寫人的事作文 篇1
從前對(duì)“老師”二字理解總是那么空洞，只是一味地贊許“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對(duì)于這些詩(shī)句，只知贊許，卻不知其中之意，把空洞的詞解開……
您個(gè)子很高，個(gè)性開朗。就在四個(gè)月前，我升入初一，遇見了您。那是我第一次看到您，您站在講臺(tái)上，那一刻您笑得那么燦爛，那么陽(yáng)光。第一次見到您心里十分恐慌，但隨著時(shí)間的推移也彼此熟悉，彼此了解。
第一個(gè)月中，我入學(xué)測(cè)考的名落孫山。正是您打開了我緊鎖的心扉，讓我與同學(xué)磨合，與老師交流；正是您對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我慢慢趕上大部隊(duì)的節(jié)奏；正是您對(duì)我的關(guān)心，讓本饑餓的下午變得活力十足，讓本迷路的我拉入正軌，讓本不知“老師”二字的我明白了兩份含義——關(guān)心、鼓勵(lì)。
第二個(gè)月中，是您在我低谷的時(shí)候，給予我表?yè)P(yáng)，是您在我驕傲的時(shí)候，及時(shí)批評(píng)教育了我。您教會(huì)了我什么是生活，什么是不能開玩笑的底線，什么是敬畏自然，什么是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的品質(zhì)。我們之間大概只隔了一個(gè)名為“時(shí)代”的空間吧？那個(gè)空間不遼遠(yuǎn)。是的，只要趕幾步就可以升華成愛了，如果趕幾步就可以升華成愛了？那么溫老師的上百步又是什么呢？
第三個(gè)月回望過去，這三個(gè)月您的變化真大。不知從哪一刻起，發(fā)現(xiàn)您有了第一根白發(fā)，發(fā)現(xiàn)您有了皺紋。而我第一次被表?yè)P(yáng)，第一次給您發(fā)的，第一次找您背英語(yǔ)，好像仍然歷歷在目。您既給我鼓勵(lì)又停在原地?fù)焓爸c我有關(guān)的記憶。時(shí)間這個(gè)小偷，偷走了我們之間美好的東西：容貌、青春，而它永遠(yuǎn)帶不走這份母愛。
這一份愛必將壓垮歲月，并隨著時(shí)間的更替而愈加厚重，也會(huì)深深嵌入我之后的學(xué)習(xí)生活中，像一部電影，每一幀最終融進(jìn)了我的心臟。
寫人的事作文 篇2
媽媽的每一個(gè)周末都是忙碌的，幫我輔導(dǎo)作業(yè)，陪妹妹玩，洗衣做飯，去辦公室加班……有時(shí)她忙得忘了時(shí)間，顧不上自己。
早晨7點(diǎn)多，媽媽準(zhǔn)時(shí)沖進(jìn)房門，說：“該起床啦，我馬上就做好早飯?！蔽覐拇采稀胺毕聛恚悦院厝ハ茨?。當(dāng)我出來，美味的早飯已經(jīng)上桌，但媽媽正在穿衣服。我看到便問媽媽：“媽，今天是周日，您……”還沒等我說完，媽媽就對(duì)我說了一句：“我今天想去單位加班，你要不要和我一起去？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速整裝出發(fā)了。
媽媽的辦公室不大，每個(gè)桌子都有一部電腦像學(xué)校里的機(jī)房一樣。媽媽坐到了自己的位置上，舒活了一下筋骨便開始在電腦上打字。我坐在一邊看書，時(shí)不時(shí)看她一眼。她的手打著字，眼睛盯著電腦屏幕，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而又松一口氣。我便時(shí)而看書，時(shí)而在電腦上查閱想看的資料。就這樣一晃到了傍晚，媽媽突然站起來，驚慌地說：“呀！都五點(diǎn)多了，該回家了?！蔽腋趮寢尯竺妫嚮丶?。
剛到家，媽媽又開始新的忙碌。給大家做晚飯，洗衣服，整理資料……就這樣。當(dāng)她終于坐在椅子上的時(shí)候，已是晚上十點(diǎn)了。媽媽的眼睛里流露出疲憊的精神，看著一塵不染的家和整整齊齊的資料，媽媽露出了欣慰又滿意的笑容，媽媽是守護(hù)我們一家的天使。這就是媽媽的周末，一個(gè)忙碌而又充實(shí)的一天。
寫人的事作文 篇3
提起我們余老師，沒有一個(gè)不豎起大拇指的。他耀眼的榮譽(yù)證書和閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀教師”勛章，足以表明他是一個(gè)令人欽佩的人。
佩服佩服。我是一個(gè)尖子生，在老師班學(xué)了一年，卻給老師起了個(gè)外號(hào)叫——“偏心眼”。
