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主題班會(huì)主持詞12篇(班會(huì)主題活動(dòng)主持人開場(chǎng)串詞)

時(shí)間:2023-07-29 21:18:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的主題班會(huì)主持詞12篇(班會(huì)主題活動(dòng)主持人開場(chǎng)串詞),歡迎參閱。

主題班會(huì)主持詞12篇(班會(huì)主題活動(dòng)主持人開場(chǎng)串詞)

主題班會(huì)主持詞1

  A:尊敬的老師,B:親愛的同學(xué)們,

  A.B:大家上午好,很榮幸能主持這么盛大的班會(huì)

  A:我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德,但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鳥有反哺之義,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘挖井人”的處世信條。

  B:可如今是一個(gè)浮躁的時(shí)代,這是一個(gè)脆弱的年頭,很多人常常抱怨父母,抱怨家庭,抱怨教育,抱怨社會(huì),甚至抱怨自己,而這種抱怨是會(huì)傳染的,所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!

  A:在西方,有個(gè)“感恩節(jié)”,因?yàn)楹芏嗳讼嘈派系?他們認(rèn)為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩,從而創(chuàng)造出生命中一個(gè)又一個(gè)的高潮。因此,感恩節(jié)那天,人們都要舉行各種歡慶活動(dòng),以感謝上帝賜予豐收之“恩”,正所謂“信仰使歲月處處動(dòng)人,感恩的心點(diǎn)滴滿懷,榮耀終歸何處,只因它從何處而來?!?/p>

  B:留心觀察周圍,感激你所擁有的一切,得之坦然,失之淡然,順其自然,爭(zhēng)其必然。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)夠多了,只是一種心境、一種心態(tài)。而感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)兒感激和付出吧! A、B:停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始

  B:我們每天都會(huì)聽到這樣的抱怨聲:

  A:這破車,太擠啦!真煩人,每天都得擠車!

  B:這菜怎么這么難吃啊?! !真希望每天都可以吃美味的東西。

  A:這節(jié)課真沒勁,先睡會(huì)兒再說吧! B:學(xué)習(xí)真太枯燥無味了!

  A:作業(yè)真多,好累啊!又要考試啊,天哪!真煩,每天都要做作業(yè)!唉,又沒法看電視了;我媽真羅嗦!媽,我的褲子都穿了兩年了;我的MP4不如我同桌的好看,給我買個(gè)新的吧;這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!在我們的身邊,這樣的抱怨每天都在發(fā)生,大家似乎也習(xí)以為常了。

  A:我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎,我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎?我們真的應(yīng)該沒完沒了的抱怨嗎?請(qǐng)看下面的一組照片。 (班主任播放課件)

  B:看了剛才的這些圖片,你有什么樣的想法?下面哪一位同學(xué)談?wù)勀愕母惺?﹙找兩位同學(xué)談?wù)劑w主持人:我們是幸運(yùn)的一代,我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事,應(yīng)該明白,我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)感激和付出。 A:在美國,感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列

  B:而如今,一些以自我為中心的學(xué)生,在家里,吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì),要設(shè)法把父母打發(fā)出去,或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等,不知感恩父母。在公共場(chǎng)所,使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施,不知感恩社會(huì)。在課堂,不專心學(xué)習(xí),對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞,不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切,不知感激和保護(hù)它,反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

  A:我們不能做這樣的人,做這種沒有良心的人,因此,我們要學(xué)會(huì)感恩,首先要學(xué)會(huì)感恩父母,請(qǐng)朗讀《游子呤》

  B:A:世界上只有兩個(gè)人能夠包容我們的一切缺點(diǎn),能夠無條件地為我們付出一切,那就是父母

  B:親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界,才能永駐真愛,形成質(zhì)樸健全的人性。無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用。卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情,他們所給予我們的愛是不求任何回報(bào)的。

  A:他是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人他是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火他把我們?nèi)胫R(shí)的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無論暴風(fēng)驟雨,是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志,鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊,老師!師恩是一支不朽的歌,時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊,它用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我勇往直前……也許很多年以后,當(dāng)年老師教的知識(shí)早已所剩無幾,但老師溫暖關(guān)心的話語,信任鼓勵(lì)的目光會(huì)在我們心中留下深深的痕跡。

  B:讓我們用實(shí)際行動(dòng)來感激老師的教導(dǎo)、老師的辛勞1.尊敬老師,禮貌招呼老師。不頂撞老師。 2.上課認(rèn)真聽講,記筆記,不打瞌睡,不做與課堂無關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。 3.預(yù)備鈴響,立刻進(jìn)入教室,靜待老師到來4.每逢教師節(jié),對(duì)老師道一聲“老師,您幸苦了,節(jié)日快樂! ” 5.刻苦鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí),力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來回報(bào)老師。

  A:作為社會(huì)的一員,我們有責(zé)任有義務(wù)盡我們的所能來回報(bào)社會(huì)B:回報(bào)父母之恩,是他們讓我們看到這個(gè)精彩紛呈的世界;回報(bào)母校之恩,是各位師長(zhǎng)們嘔心瀝血地培育我們成長(zhǎng);回報(bào)社會(huì)之恩,是社會(huì)給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái); A、B:停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,而且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再貪得無厭的索求他們的付出,停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為你的一切成績(jī)都是理所當(dāng)然的,盡管他們的得來,也包含著你的心血,你的努力,但也不都是你一個(gè)人的,因?yàn)闆]有他人的心血和努力,你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會(huì),感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)!!停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂;學(xué)會(huì)把“行”“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人,尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的、每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩,因?yàn)榘察o屬于大家……這樣,能使我們懂得更多,愛的更多,得到的也會(huì)更多。全班:感激生育我的人,因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)我的人,因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助我的人,因?yàn)樗麄兪刮叶冗^難關(guān)。感激關(guān)懷我的人,因?yàn)樗麄兘o我溫暖。感激鼓勵(lì)我的人,因?yàn)樗麄兘o我力量。感激教育我的人,因?yàn)樗麄冮_化我的蒙昧。感激傷害我的人,因?yàn)樗捔宋业男闹?感激絆倒我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿;感激欺騙我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧;感激藐視我的人,因?yàn)樗X醒了我的自尊;感激遺棄我的人,因?yàn)樗虝?huì)了我應(yīng)該獨(dú)立。 A:最后讓我們共同唱響一首歌,來表達(dá)我們的感恩之心

  B:停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝!

主題班會(huì)主持詞2

  主持人(男):尊敬的各位老師!

  主持人(女):親愛的各位同學(xué)!

  主持人(合):大家好!

  (主持人彎腰鞠躬)

  主持人(男):我是八(2)班的_________

  主持人(女):我是八(2)班的_________

  主持人(合):今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧案心顜煻鳌敝黝}班會(huì)!

  一、感受師恩

  主持人(男):老師是靈魂的工程師,為一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的美好未來打好基礎(chǔ);

  主持人(女):老師是辛勤的園丁,悉心照顧著每一朵祖國的花朵,用汗水澆灌我們茁壯成長(zhǎng)。您是天上最亮的北斗星,為迷茫的我們指明了前進(jìn)的方向。

  主持人(男):看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我們卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。

  主持人(女):聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,都是知識(shí)對(duì)我們的呼喚,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

  主持人(男):老師,用自己的言行教我們懂得為何要有追求,應(yīng)理想,該超越自己。

  主持人(女):老師,把最美的笑容留給這精彩的世界,編制了學(xué)生心中最懵懂的神話。

  主持人(男):是的,教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。

  主持人(女):正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),在古代沒有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?

 ?。▽W(xué)生講故事,預(yù)設(shè)《程門立雪》、《毛澤東尊師》的故事)

  主持人(女):古今中外,就有許許多多偉人,知名人士也都非常尊敬他們的老師,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。在這里,我想問一問:你平時(shí)關(guān)注過我們的老師嗎?關(guān)系過我們的老師嗎?

