(dǎo)教師；
（2）推薦青年教師到海外訪學(xué)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；
（3）聘期內(nèi)，培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)骨干和年輕教師2名。3、其他工作：
（1）每年開(kāi)設(shè)2次以上學(xué)術(shù)講座；
（2）主持本學(xué)科（或?qū)I(yè)）的教材建設(shè)、課程建設(shè)，開(kāi)展教學(xué)改革、教學(xué)研究、編審教材。
（三）教授四級(jí)崗位
教授四級(jí)崗位的教師在完成教師工作量的前提下，應(yīng)承擔(dān)下列工作
1、指導(dǎo)學(xué)生:指導(dǎo)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)（不含公共基礎(chǔ)課教師）；指導(dǎo)碩士生（有碩士點(diǎn)的學(xué)科）。
2、指導(dǎo)青年教師：協(xié)助學(xué)院(系)指導(dǎo)本學(xué)科專業(yè)的教師隊(duì)伍建設(shè),幫助并督促本學(xué)科專業(yè)的青年教師不斷提高學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力。
3、學(xué)科專業(yè)建設(shè):指導(dǎo)或參與本學(xué)科的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以及教育教學(xué)改革；積極參加教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),并做出顯著成績(jī)。
4、其他工作：
（1）每年開(kāi)設(shè)1次以上學(xué)術(shù)講座；
（2）主持本學(xué)科（或?qū)I(yè)）的教材建設(shè)、課程建設(shè)，開(kāi)展教學(xué)改革、教學(xué)研究、編審教材。
（四）副教授一級(jí)崗位
副教授一級(jí)崗位的教師在完成教師工作量的前提下，應(yīng)承擔(dān)下列工作
1、指導(dǎo)學(xué)生:指導(dǎo)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)；聘期有擔(dān)任班主任工作一年以上的經(jīng)歷。2、指導(dǎo)青年教師：指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師,幫助并督促本學(xué)科專業(yè)的講師和助教不斷提高學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力。
3、其他工作
（1）積極參加學(xué)科專業(yè)建設(shè)，承擔(dān)一定的學(xué)科專業(yè)建設(shè)任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目研究。（五）副教授二級(jí)崗位
副教授二級(jí)崗位的教師在完成教師工作量的前提下，應(yīng)承擔(dān)下列工作
1、指導(dǎo)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)；聘期有擔(dān)任班主任工作一年以上的經(jīng)歷。
2、積極參加學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)。 3、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目研究。（六）副教授三級(jí)崗位
副教授三級(jí)崗位的教師在完成教師工作量的前提下，應(yīng)承擔(dān)下列工作
1、指導(dǎo)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)（不含公共基礎(chǔ)課教師）；有碩士點(diǎn)的學(xué)科,指導(dǎo)碩士生；聘期有擔(dān)任班主任工作一年以上的經(jīng)歷。
2、積極參加學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)。 3、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目研究。（七）講師崗位
講師崗位的教師在完成教師工作量的前提下，應(yīng)承擔(dān)下列工作 1、指導(dǎo)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)，聘期有擔(dān)任班主任工作一年以上的經(jīng)歷。
2、積極參與本學(xué)科的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)以及教育教學(xué)改革活動(dòng)。
（八）助教崗位
1、服從學(xué)校和學(xué)院(系)教育教學(xué)工作安排,完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)工作,聘期有擔(dān)任班主任工作一年以上的經(jīng)歷。
2、積極參與科研工作,完成科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)教師交給的各項(xiàng)科研任務(wù)。
四、思想政治教育教師的崗位職責(zé)
1、用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育相關(guān)理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，不斷強(qiáng)化全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和合作意識(shí)，務(wù)求提高工作水平和工作實(shí)效；
2、圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)這一中心工作對(duì)學(xué)生實(shí)施思想政治教育和管理。教育引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的、科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力使之成為政治合格、品德高尚、業(yè)務(wù)扎實(shí)、工作勤奮、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人；