提到這個(gè)，我五年級(jí)的時(shí)候就要開始了。當(dāng)時(shí)余老師接手我們班，他制定了新的規(guī)定。那就是：對(duì)待每一個(gè)學(xué)生不管當(dāng)初的成績(jī)?nèi)绾?，只看未來的進(jìn)步，定一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)。也就是說，進(jìn)入前10名的人將獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。本來11 ~ 20名學(xué)生只需要往前跨一位，往前四位就有41 ~ 50名學(xué)生獲得“進(jìn)步獎(jiǎng)”。這樣，中學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生都認(rèn)為獲獎(jiǎng)是意料之中的，可以有很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。不用說，于經(jīng)常鼓勵(lì)差生。哪個(gè)差生沒做完作業(yè)，他總要耐心輔導(dǎo)；如果任何一個(gè)窮學(xué)生生病了，他就會(huì)回家補(bǔ)課?？傊?，我覺得在老師眼里，只有中級(jí)生和差生。我們班好像沒有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生被老師看重過。老師的規(guī)定讓我們優(yōu)等生吃了苦頭。我們通常要比差生多努力幾倍才能保住獲獎(jiǎng)。如果我們不小心，我們將被擠出獲獎(jiǎng)名單。
于老師定的這個(gè)規(guī)矩，言出必行。在期中考試總結(jié)會(huì)上，那些站在一邊的后進(jìn)生竟然笑著拿了“進(jìn)步獎(jiǎng)”，就連經(jīng)常墊底的“老校長(zhǎng)”（復(fù)讀生）也第一次拿了獎(jiǎng)。很多尖子生為了拿到“獲獎(jiǎng)”付出了很多努力。對(duì)我來說，由于考試稍有疏忽，自然被擠出了優(yōu)秀行列。這個(gè)時(shí)候，我對(duì)一些嫉妒得掉出榜單的尖子生說：“我們真的是偏老師，只偏后進(jìn)生，我真的想不通?！边@話傳到了于的耳朵里。他沒有抱怨也沒有責(zé)備，只是說以后大家都會(huì)理解他的做法。是的，期末的時(shí)候，在全鎮(zhèn)舉辦的各科評(píng)比中，我班語(yǔ)文成績(jī)排全鎮(zhèn)第一。——看來我們的“偏心眼”真的和普通人的心眼有點(diǎn)不一樣！
寫人的事作文 篇4
他真可愛
陳姝含
弟弟八個(gè)月大了。一對(duì)淡淡的眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下?lián)溟W的，是桂圓一般烏黑的眼睛。塌塌的小鼻子，兩片嘴唇下藏著幾顆整齊的糯米牙，唇紅齒白。那小臉，純凈而白皙，一笑，便露出兩個(gè)精巧的酒窩，好不可愛。
他的到來，恰如熙風(fēng)吹過的湖面，泛起浪花朵朵。使我平淡的生活，陡地生出幾分樂趣來。
弟弟好動(dòng)，一刻也不停。
把他放進(jìn)搖籃里，只見那嫩藕似的小短腳蹬呀蹬，咿咿呀呀叫著，坐了起來。搖籃對(duì)他來說，像“牢籠”一般。接著，弟弟將身子往外側(cè)，一只手撐在搖籃的底板上，另一只手抓住欄桿。有梅花坑的小胖手因?yàn)橛昧?，竟有些發(fā)白。肉嘟嘟的臉蛋漲的通紅，真讓人看了就吃力。小手沒抓穩(wěn)欄桿，一屁股坐在了搖籃板上?？伤麤]哭！有點(diǎn)嚴(yán)肅的表情讓我忍俊不禁。他又重復(fù)剛才的動(dòng)作，一點(diǎn)，一點(diǎn)，緩緩地，他站起來了！雙手抓住欄桿，耀武揚(yáng)威般，東瞅瞅、西看看，說不盡的得意、自豪。突然，笑了，燦爛如木棉。
吃起東西來，他也是不消停的。
給他一根磨牙餅干。他停下手中的玩具，看了看，一把“奪”過。有滋有味地吃了起來。說不出的滿足?？蛇€要一邊吃，一邊爬。攔他，要鬧。沒辦法，就那么看著他?？此缘每谒艘荒?，餅干的屑屑在眉毛上、臉上、嘴巴上、手中、襪子上……你氣得想打他，他可不知道，給你一個(gè)招牌咧嘴笑，一切煩惱都煙消云散了。
看電視，他可是“認(rèn)真”的。
電視屏幕一亮，弟弟就兩眼“放光”，像極了一匹餓狼撲向食物。身子在你懷中扭來扭去，頭東轉(zhuǎn)一下，西轉(zhuǎn)一下。還委屈似的嘴里不知在說些什么。你越不給他，他越要看。搞不好，那櫻桃小嘴一抿——就“哭”起來了！
我抱著東一件西一件穿成小熊的弟弟在樓下散步，陽(yáng)光撒在我們身上，溫暖，正如弟弟臉上的笑容。
寫人的事作文 篇5
大家知道我為什么在媽媽上面加上個(gè)雙引號(hào)呢？要想知道，就聽我慢慢說道。
