【前言】下面是熱心會員“aagrj0”分享的六一活動方案6篇，供大家參考。

六一活動方案 篇1

一、活動目標

　　通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日彩排）；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展兒童進行續(xù)編故事教育活動，使兒童獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內(nèi)的“兒童之星”比賽時間安排，交一份計劃到校長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個兒童的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

三、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

　　5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽；

　　5月30日：“兒童之星”比賽；

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”頒獎大會。（內(nèi)容有：兒童舞蹈表演；器械操表演；頒獎；）

三、活動內(nèi)容與要求

1、兒童詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)兒童對文學作品的興趣；培養(yǎng)兒童對文學作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準備一首兒童詩歌；選材符合本班兒童水平；兒童人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

　　根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/strong>

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)兒童的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求兒童的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導兒童制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據(jù)兒童的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

3、“兒童之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說；培養(yǎng)兒童大膽展示自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

　　A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

　　C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，全校賽在6月中旬進行。

六一活動方案 篇2

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與zzz的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示zzz的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：

　　2、宣傳口號：是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

　　三、活動地點：學大禮堂舞臺

　　參加對象：全體師生

　　四、節(jié)目形式

　　表演形式以歌舞為主，也可采用相聲、小品、快板、獨唱，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。

　　五、節(jié)目要求

　　1、內(nèi)容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定，服裝、道具、化妝自備。

　　2、一至六年級以班級為單位，每班報一個節(jié)目作為的表演。

　　3、學生集體歌舞要求統(tǒng)一服裝。

　　六、工作安排

　　1、總指揮：

　　2、副總指揮：ccc

　　3、會場布置：sss

　　4、會場組織：ddd、ddd、q

　　5、主持人：ccc、aaa

　　七、活動要求

　　請各班老師認真排練學生，保證節(jié)目質量；按時按要求將節(jié)目報給陳夏蕓老師，保證工作得以順利開展。

　　1、上報節(jié)目時間：5月25日下午放學前

　　2、5月25日，所報上的節(jié)目交由陳夏蕓老師進行編排，然后將編排好的打印成節(jié)目單。

六一活動方案 篇3

一、活動主題

“我的六一，我做主”。

二、活動目的

　　1.使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節(jié)日；

　　2.培養(yǎng)孩子們的自主參與意識，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內(nèi)心體驗。

三、活動時間

　　6月1日下午2：30----4：30.

四、活動地點

　　一小班教室

五、活動準備

　　1.場地布置。

　　2.獎項設置，獎品準備(玩具及貼紙)。

　　3. 有關“六一”節(jié)的舞蹈和歌曲。

六、活動要求

　　1.以英語和藝術活動為主；

　　2.以學生感興趣的活動為主，做到人人參與。

　　3.關注學生安全。

七、活動過程

　　1.學生2：20至教室內(nèi)集合，做活動開始前的準備工作。

　　2.開場(2：30)：介紹六一兒童節(jié)

　　讓小朋友知道“六一節(jié)”是全世界小朋友的共同節(jié)日，老師播放關于六一兒童節(jié)的影片，向大家介紹。

　　3.大家一起表演英文歌舞。

　　4.游戲：聽英語歌搶凳子。

　　5.講故事比賽。

　　6.游戲：石頭、剪刀、布，給學生指定的單詞，兩兩上前PK。

　　7.休息5分鐘后評選講故事得獎者并分發(fā)獎品。

　　8.英文單詞PK。

　　9.游戲：Simon says、唱歌吹蠟燭。

　　10.評選單詞PK獲獎者并發(fā)獎。

八、班主任對此次活動作總結。

　　略

六一活動方案 篇4

一、指導思想

　　為進一步修建良好的校園文化氛圍，進一步進步學生合唱能力，讓學生過一個故意義的兒童節(jié)，經(jīng)研究，學校決定在六一前夕展開“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激起學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校園的豐富情感。

二、活動時間、地點

　　1、時間：

　　第16周

　　2、地點：

　　第一幢尚真樓四樓多功能廳

三、活動要求及情勢

　　1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織練習。

　　2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規(guī)定曲目一首（一二年級：校歌《放飛童心》；三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》；五六年級：國歌《義勇軍進行曲》），一首自選曲目（建議選唱曲目內(nèi)容最好與古詩詞朗誦內(nèi)容有一定相干性）

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、評分標準（去掉最高最低分，取總分為班級終究得分）

（1）節(jié)奏、音準正確，音色同一，唱歌有感情，咬字吐字清楚，具有一定合唱藝術效果。

（2）合唱、指揮動臺表演正確、恰當，表現(xiàn)情勢有創(chuàng)意。學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。