  主持人(男):其實(shí),在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下面請(qǐng)大家討論一下,說說你最感動(dòng)的老師,最感動(dòng)的事件。

  (同學(xué)討論并發(fā)言。預(yù)設(shè))

  主持人(女):是??!通過大家細(xì)微的觀察、回憶。大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作其實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng),精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。

  主持人(男):下面請(qǐng)欣賞《我與你一起》,請(qǐng)放映員播放。

  主持人(女):是啊,頭頂晨曦,沐浴著夜色為我們上早自習(xí);課間,隨處可見你們忙碌改作業(yè)的身影;傍晚,辛苦的是你伏案?jìng)湔n,嘔心瀝血的身影;夜深人靜了,還在男女生宿舍奔走查寢。

  主持人(男):為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。

  二、躬身反省

  主持人(男):記得毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師?!边@段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。在座的絕大部分同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。你以前有過那些不尊敬老師的行為?

 ?。A(yù)設(shè),

  三、尊敬老師

  主持人(女):同學(xué)們都說得很好,也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤。教師是文明的使者,歷來受到全社會(huì)的尊重,我們做學(xué)生的更要尊重老師。我們又該怎樣尊敬老師,感恩老師呢?

 ?。A(yù)設(shè),

  主持人(男):我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。

  主持人(女):我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

  主持人(男):是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲。

  主持人(合):老師,您辛苦了!

 ?。ㄈ嗪铣陡卸鞯男摹?,唱畢、班長(zhǎng)指引大家請(qǐng)坐?。?/p>

  主持人(女):春風(fēng)化雨,引萬道清泉潤(rùn)祖國花朵

  主持人(男):潤(rùn)物無聲,傾一腔熱血鑄人類靈魂

  主持人(女):春去秋來,你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

  主持人(男):年復(fù)一年,你們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

  主持人(女):老師辛勤地工作,用愛心喚醒一顆顆童稚的心靈。

  主持人(男):老師忘我地付出,讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

  主持人(女):接下來,請(qǐng)我們所有科任老師上臺(tái)接受我們的元旦禮物!

 ?。ㄊ孪阮A(yù)設(shè)制作,《感恩老師》音樂響起,送完后,集體鼓掌歡送老師)

主題班會(huì)主持詞3

  一、開篇

  主持人甲:九月,如期而至。

  主持人乙:世界因此燦爛。

  甲:我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

  乙:我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

  甲:請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,

  乙:所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,

  合:九月十日教師節(jié)快樂!

  二、教師節(jié)的來歷

  甲:教師節(jié)是我國僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的3個(gè)行業(yè)性節(jié)日。

  乙:自1931年以來,我國在不同歷史時(shí)期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)

  甲:下面請(qǐng)同學(xué)們來介紹一下教師節(jié)的來歷。

  生1:“六六”教師節(jié)——也稱雙六節(jié)。1931年,教育界知名教授提出要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的3項(xiàng)目標(biāo),并議定每年6月6日為教師節(jié)。鑒于“六六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國民黨政府承認(rèn),但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

  生2:“八二七”教師節(jié)——國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。

  生3:“五一”教師節(jié)——1951年全國教育工會(huì)成立,教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì)共同商定,把5月1日國際勞動(dòng)節(jié)作為我國教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn),執(zhí)行的結(jié)果并不理想。所以教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。

  生4:“九十”教師節(jié)——為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議確定,每年9月10日為中國教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié),是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始,即開始尊師重教活動(dòng),可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛,促進(jìn)在全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。

  三、歌曲大合唱

  甲:建立教師節(jié),標(biāo)志著教師在我國受到全社會(huì)的尊敬。

  乙:這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國家的未來。

  甲:教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。

  乙:一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家、一個(gè)民族,如果沒有教師這個(gè)社會(huì)、國家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。

  甲:下面讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的感謝!

  四、詩朗誦

  甲:同學(xué)們,這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。

  乙:今天我們要借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情。

  甲:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);

  乙:蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;

  甲:高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

  乙:而在我們身邊,也有很多很多的人,值得我們感恩,其中,我想我們首先要感恩我們的老師。

  甲:同學(xué)們,從小我們?cè)玫竭^無數(shù)老師的教誨與關(guān)愛,我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

  乙:今天就借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛之情吧!讓我們一起朗誦詩歌《老師,辛苦了》!

  生1:

  是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  生2:

  是誰——把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  生3:

  是誰——把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  生1:

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  生2:

  老師——您如春天中的細(xì)雨,

  滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

  而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  生3:

  老師——您如秋天里的一絲風(fēng),

  吹黃了大地,喚金了稻谷,

  而我們得到了豐收的碩果。

  生1;

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  生2:

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  生3:

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  合:老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  五、寫小紙條

  甲:謝謝您,敬愛的老師!人生旅程上,您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧。謝謝您!乙:老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,您用生命的火炬映亮了我們前進(jìn)的道路!老師,謝謝您!

  甲:同學(xué)們讓我們把心中的感謝用小紙條的形式寫下來吧。獻(xiàn)給我們最最尊敬的老師!

  六、結(jié)束語

  主持人甲:“一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。

  主持人乙:“國家的振興”靠教育,教育的振興在教師。是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我們告別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。

  主持人甲:老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!

  主持人乙:但尊師重教不是一句口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實(shí)到日常生活中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的切化為實(shí)際行動(dòng),用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。

  合:最后,讓我們?nèi)嘁黄饋碚f一句:“老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!”

  班主任:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)。聽你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。

主題班會(huì)主持詞4

  開場(chǎng)白

 ?。n)有這樣一朵用開不敗的花,它美麗與奮斗。這朵花里,有20班每位同學(xué)的歡笑與淚水,有每位同學(xué)在困難面前的不懈堅(jiān)持。

 ?。ㄍ酰┻@朵花,凝聚了20班全體師生的團(tuán)結(jié)進(jìn)取,凝聚了師生之間的互相關(guān)愛。這朵花啊,永遠(yuǎn)樂觀向上。

 ?。R)高一20班其中總結(jié)與交流主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  一、對(duì)期中考試成績(jī)進(jìn)行分析

  (韓)成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。期中考試,我們帶著夢(mèng)想一路走來。有過歡笑,有過淚水,但終究取得了成功。下面,請(qǐng)王振德同學(xué)對(duì)本次考試成績(jī)進(jìn)行分析。

  二、學(xué)生代表發(fā)言

 ?。ㄍ酰﹫?jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。有這樣一些同學(xué),他們用自己的堅(jiān)持不懈證明著自己的實(shí)力。接下來,請(qǐng)毛亞萍,韓蛟,李世龍,毛澤磊,趙林生同學(xué)分別為我們分享他們成功路上的歡樂。

  三、歌曲欣賞

 ?。n)“看那漫天漂淋的花朵,在最美麗的時(shí)刻凋謝,有誰會(huì)記得這個(gè)世界上他來過?!边@是一個(gè)老男孩在雨季的思緒。下面,請(qǐng)欣賞張建棟和樊續(xù)隆為我們帶來的歌曲《老男孩》

  四、退步同學(xué)總結(jié)

 ?。ㄍ酰┞肥悄_踏出來的,歷史是人寫出來的。我們每一個(gè)人的每一步行動(dòng)都在書寫著自己的歷史。這段歷史就好比我們每個(gè)人的成績(jī),有得有失。下面,請(qǐng)朱漢元和李延偉同學(xué)為我們總結(jié)五為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

  (王)有這樣一個(gè)等式,人才=空間+好奇+鼓勵(lì)。帶著各位老師的支持與鼓勵(lì),他們正在一步步邁向成功。下面,請(qǐng)班主任為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。六班主任總結(jié)(韓)一條幽徑,曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往,一波巨瀾,潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響。一次成功,跌宕困頓之中方顯驚世駭俗的豪壯。接下來,有請(qǐng)我們學(xué)習(xí)生涯的導(dǎo)師陳老師作總結(jié)。七ppt欣賞

  (王)“想飛上天,與太陽肩并肩,世界等著我去改變……”一首《我相信》,大家再熟悉不過了,正是它一次次引領(lǐng)我們走向成功,在班會(huì)即將結(jié)束之際,讓我們?cè)诟枨性俅我娮C我們的輝煌。八結(jié)束

 ?。ㄍ酰┲挥序E馬,才能在崇山峻嶺中奔馳;(韓)只有雄鷹,才能在暴風(fēng)驟雨中練翅:(王)只有蛟龍,才能在驚濤駭浪中遨游:(韓)只有腳踏實(shí)地,才能在學(xué)習(xí)路途中收獲成功。(齊)同學(xué)們,讓我們迎著初升的朝陽,揚(yáng)起奮發(fā)圖強(qiáng),堅(jiān)持不懈的風(fēng)帆,再創(chuàng)高一《20》班輝煌。高一《20》班期中總結(jié)與交流主題班會(huì)到此結(jié)束

主題班會(huì)主持詞5

  甲:各位老師

  乙:各位同學(xué)

  齊:大家上午好!

