【簡介】本文是網(wǎng)友“o71”分享的校園寫景作文【優(yōu)秀14篇】,供大家參考。
校園寫景作文 篇1
當(dāng)秋天到了時候,你走進(jìn)我們的校園,會為它的美麗而心動。進(jìn)去一看,秋天的校園煥然一新,就像一幅美麗的畫卷。
早晨,當(dāng)你走進(jìn)校園,桂花的香味絕對會把你吸引過去,鳥聲嘰嘰喳喳地叫著,在往里走一點,就是一個大操場,旁邊是一大塊的草坪,我們經(jīng)常在那里嬉戲、玩耍。草坪上的草兒脫去了綠衣,換上了黃衣服,像個害羞的小姑娘。
中午,同學(xué)們吃完午飯,就在操場上盡情地玩耍,有玩體育器材的,有跳橡皮筋的,有踢足球的,還有丟沙包的一片生龍活虎。
夕陽西下,太陽已經(jīng)落下山來,勤勞的衛(wèi)生值日生努力地打掃,生怕有一點垃圾。橘黃色的陽光照耀著大地,使操場旁的愛因斯坦塑像閃閃發(fā)光,真美呀。
我真喜歡秋天的校園。
校園寫景作文 篇2
在市中心北京西路上坐落著一個如詩如畫的校園,這便是我們的學(xué)?!聦W(xué)校。
步入育新校園,你會感到置身于一個五彩繽紛的花海,沉醉于一個綠樹成蔭的公園,抬頭仰望,有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰,有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽,有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊;細(xì)細(xì)體會,那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。
清晨,太陽用金色的曙光迎接我們的到來,大樹用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn),就連帶著晶瑩剔透的露珠,舒展自己的身體,向我們訴說著美麗心情;中午,淺淺的陽光從高高的樹上投射下來,顯得格外耀眼,落下斑斑駁駁的影子,我們踏著樹與影的舞蹈,漫步在芳草鮮美的校園里,另有一番韻致,傍晚,倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲,停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣,綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下,別樣動人。
“對坐軒窗讀書樂,怎忍花前不醉歸”旦復(fù)旦兮,色校園里,大樹見證在我們的成長,綠色的校園里,小草給予我們前進(jìn)的希望,綠色校園里,我們用汗水把來時的路澆灌,綠色的校園里,我們帶著為建設(shè)更加美麗,更加可愛的綠色校園,走向明天那未知的輝煌,那時我們會笑著看大樹欣慰的眼神,看小草會心的微笑,試想,當(dāng)校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時,會是一種怎樣的明媚風(fēng)景。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在俊俏的大樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著燦漫的校園美景。
校園寫景作文 篇3
今天我要給大家介紹我們學(xué)校里的花。我學(xué)校有貓臉花、紫(白、廣)玉蘭、迎春花、山茶花、紫藤、櫻花……貓臉花的樣子像小貓的臉,所以取名為貓臉花。貓臉花除一花三色者外,還有純白、純黃、純紫、紫黑等。另外,還有黃紫、白黑相配及紫、紅、藍(lán)、黃、白多彩的混合色等。從花形上看,有大花形、花瓣邊緣呈波浪形的及重瓣形的。
紫玉蘭是我們們學(xué)校里我最愛的花了!花期3——4月,果期8——9月。它身穿一件紫白相間的裙子,裙子里還有幾顆像豆芽一樣的蕊。玉蘭花樹屬木蘭科落葉喬木,是我國著名的觀賞花樹,種植一般五年左右方能成樹開花。北方常見的有白玉蘭、黃玉蘭、紫玉蘭;玉蘭花不僅形美好看,開花時還會發(fā)出陣陣清香,堪稱名貴樹花了。玉蘭花在民間還流傳著一個美麗的傳說:在很久以前,深山里住著三個姐妹,大姐叫白玉蘭,二姐叫黃玉蘭,三妹叫紫玉蘭。一天姐妹三人下山游玩,發(fā)現(xiàn)村莊冷水秋煙,一片死寂,三姐妹十分驚異,便訊問村民得知,原來暴君帝王移山填海,并殺死了龍王公主;從此,龍王爺便與人間結(jié)下了不解仇恨,於是龍王爺鎖了鹽庫,導(dǎo)致天下瘟疫大發(fā),死人不計其數(shù)。三姐妹同情貧民百姓,決定幫大家向龍王討鹽,遭到龍王拒絕。三姐妹用自已釀制的花粉香味,迷倒了看守鹽庫的蝦兵蟹將,趁機(jī)將鹽庫鑿穿,把所有的鹽都浸入海水中。百姓才祛瘟得救。但,善良的玉蘭三姐妹,卻被龍王用魔法強(qiáng)行變成玉蘭花樹了。至今,人們和玉蘭樹心心相印,每逢春天玉蘭樹開花時,都要去看望玉蘭三姐妹,玉蘭花依然向人間散發(fā)出唯美的香味。
校園寫景作文 篇4
一年四季,校園的風(fēng)光依舊美麗,但春景才是最為美觀的。
春天的校園用一個來形容就是:綠。不信?你瞧!
