下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)作文6篇 介紹一種事物五年級(jí)作文，供大家賞析。
五年級(jí)作文1
在一到四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，我一直都是班上的優(yōu)秀學(xué)生，在家長(zhǎng)心目中的乖乖女。但是，我有一個(gè)一直都無(wú)法改正的缺點(diǎn)，那就是膽小。
上課時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。對(duì)于老師提出的問(wèn)題，即使我知道，也不會(huì)舉手回答。當(dāng)老師抽我回答問(wèn)題時(shí)，我才膽怯地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次的回答老師提出的問(wèn)題。
時(shí)間如流水般逝去，在不經(jīng)意的一晃眼間，我升上了五年級(jí)，成了校園中的大哥大姐。我的耳畔又響起了父母和老師常常告誡我的話：孩子，你得戰(zhàn)勝膽小，不然會(huì)影響你的發(fā)展，影響你一生。一天上課時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)愿意去競(jìng)選大隊(duì)委。同學(xué)們都不吱聲，我第一個(gè)舉手站了起來(lái)，用鏗鏘有力的聲音說(shuō)道；“我愿意去競(jìng)選大隊(duì)委?！闭f(shuō)過(guò)這句話后我后悔了，我膽子這么小，去競(jìng)選大隊(duì)委怎么可能選上呢？課后，我得到了大隊(duì)委申請(qǐng)表，回家認(rèn)認(rèn)真真的地寫(xiě)好了。從那天起，我每天都要有聲有色地演講集遍稿子。反反復(fù)復(fù)地把稿子念該媽媽聽(tīng)。
大隊(duì)委競(jìng)選的日子如期而至，我的心里就像有十五只吊桶打水——七上八下?？粗渌瑢W(xué)演講得那么好，我下定決心一定要發(fā)揮出我的最高水平。輪到我了，我自信滿滿地走上講臺(tái)，心跳突然加速，“砰砰砰，砰砰砰”我拿起話筒，雙手緊握著話筒，看著下面的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、老師都用滿懷信心的目光凝視著我。這目光仿佛在說(shuō)；“加油，你一定行的，加油！”帶著同學(xué)和老師對(duì)我的希望，我用洪亮的聲音演講。雖然沒(méi)有其他同學(xué)演講得那么好，但我卻得到了一次使我受益終生的鍛煉。
終于，皇天不負(fù)有心人，我成功地競(jìng)選上了大隊(duì)委。這是一次使我終生難忘的鍛煉，這次鍛煉讓我在人生的道路中有了明確的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)生涯中一定還會(huì)有更多鍛煉我的事情。這次大隊(duì)委競(jìng)選使我終生難忘。
五年級(jí)作文2
我原本以為藝術(shù)離我很遠(yuǎn)，但是經(jīng)歷這件事后，我才恍然大悟:原來(lái)，藝術(shù)就在我的身邊。
又是一天歡樂(lè)的早晨，我拿著一張雪白的素描紙和幾支削得尖尖的素描筆在去素描畫(huà)室的路上。
我到了畫(huà)室看著其它同學(xué)正忙碌著，有的正拿著木板;有的正找著能坐在中間，沒(méi)有任何遮擋物的好位子;有的正在耐心的削著素描鉛筆，為上課做準(zhǔn)備;還有的則坐在自己的座位上，安靜的等待著老師的到來(lái)......而我只是把雪白的素描紙輕輕地鋪在木板上。這時(shí)，大家的歡笑聲使整個(gè)畫(huà)室都沸騰起來(lái)了。
“呀!老師來(lái)了?！闭麄€(gè)畫(huà)室立即安靜了下來(lái)。我們?nèi)褙炞⒌乜粗蠋煟灰?jiàn)老師把一個(gè)我們今天要畫(huà)的物體放在桌上，以供同學(xué)們觀察。接著老師又講起了五大面和三大調(diào)子。講完后，我們便開(kāi)始畫(huà)素描了。首先我們先構(gòu)圖，于是我和同學(xué)們開(kāi)始構(gòu)圖了。漸漸地，畫(huà)室里的沸騰聲消失的無(wú)影無(wú)蹤，只有鉛筆在紙上摩擦的“刷刷刷”聲，就像小寶寶的哭聲沒(méi)有了，在媽媽的.懷抱下恬恬地睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，圖形畫(huà)好了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那張紙夸贊的對(duì)我說(shuō)：“主人，你畫(huà)得可真好呀!”