  甲:當(dāng)你我的身影融入美麗的校園,我們內(nèi)心充滿著歡喜。為了維護(hù)我們共同的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,我們一直努力并踐行,使約束成為自律,讓督促變?yōu)橹鲃?dòng)。

  乙:是呀!“干凈、安靜”的環(huán)境需要我們共同的維護(hù),窗明幾凈,才能怡情大家;動(dòng)靜有常,才是文明你我。今天,讓我們共同來回顧咱們xx小學(xué)一日常規(guī)。

 ?。ù笃聊徊シ乓曨l)

  甲:安靜的環(huán)境為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,有序的活動(dòng)為體現(xiàn)了我們高尚的品德,我們會(huì)以常規(guī)為準(zhǔn)則,視長(zhǎng)征為家庭,為家庭和諧美好共同努力。

  干凈你我他,衛(wèi)生靠大家。

  PPT出示《xx小學(xué)衛(wèi)生兒歌》(一生拍掌聲,示意齊誦)

  乙:提醒大家,對(duì)照我們剛才的兒歌,常規(guī)檢閱是否已經(jīng)準(zhǔn)備就緒(各人對(duì)應(yīng)兒歌審視自己)。

  甲:校園常規(guī)有明細(xì),校園禮儀要牢記。大家請(qǐng)看大屏幕:(PPT出示《校園禮儀歌》)(師生配合完成)

  乙:再次溫習(xí)了我校一日常規(guī),那在日常生活中,我們個(gè)人應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)大家小組合作,制定措施并記錄下來。

  (小組交流合作,完成任務(wù))

  甲:安靜生智慧,干凈育優(yōu)美。希望通過今天的學(xué)習(xí),都能增加身上的責(zé)任感,讓校園常規(guī)始于約束,成于自律。今天我們的“窗明幾凈,怡情大家動(dòng)靜有常,文明你我”主題班會(huì)就到此結(jié)束。

主題班會(huì)主持詞6

  主持人:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!金秋十月,碩果累累,在這收獲的季節(jié),我們高三(15)班在此舉行《沖刺統(tǒng)測(cè),夢(mèng)圓理想》主題班會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班71為同學(xué),向參加今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  一、認(rèn)識(shí)統(tǒng)測(cè)

  主持人:同學(xué)們!光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬之間我們步入高三已經(jīng)一個(gè)多月,再過——天我們將迎來首次大市統(tǒng)測(cè),本次統(tǒng)測(cè)至關(guān)重要,意義非凡,它是我們高考之前的首次磨練,是對(duì)我們學(xué)X成效的階段檢驗(yàn),讓我們一起感受一下那些學(xué)長(zhǎng)們對(duì)大市統(tǒng)考的認(rèn)識(shí)吧。請(qǐng)看大屏幕??(課件出示獲得成功的往屆學(xué)生的視頻、圖片、文字)。

  二、學(xué)生討論

  1、分組討論,確立主題

  主持人:同學(xué)們!感受了學(xué)長(zhǎng)們對(duì)統(tǒng)測(cè)的認(rèn)識(shí),面對(duì)統(tǒng)測(cè),我們肯定有許多想法和行動(dòng),請(qǐng)大家在學(xué)X小組討論討論,然后把你們的結(jié)果在班級(jí)與大家交流分享。(學(xué)生分組討論,主持人深入各組了解討論情況)。

  主持人小結(jié)分組討論情況:剛才大家討論的非常投入,也很熱烈,下面就請(qǐng)大家各抒己見,暢所欲言。

  2、代表發(fā)言,集體交流

 ?。ㄖ该餍〗M代表發(fā)言,主持人根據(jù)發(fā)言的主題、內(nèi)容,適時(shí)、適度地穿插簡(jiǎn)練的評(píng)價(jià)。)。

 ?。?)目標(biāo)規(guī)劃、設(shè)想愿望

  主持人:同學(xué)們!明確的目標(biāo)、科學(xué)的規(guī)劃,決定著我們學(xué)X、生活的有序、實(shí)效進(jìn)行,哪個(gè)小組愿意先談?wù)勀銈兊脑O(shè)想、計(jì)劃呢???(點(diǎn)評(píng):你們的奮斗目標(biāo)很明確,又實(shí)際可行。相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它的。)。

 ?。?)行動(dòng)措施、方法技巧

  主持人:要想實(shí)現(xiàn)自己奮斗的目標(biāo),就要我們賦予實(shí)際行動(dòng),讓我們談?wù)劔@取成功的措施和策略吧!

  ①學(xué)X心態(tài)、拼搏精神(點(diǎn)評(píng):態(tài)度決定一切,有這樣學(xué)X態(tài)度,相信你們肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的)。

 ?、趯W(xué)X方法,時(shí)間利用(點(diǎn)評(píng):從你們的做法中,不難看出你們明白了“時(shí)間是成功的保證,成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法”的道理,你們一定會(huì)成功的)。

  ③和諧相處,互相幫助(點(diǎn)評(píng):三人行,必有我?guī)煟¢L(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,有了互相幫助,大家一定會(huì)齊頭并進(jìn),共同進(jìn)步的)。

 ?、苷?qǐng)教老師,解決疑難(點(diǎn)評(píng):一個(gè)簡(jiǎn)短的點(diǎn)撥,一句簡(jiǎn)單提醒,會(huì)讓我們忽然開朗,事過功倍,讓我們懷著一顆感恩的心,伸出熱情的雙手,感謝老師們的諄諄教導(dǎo)、悉心關(guān)懷)。

 ?、轀贤ń涣?,釋放壓力(點(diǎn)評(píng):是啊!增進(jìn)了解,互相配合,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,解決后顧之憂,使我們輕松上陣,專心學(xué)X)。

  三、學(xué)生挑戰(zhàn)

  主持人:經(jīng)過剛才的熱烈討論,積極交流,踴躍發(fā)言,我們有了明確的奮斗目標(biāo),適用的學(xué)X措施,科學(xué)的學(xué)X方法,面對(duì)目標(biāo)與挑戰(zhàn),難道大家不想說點(diǎn)什么、做點(diǎn)什么嗎?(生齊答:想)。

  1、挑戰(zhàn)發(fā)言

  主持人:好!下面請(qǐng)各小組表達(dá)決心、公開挑戰(zhàn)。首先請(qǐng)第XX組下挑戰(zhàn)書(組長(zhǎng)讀挑戰(zhàn)書),第XX組敢接受這份挑戰(zhàn)嗎?(敢)請(qǐng)??(第—組宣讀應(yīng)戰(zhàn)書)。由于時(shí)間關(guān)系,我們就不現(xiàn)場(chǎng)一一宣讀了,請(qǐng)各組把挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書粘貼到“沖刺統(tǒng)測(cè),挑戰(zhàn)成功”專欄中。(活動(dòng)前設(shè)計(jì)指定位置)。

  2、交挑戰(zhàn)書

  主持人:接下來,由各位同學(xué)上交統(tǒng)測(cè)挑戰(zhàn)書,請(qǐng)大家按座位順序向班主任逐一遞交挑戰(zhàn)書。(遞交同時(shí)播放歌曲:《相信自己》、《超越夢(mèng)想》)。

  3、表態(tài)宣誓

  主持人領(lǐng)誓:“相信自己,超越夢(mèng)想!”同學(xué)們!目標(biāo)指引方向,態(tài)度決定成功,成效在于行動(dòng)。統(tǒng)考在即,戰(zhàn)鼓擂響,駿馬奮蹄,青春吶喊,激情宣誓!讓我們堅(jiān)定刻苦的信念,帶上睿智的頭腦,懷著細(xì)致的心緒,握緊有力的拳頭(投影誓詞,全體起立、齊聲高呼):“凝心聚力,勤奮刻苦,披荊斬棘,遇到困難不言棄,頂著壓力不退縮,成不驕,敗不餒,乘風(fēng)破浪,沖刺統(tǒng)考,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),夢(mèng)圓理想!”(學(xué)生自然坐下)。