來到校門口,大理石石壁上刻著四個金光閃閃的大字:大洋小學(xué)。在這幾個字的下面有著一簇草叢,那草叢里還開了幾朵美麗的小花,有紅的、紫的、黃的,五顏六色的小花看起來是多么的生機(jī)勃勃!
走進(jìn)校門口,就看到了圓形的大花壇,花海中聳立著一個銀白色的雕塑,這個雕塑包含著我們大洋小學(xué)的一個秘密哦!雕塑下面彎成了一個“D”字,這個“D”是不是很像船底呢!而且“D”還是大洋小學(xué)“大”的英文字母開頭,你發(fā)現(xiàn)了嗎?那高高聳立的不就像小船的船帆嗎?我們乘著小船在知識的海洋中邀游,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,不怕困難。
繞過花壇,沿著鵝卵石鋪成的石子路,便來到了同學(xué)們經(jīng)常玩的地方——小花園。小花園里有玉蘭花、梅花、茶花,那些花可美了!有些玉蘭花像一位位害羞的小姑娘,不敢把臉從衣服里抬起來,有些玉蘭花卻不一樣,她們爭先恐后的綻開了自己美麗的笑容。梅花也不甘落后,馬上跳起舞來,風(fēng)吹動著梅花,哇!好美呀!還有茶花呢!茶花也開花了,你看她一綻開笑容,蜜蜂和蝴蝶便馬上過來為她伴舞。
抬起頭仰望,就是“U”形的教學(xué)樓。教學(xué)樓可愛美了,她穿著一條橙色的連衣裙,中間系著一條白絲帶。仔細(xì)一聽,教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲。
穿過教學(xué)樓,便是小廣場。小廣場里有櫻花樹、櫻花、草。這櫻花雖沒有玫瑰那么香,沒有茶花顏色艷麗,沒有桃花、梨花那么小巧惹人愛,但是卻有屬于自己的一股特別的清香。一陣微風(fēng)吹來,櫻花跳起了天鵝舞,風(fēng)越來越大,下起了一場“櫻花雨”,可真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹櫻花開?!薄坝辍边^后,地上鋪上了一層絨毯。這里的草,嫩嫩的、綠綠的,像鋪滿了在閃濯的綠寶石。
我們校園的春景美吧!
