下面是范文網(wǎng)小編收集的新年計(jì)劃4篇(過(guò)年新計(jì)劃)，以供借鑒。
新年計(jì)劃1
人人都喜歡新年，因?yàn)橛性S多快樂(lè)，以前很少見(jiàn)面的親戚可以坐在一起，吃頓團(tuán)圓飯，長(zhǎng)輩要給晚輩發(fā)壓歲錢。當(dāng)然了，個(gè)人的壓歲錢處置辦法不一樣，有些人花壓歲錢可謂是大手大腳，還沒(méi)開(kāi)學(xué)，壓歲錢就花光光了;也有些人把壓歲錢存起來(lái)，我要把壓歲錢分成幾部分來(lái)用。
第一部分：用來(lái)交牛奶、伙食等費(fèi)，不能依賴爸爸媽媽，我得用去100多元，剩下的錢必須向老爸老媽“貸款”，嘻嘻。
第二部分：用來(lái)買書，書可以豐富我們的課余生活，我買的書有課外書，二胡書、老師讓我們買試卷等得用去60多元。
第三部分：用來(lái)買學(xué)習(xí)用品，比如鉛筆、橡皮、直尺……對(duì)了，六年級(jí)還得用量角器，我得把它準(zhǔn)備好了，共用去20多元。
第四部分：就是把錢存起來(lái)，還有利息呢!
以上就是我的財(cái)政計(jì)劃，我得珍惜“財(cái)產(chǎn)”，不能大手大腳花錢，爭(zhēng)取把計(jì)劃的內(nèi)容做好。
新年計(jì)劃2
一、招新目的
新的學(xué)期新的開(kāi)始，我院學(xué)生會(huì)也需要注入新鮮的血液，文藝部更需要能歌善舞、出謀劃策的人才。文藝部的招新目標(biāo)不僅僅是有才藝的人能加入我們部門，只要是對(duì)音樂(lè)有熱愛(ài)，對(duì)文藝活動(dòng)有自己的理念，對(duì)策劃組織有自己的創(chuàng)意，你都可以來(lái)加入我們的組織。我們會(huì)將原本單一的文藝部豐富起來(lái)，讓更多人有機(jī)會(huì)通過(guò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)展示自己、鍛煉自己、證明自己。
二、招新細(xì)則
(1)招新對(duì)象：20xx屆大一新生
(2)招新要求：從高中新來(lái)的大學(xué)生，對(duì)于大學(xué)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)組織了解的很少，所以面試的時(shí)候不必苛求他們對(duì)團(tuán)組織了解多少，當(dāng)然也有高中時(shí)有過(guò)類似經(jīng)歷的更好，我們面試的目的是看看他是否有能力進(jìn)學(xué)生會(huì)，這個(gè)能力包括：自信心、責(zé)任心、感恩心、學(xué)習(xí)力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、是否踏實(shí)努力。檢驗(yàn)是真的想進(jìn)學(xué)生會(huì)努力工作提高自己還是純屬參加面試圖新鮮!但是由于文藝部的工作職能，我們文藝部更需要能歌善舞、有組織策劃能力的人才。即：
?、?性格開(kāi)朗、態(tài)度踏實(shí)、善于交往、有目標(biāo)、有紀(jì)律、大方、待人隨和、自信者;
② 具有團(tuán)隊(duì)合作精神、富有創(chuàng)造性思維、有強(qiáng)烈的工作熱情和責(zé)任感;
?、?對(duì)文藝有足夠的愛(ài)好的人，工作態(tài)度端正、能夠吃苦耐勞、服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作;
④ 能夠聽(tīng)取他人建議及意見(jiàn)，敢于承認(rèn)并改正自身錯(cuò)誤，同時(shí)能夠
負(fù)責(zé)任地向同伴或團(tuán)隊(duì)提出建議和意見(jiàn)。
?、?以部門工作為己任，心存善念。
(3) 招新人數(shù)(3--5人)男女不限
三、招新流程
(1)前期工作
①宣傳，確定招新時(shí)間;
?、诮y(tǒng)一發(fā)放招新報(bào)名表，并要求其規(guī)范填寫，貼好照片，收集并做好記錄;
?、劢y(tǒng)一好面試時(shí)間地點(diǎn)。
(2)正式招新
面試部分
①自我介紹 10分
?、趥€(gè)人才藝展示 (三分鐘) 15分
?、矍榫氨硌?10分
④即興命題表演 25分 + 時(shí)事評(píng)論 10分