  四、老師寄語

  1、教師寄語

  主持人:同學(xué)們!在拼搏的征途中,我們并非孤軍奮戰(zhàn),請(qǐng)看看老師們對(duì)大家的鼓勵(lì)吧!(播放學(xué)科任課教師寄語和祝愿(幻燈片配背景輕音樂或教師音頻、視頻),學(xué)生靜靜欣賞、感受)。

  2、領(lǐng)導(dǎo)寄語。

  主持人:今天我們也有幸邀請(qǐng)到了XX參加我們的主題班會(huì),我想他們一定會(huì)有很多的想法和愿望,讓我們熱烈的掌聲歡迎XX給我們作指導(dǎo)。謝謝XX的鼓勵(lì)和支持。

  主持人:剛才老師(領(lǐng)導(dǎo))們真誠的鼓勵(lì)、殷切的期望,字字傾心,句句真情,語重心長(zhǎng),使我們信心倍增,斗志更強(qiáng),同學(xué)們!讓我們懷抱理想,勤奮刻苦,用切身的行動(dòng),良好的成績(jī),回報(bào)父母,感恩老師,為學(xué)校爭(zhēng)光,為人生添彩!

  五、活動(dòng)總結(jié)(播放《陽光總在風(fēng)雨后》、《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》)

  主持人:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”?!爸挥薪?jīng)歷地獄般的磨練,才能鍛造出天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱”。同學(xué)們!“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹”。讓我們?cè)诮窈蟮恼鞒讨胁粩喙?jiān)克難,頑強(qiáng)拼搏,去體驗(yàn)奮斗的激情,感悟歷練的艱辛,享受成功的快樂,彰顯人生的風(fēng)采吧!

  最后,衷心祝愿我們高三(15)班全體同學(xué)在統(tǒng)測(cè)中旗開得勝,馬到成功!

  真誠祝福在座領(lǐng)導(dǎo)老師桃李芬芳,幸福x!

  高三(15)班《沖刺統(tǒng)測(cè),夢(mèng)圓理想》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

主題班會(huì)主持詞7

  持人(男):尊敬的老師們!

  主持人(女):親愛的同學(xué)們!

  主持人(合):大家好!

  主持人(女):自信是個(gè)誘人的字眼。

  主持人(男):自信是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。 主持人(女):一個(gè)沒有自信的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

  主持人(男):沒有自信,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活;

  主持人(女):洛克菲勒曾經(jīng)說過:“自信能給你勇氣,使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智,化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任,從而幫助你成功?!?/p>

  主持人(男):沒錯(cuò),雨果也說過“我們應(yīng)該相信,自己是生活的戰(zhàn)勝者?!?/p>

  主持人(女):那么在我們本次主題班會(huì)開始之前,先欣賞由我們呂競(jìng)同學(xué)帶來的舞蹈《星空》

  主持人(男):——掌聲歡迎!

  主持人(男):俗話說:沒有膽斗狼,別想去牧羊。一個(gè)人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎(chǔ)時(shí),自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學(xué)借錢,首先你得實(shí)足的想到:咋們的關(guān)系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程,借到錢你就成功了??所以自信是你最初的行動(dòng)!讓我們先看看劉翔復(fù)賽的視頻

  主持人(女):

  劉翔的復(fù)出,是體育界的重磅事件。對(duì)于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達(dá)自己的感受。請(qǐng)欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。

  主持人(男):演員:波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導(dǎo)演:春哥?? 主持人(男):讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?

  主持人(男):細(xì)細(xì)品味過去,你是否想過退縮,是否猶豫過要不要放棄,甚至懷疑過自己的能力?

  主持人(女): 有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對(duì)自信的看法? 主持人(男):或者評(píng)價(jià)下這次的小品?

  主持人(男):信春哥者原地起立回答難題??回答完問題滿血復(fù)活 邀請(qǐng)人中??(找不到就看下面)

  主持人(女): 先請(qǐng)本次小品主角波波發(fā)言吧,請(qǐng)你談?wù)?/p>

  xxx的發(fā)言 (馬退下)

  主持人(女):謝謝你的發(fā)言,我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說出了自己的心聲,現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請(qǐng)小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。

  主持人(男): 前面是我們的同學(xué)發(fā)言,現(xiàn)在呢?由請(qǐng)我們的班主任來對(duì)大家本次活動(dòng)作個(gè)小結(jié),掌聲歡迎陳老師。

  主持人(男):讓我們?cè)俅螌?duì)陳老師抱以熱烈的掌聲

  主持人(女):你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

  主持人(男): 或者說,自信心是一種很大的力量。

  主持人(女):最后,我還是要說“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機(jī),信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心,一切都會(huì)安穩(wěn)下來。剩下的,是該做的事。如此說,人的一生其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  主持人(男):請(qǐng)大家銘記今天這個(gè)班會(huì),再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會(huì)結(jié)束音樂,請(qǐng)美圓小姐為我們領(lǐng)唱,大家一起唱起來吧。

主題班會(huì)主持詞8

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師

  女:親愛的同學(xué)們

  合:大家下午好

  男:您現(xiàn)在收看的是高二六班“感恩父母,感恩老師”主題班會(huì),我是主持人xxx

  女:我是主持人xxx

  男:首先為大家介紹一下出席本次班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師

  …………

  男:這絢麗多彩的世界,這精彩紛呈的生活,是父母給予了我們

  女:是他們給了我們生命,給了我們整個(gè)世界

  男:記得出生時(shí),他們溫柔的愛撫

  女:幼小時(shí),他們辛勤的照顧

  男:年少時(shí),對(duì)我們的寬容與關(guān)愛

  女:我們一切的一切都要感激我們最敬愛的父母

  男:也許,你們從沒注意到,在無數(shù)次的第一次中,在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,父母付出了多少心血,傾注了多少愛。

  女:你的每一次微笑,每一次成功,每一次犯錯(cuò),父母都會(huì)牢牢記在心中,陪在你身邊,給予你默默的支持

  男:還記得咱們小的時(shí)候嗎?那時(shí)候,總把父母對(duì)自己的愛當(dāng)成天經(jīng)地義的事

  女:那時(shí)候,我們不了解,也不知道父母的辛苦?,F(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,知道應(yīng)該懷著一顆感恩的心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起孝敬父母的責(zé)任

  男:父母是我們的第一任老師,而我們的一生也是在學(xué)習(xí)中度過

  女:當(dāng)我們背著書包來到學(xué)校,老師成為了我們的領(lǐng)路人

  男:老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞

  女:老師把畢生的精力都放在教育事業(yè)上

  男:老師把整顆心都掏給了學(xué)生

  女:他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)

  合:教書育人

  男:老師傳授給我們的不單是書本知識(shí),更為主要的是做人的道理

  女:老師的教誨讓我們受益良多,深深的影響了我們

  男:老師像春風(fēng)雨露,滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心田

  女:老師像一縷金色的陽光,照亮每一位學(xué)生的心靈

  男:老師的愛雖然不驚天動(dòng)地,但卻感人肺腑,足以讓我們銘記一生

  女:用語言播種,用彩筆耕耘

  男:用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)

  女:這是我們敬愛的老師,多么崇高的職業(yè)

  男:我們今天的班會(huì)的主題是“感恩父母,感恩老師”作為學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,知道感恩,常懷有顆感恩的心

  女:現(xiàn)在我宣布高二六班“感恩父母,感恩老師”主題班會(huì)

  合:現(xiàn)在開始

  女:我想問大家一個(gè)問題

  男:什么問題

  女:同學(xué)們心中的父母和老師是什么樣的形象

  男:那你就問問好了

  女:同學(xué)們,在你們心目中父母和老師是怎樣的一個(gè)形象

  …………

  女:聽了大家說的,我感覺大家心中的父母和老師都是很偉大

  男:那是當(dāng)然了。我曾經(jīng)聽到過一個(gè)偉大的老師的故事,那件事真的是好感人啊!