校園寫景作文 篇5
每天,我們生活在這個充滿活力的校園里。清晨,我們迎著朝陽,邁進(jìn)校園,迎來快樂而又充實的一天;傍明,我們懷著緊張而滿意的心情告別一天的校園生活。伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲,課外活動時的喧鬧聲,我們度過了一天又一天的校園生活。
也許你會為課堂的.乏燥無味而感支不耐心,也許你為老師的批評感到急不可耐,但是,如果你細(xì)細(xì)品味,你就會慢慢發(fā)現(xiàn),其實在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)樂趣。課堂上,老師提出一個問題,你站起來回答了這個問題,不管對與否,你都會為自己的大膽由衷地感動高興;課后,你在苦苦思索一個總是突然有眉目的時候,你會為自己的出色感到無比興奮;考試后,當(dāng)你拿著各科成績都很好成績單時,你的心時會比吃了蜜還要甜;回家后,父母看到你取得優(yōu)異成績露出笑容時,你會為自己一段時間以來的刻苦努力所取得成果感到欣慰。因此,雖然平時你認(rèn)為學(xué)習(xí)很枯燥乏味,但你用自己的辛勤汗水獲得豐收的果實時,你就會領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂趣。
另外,讀書也是一種享受。晚飯后,你一個人來到圖書室里,從書架上抽下一本書,坐在椅子上靜靜地欣賞、品味。書,可以把你領(lǐng)到一個鳥語花香的世界,讓你去感受、擁抱大自然;書,可以把你領(lǐng)到一個正義與邪惡對峙的世界,讓你看到正義的光明、邪惡的黑暗;書,可以把你領(lǐng)到一個充滿和平友愛的地方,讓你親身感受人類和諧相處的社會的美好;書,可以……漸漸地,你會發(fā)現(xiàn),在書中有如此多你所不知道的東西,讓你的視野開拓,讓你的知識增長,讓你的水平得到顯著提高。
此外,校園生活有還有課堂上老師幽默的話語,生病時同學(xué)的親切關(guān)懷,苦惱時朋友的善意安慰……不久,你就會發(fā)現(xiàn)校園生活竟是如此美好。
同學(xué)們,人生最漫長之路莫過于學(xué)業(yè)生涯,親近校園,融入校園,這不僅使你學(xué)業(yè)有成,而且還會使你對生活充滿自信,對未來充滿希望。
校園寫景作文 篇6
我有一個美麗的校園,可愛的校園,漂亮的校園。我愛我的校園!
星期六,我的爸爸被學(xué)校校長叫去開會,順便帶我進(jìn)校園了,我對我的好朋友——楊斯蕍說:”走!去看看我的校園?!薄昂冒。 彼斓卮饝?yīng)了。
我們邁著輕快的步伐來到了校園,剛邁出腳進(jìn)門,一陣芬芳撲鼻的花香迎風(fēng)而來,我們踮起腳尖,感覺身體輕飄飄的,跟著花香來到了樹旁,我仔細(xì)一看,原來是棵桂花樹!怪不得這么香呢!我們沉浸在花香中,玩起了“貓捉老鼠”的游戲,爸爸望著我們,欣慰的笑了。校長走過來,帶著爸爸去開會了,我和楊斯蕍盡情的玩著,玩了一會兒,我們就汗流浹背,坐在小椅子上,抬頭一看,咦?這兒還有一棵黃果樹,楊斯蕍靈機(jī)一動,對我說:“翠怡,我們來搖黃果樹吧!”“嗯?!蔽覀冇珠_始玩游戲,搖來搖去,黃果蘭不斷掉下來,好似天女散花。
玩累了,便坐在小椅子上休息,不一會,爸爸開會結(jié)束了,又該走了,我不時回過頭來,望著這些美麗的景色,還真有點舍不得!
??!多么美麗的景色,我愛我美麗的校園!
校園寫景作文 篇7
我們的校園很美麗!
我看見過美麗秀人的的花園,欣賞過花園里的養(yǎng)魚池,看見過花園里茁壯的小草,看見過漂亮的迎春花。卻沒有看見過校園那樣的養(yǎng)魚池茁壯的小草漂亮的迎春花。
校園里的養(yǎng)魚池真干凈啊,里面沒有一點碎紙片,養(yǎng)魚池的水很清澈,清的可以看見里面那活躍又可愛的小魚養(yǎng)魚池上面的小假山多么的漂亮啊,那山藥是一座大山肯定會很引人注目,校園里的小草真綠啦,綠的都看不見草叢中細(xì)小的螞蚱,那一棵棵茁壯的幼苗和我們在校園里快樂的成長。
校園里的迎春花真黃啊,黃的都看不見飛在一朵朵小花上的蜜蜂。校園里的美景是多么美啊!
校園寫景作文 篇8
冬天,大地像披上了銀裝,我們的`校園也到處像被畫上了銀色一樣。
我們的操場被披上了溫暖的銀外套,同學(xué)們在“外套”上走來走去,留下了美麗的花紋。下課了,同學(xué)們在操場上玩耍。他們有的玩堆雪人,有的打雪仗,有的玩滑冰…他們個個都高高興興、快快樂樂地在玩。在這里有各種各樣的雪人:有的胖胖的,頭扁扁的;有的身材不胖也不瘦,身上幾個樹葉紐扣;有的頭小小的,一個黑球鼻子,兩只樹葉眼睛...真是千姿百態(tài)?。?/p>
主席臺上堆滿了雪。清理完雪后,到上面一跑,“哧溜”那感覺,就像滑冰一樣。長廊上也堆滿了雪。雪掉到地上,發(fā)出輕輕的“啪”的聲音。把雪弄到一邊去,把手放在長廊上,非常的滑,手不聽使喚的跑。
校園里的花都變成了白色,似乎很怕冷,穿上了白色的外套。只有那稀少的臘梅還在綻放著淡淡的清香。它金黃金黃的,離遠(yuǎn)望去,就像樹枝發(fā)出了幾縷陽光。樹枝上也堆滿了白雪,它們在樹枝上閃閃發(fā)光,就像冬日里的樹結(jié)出了金光閃閃的果子。
冬天里的校園真美??!