?、莠F(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題 15分
⑥個(gè)人總結(jié)，之后選出心目中最佳人選并評(píng)論 10分
?、咝蜗髿赓|(zhì) 5分
1. 自我介紹
從他的介紹中了解他的過(guò)去、經(jīng)歷及性格愛(ài)好，是否有特長(zhǎng)、談吐力、自信心等(設(shè)定在一分鐘到兩分鐘左右)另外可以從他的招新報(bào)名表的規(guī)范程度上，看出這個(gè)人的態(tài)度。
評(píng)分要求：現(xiàn)場(chǎng)即興發(fā)揮、口齒清楚、語(yǔ)言流暢、有條理，在介紹過(guò)程中自信、大方，時(shí)間不得超過(guò)90秒。
2. 才藝展示
個(gè)人進(jìn)行才藝展示，內(nèi)容限于所學(xué)專業(yè)外的才藝(舞蹈、表演、音樂(lè)等)，如有其他方面的才能可以酌情考慮。
評(píng)分要求：充分展示自我專業(yè)外的優(yōu)秀才藝，根據(jù)展示情況進(jìn)行打分。
3. 情景表演，由考官隨機(jī)抽取考題對(duì)考生進(jìn)行考核。
考核方法，單人抽題表演，準(zhǔn)備時(shí)間不超過(guò)一分鐘，表演時(shí)間不超過(guò)三分鐘。
評(píng)分要求：演繹功底、即興發(fā)揮、表演得當(dāng)。
新年計(jì)劃3
就快過(guò)年了，我們又得回家和爺爺奶奶相逢了，和他們一起過(guò)新年了?？墒?，可能會(huì)有一些家長(zhǎng)會(huì)因工作而耽誤了回老家過(guò)新年的機(jī)會(huì)，所以，有些家長(zhǎng)會(huì)因工作而憂愁。
到過(guò)新年的期間，我們都會(huì)有一些計(jì)劃，什么計(jì)劃呢？那么就讓我來(lái)告訴你們吧，我的計(jì)劃是：一：先回去看看家里有哪些家具臟了的，就先把它們洗干凈，然后再把它們擦干凈，擦得白白的，最后，把地掃得干干凈凈地，等客人來(lái)；二：先想一想等客人來(lái)的時(shí)候都應(yīng)該做些什么，或去問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、哥哥等等，問(wèn)問(wèn)他們來(lái)后該做寫什么。
或者這樣：先在新年前幾天做好一本“新年計(jì)劃”，然后再按著筆記本里的照著做。不過(guò)，一定要做好一點(diǎn)，也要做得十全十美。
光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)的,我已經(jīng)站在了20xx年的新起點(diǎn).這是一個(gè)新的開(kāi)始.
新年的鐘聲緩緩響起,我又長(zhǎng)大了一歲,又向成熟邁了一大步,我已經(jīng)不是小孩了.在鐘聲敲響前,我許下了20xx年的新年愿望.我是個(gè)中學(xué)生,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一位的,我會(huì)在20xx年元旦之際好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取取得非常優(yōu)異的成績(jī),開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年.
20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí),之前的一切事情已經(jīng)成為歷史.我要把目標(biāo)放在20xx年,在新的一年中創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)和幸福. 歲月不留人,新年的鐘聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著我們要奮力向前,要為了自己的目標(biāo),努力努力再努力.我要把愿望變成現(xiàn)實(shí),我相信只要我為了自己的目標(biāo)不斷向前,用盡自己最大的努力,我早晚會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)愿望的.光說(shuō)不做假把式,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我可以.