更難的畫(huà)線條來(lái)了，也是這幅畫(huà)好不好看的關(guān)鍵。我拿著素描筆開(kāi)始畫(huà)線條了，因掌握不了抬筆的高度，所以經(jīng)常畫(huà)的線條十分粗，就像黑龍一樣。
“啊!終于畫(huà)完了?！蔽夷弥约旱靡獾淖髌方o老師看，老師像孫悟空一樣有著火眼金睛的本領(lǐng)，把錯(cuò)誤一個(gè)個(gè)挖了出來(lái)。對(duì)畫(huà)得好的地方表示贊揚(yáng)，對(duì)畫(huà)得不好的地方表示鼓勵(lì)，并細(xì)心講解。我的老師真是和謁可親呀!
放學(xué)后，我很開(kāi)心，便不由自主唱起了自編的歌謠：太陽(yáng)高空照，花兒微微笑，小草綠衣裳，青蛙呱呱叫......
經(jīng)過(guò)這件事我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)藝術(shù)并不是那樣遙不可及，藝術(shù)也不是那么高不可攀......其實(shí)藝術(shù)就在我們身邊。
五年級(jí)作文3
你想要換掉你家里那普普通通，什么作用也沒(méi)有的玻璃嗎？你想要讓你家那珍貴的東西不被偷盜嗎？那就請(qǐng)你們馬上使用我們新上市的“萬(wàn)能手印玻璃”吧！
這種玻璃的正中間有一個(gè)手印，旁邊有一個(gè)計(jì)算器，這個(gè)計(jì)算器可不是普通的計(jì)算器，它的作用可是很大的，這時(shí)，有的客人可能會(huì)問(wèn)了：“那么這種新上市的玻璃該怎么使用呢？”哎，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，下面我就要給大家來(lái)講一講這種新上市的“萬(wàn)能手印玻璃”該如何使用吧！
其實(shí)啊，這個(gè)手印和計(jì)算其中間有一條縫，如果你的手小的話，就按一下旁邊計(jì)算器上面綠色的按鈕，這個(gè)按鈕可以提示你密碼，然后，你再照著打上去密碼，這時(shí)，那個(gè)手印就會(huì)變小了，然后，再把你的小手放到手印上面，那么這個(gè)門(mén)就會(huì)自動(dòng)為你開(kāi)開(kāi)。如果是壞人來(lái)的話，他的手肯定很“臟”，手印也可以判斷出來(lái)，那么壞人的手就會(huì)被卡在里面，手印就會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)報(bào)警器，把這個(gè)犯罪嫌疑人抓住。想要讓手印變大的方法，就需要按紅色按鈕了，剩下的操作就是和前面的一樣了。
怎么樣？這種玻璃既方便，又可以起防盜作用，而且它的使用方法也是很簡(jiǎn)單的，趕緊來(lái)購(gòu)買(mǎi)吧！
五年級(jí)作文4
今天是端午節(jié)，我和母親一起包粽子。
昨天晚上，母親已經(jīng)把竹葉和糯米泡在了水里，早上，母親把這些材料撈出來(lái)準(zhǔn)備好了。開(kāi)始包粽子了，母親先把竹葉卷成圓錐形，下面的尖一定不能留半點(diǎn)空隙。一開(kāi)始我非常著急，可后來(lái)我認(rèn)真做，終于卷得合格了。再往圓錐里放少許糯米，用筷子用力往下戳，接著選擇你自己喜歡吃的紅棗、花生、咸肉、豆沙……放入其中。然后再放上一些糯米，也是要把米填緊，把它包成三角形或四角形的都可以，最后用線捆綁結(jié)實(shí)才行，要不然就會(huì)煮成一鍋糯米粥了。
母親把粽子放到鍋里煮了接近一個(gè)鐘頭，香噴噴的粽子就出鍋了。
我們?nèi)移穱L著我們自己包的粽子，心里有說(shuō)不出的高興。
我喜歡這個(gè)有意義的端午節(jié)！
五年級(jí)作文5
最近，老師組織我們觀看了山東衛(wèi)視的經(jīng)典誦讀類(lèi)節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》?？赐旯?jié)目后，我感慨萬(wàn)千。