  女:哪個(gè)老師???什么事?。?/p>

  男:我一時(shí)半會(huì)也說不明白,這樣,我找個(gè)人跟你說

  女:嗯

  男:下面請(qǐng)大家欣賞詩朗誦《偉大的愛》

  女:好偉大的老師??!真感人

  男:那是??!用自己的生命保住了四個(gè)學(xué)生的命?。?/p>

  女:是??!別人給予了我們恩惠,我們要學(xué)會(huì)感恩才是

  男:我們的一生,給予我們最多的就是父母。我們長(zhǎng)大了,要孝順父母,要感恩父母

  女:下面請(qǐng)聽詩朗誦《常懷有一顆感恩的心》

  女:你聽說過大巴山嗎?

  男:不熟悉!什么地方?旅游景點(diǎn)嗎?

  女:就知道玩,那是偏遠(yuǎn)的山區(qū)

  男:看來你是要給我講個(gè)故事?。?/p>

  女:猜對(duì)了

  男:好,下面請(qǐng)大家欣賞詩朗誦《老師》

  女:你干嘛去啊?

  男:我到下面給你鼓掌

  男:她這詩朗誦怎么樣,真是太好了

  女:你夸獎(jiǎng)了,跟您比我差遠(yuǎn)了

  男:你抬舉我了,但我現(xiàn)在有種想法,總用嘴說,好像沒什么創(chuàng)意了

  女:那你想怎樣?

  男:這樣,咱們來欣賞一首用手語唱的歌怎么樣?

  那下面一起來看這首手語歌《感恩的心》

  女:班會(huì)進(jìn)行到這,我想每一位同學(xué)都會(huì)回想起自己曾經(jīng)所犯過的些錯(cuò)誤,甚至于與父母頂嘴,背后說老師壞話的那些種種錯(cuò)誤行為

  男:父母和老師為我們做的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了我們能夠健康的成長(zhǎng)

  女:我們要學(xué)會(huì)感恩,用一顆感恩的心來回報(bào)父母,回報(bào)老師

  男:下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《學(xué)會(huì)感恩》

  女:不記得何時(shí)學(xué)會(huì)了走路,只記得扶我第一步的是爸爸

  男:只記得您慢慢的放開手,人生的路就在我腳下

  女:每日您辛苦操勞,為的是撐起我們這個(gè)家

  男:時(shí)間像光一樣飛跑,在不知不覺中您的鬢角已落了白發(fā)

  女:不為工作的辛勞而抱怨,只為家庭的溫暖而快樂

  男:看著兒女的蒸蒸日上,您的臉上掛滿了欣慰的笑容

  女:人間的辛苦有三分,而您卻吃了十分

  男:人間的甘甜有十分,而您卻只吃了三分

  女:在這父親節(jié)即將來臨之際,祝天下所有的父親

  合:身體健康,萬事如意

  男:接下來,請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《父親》

  女:剛才這父親唱的真好聽

  男:可不,這姑娘唱的真不錯(cuò),搞的我也想唱了

  女:哎,你要這么說的話那你就給大家唱一個(gè),她唱的父親,你給大家唱個(gè)母親吧!好不好

  男:那就獻(xiàn)丑了,音樂,你這又是干嘛去了

  女:我也下去為你鼓掌

  男:剛才的兩首歌,一是獻(xiàn)給生我養(yǎng)我們的父母,祝他們永遠(yuǎn)快樂,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)健康。二是要獻(xiàn)給我們的老師們,古人云:“一日為師終生為父”。所以老師也是我們的父母,祝我們的老師工作順利,合家歡樂,萬事如意。

  女:說的不錯(cuò),今天說了這么多感恩父母感恩老師的話,不知道此時(shí)此刻我們的老師最想說的是什么呢?

  男:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任老師講話

  …………

  男:有兩個(gè)詞語最親切,有兩聲呼喚最動(dòng)聽

  女:有兩個(gè)人最要感謝,有兩個(gè)人最要感恩,那就是

  男:爸爸

  女:媽媽

  男:面對(duì)父母深沉的感情,聆聽父母殷切的心愿

  女:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,讓感恩的心飛揚(yáng)

  合:祝天下父母身體健康,萬事如意(掌聲)

  男:是誰播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻

  女:是誰耕耘遍野燃燒的心愿

  合:是您,我們敬愛的老師

  男:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆

  女:流淌的汗水和心血,在校園里把希望澆灌

  男:您用青春寫出無悔的人生

  女:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇

  男:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完

  女:讓我們深深的向您鞠一躬,真摯的問候一聲

  合:老師您辛苦了(掌聲)

  男:時(shí)間總是飛快的前行

  女:真的好希望時(shí)間能夠慢點(diǎn)前進(jìn)

  男:僅僅感覺才過了一小會(huì)兒,卻到了該說再見的時(shí)間

  女:高二六班“感恩父母,感恩老師”主題班會(huì),到此結(jié)束,同學(xué)們,老師們,各位領(lǐng)導(dǎo),我們?cè)僖?。(舉手搖擺)

主題班會(huì)主持詞9

  主持人1:尊敬的老師!

  主持人2:親愛的同學(xué)們!

  合:大家下午好!

  主持人1:下面我宣布初一九班班“做一名優(yōu)秀的晨光一校學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  主持人2:首先我們來看幾張圖片,這些都是日常生活中常見的不文明現(xiàn)象,下面有請(qǐng)我們班--等同學(xué)帶來小品《###》

  主持人1:感謝--同學(xué)們精彩表演,看完這個(gè)小品后,同學(xué)們認(rèn)為在學(xué)校的日常生活中應(yīng)該怎么做呢?

  (同學(xué)回答)

  主持人2:剛才同學(xué)們說的都很好,希望我們班的同學(xué)們都能從自身做起,做一名優(yōu)秀的四中學(xué)生。

  主持人1:好,下面我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)

  合:校園規(guī)范我知道!

  主持人隨機(jī)問校園規(guī)范16條,找學(xué)生回答

  主持人1:通過剛才的活動(dòng)可以看到我們班同學(xué)對(duì)校園的規(guī)范掌握的很好,在這里我希望大家都能做到學(xué)校對(duì)我們的要求。

  支持人2:做一名好學(xué)生不僅表現(xiàn)在日常行為規(guī)范上,還表現(xiàn)在我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度上,接下來有請(qǐng)--同學(xué)為我們講述一個(gè)名人求學(xué)的故事。

  (--同學(xué)講故事)

  主持人1:感謝--同學(xué)的故事,很勵(lì)志,也很感動(dòng),我們只有付出了才會(huì)有收獲。下面請(qǐng)大家分享一下你有什么好的學(xué)習(xí)方法。

  (同學(xué)回答)

  主持人2:大家說的很好,把握好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好知識(shí)的關(guān)鍵,我們正年輕,我們不怕失敗,我們有的是勇氣,是激情,下面請(qǐng)欣賞由--同學(xué)帶來的詩朗誦《青春的贊歌》

  (同學(xué)朗誦)

  主持人1:感謝--同學(xué)激情的朗誦,在學(xué)習(xí)的過程中,我們需要的是耐心、細(xì)心,但我們更要有信心,下面請(qǐng)欣賞由--等同學(xué)帶來的勵(lì)志歌曲,大合唱《我相信》

  主持人1::通過這節(jié)班會(huì)我們已經(jīng)對(duì)如何做一名優(yōu)秀的晨光一校學(xué)生已經(jīng)有了一個(gè)深刻的概念。

  主持人2:做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生要求我們從學(xué)習(xí)上,生活上,情感上,言談舉止,文明禮儀等等方面,都要做好!我們也有信心做好。

  我們會(huì)自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),做一個(gè)文明的中學(xué)生,創(chuàng)造一個(gè)文明的、先進(jìn)的班集體,建設(shè)一個(gè)文明的進(jìn)步的校園。

  在此我們代表七三班的所有同學(xué)向老師們表示衷心的感謝!祝各位老師工作開心,身體健康!同時(shí)也希望本班的所有同學(xué)都能讓做名優(yōu)秀的中學(xué)生!