新年計(jì)劃4
一、設(shè)立“新年劇院”
開(kāi)學(xué)初，幼兒園組織了非常特別的開(kāi)學(xué)典禮――請(qǐng)孩子們觀看年輕教師的才藝表演，其中童話劇表演給大班孩子留下了深刻印象。孩子們根據(jù)自己的興趣自由結(jié)成了五個(gè)表演小組：《小熊請(qǐng)客》組、《金雞冠的公雞》組、《老公公和水果娃娃》組、《害羞的小黃鶯》組、《小貓學(xué)本領(lǐng)》組。
幼兒對(duì)表演童話劇非常感興趣，就連平時(shí)言少膽小的孩子也表現(xiàn)得很大方。我們發(fā)現(xiàn)幼兒表演時(shí)常常不顧角色與情節(jié)的'規(guī)定自由發(fā)揮，就以觀眾的身份參與進(jìn)去，給予指導(dǎo)，以提高他們的表演水平。我們還發(fā)現(xiàn)，一部分幼兒不想表演，卻愿為表演的小朋友幫忙，如幫助搬桌椅道具、幫助做頭飾等，對(duì)此，我們也給予肯定。孩子們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的表演，進(jìn)步很大，接著我們組織全班幼兒討論。
師：咱們的表演活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展一段時(shí)間了，你們覺(jué)得表演得怎樣？
幼：我們表演得特別好，我想讓爸爸媽媽來(lái)看我表演。（全班幼兒都非常贊同。）
師：你們希望爸爸媽媽什么時(shí)候來(lái)看呢？
幼：每到新年我們都給爸爸媽媽表演節(jié)目，那就新年吧！
師：這個(gè)想法特別好，可以叫“新年劇院”。（很多孩子都非常喜歡這個(gè)名字。）
師：還有一部分小朋友不想表演，想做些什么呢？
幼：我們可以幫助表演的小朋友做事。
師：對(duì)，在劇院里有演員，還有幫助演員做事情的劇務(wù)。你們知道劇務(wù)可以做些什么呢？
幼：家長(zhǎng)來(lái)“新年劇院”看表演，應(yīng)該買票。我們可以準(zhǔn)備好票子，然后賣票。
幼：我們還能制作表演用的東西。
師：又有演員，又有劇務(wù)，“新年劇院”更好了。
二、討論表演問(wèn)題
想到自己的爸爸媽媽要來(lái)看表演，孩子們更加積極地投入“新年劇院”的排練。每天，各表演組自己召集組員，準(zhǔn)備好道具，請(qǐng)老師觀看他們排練，并主動(dòng)征求意見(jiàn)，然后認(rèn)真改進(jìn)。經(jīng)觀察，五個(gè)表演組都產(chǎn)生了一些類似的問(wèn)題，于是我們?cè)俅谓M織討論。
師：今天你們可以說(shuō)一說(shuō)排練中有什么問(wèn)題，我們來(lái)一起想辦法解決。
幼：有的小朋友表演時(shí)聲音太輕了，觀眾聽(tīng)不見(jiàn)。
師：那應(yīng)該怎么辦’
幼：聲音要響亮，讓觀眾聽(tīng)到你在說(shuō)什么。
幼：還有，表演時(shí)要注意自己站的位置，讓觀眾看到正面，不要背對(duì)觀眾。
幼：有的小朋友演得不像。
師：表演時(shí)不要想自己，演誰(shuí)就要像誰(shuí)。比如演狐貍的小朋友就要演出狐貍那種狡猾的樣子，不要不好意思！
有幼兒提出，“新年劇院”表演的都是童話劇，太單調(diào)了，應(yīng)該有點(diǎn)別的節(jié)目。于是，大家一起商量，決定由男孩子出一個(gè)歌表演節(jié)目，女孩子出一個(gè)舞蹈節(jié)目。
三、布置演出場(chǎng)地
孩子們一致認(rèn)為在音樂(lè)教室布置“新年劇院”比較合適，接著我們一起討論了如何布置的問(wèn)題。
幼：我和爸爸媽媽去看演出的時(shí)候，看見(jiàn)門口都有一張大畫，上面有節(jié)目介紹，我們也應(yīng)該有。
師：這個(gè)建議特別好，我們可以在門口貼海報(bào)，介紹我們演出的節(jié)目。
幼：我看見(jiàn)過(guò)年時(shí)有人在門上貼字，特別好看，還有窗花呢。
師：這個(gè)叫對(duì)聯(lián)，貼上對(duì)聯(lián)特別喜慶。
幼：我看見(jiàn)爸爸媽媽看演出時(shí)都拿著一張紙，上面寫著節(jié)目什么的。
師：這叫節(jié)目單，我們可以把演出的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)寫在上面。
接著幼兒自由分組，有的畫海報(bào)，有的編對(duì)聯(lián)，有的畫節(jié)目單，他們充分調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，干得不亦樂(lè)乎。有幾個(gè)孩子“創(chuàng)編”了三副對(duì)聯(lián)，一副送給廚房工作人員，一副送給保健室老師，一副貼在“新年劇院”門口。
后記：“新年劇院”的演出在全體小演員上臺(tái)謝幕，祝爸爸媽媽新年快樂(lè)的祝福聲中拉下了推幕。通過(guò)這次活動(dòng)，我們體會(huì)到，教師以信任的態(tài)度看待幼兒，關(guān)注幼兒的興趣并給予必要的支持，是活動(dòng)成功的基礎(chǔ)。在活動(dòng)期間，我們觀察、記錄幼兒的表現(xiàn)，每天討論、分析，研究怎樣幫助、指導(dǎo)幼兒。雖然我們與幼兒一起活動(dòng)時(shí)是放松的，但在活動(dòng)之間卻經(jīng)歷了緊張的討論，充分的準(zhǔn)備使我們的教育意識(shí)大大提高。
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