國(guó)學(xué)，猶如茫茫宇宙間那一顆最小卻最迷人的行星；好像姹紫嫣紅的花田里那一朵散發(fā)著淡淡清香的小雛菊；又似寒冬的一杯簡(jiǎn)單而溫暖的熱咖啡，讓人們感到心里暖暖的。國(guó)學(xué)是我們中華上下五千年的文明結(jié)晶，我們應(yīng)該好好掌握這些來(lái)之不易的知識(shí)，并不是為了炫耀，而是為了傳承！
節(jié)目中，最令我敬佩的還要數(shù)六年級(jí)的王澈同學(xué)了。那一期有許多的高中生哥哥姐姐們，他雖然年紀(jì)最小，可并沒(méi)有因此而膽怯。一開(kāi)始，他十分緊張，后來(lái)慢慢地適應(yīng)，迅速進(jìn)入了狀態(tài)，甚至比高中的大哥哥大姐姐分?jǐn)?shù)還高！別的選手也不甘落后，你追我趕，盡情展示自己獨(dú)特的風(fēng)采！
"滿招損，謙受益。"看了節(jié)目，沒(méi)有什么話能比這句詩(shī)更能體現(xiàn)我此時(shí)自愧不如的心情了。這檔節(jié)目不僅讓我長(zhǎng)了許多的詩(shī)詞知識(shí)，更讓我為自己的"孤陋寡聞"而感到慚愧。平時(shí)老師總是把我當(dāng)她的得意門(mén)生看，我也自認(rèn)為已經(jīng)掌握了許多的詩(shī)詞而洋洋得意，和這些自幼刻苦學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的哥哥姐姐們一比，真是班門(mén)弄斧——自不量力！我羞愧不已。一想到這兒，就有種急迫的心情，真想瞬間把所有的詩(shī)詞、所有知識(shí)一股腦兒地全部掌握！
學(xué)習(xí)不是目的，關(guān)鍵是學(xué)以致用。只有讓國(guó)學(xué)融入生活中，才能為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。我們的人生若是一條充滿荊棘的小路，學(xué)以致用就是那堅(jiān)硬的墊腳石，幫我們鋪平人生的道路；人生若是一葉小舟，學(xué)以致用就是那揚(yáng)起的風(fēng)帆，讓我們能去更高的世界遠(yuǎn)航；人生若是一座花園，學(xué)以致用就是那絢爛的繁花，把園中裝點(diǎn)的更加美麗動(dòng)人。
當(dāng)然，付諸行動(dòng)是需要勇氣和毅力的。就說(shuō)說(shuō)我們身邊的同學(xué)吧，電子游戲的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了經(jīng)典的國(guó)學(xué)書(shū)，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著游戲的打斗場(chǎng)面，對(duì)于富有五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史氣息的詩(shī)詞典籍卻一概不知。是啊，現(xiàn)在去哪里找曾經(jīng)古人讀書(shū)時(shí)的書(shū)墨飄香呢？去哪里找曾經(jīng)人們?cè)跇?shù)蔭下，在操場(chǎng)邊認(rèn)真讀書(shū)的臉龐呢？我們難道要隨著科技的發(fā)展而放棄這古色古韻的傳統(tǒng)文化、經(jīng)典詩(shī)詞嗎？不！我們要傳承下去，把人類(lèi)最圣潔高貴的靈魂發(fā)揚(yáng)下去！一滴水只有融入大海才能永不干涸，星星之火可以燎原！同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們是紅領(lǐng)巾的接班人，我們是未來(lái)的主人！讓我們從現(xiàn)在起，利用閑暇的、一點(diǎn)一滴的時(shí)間去感受?chē)?guó)學(xué)的魅力，把一代又一代人們傳下來(lái)的那些瑰麗無(wú)比的華夏文明傳承下去，走向世界，發(fā)揚(yáng)光大！
憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝旖旎風(fēng)光秀。我多慶幸，多慶幸自己生在了這樣一個(gè)擁有長(zhǎng)江黃河、擁有萬(wàn)里長(zhǎng)城、擁有五星紅旗的國(guó)家——中國(guó)！我多么喜愛(ài)，喜愛(ài)我那如小麥一般的黃皮膚和那又黑又深邃的瞳孔！我愛(ài)這里的一切，不想讓這何其寶貴的歷史文明在我們這一代遺失殆盡！國(guó)家賦予我使命——努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！讓更多的人，更多的國(guó)家了解中國(guó)，見(jiàn)證這燦爛輝煌的中國(guó)文明！
五年級(jí)作文6
陽(yáng)光，照耀在了樹(shù)上，照耀在了房上，照耀在了泥封的自行車(chē)上面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，伴 著清爽，深深地吹入，我的心房
屋中漫步，不經(jīng)意間，看到了那被灰塵掩住的金子——自行車(chē)，我眼前一亮，瞳孔浮出了我騎著自行車(chē)時(shí)英姿颯爽的榜樣
用力踩著踏板，奮力向上坡前進(jìn)，和姐姐一塊兒向上只為了到達(dá)——上坡那塊平緩的地方，然后原路返回——享受下坡騎自行車(chē)的樂(lè)趣騎！加油！終于來(lái)到了上坡，看著有些陡的長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，有這種異常而莫名的興奮與激動(dòng)涌上心頭。心上一緊，腳一下蹬，和姐姐一塊兒出發(fā)，在心頭遲遲不肯散去，雙腳還在不停地轉(zhuǎn)圈，但已經(jīng)有了上坡時(shí)的阻力，似乎沒(méi)有了任何速度的加快了，后來(lái)，我甚至不去蹬踏板，只是把踏板放成一高一低——便于我站起來(lái)，雖說(shuō)是站起來(lái)，但心中的膽怯，猶如一層散不去的霧，籠罩著我的心，把我的心蒙上了一層淡淡的暗黑色風(fēng)，呼嘯在我的耳邊，我駕著自己的自行車(chē)，已忘乎所以，忘了身邊的姐姐發(fā)絲，被狂風(fēng)吹起，我沒(méi)有去碰，只是放肆地享受著心在風(fēng)的狂舞之下的興奮。人站著，我的手，卻因膽怯而遲遲不肯離開(kāi)把手半寸，坡度又變得大了，自行車(chē)與我，破空而形成的強(qiáng)勁的風(fēng)更加猛裂了，心更興奮了，左手，漸漸地漸漸地離開(kāi)把手，我要盡情地享受風(fēng)的感覺(jué)！一開(kāi)始，我也有點(diǎn)兒吃驚，那籠罩著我的心上的暗黑色似乎也退卻了三分。左手，已完全脫離了把手，右手，又開(kāi)始慢慢離開(kāi)把手，終于，兩只手全部脫離了把手，我張開(kāi)雙臂，微閉雙眼，用心聆聽(tīng)，雖然只有短短地五秒不到的時(shí)間，但在這點(diǎn)時(shí)間里，我身心感到了極大的滿足，那轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間之中，我突然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)，也可以如此的美好，它拂過(guò)我的頭發(fā)，讓發(fā)絲隨風(fēng)狂舞，它拂過(guò)我的臉頰，輕柔的似一陣撫摸，更拂過(guò)了我的心，風(fēng)，就在我耳邊，回響著，呼嘯著。
那轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間中，空氣里彌漫的是快樂(lè)，伸手握緊，抓在手中的更是滿足。
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