下面是范文網小編分享的實用的班會主持詞3篇,供大家參閱。
實用的班會主持詞1
背景音樂響起,一起進入一個和諧的氛圍
乙:今夜當世博園的燈光相逢長城的目光,我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想,哪怕只是一道稍縱即逝的流星,也請關注它,也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光,請未來登上長城吧!一起收獲中國少年永無止盡的夢想,少年智則中國智,少年強則中國強,我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢,
{播放歌曲《夢想》(張靚穎),
甲:尊敬的老師們!
乙:親愛的同學們!
主持人(合):大家好!
甲:伴隨著這首悠揚的《夢想》拉開了我們班會的序幕。
乙:夢想是個美好的字眼。
甲:夢想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程。
乙:羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。
甲:福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。
乙:讓我們一起來觀看cctv“我的夢中國夢“中的片段
觀后同學們暢所欲言
偉:我最感動的就是失去雙臂的兩位大哥哥,他們失去手臂的痛苦我們可想而知,他們卻堅持了下來。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅強和毅力,他在短片里說了一句話使我感到很震撼。他說,在我腦袋里只有兩個選擇,一個要不趕緊死,要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活,并用自己僅有的雙腳堅持了自己的夢想——用雙腳彈鋼琴。這實在是太震撼了,也讓我覺得他很不容易,他一步一步地挺了過來。我們更要好好學習,未來的祖國還要靠我們建設!
林:在追求夢想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華伯伯讓我們看到又是什么,那就是把祖國的利益看做高于一切,即使冒著生命的危險,也要想辦法讓飛機安全的著陸,給以后的研究提供更多的信息。
鵬:韓璇姐姐的故事讓我們每個人催人淚下,可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅強,不是失望是夢想的再次傳遞,此情此景,我似乎看到了活著就是人生的幸福,就要有所追求,就要奮發(fā)向上,就要好好的活,有價值有意義的活。我祝愿韓璇姐姐的爸爸平安!
乙:剛才我們大家談的非常好,下面也請我們的同學談談我們大家自己的夢想。
同學發(fā)言:
婷:我的夢想是游遍全世界
琳:我的夢想是成為一名宇航員,自由地翱翔在宇宙之中
仕:我的夢想是擁有一個屬于自己的農場
珊:我的夢想是考進大學,希望跟自己的好朋友開一家屬于自己的酒吧
龍:我的夢想是賺很多錢
斌:我的夢想是做一名導演
的夢想是全世界的人都幸??鞓?/p>
悅:我的夢想是當一名演員
彬:我的夢想是做一名警察
偉:我的夢想是中國足球隊在世界杯中奪冠,高舉大力神杯
…………
老師:在與大家一起的日子里,我感受到了同學們的青春活力,美好的夢想伴隨著我們快樂成長,我的夢想是“珍惜夢想,珍惜現在,跟大家一起成長……”
二、實現理想,樹立信心
甲:每個人都有一個理想,剛才同學們暢所欲言,有的說長大后要成為演員,有的說要成為警察,有的要成為教師……)
乙:如果我們從小有自己的夢想,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實現!現在請聽曾佩等人表演小品三國名人的理想。
甲:真叫人熱血沸騰,我們每個同學都有遠大的理想;下面我們來看看,三國名人的理想。表演者:曾佩、胡凡、陳順滸。
乙:有了理想就有了希望,現在請聽徐甜甜等人的《希望》。
三、實現理想,堅定信心,不懈努力
乙:同學們韓劇《大長今》中,長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學們,你認為你該為實現理想做什么?
甲:我想我們的同學們心中早就有答案了,請同學們說說好嗎?
同學 ;我要珍惜每一分每一秒的時間,不讓自己有后悔的一刻;
同學2:樹立遠大的理想,并為之不斷地努力;
同學3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……
乙:是啊,我們必須從今做起,為自己理想的實現而努力;
甲:不僅僅這樣,我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來,XX年北京成功舉辦奧林匹克運動會,上海在XX年召開世博會,這正是我們發(fā)揮聰明才智的時候,我們應該從現在起,確定目標,努力學習,為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;
乙:據我所知,我班董凱和邱琳同學就是這樣的人才呢!
甲:不錯,請欣賞他們的小品:《面試》
乙:真是有趣極了,你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?
〔同學們答:略?!?/p>
實用的班會主持詞2
甲:四(3)班《我讓媽媽露笑臉》主題班會現在開始,我是主持人袁茁毅。?
乙 :我是主持人王子豪。
甲:是誰,在我們呱呱墜地的時候,為我們的名字苦思冥想,希望將一切的美好寓于其中?
乙:是誰,在我們生病的時候,無數次向上蒼祈禱,甚至愿意災難降臨于他們身上,以換取我們的平安?
甲:又是誰,把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間。
乙:她,就是我們的媽媽,我們最親的人。
甲:同學們,你們知道“母親節(jié)是哪一天嗎?
