下面是范文網小編整理的有關學生描寫小學的作文400字3篇 關于描寫小學的作文，供大家閱讀。
有關學生描寫小學的作文400字1
上個學期暑假，我很想去南海找我的小朋友去玩，并且很想去哪里看望我叔叔。
媽媽說：“你先一個人坐飛機去吧！”“哦耶！”我一蹦三尺高。“唉！你先別急，你可聽好了，一個人去！”“什么？你們讓我一個人去？”我吃驚地 望著媽媽?！皩屟?！你要不想一個人去的話那你別去了?！薄盀槭裁?？”過了好一會，我才想通：為了能見到小朋友和叔叔，我去定了。“媽，我想好了，我決定一個人去！”“好，那你明天去吧！”
夜晚，我盼星星，盼月亮，終于盼到了明天。媽媽給了我足夠的錢，又給我一袋面包，一包衛(wèi)生巾和十瓶汽水。我又帶上了我最愛看的《找出126個真相》，就這樣，我踏上了去南海的路程。
“啦啦啦……”，我一邊哼著歌，一邊上飛機。突然有兩個像爸爸媽媽一樣的身影從我眼前躥過，我也沒有在意。過了一會兒，飛機起飛了，我?guī)狭薓P3，“回憶著出次相遇坐在你身旁……”，我有哼起了歌，一個隱約的聲音再說：“看咱兒子！”我猛一扭頭，那兩個身影又“颼”的穿了過去。
下了飛機，兩個人攔在我面前。“干嘛”，請你別攔我的路?！皟鹤?！”“爸爸媽媽！”我吃驚的看著他們，這時，我才發(fā)覺那兩個熟悉的身影正式爸爸媽媽。隨后，我們去了叔叔家。路上爸爸說：“兒子學會了自立！”
就這樣，我見到了叔叔和小朋友們，我給他們講了事情經過，他們用羨慕的眼神看著我。
生活，教給我們自立。
有關學生描寫小學的作文400字2
競技比賽與其它比賽不同的是在于它的緊張、激烈，在競技比賽中最為激烈的莫過我導演的100米比賽，它來不及等你細細品味就已經結束了。
跑道四周擠滿了人，他們伸出頭來看，有的在加油助威——現場的熱鬧場面足以使你永刻腦海，熱鬧的場面中又充滿了激烈的氣氛。跑道上的我瞄了一下跑道，直直的；再看看兩旁的觀眾，個個瞪大了眼睛；最后看一下我身邊的“戰(zhàn)友”，個個有備而來；我懷里像揣了一只兔子，心砰砰……直跳，我的每一根神經幾乎都繃得緊緊的，我故作鎮(zhèn)定，甩甩手，甩甩腳，跳了跳，隨著預備和“砰”的'一聲，我開始了我精彩而激烈的旅程。我握緊拳頭，閉緊嘴巴，這使我只有一個念頭——第一個沖到終點。我什么也顧不上想，像一支離弦的箭射向終點。在終點我邁下了我堅定的最后一腳。
我實現了我的理想，也讓我成為此時此刻賽場上最引人矚目的焦點，我成功闖入決賽。
第二天決賽站在賽道上又是另一番感慨！這一關可不這么好過，個個都是賽場上的精英，她們也都經過篩選闖入決賽的。
恰巧，我此時肚子痛，對自己抱著70％的希望。但在比賽的那一時刻，我傾盡我的所有力量沖向終點，起跑時刻我比別人慢了一步，此時的情況對我可是很不利，我只能放手一搏。奇跡出現了！在快到一半的時候，我反超對手，慢慢地將距離拉開，我又一次成為賽場上的焦點。
此次校運會比賽也讓我明白了：只要還有一線希望，只要你不放棄，你都有可能成功！
有關學生描寫小學的作文400字3
今年暑假，我讀了一本名叫《穿越時空遇見你》的推薦好書。
這本書是由辮子姐姐郁雨君寫的，它呀，一在我手里可就像是無價之寶，讓我愛不釋手。這本新書，我剛剛才開始看的時候，就先結識了兩位書中“密友”——酷愛讀書的張?zhí)祜w翔以及他那矮小又古靈精怪的表妹歐陽小鳥。我和他們走進了世界上最有魔力的地方，見識一種我們都曾未見過、聽過的神秘而又奇妙的人物“圖書馴服師”。怎么樣，這名字夠酷了吧?緊接著，我們三又在有一池荷花池的古老圖書館里無意找到了一本是冷門作家葉西奇寫的《誰來馴服不聽話的書》；同時也意外發(fā)現了現實真正的圖書馴服師——圖書管理員朗詩。
其中，我最喜歡的篇章是第10章《我愛藍墨水 我愛方腳趾》。它里面說有一雙是藍墨水巫婆的咖啡拖鞋從書中蹦了出來向朗詩指責道“讀者一投訴巫婆們，你就來抓我。而我每天都和你投訴，那么你理過我沒有？”突然，朗詩聽到了所有巫婆的投訴聲。就是因為這樣，咖啡拖鞋才計劃利用1個月時間把那些描寫仙女的字句統(tǒng)統(tǒng)搬到巫婆的名下。但是，朗詩也從德國童話中的《金鴨子》告訴她們：巫婆也有好的......瞧！作者把書寫的活靈活現，讓人充滿好奇感，忍不住的想往下讀。其實，我一讀完就幻想著：如果我也圖書馴服師一樣就更好了。這本新書深入心靈，神奇。所以，讓我們一起暢游辮子姐姐的“心靈花園”吧。let is go!!!
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