3、做好本單位學(xué)生的黨團(tuán)建設(shè)工作。認(rèn)真抓好學(xué)生黨團(tuán)組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織在學(xué)生成才和學(xué)生工作中的作用。加強(qiáng)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育與管理，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用和學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；指導(dǎo)團(tuán)學(xué)組織開(kāi)展校園文化、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)科技和素質(zhì)拓展等方面的活動(dòng)，做好學(xué)生骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力；
4、堅(jiān)持以人為本的管理理念，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，確定不同的工作重心、工作方式與方法，有針對(duì)性地開(kāi)展教育管理工作，指導(dǎo)班主任開(kāi)展工作；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、校園精神文明建設(shè)，通過(guò)綜合測(cè)評(píng)、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)、考核獎(jiǎng)懲等有效手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；
5、具體落實(shí)黨和政府及學(xué)校有關(guān)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，多渠道開(kāi)展學(xué)生資助工作，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；
6、密切關(guān)注大學(xué)生心理健康，協(xié)助組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，做好心理危機(jī)干預(yù)工作。引導(dǎo)學(xué)生正確看待或處理學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的問(wèn)題，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力；
7、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供就業(yè)信息服務(wù)；
8、執(zhí)行學(xué)生管理的規(guī)章制度，抓好學(xué)生的日常管理。深入課堂、學(xué)生宿舍和其他學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，了解、掌握學(xué)生的信息，維護(hù)學(xué)校的教學(xué)、工作、生活秩序的穩(wěn)定；建立與任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系機(jī)制，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展?fàn)I造有利的育人環(huán)境；
9、開(kāi)展學(xué)生輿情調(diào)研。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)?；鈱W(xué)生有關(guān)矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；
10、承擔(dān)“兩課”、“思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢(shì)與政策”、“就業(yè)指導(dǎo)”、“心理健康”和“黨團(tuán)課程”等學(xué)生思想政治教育課程的教學(xué)工作，積極開(kāi)設(shè)各種人文和大學(xué)生活指導(dǎo)類的選修課程或?qū)ｎ}講座。
小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇5
1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。
2、在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。
3、承擔(dān)和組織年級(jí)的教育教學(xué)研究工作。
小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇6
一、思想上要熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一切以工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。時(shí)刻牢記自己站在高級(jí)教師的崗位上，時(shí)時(shí)處處都要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有困難搶先上，有榮譽(yù)誠(chéng)心讓。
二、業(yè)務(wù)上要不斷學(xué)習(xí)，工作中不斷進(jìn)取，能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，切實(shí)起到模范帶頭作用。
三、全面管理所在班級(jí)，帶領(lǐng)本班老師做好保育、教育、安全、衛(wèi)生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問(wèn)題不能推諉，要勇于承擔(dān)責(zé)任。
四、定期向園長(zhǎng)匯報(bào)各項(xiàng)工作，并接受其檢查和指導(dǎo)。
五、積極主動(dòng)的協(xié)助園長(zhǎng)工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇7
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。
2、承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量達(dá)90%，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)，教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)較好，在同學(xué)科教師中處于較高水平。
3、承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù)，當(dāng)好班主任或指導(dǎo)青年教師當(dāng)好班主任，在課內(nèi)外重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，取得良好成績(jī)。
4、結(jié)合工作實(shí)際，不斷更新教育觀念和知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成40學(xué)時(shí)任務(wù)。