  主持人1:最后有請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié)。

  (班主任總結(jié))

  主持人1:感謝班主任對(duì)我們的諄諄教誨,現(xiàn)在我宣布

  合:此次《做一名優(yōu)秀中學(xué)生》的主題班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)主持詞10

  乙:幸福時(shí),要常懷感恩之心。

  甲:一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,目前能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運(yùn)的恩賜?乙:我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。我們對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)都應(yīng)始終抱有感恩之心。

  甲:我們先請(qǐng)一名同學(xué)來說一下我們應(yīng)該感謝哪些人呢?

  【xxx回答:在家里,我們應(yīng)該感謝我們的父母?!?/p>

  乙:是的,我們應(yīng)該感謝我們的父母。先讓我們來看一個(gè)小品表演吧!

  【同學(xué)表演小品】

  甲:看完小品,你們有什么想法嗎?

  【請(qǐng)xxx、xxx表達(dá)自己的感受】

  乙:那么接下來讓我們做一次小小的調(diào)查吧!

  【xxx、xxx、xx回答問題】

  乙:經(jīng)過這次調(diào)查,我們也發(fā)現(xiàn)了在我們班上,有一些以自我為中心的學(xué)生,在家里,吃飯時(shí)的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì),要設(shè)法把父母打發(fā)出去,或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等,這種就是不知感恩父母的行為。

  乙:那么讓我們來看一看家長(zhǎng)們的心聲吧!

  【PPT上放出視頻】

  甲:請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來表達(dá)一下他們看完這些視頻的感受吧!

  【請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)表達(dá)問題】

  乙:看了這些視頻,我們要學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,而且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。

  甲:那么讓我們來看一下xxx同學(xué)為我們帶來的薩克斯表演與xxx同學(xué)為我們帶來的揚(yáng)琴表演吧!

  【xxx、xxx表演薩克斯】

  乙:學(xué)會(huì)感恩我們的父母,不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的。在家里,我們應(yīng)該感謝我們的父母,那我們?cè)趯W(xué)校里有沒有感恩過老師呢?

  甲:先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來談一談自己在學(xué)會(huì)感恩老師這方面做的怎么樣吧。

  【請(qǐng)xxx、xx來說一下】

  乙:聽了這些同學(xué)的發(fā)言,我們也能知道,班上有些同學(xué)在老師上課的時(shí)候他卻是在打瞌睡,明明是上語文課他卻在看外語,老師苦口婆心的規(guī)勸他,他卻視為耳邊風(fēng)??這些都是不知感恩老師的表現(xiàn)。

  甲:現(xiàn)在,讓我們來合唱一首歌曲——《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》吧!

  [唱完歌]

  乙:學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的,盡管他們的得來,也包含著你的心血,你的努力,但也不都是你一個(gè)人的!

  甲:因?yàn)闆]有他人的心血和努力,世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

  乙:在學(xué)校,坐在寬敞明亮的教室,使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備,不知感恩社會(huì)。

  甲:“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛心,不懂得感恩惜福的人,長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往、融入社會(huì),更談不上愛同學(xué)、愛母校、愛國家、愛民族了。

  乙:請(qǐng)同學(xué)們一起齊聲朗讀PPT上的內(nèi)容!

  [同學(xué)讀PPT]

  甲:接下來有請(qǐng)我們的男生小組為我們帶來詩歌朗誦《我要感激》

  乙:大家是否意猶未盡呢,那么接下來請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來的黑管和古箏表演。

  甲:這次班會(huì)也告一段落,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)班會(huì)給了你帶來了怎樣的啟發(fā)呢?

  [請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)發(fā)言]

  乙:學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的,其實(shí)所有的一切都來之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人。

  甲:學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂;學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人,尊重他人的權(quán)益。

  [找同學(xué)念:這體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩,因?yàn)榘察o屬于大家??如此的學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì),能使我們懂得更多,愛的更多,得到的更多。]

  乙:說了那么多的事,接下來讓我們來動(dòng)一動(dòng)手吧!

  甲:在我們事前下發(fā)的卡片上,寫上你要感恩的人以及你在未來要如何感恩他們,然后貼在這邊的這棵樹上吧!

  [讓同學(xué)們按順序貼卡片]

  乙:感恩是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。

  甲:因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。乙:時(shí)間是過得的那么快。讓我們的班主任——姚老師為我們的主題班會(huì)做一次小小的總結(jié)??偅合M瑢W(xué)們能夠行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始,學(xué)會(huì)感恩你身邊的每一個(gè)人。我們宣布,“學(xué)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束!

主題班會(huì)主持詞11

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

  女:親愛的同學(xué)們,

  合:大家好!

  男:人間最美是親情。

  女:養(yǎng)育之恩永不忘。

  齊:樂天小學(xué)三年級(jí)一班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  男:小樹的成長(zhǎng)離不開陽光的哺育,甘露的滋潤(rùn),。

  女:我們的成長(zhǎng)離不開父母的養(yǎng)育,細(xì)心的呵護(hù)

  男:當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候,愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖,編制美麗的理想甚至為我們?cè)缭缙鸷妹帧?/p>

  女:同學(xué)們:你們誰知道自己名字的含義?

  男:簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字,寄予了家長(zhǎng)深切的愛。在我們成長(zhǎng)的過程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛。

  女:請(qǐng)欣賞張恒、陳沖同學(xué)的書法作品和宋天昊、張昌龍同學(xué)的手抄報(bào)。

  男:父母用一個(gè)“愛”字將我們握在手里,掛在心頭,那你們有沒有時(shí)時(shí)刻刻將他們掛牽呢?

  女:接下來,我們來做一個(gè)小調(diào)查,誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么?最討厭什么嗎?

  男:你知道爸爸媽媽的生日嗎?

  女:通過這個(gè)小小的調(diào)查,我們不難發(fā)現(xiàn),有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日,而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你們知道為什么嗎? (生說)

  男:是啊,爸爸媽媽對(duì)我們的付出遠(yuǎn)比我們對(duì)爸爸媽媽的付出多得多,所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說,我講得對(duì)嗎?

  女:其實(shí)我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣,全力保護(hù)我們,呵護(hù)我們,讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

  男:是??!爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大,從不讓我們受一點(diǎn)委屈,我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子

  女:爸爸媽媽對(duì)我們的愛,我們已深深牢記,同學(xué)們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧!

  齊:請(qǐng)欣賞?歌曲《世上只有媽媽好》

  男:用歌聲可以表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛,

  女:用實(shí)際行動(dòng)也可以表達(dá)你的愛。

  男:下面請(qǐng)欣賞幾個(gè)小片段。(一、二小隊(duì)分別表演小品)

  男:我們每個(gè)同學(xué)都做得很好,現(xiàn)在有幾位小朋友想說說他們的心愿

  女:請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《心愿》。(第三小隊(duì))

  女:我們用歌聲用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛

  男:我們也可以用舞蹈來展現(xiàn)另一種愛

  女:請(qǐng)欣賞歌伴舞《老師親 媽媽親》(第四小隊(duì))

  男:春雨有多深的愛

  女:盛開的鮮花最明白

  男:父母有多深的愛

  女:孩子的心里最明白

  男:我們的慈母

  女:我們的嚴(yán)父

  男:我們親愛的爸爸

  女:我們慈愛的媽媽

  男:您的孩子不會(huì)忘記您對(duì)他們的愛

  女:您無私的愛

  男:您偉大的愛

  齊:您高尚而純潔的愛

  女:剛才看了那么多同學(xué)的表演都很精彩,有些同學(xué)還為自己的爸爸媽媽畫了畫像,讓我們來欣賞欣賞他們心目中的媽媽吧!(4—6名學(xué)生展示畫像介紹自己的媽媽)

  男:我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上,生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。

  女:他們給了我們生命,讓我們的生活多么幸福,讓我們集體把我們對(duì)爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!

  齊讀:爸爸和媽媽,哺育我長(zhǎng)大,

  扶我學(xué)走路,教我學(xué)說話。

  為我勤勞,總把我牽掛。

  我愛好媽媽,我愛好爸爸。

  男:同學(xué)們:從今天起,為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛,班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員,每天幫爸爸媽媽做一件事,以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛心。同學(xué)們你們能做到嗎?