（3）服裝整齊，精神飽滿，富有生氣，上下臺紀律良好，行動整齊。

四、評獎方式

　　低年段：

　　1——2年級（每個年段綜合獎：4名 ；單項獎：4名）

　　中年級：

　　3——4年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：3—4名）

　　高年級：

　　5——6年級（每個年段綜合獎：3—4名；單項獎：3—4名）

　　另設最好指揮獎6名（每個年段1名）

五、組織分工

　　總策劃：

　　策 劃：

　　負責人：

　　評 委：組長： 組員：

　　統(tǒng)計：

　　攝影：攝影社團部份學生

　　燈光音響：

　　場地布置：

　　安全保衛(wèi)：各班主任、保安如干名

六、其他事項

　　1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做同一要求。

　　2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內(nèi)要保持安靜，確?；顒诱＿M行。

　　3、比賽本著公然、公正、透明的原則，當場亮分，現(xiàn)場頒獎。

六一活動方案 篇5

　　活動目的：

　　培養(yǎng)學生從小學會交流、合作、關心他人，幫助弱勢群體，培養(yǎng)愛心，增強同學們對社會的責任感和榮譽感。

　　活動時間：

　　20xx年6月1日上午一節(jié)課下

　　活動對象：

　　全校師生及部分家長

　　活動地點：

　　學?；@球場

　　一、活動形式：

　　1、以中隊為單位在規(guī)定區(qū)域內(nèi)設攤。（具體區(qū)域劃分另行通知）

　　2、各中隊要以公平交易為原則，所進行的物品交易均要做好登記，以便于統(tǒng)計。

　　3、所有進行交易的同學都將得到一根紅絲帶，由所賣班級專人負責發(fā)放。要求所有同學都將紅絲帶綁在手腕上。

　　4、活動結束后，各班及時統(tǒng)計本班的愛心捐款，將所有款項上報到少先隊大隊部。

　　二、活動準備：

　　1、5月27日各班進行動員，落實具體活動方案。

　　2、5月27日～5月31日各中隊準備義賣物品，班主任老師對售賣商品價格作適當指導，統(tǒng)計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。

　　3、義賣活動前，班主任安排好本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員等，進行上崗培訓。

　　4、義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“義賣賑災、愛心傳遞”為主題的班會教育。教育學生：

　?。?）有序：不跑、不追、不擠

　?。?）守紀：不大聲喧嘩

　?。?）文明：不強買強賣

　?。?）衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）

　　5、各班安排一名學生代表，由大隊部統(tǒng)一對“紅絲帶”的系法進行培訓。

　　三、活動要求：

　　1、設計展臺

　　要求：

　　a、每個中隊設計一個展臺，并給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“xx中隊小賣場”等等；每個中隊的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

　　b、活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語。

　　c、每中隊的展臺都要準備一個收納盒，學生購買物品所花費的錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

　　2、義賣物品要求：

　?。?）可以是自己的玩具、書籍、自己制作的水果拼盤等食物或手工藝品、書畫作品等。

　?。?）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

　?。?）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

　?。?）每位學生準備1～2件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。

　　3、參與購買的隊員準備好一定數(shù)目的零用錢，積極參加本次活動。

　　4、班主任應向學生交代清楚，物品賣出的錢全部作為愛心捐款。

　　四、注意事項：

　　1、在活動前各班主任要加強對學生的安全教育以及集會時的各種安全教育。

　　2、活動要求師生人人參與，奉獻愛心。教師想出售義賣物品可直接放入班級。

　　3、允許前來購買的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。

　　4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，與評獎活動掛鉤。

　　5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

　　6、班主任要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

　　7、請年級部各位中層以上管理人員全程參與，確保本次活動安全、有序、圓滿。

　　五、人員安排：

　　總負責：劉龍虎

　　攝影：信息組

　　具體負責：班主任負責組織義賣活動（包括展臺設計、起名；義賣品收集；服務人員安排等）負責班級宣傳標語或海報設計、繪畫、張貼；安排工作人員

　　六、宣傳標語參考：

　　物品有價，情義無價；愛心義賣，真情傳遞！

六一活動方案 篇6

　　為了讓全班孩子度過一個歡樂的難忘的兒童節(jié)，展示學生特長，豐富學生的課余文化生活，根據(jù)孩子們口語交際課的意見，結合班級實際情況，特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下：

　　一、活動主題

　　我型我秀，活力童年

　　二、活動內(nèi)容

　　1、下周五上午(5月31日)班級慶六一文藝聯(lián)歡會。

　　2、班級慶六一繪畫展。(5月28日)

　　3、班級慶六一書法展。(5月28日)

　　(一)班級慶六一文藝聯(lián)歡會

　　1、活動時間：5月31日上午第2、3節(jié)課。

　　2、活動地點：本班教室。

　　3、活動的具體要求和做法：節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術、武術和游戲等，總之把孩子們的特長拿出來秀一秀，樹立孩子的`自信。

　　4、5月23日前由學生自己上報。(本周四)節(jié)目，班主任現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目。節(jié)目上報至語文管理員處。(煒特負責匯總)

　　5、聯(lián)歡會主持人：(待定，請積極報名)。

　　(二)班級慶六一繪畫展

　　1、活動時間：5月28日。(下周二)

　　2、展出地點：班級宣傳欄。

　　3、活動的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;作品題材要求積極向上，主題不限;用標簽紙張貼在作品右下角，寫明班級，姓名，作品名稱。

　　4、作品上交時間5月27日。(下周一)

　　5、布展負責人：美術管理員。(金威、子韻)

　　(三)班級慶六一書法展

　　1、活動時間：5月28日。(下周二)

　　2、展出地點：班級宣傳欄。

　　3、活動的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;內(nèi)容可以寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對話、兒歌、古詩或日記等用標簽紙張貼在作品右下角，寫明班級和姓名。

　　4、作品上交時間5月27日。(下周一)

　　5、布展負責人：的隊獲勝。

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