5、積極參與和支持學(xué)科組建設(shè)，勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù)，每學(xué)期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課，得到好評(píng)。
6、每學(xué)期聽(tīng)同學(xué)科教師的課15節(jié)以上，課后能做出教學(xué)情況評(píng)估并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。
7、一年內(nèi)應(yīng)撰寫(xiě)一至兩篇教育教學(xué)論文，聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文，在發(fā)表或獲獎(jiǎng)或在片區(qū)及以上會(huì)議交流，或參與區(qū)級(jí)以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導(dǎo)一名下一級(jí)職務(wù)的青年教師，取得良好成績(jī)并有記錄，培訓(xùn)周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書(shū)。
小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇8
1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論；自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書(shū)育人，為人師表。
2、自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和教學(xué)研究活動(dòng)。
3、以主人翁的態(tài)度共同參與學(xué)校管理，共同做好學(xué)校的安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作。
4、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)，努力提高學(xué)歷層次。
5、熟知新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研、通曉教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，要達(dá)到目標(biāo)。
6、認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況備教材、備方法。教案規(guī)范、完整，明確教學(xué)目的、要求、重）牛牛范文●（點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法，闡明教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、使用教具、作業(yè)布置，寫(xiě)好教學(xué)反思筆記等內(nèi)容。同教材的任課教師加強(qiáng)集體討論、集體備課。
7、嚴(yán)格按學(xué)期授課計(jì)劃、教案組織教學(xué)活動(dòng)，努力使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，深度合適，啟發(fā)誘導(dǎo)，語(yǔ)言生動(dòng)，板書(shū)工整、組織嚴(yán)密，寓思想教育于教學(xué)實(shí)踐之中，提高課堂教學(xué)效果。
8、緊扣教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)布置以鞏固知識(shí)和訓(xùn)練能力為目的的課外作業(yè)。作業(yè)次數(shù)、份量適度。作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范（批改日期、成績(jī)等第、作業(yè)次數(shù)），要求學(xué)生訂正錯(cuò)誤，不合格的作業(yè)應(yīng)退回重做，并作必要的講評(píng)。
9、應(yīng)提前一周寫(xiě)出教案、備好課，上課不遲到，不提前下課，不拖堂，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。
10、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，組織學(xué)習(xí)后進(jìn)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
11、嚴(yán)格按課程表上課，不隨意調(diào)課，因特殊情況需調(diào)課的應(yīng)報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，由教務(wù)處下達(dá)調(diào)課通知。
12、做好“三個(gè)強(qiáng)化”工作（強(qiáng)化識(shí)字、強(qiáng)化閱讀、強(qiáng)化習(xí)作），做好單元達(dá)標(biāo)匯報(bào)制度。
13、監(jiān)考教師應(yīng)嚴(yán)格遵守監(jiān)考制度。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
14、嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷。閱卷后，任課教師認(rèn)真填寫(xiě)成績(jī)質(zhì)量分析表，并提出改進(jìn)教學(xué)具體措施。試后兩天內(nèi)將學(xué)生考試成績(jī)和質(zhì)量分析表送交教務(wù)處。不得擅自改動(dòng)成績(jī)。
15、各任課教師有指導(dǎo)學(xué)生課外實(shí)踐、興趣活動(dòng)、各項(xiàng)競(jìng)賽等義務(wù)，應(yīng)服從工作分配做好各項(xiàng)工作。（各教研組應(yīng)組織一定數(shù)量的課外活動(dòng)小組）
16、各學(xué)科任課教師應(yīng)努力達(dá)到規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并采用老帶新結(jié)對(duì)子、課題研究、互相聽(tīng)課、評(píng)論（第學(xué)期每人至少聽(tīng)10節(jié)課），開(kāi)設(shè)教研、公開(kāi)課（每學(xué)年不少于一次）、組織交流，寫(xiě)總結(jié)、論文等方法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
17、任課教師應(yīng)執(zhí)行教研組教學(xué)、工作計(jì)劃，服從教研組長(zhǎng)的工作指導(dǎo)和檢查，并協(xié)助教研組長(zhǎng)共創(chuàng)合格、良好、優(yōu)秀教研組。
18、貫徹家校聯(lián)系制度，做好家訪工作。
小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇9
1、承擔(dān)科學(xué)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)工作，按要求進(jìn)行充分的備課；