  女:讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹犯杪曋薪Y(jié)束這次的班隊(duì)活動(dòng)吧~~~~~

  齊:三年級(jí)一班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)主持詞12

  主持人甲:四月的空氣格外清新。

  主持人乙:四月的陽光特別明媚。

  主持人甲:四月,有拂堤楊柳醉春煙的迷人。

  主持人乙:四月,有綠水青山繞山村的美麗。

  主持人甲:在這姹紫嫣紅的四月,我們迎來了全國第21個(gè)愛國衛(wèi)生月。

  主持人乙:在這和諧美好的四月,我們將再次關(guān)注與生活息息相關(guān)的話題。

  合:老師們、同學(xué)們,六年級(jí)“講究衛(wèi)生攜手健康”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在正式開始。

  主持人甲:講衛(wèi)生,人美景美春意盎。

  主持人乙:攜健康,生命之樹青常在。

  主持人甲:是的,衛(wèi)生與健康同行。然而,在生活中,許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。

  主持人乙:冬末春初正是溫度變化較大、容易感冒的季節(jié),而感冒帶來的威脅,除了發(fā)燒流涕外,還會(huì)引起許多并發(fā)癥,如氣管炎、支氣管炎等。更嚴(yán)重的甚至?xí)l(fā)如肺炎、心肌炎等嚴(yán)重的感染性疾病,所以,生活中對(duì)于普通的感冒千萬不要掉以輕心。

  主持人甲:據(jù)了解,人體免疫系統(tǒng)每天都要面對(duì)各種各樣病毒的侵害,最常見的要數(shù)感冒病毒。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,各種不同的感冒病毒可高達(dá)200種,免疫系統(tǒng)在每次面對(duì)不同病毒侵害時(shí),難免疏漏防范。一免疫系統(tǒng)薄弱時(shí),感冒就容易趁虛而入。天氣變化大、過度疲勞、精神緊張以及長(zhǎng)期處于封閉環(huán)境都會(huì)造成免疫力下降,給感冒病毒可乘之機(jī)。因此,對(duì)付感冒最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力,并合理搭配日常飲食中的營(yíng)養(yǎng)。

  合:那么如何預(yù)防感冒呢?

  楊歡:請(qǐng)分享?xiàng)顨g同學(xué)給大家?guī)淼念A(yù)防感冒的有關(guān)知識(shí)。

  一、提高自身免疫力

  1、堅(jiān)持體育鍛煉

  合理散步、跑步、爬山、打球、練拳等,可提高機(jī)體的御寒能力,防止感冒的發(fā)生

  2、充足的睡眠

  這是最基本和最重要的保健條件。如果感覺到自己好像快要發(fā)病時(shí),使應(yīng)給予自己充足的休息時(shí)。

  3、不能讓自己疲勞過度

  疲勞會(huì)令身體變得虛弱,很容易被感冒細(xì)菌乘機(jī)進(jìn)侵。

  4、切忌積壓壓力

  壓力會(huì)對(duì)身體帶來不良影響,故經(jīng)常保持心情愉快,患上感冒的機(jī)會(huì)也會(huì)相對(duì)地減低。

  5、留意室內(nèi)溫度和濕度

  室內(nèi)的溫度應(yīng)保持於攝氏18至20度,而濕度則以70%為最理想。室溫過高會(huì)令身體對(duì)寒冷的抵抗力減弱,因此必須注意室內(nèi)溫度的調(diào)整。另外,可以利用加濕器或濕毛巾來增加室內(nèi)的濕度,以免空氣過於乾燥。因?yàn)樵跐穸雀叩沫h(huán)境下,病菌的活動(dòng)能力會(huì)減弱,其傳染力便隨之減低。此外,每天定時(shí)開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮;

  二、合理搭配飲食

  1、飲食要營(yíng)養(yǎng)充足

  偏食或經(jīng)常在外進(jìn)餐,很容易造成營(yíng)養(yǎng)不均衡,因而令身體的抵抗力減弱,故必須緊記均衡地?cái)z取蛋白質(zhì)、糖份、脂肪、礦物質(zhì)、維他命等各種有助增強(qiáng)體魄的營(yíng)養(yǎng)素。

  2、維他命C可抗感冒

  就正常人群而言,每天補(bǔ)充100毫克的維他命C可以避免維他命C的缺乏。如果人們要預(yù)防一些慢性疾病如胃癌或增強(qiáng)自身抵抗力,可長(zhǎng)期每天服用500-600毫克。

  對(duì)于特殊群體來說,維他命C同樣可以起到預(yù)防感冒的作用。孕婦在懷孕期間對(duì)維C的最低需要量由100毫克/日增加到130毫克/日。對(duì)于另一個(gè)特殊群體——兒童,在感冒流行期間尤其是過敏體質(zhì)的兒童每天可服用500毫克的維他命C,用于提高免疫力。

  但在此還要給您提個(gè)醒:在服用維他命產(chǎn)品時(shí),應(yīng)該仔細(xì)閱讀說明書,嚴(yán)格按照說明書服用。此外,如痛風(fēng)、腎結(jié)石病人也應(yīng)慎用維他命C。

  3、紅顏色食品可防感冒

  除了補(bǔ)充適量的維他命C以外,還建議您多吃紅辣椒、胡蘿卜、南瓜、西紅柿、洋蔥、山楂等紅顏色的食品,其中所含的'β胡蘿卜素可防治感冒;每天喝一杯酸奶、喝一碗雞湯也能有效預(yù)防流感。

  4、多飲綠茶

  綠茶由于含有Catechin,有助抑制流行性感冒病菌的入侵。

  三、減少傳染機(jī)會(huì)

  1、避免人多地方

  在人頭涌涌的車廂內(nèi)、百貨公司、戲院、卡拉OK等公眾場(chǎng)所,空氣中都浮游著無數(shù)的病菌。為免受到感染,最好是盡量遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)地帶。尤其是在流行性感冒暴發(fā)期間,要早期就地隔離病人,減少大型集會(huì)和集體活動(dòng)。

  2、回家后應(yīng)洗手和漱口

  因?yàn)樵趹敉馑奶幎疾紳M很多病菌,故當(dāng)我們回家后,便應(yīng)用肥皂和熱水洗手,以及用含有殺菌力的碘質(zhì)漱口水或鹽水來漱除洗手和漱口外,外出時(shí)所穿的外套等都有機(jī)會(huì)沾上在空氣中浮游的塵?;虿【?,因此,我們亦應(yīng)換上清潔的衣服。家中如發(fā)現(xiàn)流感患者應(yīng)及時(shí)薰醋進(jìn)行空氣消毒,在健康人鼻孔涂抹大蒜液或口服幾瓣大蒜也可減少傳染。

  四、接種流感疫苗

  流感疫苗,故名思意是對(duì)流行性感冒有效的一種預(yù)防措施,而對(duì)普通感冒不起作用。一般來說,通過接種流感疫苗產(chǎn)生的抗體可以在人體內(nèi)維持一年,但因?yàn)榱鞲胁《驹诓煌5匕l(fā)生變異,所以流感疫苗需要年年接種。

  甲:是的,接種流感疫苗相當(dāng)重要,不僅能使我們増強(qiáng)免疫力,還可以預(yù)防流行疾病的傳染。

  乙:目前,我國的某些地區(qū)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)禽流感,這重病毒一旦感染,直接危害人的生命。那么,做好禽流感的防控工作相當(dāng)重要。

  甲:請(qǐng)分享李丹同學(xué)為大家?guī)淼那萘鞲械念A(yù)防措施。

  李丹:禽流感的預(yù)防措施有哪些?

  一、禽流感的易感動(dòng)物有哪些?

  對(duì)某種傳染病具有感染性的動(dòng)物稱為易感動(dòng)物。

  1、日常生活中常見的禽類如雞、火雞、鴨、鵝、及其他水禽等最為敏感且多為隱性感染;

  2 、其他禽類如雉雞、鷓鴣、鴕鳥、孔雀、鵪鶉、鴿也較容易感染。

  3、水禽與旱禽同場(chǎng)混養(yǎng)可造成交叉感染,病毒很容易在大規(guī)模飼養(yǎng)的雞群或鴨群中傳播。

  4、野生與養(yǎng)殖水禽可通過使用共同水體傳播。

  5 、除了感染禽類,禽流感還可以感染豬。

  二、禽流感病毒通過什么途徑傳播給人類?