校園寫景作文 篇9
我是南堤小學(xué)的一名學(xué)生,我最喜歡學(xué)校的花壇,它美極了。
春天,是百花盛開的季節(jié),我的校園里,黃色、白色、紫色、紅色、粉色……那么多的花兒爭先開放了,蜜蜂爭先恐后的采著花粉呢。 (作文大全 )
夏天,太陽公公似乎看到了花兒都在微笑呢。黃豆般的雨點從天而降,像一群快樂的小精靈。又像一顆顆珍珠,停落在了花兒的臉上,可能是因為花兒太美了吧!
秋天,花兒不停地?fù)u著,像是對我搖頭呢。因為花兒不愿凋謝,不愿意落下,她想一直美美地在這個世界上存活……
冬天,整個花壇都披上一件雪白的外衣,咦,花兒什么時候喜歡了一件雪白的大衣。哦,那是冬媽媽的愛意呀!
啊!我們學(xué)校的花壇真美啊!
校園寫景作文 篇10
沿著通向?qū)W校的南嶺路,我來到了美麗的校園。
進(jìn)入學(xué)校,首先鋪展在我們面前的是一個小小的噴泉,四周圍繞著假山,這些假山雖說是假的,但像真的一樣,一座座形態(tài)各異,形象萬千。假山和噴泉在一起,搭配的剛剛好;好香呀,我隨著香味來道了花壇,這里的花草樹木排成了一個個美麗的圖形,這兒的花紅的似火,那里的花粉的似霞,再加上翠綠葉子的存托,把學(xué)校的春天變得更加美麗了。
雨后的校園也很美,翠綠的葉子和色彩鮮艷的花兒都被澆過了水,翠綠的葉子上滾動著晶瑩剔透的露珠,水珠“滴答滴答”地打在假山和噴泉上,形成一曲雨后交響樂。同時,噴泉上也濺起一朵朵白蓮。魚兒迅速被嚇得游到了假山下。
小書亭里的書香彌漫著,讓人禁不住想走到里面去看書。同學(xué)們的讀書聲游到了我的耳邊,讓人非常愿意聆聽。
高大的教學(xué)樓,雄偉的假山,清澈的噴泉,五顏六色的花朵和寧靜的小書亭映存著學(xué)校,走進(jìn)了我心間,校園美景將永遠(yuǎn)記我心中。
校園寫景作文 篇11
我的學(xué)?!S街小學(xué),是一個歷史悠久,聞名全市的學(xué)校。我在石筍校園這片芳草地上,度過了幸福的時光,享受著成長的快樂,留下了許許多多平凡而感動的故事。
記得,學(xué)校剛成立”金石“管樂團(tuán)時,我爭先恐后地報名參加了小號隊。剛開始學(xué)小號的時候,遇到了種種困難,有時吹不出音,有時吹錯音,有時吹得很難聽。我剛剛吹了一會兒,兩腮就開始痛起來了,音老是吹不準(zhǔn),這讓我感到特別失落。老師鼓勵我說:”保持一種昂揚進(jìn)取的精神狀態(tài),堅持不懈地刻苦練習(xí),就一定會取得成功?!奥犃死蠋煹脑?,我心里想:我一定不能放棄!我一定要成為一名出色的小號手。于是,我一步一個腳印地按照老師教的方法和技巧去練習(xí)。果然,我終于吹出了圓潤的音調(diào),體會到了演奏的靈感,而且逐漸地進(jìn)步了。
20xx年9月30日,我們金石管樂團(tuán)迎來了首次匯報演出,我激動不已。這天,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長都來看匯報演出了。演奏開始時,樂團(tuán)指揮楊老師舉起雙手,瀟灑地做了一個手式,隨著”嘟、嘟嘟嘟……“渾厚的號聲響起,楊老師的指揮動作干脆利落,臉上表面十分嚴(yán)肅,我心里比較緊張,害怕吹錯了音,聽到大家肯定的掌聲后,就越來越自信了,臺下的掌聲連綿不斷、響徹云霄。我們演奏的曲目有《小星星變奏曲》《蝙蝠俠》《幸福拍手歌》……我們演奏的音樂聲時而高昂,時而低沉,時而歡快,時而悠揚,把大家?guī)нM(jìn)了音樂的天堂和歡樂的海洋。我們的演出非常精彩,非常成功,使我更加堅信,只要百折不撓、堅持不懈,就一定會取得成功!