那是發(fā)生在四年級(jí)。一個(gè)烈日炎炎的下午，操場(chǎng)上，傳出了老師的指揮聲，和同學(xué)們的跑步聲。
“向右轉(zhuǎn)，起步跑，操場(chǎng)上跑兩圈！”“??！”同學(xué)們哀叫中，大家飛快地跑向操場(chǎng)，恨不得快點(diǎn)跑完休息。不愛運(yùn)動(dòng)的我，卻只能跟在同學(xué)后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水濕透了我的衣服，這是，同學(xué)們的眼光都朝我這看。本來我跑步快之后，心也會(huì)跳的很快，也有點(diǎn)喘不過氣來。他們都看著我，我更加緊張了。這時(shí)，有位同學(xué)說：“劉歡，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鮮紅的鼻血流了出來，我馬上請(qǐng)求老師讓我去廁所洗干凈。
我用水清洗后，鼻血還是不停的往下流，哎呀！怎么辦??！難道，就這樣流下去嗎？對(duì)，可以去求助薛老師呀！然后我捂著鼻子，跑向三樓老師辦公室！
“報(bào)告！”我走到老師面前，“老師，我流鼻血了?！薄把?！衣服上都是！”這時(shí)，老師放下書，急忙的拿紙巾來給我擦。
不知道為什么？我的手居然平穩(wěn)的放在一邊，沒有拿紙巾給自己擦，而是站在那讓老師給我擦。
我的眼睛注視著老師，老師皺著眉頭，仔細(xì)地幫我擦著臉上的鼻血。流鼻血的事情蓋過了老師看書的好心情！當(dāng)時(shí)，淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大，除了家人，沒有人再這樣為我擔(dān)心過、著急過，當(dāng)時(shí)，我恨不得抱住老師，大哭一陣，可是想了想，畢竟我身上這么多血……
“劉歡，你去教室休息吧！”我愣在那里，一時(shí)沒反應(yīng)過來，說了聲：“哦！”我緩慢地走進(jìn)了教室，坐在椅子上大哭起來！我此刻的心情是難以用語(yǔ)言表達(dá)出來的。
“轟隆轟隆”我知道同學(xué)們上來了，趕緊把眼淚擦干！我安靜地坐在椅子上，望著窗外的藍(lán)天，細(xì)想……
母愛是無私的。溫暖的，父愛是真摯的；忘我的；友愛是純真的、難忘的。而師愛是永恒的。大愛無痕，值得我們用一生去銘記！老師，我愛你！
寫人的事作文 篇6
我個(gè)子很小，可在學(xué)校里，沒有一個(gè)人敢欺負(fù)我，因?yàn)槲铱刹皇恰俺运亍钡摹?/p>
一天，我和張永林在走廊上開玩笑，嘻嘻哈哈地鬧著。誰(shuí)知五年級(jí)的一位同學(xué)竟說我們是瘋子。我聽見了，十分不高興，沖過去踢了他一腳。沒想到他向我們語(yǔ)文老師告了狀，語(yǔ)文老師訓(xùn)了我一頓?？烧Z(yǔ)文老師后來竟然說我：“人還沒有跳蚤大，居然還打架?！?/p>
這句話讓我很生氣。長(zhǎng)不大，不是我希望的。人矮小怎么了，學(xué)習(xí)不比大個(gè)子差。但老師的話反復(fù)在我腦子里出現(xiàn)：沒有跳蚤大？?沒有跳蚤大？?好幾天，我不但心情沒有好轉(zhuǎn)，反而產(chǎn)生了自卑情緒。
第四天，老師叫我去辦公室一趟，我想：又有人背地里高我黑狀了。
來到辦公室，老師讓我坐下，他的手輕輕地拍了一下我的肩膀。老師說：“楊源，對(duì)不起！那天，我不應(yīng)該那樣說你。不過，你那天的做法讓我很失望，你是學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該作出榜樣，怎么能踢五年級(jí)的同學(xué)呢？我一時(shí)口快，才那樣說你，希望你能原諒！”
我沒有回答，因?yàn)闇I水早已攻破所有防線流了出來。這是我有生以來第一位老師對(duì)我說的第一句對(duì)不起。我所有的不快在一剎那間被淚水帶走了，留下的是老師的道歉帶給我的感動(dòng)。
老師接著說：“我們倆都有錯(cuò)，一起該改，好嗎？”
老師的眼睛注視著我，但我不敢看。我流著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。小小的心里覺得老師是那么讓我敬重，我踢了人卻沒有去道歉，老師居然因?yàn)橐痪湓捊o我道歉，難道還有比這更能說明老師以身作則勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的事例嗎？
能低下頭來和學(xué)生道歉，這不是所有的老師都能做的，這樣的老師怎能不讓人從心里由然而生出一股敬意呢？
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