乙:是五月的第二個星期日。今年的母親節(jié)就是20xx年xx月xx日。上個星期天。
甲:你們知道母親節(jié)的來歷嗎?(找一名同學照著多媒體讀)
乙:媽媽的愛就在點點滴滴的小事中,有時是一聲叮嚀,有時是一句嘮叨,有時藏在那熱乎乎的飯菜中,有時藏在那一杯牛奶里……就讓我們帶著這些溫暖的情感,一起觀看視頻:《感恩母愛》(點視頻資料)
甲:同學們,看了這段視頻,你的心中一定涌動著無數的感動,讓我們把感動化為行動,和大家分享一下,母親節(jié)你為媽媽做了些什么(多找?guī)酌瑢W說)
乙:同學們,我們都是孝順的好孩子,都用自己的方式表達著對媽媽的愛。
甲:是啊,愛需要表達,我們要學會關心媽媽,體貼媽媽,把對媽媽的愛,融進生活的點點滴滴之中,讓媽媽感受到我們對她的愛。
乙:我們中國自古以來就有“孝老愛親”的美好傳統(tǒng),二十四孝的故事早已深入人心。
甲:古有二十四孝,今有孟佩杰孝敬繼母,洪祖龍抱著媽媽曬太陽,等等,他們都是我們學習的榜樣。
乙:為媽媽捶捶背,為媽媽端一杯水,為媽媽送上一句關心的話語,這都是孝順。
甲:百善孝為先,讓我行動起來,做一個孝順的好孩子,讓媽媽露出幸福的笑臉。
甲、乙:四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會到此結束。
實用的班會主持詞3
甲:尊敬的'各位老師,親愛的同學們,大家好。
乙:八一班“珍惜糧食,從我做起”主題班會現在開始。
甲:古人云:身披一縷,當思織女之勞;日食三餐,每念農夫之苦。乙:如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。
甲:自古以來,民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會,還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會,吃,作為人類生存的最基本準則之一,亙古未變。
乙:吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質食糧。我們說農業(yè)是國民經濟發(fā)展的基礎,糧食則是基礎的基礎。
甲:讓我們走進第一篇:重溫古詩中的感動。
第一篇:重溫古詩中的感動:
過渡:乙:接下來讓我們有感情地齊讀《憫農》
1、 主持人組織全班齊讀《憫農》
過渡:甲:接下來我們找同學談談讀了這首詩的感受。
2、 主持人提問閱讀感受(2—3人次)
過渡:乙:俗話說得好,民以食為天,接下來我們說說有關糧食的名言警句等。
3、 主持人提問有關糧食的名言警句
過渡:甲:糧食來之不易,一顆一粒浸潤了農民辛勤的汗水,接下來請欣賞詩朗誦《觀刈麥》。朗誦者:
4、 配樂詩朗誦《觀刈麥》
過渡:乙:接下來讓我們走進第二篇:反觀生活中得浪費。
第二篇:反觀生活中的浪費:
過渡:
甲:華夏自古重節(jié)儉,珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現階段我國國情的必然要求,更是一名合格公民應盡的義務。
乙:或許學校的飯菜不是最可口,但作為祖國未來的希望,我們有責任,也有義務來珍惜這來之不易的糧食??纯瓷钪羞@些讓我們司空見慣的現象!
1、 出示圖片(解說員解說)
解說詞:餐桌上、垃圾桶里,經常會有同學們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學會說,飯是我自己花錢買的,愿意怎樣就怎樣??墒遣恢滥闶欠褚庾R到,你浪費的不僅僅是糧食,還有父母的血汗,你丟棄的也不只是些米飯,還有勤儉節(jié)約的美德。因為,一粒粒糧食從播種到收割,再加工成成品糧,至少要經過20道工序,這中間包含了農民多少辛勤的勞動呀!可以說,每一粒糧食都浸透了農民伯伯的心血和汗水。
過渡:甲:為了了解同學們的用餐習慣,我們派出了四路記者進行現場采訪,請同學們實話實說。(逐一點記者名字)
2、 記者采訪:(4名記者采訪12位同學)
那么我們又是咋樣做得呢?
A記者、作為一名中學生,看到這樣的畫面有何感想?
B記者、平時學校吃飯是否有剩菜剩飯現象?為什么?
C記者、吃飯是否挑食、厭食?
D記者、平時是否用零用錢買零食充饑?
過渡:乙:簡單總結。接下來請欣賞情景劇《如此瀟灑》,表演者:
3、 表演情景?。骸度绱藶t灑》
過渡:甲:接下來讓我們走進第三篇:走進世界糧食日。
第三篇:走進世界糧食日
1、 讀圖片中的文字
過渡:乙:據有關部門估計,全國每年浪費的糧食,足夠5000萬人吃一年,多么驚人的浪費啊!自古以來,就有生活艱苦樸素的人。指名講故事:
2、 講故事(節(jié)儉)
過渡:甲:簡單總結,接下來讓我們走進第四篇:節(jié)約光榮,浪費可恥
第四篇:節(jié)約光榮,浪費可恥
解說詞:一張張醒目的警示語,無不在提醒著我們,提醒著逐漸麻木的我們。
過渡:乙:接下來請欣賞詩朗誦《珍惜糧食》朗誦者:
1、 詩歌朗誦《珍惜糧食》
過渡:甲:為了呼吁大家的節(jié)約意識,八一班班委會特向全班同學發(fā)出倡議:
2、 全班起立齊讀倡議:
過渡:乙:為了表達我們倡議的誠意,我們把倡議的內容打印在了5張紙上,請同學們在上面簽下你的名字,只簽一張即可。
3、 學生倡議書簽名
過渡:甲:綜合近一學期的就餐情況,八一班班委會決定評出本班5名“節(jié)約明星”,接下來請同學們互相推薦一下。
4、 評選
過渡:乙:接下來請班主任獻上墨寶,為獲獎同學授名。
甲:接下來請任課教師錢老師、范老師為獲獎同學頒獎。
5、 頒獎
6、 學生獲獎感言(視時間而定)
過渡:乙:接下來請班主任說幾句:
7、 班主任寄語
總結:
甲:同學們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質,節(jié)約是責任。
乙:我們都是學校的主人,我們生活在這個大家庭中,我們要用心去愛護它,關心它。
合:讓我們同心協力,做勤儉節(jié)約風尚的傳播者。
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