我們學(xué)校的”品正為美,學(xué)博為美,身健為美,人和為美“的”和風(fēng)細(xì)雨“喚醒我們智慧的心靈,點燃我們勤奮的激情,讓我們收獲學(xué)習(xí)的喜悅。管樂團(tuán)的演出成功,我高興得跳了起來,媽媽也為我點贊。
我們用精彩的演出,向國慶和石筍八十周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。我在石筍校園的知識海洋中,勇敢、勤奮地鍛煉成長,一定會成為全面發(fā)展的和美少年!
校園寫景作文 篇12
走進(jìn)校園,展現(xiàn)在你面前的是一個大花壇,一年四季花兒競相開放,什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花……真是五彩繽紛。花香飄過操場,飄向教室,也飄進(jìn)我們的心田,令人陶醉。
我的家鄉(xiāng)在南安市,我愛家鄉(xiāng)的山川上有著的茂密的森林像一張綠色的地毯,我更愛我的學(xué)?!椃鍖W(xué)校。走進(jìn)校園,展現(xiàn)在你面前的是一個大花壇,一年四季花兒競相開放,什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花……真是五彩繽紛?;ㄏ泔h過操場,飄向教室,也飄進(jìn)我們的心田,令人陶醉。你看那蝴蝶花,高高聳立著,顯得格外有精神,你看蝴蝶也認(rèn)是真正的蝴蝶都飛在上面了。冬天大雪紛飛的日子里,只有臘梅頑強(qiáng)傲放著在花壇中央還有一座塑像,它一手托著一只和平鴿,一手捧著一本書,象征著我們對知識、和平的渴望,只有認(rèn)真讀書才能有出息。繞過花壇,就來到廚窗前,這里??覀儗W(xué)生作文、書法、美術(shù)的展品,它不僅激勵了我們學(xué)習(xí)的積極性,還提高了我們競爭意識,真好呀!過了廚窗,來到一個寬敞的大操場,這是供全校500多名同學(xué)做操、集合、運動的好地方。操場上鋪了彩色瓷磚,四周一排排高大的樹木像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。那綠油油的草地又給美麗的校園,增添了幾分姿色。操場周圍是一個400米的橢園形跑道,在左面有幾十乒乓球臺,右面有單桿、雙桿、爬竹桿和跳沙坑還有藍(lán)球、足球場一座教學(xué)大樓聳立在操場西邊,有三層樓,外面的墻上是用粉紅色的瓷磚美麗極了!教室寬敞明亮,白色的墻壁下圍了一條綠色的瓷磚,在白色的天花板上掛著十盞盞日光燈和透明燈還有四臺風(fēng)扇,教室里整齊地擺放著桌椅。每個班還配了一臺炊水機(jī),給我們炊水帶來了很大的方便。在新建的教學(xué)樓上,還設(shè)有語音室、微機(jī)室、實驗室、閱覽室……我們經(jīng)常在這里看書,搞實驗……。教學(xué)大樓對面是一座綜合樓也是三層有放東西的上面兩層是教師中午休息的用的呀!!