  人類感染禽流感病毒的途徑主要是接觸感染。

  1、禽流感病毒可通過消化道和呼吸道進(jìn)入人體傳染給人。

  2、直接接觸帶有相當(dāng)數(shù)量病毒的物品,如家禽的糞便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等,也可經(jīng)過眼結(jié)膜和破損皮膚引起感染。

  3、禽肉煮熟煮透后,病毒可被殺死,如果未經(jīng)煮熟煮透食用,病毒就可能進(jìn)入人體。所以如果食用未經(jīng)檢疫或來自疫情暴發(fā)區(qū)的家禽,則不排除染病風(fēng)險(xiǎn)。

  4 、買活雞回家時(shí),如果是健康活雞基本是安全的,但如果是病雞就有危險(xiǎn)。少量染病的家禽能幸存下來,但它們至少在10天之內(nèi)還會(huì)排泄含病毒的糞便。另外,雞的翅膀有可能藏有禽流感病毒,所以,雞翅膀撲打時(shí)可能會(huì)造成病毒釋放。

  三、人與人之間會(huì)傳播禽流感嗎?

  1、目前只發(fā)現(xiàn)經(jīng)家禽傳染給人的病例,還沒有發(fā)現(xiàn)人與人之間傳染的案例。也就是說,人和人之間還沒有證據(jù)證明是可以互相傳染的。

  2 、不過,從理論上說,如果病毒變種,就可能出現(xiàn)人與人之間的傳播。

  四、個(gè)人如何預(yù)防禽流感?

  由于沒有相應(yīng)疫苗,而春季又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期,因此,健康的生活方式對(duì)預(yù)防疾病非常重要。平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,避免過度勞累,不吸煙。

  1、避免去暴發(fā)禽流感的地區(qū)。

  2 、發(fā)現(xiàn)禽流感疫情時(shí),應(yīng)盡量避免與禽類接觸,接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手。

  3對(duì)雞肉等食物應(yīng)徹底煮熟。

  4 、保持室內(nèi)空氣流通,盡量少去空氣不流通場(chǎng)所。

  5、注意個(gè)人衛(wèi)生,打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)掩住口鼻。

  6 、保持室內(nèi)清潔,使用可清洗的地墊,避免使用難以清理的地毯。

  乙:謝謝李丹給大家?guī)淼那萘鞲蓄A(yù)防知識(shí),也希望同學(xué)們當(dāng)好宣傳員,讓禽流感遠(yuǎn)離人們。

  合:下面我們進(jìn)行健康、衛(wèi)生知識(shí)搶答。

  健康、衛(wèi)生小常識(shí)

  甲:1.小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?(至少回答出5條) (1)早晚洗臉(2)早晚刷牙(3)飯前便后要洗手(4)睡前洗腳(5)勤洗頭(6)勤洗澡(7)勤剪指甲(8)生吃瓜果要洗凈(9)不喝生水(10)不躺著看書

  乙:2.什么情況下應(yīng)洗手?(至少回答三條) (1)飯前便后應(yīng)洗手2)吃東西前應(yīng)洗手(3)勞動(dòng)(干活)后應(yīng)洗手(4)玩游戲后應(yīng)洗手(5)觸摸臟東西后應(yīng)洗手(6)觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手(7)到公共場(chǎng)所回來后應(yīng)洗手(8)拿碗筷前應(yīng)洗手

  甲:3.書寫,閱讀時(shí),眼和書本的距離應(yīng)是多少? 30—35厘米,或一尺左右。

  乙:4.為什么要及時(shí)理發(fā)和經(jīng)常洗頭?理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢,頭屑,病菌、預(yù)防頭癬,皮膚病,防止生頭虱。

  甲:5.為什么不能喝生水?生水中含有病菌,蟲卵,可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾,傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。

  乙:6.為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物? (腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素,吃后會(huì)發(fā)生食物中毒,腸炎,痢疾,表現(xiàn)為:惡心,嘔吐,腹痛,腹瀉,嚴(yán)重時(shí)甚至危及生命。)

  甲:7.挑食和偏食有什么害處?挑食和偏食會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)素的缺乏,導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良,影響生長(zhǎng)發(fā)育和健康。

  乙:8.為什么飯后不宜馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng)?剛吃過飯,胃里充滿了食物。劇烈運(yùn)動(dòng)后影響胃腸正常消化,可引起腹痛.惡心,嘔吐等,時(shí)間久了還可引起消化不良和胃病。

  甲:9.看書寫字時(shí)要注意什么?姿勢(shì)正確,光線適宜,眼與書本保持一尺左右距離,時(shí)間不可過久,走路乘車時(shí)不看書。

  乙:10.做眼保健操有什么好處?消除眼睛疲勞,保護(hù)視力,預(yù)防近視眼。

  乙:11.每天應(yīng)該刷幾次牙?什么時(shí)間刷?每天應(yīng)該刷兩次牙,早晚各一次。

  甲:12.怎樣保護(hù)牙齒?(至少回答三項(xiàng)) (1)吃東西后漱口刷牙,(2)早晚刷牙(3)不咬過硬東西(4)不吃過冷過熱的東西(5)睡前不吃東西(6)患牙病及時(shí)治療

  乙:13,為什么不能咬筆頭和手指? (1)筆頭,手指不干凈(有細(xì)菌,蟲卵,塵土等),可引起疾病(2)影響牙齒和手指發(fā)育甲:14.怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?(1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶,口袋和農(nóng)藥噴霧器(2)避免口腔,鼻腔吸入農(nóng)藥(3)防止農(nóng)藥沾染皮膚,如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時(shí)沖洗凈(4)瓜果蔬菜要洗凈

  乙:15.為什么不能隨意挖耳朵?挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣,易損傷外耳道,引起發(fā)炎或長(zhǎng)癤子,還可能損傷耳膜,引起中耳炎,使聽力下降。甚至造成耳聾。

  甲:16.怎樣預(yù)防蛔蟲病?(1)飯前便后洗手(2)不喝生水(3)生吃瓜果,蔬菜要洗凈(4)不咬手指及筆頭

  乙:17.怎樣預(yù)防沙眼? (1)每人一條洗臉毛巾(2)不用臟手揉眼睛(3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔(4)有條件的最好每人一個(gè)專用臉盆

  甲:18.隨地吐痰有什么害處?隨地吐痰是一種不文明行為:痰液中含有病菌,隨地吐痰會(huì)污染環(huán)境,傳播疾病。

  乙:19.四害”指的是什么?蒼蠅老鼠蚊子蟑螂

  甲:20.被狗咬傷后怎么辦?立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療,及時(shí)注射狂犬疫苗。

  乙:21.小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長(zhǎng)時(shí)間的睡眠? 10小時(shí)

  甲:22.蒼蠅,蚊子能傳播什么病?蒼蠅傳播:腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。蚊子傳播:乙腦,瘧疾。

  乙:23.肝炎的主要傳播途徑是什么?甲型肝炎:主要通過病人糞便污染水源,食物傳播乙型肝炎:主要通過血液及血液制品傳播。

  主持人甲:24.為什么不能隨地大小便? (1)污染環(huán)境(2)傳播疾病(3)不文明

  主持人乙:緊張激烈的知識(shí)競(jìng)賽,讓同學(xué)們意猶未盡。

  主持人甲:豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),使同學(xué)們受益匪淺。

  主持人乙:講究衛(wèi)生,從我做起。

  主持人甲:義務(wù)宣傳,領(lǐng)巾先行。

  主持人乙:我們六年級(jí)的同學(xué)不做語言的巨人,行動(dòng)的矮子。

  主持人甲:我們從身邊的小事做起,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色!

  主持人乙:班會(huì)無限好,只是近鈴聲。

  主持人甲:一節(jié)課的時(shí)間是短暫的,但講究衛(wèi)生的活動(dòng)是長(zhǎng)久的。

  主持人乙:愛國衛(wèi)生月的活動(dòng)是要結(jié)束的,但衛(wèi)生與健康的旋律是永恒的。

  主持人合:下面我宣布講究衛(wèi)生,攜手健康主題班會(huì)到此結(jié)束。

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