2、積極參加教研會(huì)，完成科學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，完善及課程研發(fā)升級(jí)等；
3、對(duì)教學(xué)區(qū)內(nèi)部的管理進(jìn)行充分的了解，按照教學(xué)教務(wù)管理人員的要求配合管理人員的工作；
4、通過(guò)教學(xué)，對(duì)教材、師資培訓(xùn)、教學(xué)過(guò)程提出建設(shè)性的建議；
5、與學(xué)員家長(zhǎng)定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)階段性學(xué)習(xí)成果和整體學(xué)習(xí)情況；
6、完成上級(jí)交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。
小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇10
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行水平測(cè)試和授課；
2、按時(shí)參加教研活動(dòng)，互動(dòng)交流學(xué)習(xí)；
3、做好學(xué)生的出勤統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流；
4、做好教具，教學(xué)用具的課前準(zhǔn)備及課后管理工作；
5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作；
小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇11
崗位職責(zé)：1.熱愛(ài)教育事業(yè)，有責(zé)任心
2.積極上進(jìn)，執(zhí)行力強(qiáng)
3.能夠輔導(dǎo)小學(xué)生課程
任職要求：1.口齒清晰，性格開(kāi)朗
2.溝通能力強(qiáng)
3.有教師資格證書(shū)
4.能夠帶班授課
小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇12
一、教師的共同職責(zé)：
1、學(xué)習(xí)、貫徹國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，不斷更新教育觀念，努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌；
2、堅(jiān)守工作崗位，搞好本職工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持教書(shū)育人，注重言傳身教；
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足上齊上好每門(mén)課程，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展；
4、樹(shù)立正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神；不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
5、認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，耐心輔導(dǎo)差生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；
6、積極參加學(xué)校的教研教改工作，認(rèn)真閱讀各種教育書(shū)刊雜志，內(nèi)強(qiáng)修養(yǎng)，外練基本功，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法；
7、主動(dòng)參與學(xué)校民主管理，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)；
8、團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少說(shuō)空話、廢話，多干實(shí)事、正事。
二、班主任職責(zé)：
1、協(xié)同教導(dǎo)主任做好學(xué)生的學(xué)籍管理，確保班級(jí)年鞏固率達(dá)100%；協(xié)助總務(wù)主任做好收費(fèi)工作，確保收費(fèi)完成；
2、做好學(xué)生的思想政治工作，形成一個(gè)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的良好班集體；
3、關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；
4、認(rèn)真上好早會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、衛(wèi)生、文明行為和《守則》、《規(guī)范》養(yǎng)成教育，關(guān)心并組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)和各級(jí)各類競(jìng)賽；
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，每學(xué)期至少三次全面的家訪，對(duì)待個(gè)別差生應(yīng)個(gè)別談心，堅(jiān)持正面說(shuō)服教育，注意面向全體學(xué)生；
6、按素質(zhì)教育的要求，全面客觀地評(píng)價(jià)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)，并把素質(zhì)教育評(píng)估手冊(cè)分發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)手中；
7、認(rèn)真組織學(xué)生按“五有”、“五無(wú)”的要求，整頓班容班貌，每學(xué)期至少出好兩期的班刊，設(shè)立圖書(shū)角，每天堅(jiān)持兩掃，保持衛(wèi)生區(qū)的整潔，管理好班級(jí)的綠化園地。
三、值日導(dǎo)師職責(zé)：
1、樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，確保每天無(wú)不安全事故發(fā)生；
2、組織值日員做好紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤的評(píng)比工作，認(rèn)真填寫(xiě)校務(wù)日志，并準(zhǔn)時(shí)移交；
3、維持當(dāng)天正常的教學(xué)秩序，負(fù)責(zé)整隊(duì)做操，檢查學(xué)生的儀容儀表，中午12：30到班級(jí)巡視，及時(shí)處理學(xué)生中的偶發(fā)事件；
4、負(fù)責(zé)整理辦公室和接待午間來(lái)訪客人。
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