我們在這美麗的校園內(nèi)學(xué)習(xí),增長知識。學(xué)校就像一個神奇的殿堂,老師就像一把金色的鑰匙,開啟我們心靈的窗戶,把我們領(lǐng)進(jìn)知識海洋。啊!學(xué)校給我的童年帶來了幸福和歡樂。
我愛我的祖國,我愛我的家鄉(xiāng),我更愛我的學(xué)校。
校園寫景作文 篇13
在我們的校園中,有許許多多美麗的景物與地方,只要你細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)。
我最喜歡的地方就是學(xué)校教學(xué)樓的小生物園,盡管學(xué)校不能在園中放入獸類和禽類動物,但也貼心的放了許多的昆蟲和動物模型,看起來生動形象,不僅令人心神愉快,還增長知識。
園中有一泓清水,水中有許多顏色深黃,外形光溜溜的大石頭,池邊還有許多小草和小樹,水清澈見底,令人心曠神怡,水面平整如鏡,可以倒影出任何事物,水底生長著纏繞在一起的綠藻,綠得令人溫暖,水藻與小草小樹一起飄搖,像一片綠色的海洋。
不僅是水,生物園里還有多種多樣的花朵,紅的、粉的、白的、黃的,爭奇斗艷。紅花紅得像天上的太陽;粉花粉得像甜蜜的果醬;白花白得像青薄的白云;黃花黃得像明亮的顏料,所有一起向你盛開,讓你籠罩在花香里,清新香濃。孩子在花間奔跑,蜜蜂在身邊飛舞,蝴蝶撒下花粉,多美妙的一幕??!
中午陽光正烈時,校園里顯得更加安靜,花朵和樹都靜 靜的待在原地,風(fēng)也更加柔和,所有一切都沉沉的睡去,為下午養(yǎng)足精力。
到了傍晚時,夕陽灑下最后一點珍貴的光芒,落在生物園的幾個模型上,塑料的外殼金光閃閃,有種夢幻的感覺。
再晚一點,太陽已完全落山了,但生物原理卻還沒有完全安靜,依舊有一些晝伏夜出的小動物在鳴叫:青蛙唱出低沉的音符,蛐蛐發(fā)出吱吱的鳴叫聲,蟋蟀和蟈蟈一起用小提琴拉出優(yōu)美的樂章;螢火蟲伴舞,螞蟻當(dāng)聽眾,好一場美妙的晚間音樂會啊!
到了雨天,生物園又是另一番景象了,往常的蛐蛐蟋蟀不見了,取而代之的是蝸牛和蚯蚓,它們很喜歡潮濕的天氣,在地上歡快地爬動,留下長長的水印子。幾顆巨大的假檳榔也隨著雨水向下滑動葉子再拉起,奇特極了。
這就是我們學(xué)校中美麗的生物園,它十分奇特,充滿了生機(jī),它陪伴我們成長,令我們快樂。
校園寫景作文 篇14
絲絲的柳絮,淡淡的花香,柔柔的晨光,我的心在從甜美的睡夢中定向?qū)ΜF(xiàn)實真意的追求與向往,對未來的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默,夏日里蝴蝶飛過的痕跡里藏有誘人的花香,就在這里,蒼天為大地送來了一篇動人的雨贊——
清晰而透明的雨簾,將我與煩惱隔離,我體會著世間的真感,驚嘆著浩渺與博大,崇拜著自然與天地,欣慰著纏綿與溫柔。
漫步在校園里,甜甜的微笑,輕輕的腳步,像在天邊的仙境里遨游,又像在云里飄浮,感受著雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴里,我看到了珍珠般
的閃亮與神秘,似乎又聽到了一個動人的童話故事。一個緊挨一個,垂掛在天地間,給人以美的享受與愛的啟迪。滋潤著我的臉,撫摸著我的手,更貼近我的心。
雨兒給花草洗了個涼水澡,使眼前煥然一新,似乎已將天地之門打開。眼前浮現(xiàn)的便是一個至勝至美的人間天堂,我將用我的熱情與摯愛去擁抱她。
雨越下越大,無肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上,濺起水花,好像是一種跳動的音樂旋律,視線已模糊不清,天地萬物化為虛有。
就當(dāng)一切被雨洗后,雨又帶著惜別之情悄然離去,而眼前的一切是那么新,那么的清,那么的靜,讓我凝望,讓我駐足,更讓我陶醉。
雨兒輕輕地來,輕輕地走,為世間奏出一首柔和的神曲,為天地繪出了一幅如生的畫卷,為秋季帶來了豐收的喜悅,也為我驅(qū)走了記憶的痛苦和對過去的挽留……
昔日伴憂愁,散心觀雨樓。
今欲把雨留,試問誰能夠?
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