下面是范文網(wǎng)小編分享的關于六一節(jié)目主持詞5篇 六一節(jié)目主持詞及串詞，以供參考。
關于六一節(jié)目主持詞1
男1女1：尊敬的各位領導、老師、家長們，
男2女2：親愛的同學們！
合：大家節(jié)日好！
男1：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是艷麗鮮亮！
女1：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
男2：我們的心田綻放著鮮艷的花朵！
女2：我們的臉上洋溢著歡樂的海洋！
男1女1：今天，我們相約在xx一小，共慶六一國際兒童節(jié)的到來。
男2女2：六一，這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
男1：在深深淺淺的美夢里，六一是柔和的，她伴隨著鮮花的香味悄然而至。
女2：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在我們熱切的期盼中欣然赴約……
男2：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
女2：拉開我們節(jié)日盡情狂歡的帷幕吧！
男1：我宣布：xx縣第一小學“童真六一，放飛童心”六一國際兒童節(jié)文藝匯演——
合：現(xiàn)——在——開——始。
節(jié)目1：合唱校歌《放飛少年夢》、《共同長大》表演者：學校合唱隊
男1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗歡樂，放飛夢想。
女1：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們享受幸福，共同成長。
男1：掌聲有請校合唱隊為我們帶來校歌《放飛少年夢》和《共同成長》。
節(jié)目2：舞蹈《藍天藍》表演者：學校舞蹈隊
男1：剛才，校合唱隊為我們表演了氣勢磅礴的校歌《放飛少年夢》，以及反映我們心聲的歌曲《共同成長》。
女1：是啊，我們在xx一小共同成長，我們在xx一小放飛少年夢。
男1：我們的少年夢在xx一小的上空飛翔，飛翔——
女1：請欣賞舞蹈《藍天藍》，掌聲有請校舞蹈隊閃亮登場！
節(jié)目3：電子琴合奏《陜北民歌》表演者：六年級組
女2：《藍天藍》的舞蹈美侖美奐，讓我們又一次感受到學校生活的幸福。
男2：是啊，六年級的大哥哥大姐姐就快要畢業(yè)了，這是他們在小學階段度過的最后一個兒童節(jié)，更值得他們永遠的懷念，永遠的珍惜。
女2：雄鷹展翅千萬里，莫忘今朝共巢時。
男2：六年級的大哥哥大姐姐們想用琴聲，表達對母校的深深熱愛，對母校的一往情深。
女2：掌聲有請六年級的同學xxxx，為我們帶來電子琴合奏——《陜北民歌》。
節(jié)目4：舞蹈《爸爸去哪兒》表演者：學前班
男2：《陜北民歌》讓我們的心飛揚在遙遠的北方。
男1：《爸爸去哪兒》啦？
男2：什么？爸爸？你爸爸不是在臺下嗎？
男1：我說的是明星老爸帶領萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節(jié)目。
男2：哦，你是說電視節(jié)目啊。告訴你們一個好消息，通過我盛情邀請，《爸爸去哪兒》節(jié)目組的萌娃們來到我們節(jié)日的現(xiàn)場。
男1：別吹了。當心把你吹到天上去。
男2：不管你信不信，反正我是信了。你瞧！掌聲有請學前班的萌娃們來告訴我們《爸爸去哪兒》。
節(jié)目5：走秀《爸爸、媽媽聽我說》表演者：一年級組
女1：剛才的舞蹈表演得那是相當?shù)木?，一下子把快樂帶到我們每個人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福。
女2：今天，小朋友們的爸爸媽媽也來到了我們的演出現(xiàn)場，下面的節(jié)是一年級組的小朋友們專門為爸爸媽媽準備的。請欣賞走秀——《爸爸、媽媽聽我說》。
節(jié)目6：三句半《》表演者：五年級組
女1：為慶六一臺上站，
男1：表演節(jié)目三句半，
女1：不知演得好不好，
男1：請你看！
女1：請欣賞五年級組為大家表演耳目一新、風趣詼諧的三句半。
節(jié)目7：經(jīng)典誦讀《詩韻四季》表演者：學校朗誦隊
男2：誒，你是不是還記得，今年元月7日，xx縣舉行“小手牽大手”經(jīng)典誦讀比賽，我們學校《詩韻四季》節(jié)目獲得了一等獎第一名的好成績。
女2：記得，記得，這特大喜訊我當然記得。當時啊，這個節(jié)目獲得了縣領導的高度贊譽。
男2：那好，讓我們重溫經(jīng)典誦讀《詩韻四季》吧。掌聲有請校朗誦隊隆重登場。
節(jié)目8：古箏獨奏《瀏陽河》表演者：xx
女1：古箏被譽為群聲之祖，萬樂之師，輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常繞梁三日而不絕，具有相當?shù)谋憩F(xiàn)力，深受人們的喜愛。請欣賞古箏獨奏《瀏陽河》，演奏者：四年級的xx
節(jié)目9：歌伴舞《我愛老師的目光》表演者：三年級組
男1：我愛老師慈祥的臉龐，
女1：我愛老師奉獻的身影。
男1女1合：我們都愛老師的目光。
女1：老師的目光，像銀色的月光，飽含著深情、充盈著期望。
男1：老師的目光，像金色的陽光，閃爍著智慧、指引著理想。
女1：請欣賞歌伴舞《我愛老師的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年級組
節(jié)目10：現(xiàn)代舞《barbarbar》表演者：二年級組
男2：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最幸福。
男1：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年！
男2：讓們把童心融入到充滿著歡樂、洋溢著熱情的現(xiàn)代舞中吧。
男1：掌聲在哪里？有請欣賞二年級組的同學為我們表演現(xiàn)代舞《barbarbar》。
節(jié)目11：經(jīng)典誦讀《少年中國夢》表演者：學校朗誦隊
女1：中華民族經(jīng)典文化源遠流長，內(nèi)涵深刻，意存高遠。
女2：許多文化源頭著作——如《論語》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》，具有開放式的哲理，富有民族特色。
女1：這些經(jīng)典文化超越了時空，在我們xx一小生根，發(fā)芽，長葉，結(jié)果，豐富的文學營養(yǎng)滋養(yǎng)著我們xx一小的全體學生茁壯成長。
女2：請欣賞在20xx年榮獲全縣經(jīng)典誦讀大賽一等獎第一名的《少年中國夢》，表演者：學校朗誦隊
結(jié)束語
女1：六一的歌聲這樣的動聽，歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
男1：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
女2：我們是含苞的花朵，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男2：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛，一飛沖天。
女1：今天，我們用自己的童心釋放童年的歡樂!
男1：明天，我們用自己的才華展示一小的風采！
女2：在xx一小，我們樂學好問，善思踐行，描繪童年夢，放飛少年夢！
男2：在xx一小，我們擇善而行，登高致遠，一小為我添翅膀，我為祖國獻力量！
男1：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地飄揚！
女1：我們就是我們，中國夢在心中熠熠地閃光！
男合：愿家長們關注孩子，關心學校，心想事成！
女合：祝同學們節(jié)日快樂，天天向上！健康成長！
男合：祝老師們工作順利，身體健康！心情舒暢！
女合：我們的明天一定更美好！學校的明天一定更輝煌！
合：xx縣第一小學“六一”文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家！明天的“六一”我們再相會！
關于六一節(jié)目主持詞2
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，
它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
(男)鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹操場，
(女)我們在這里歡慶自己的節(jié)日，
(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
(女)感謝學校領導們的辛勤培育，
感謝在座的同學們，老師們。
(男)歡迎您們來到xx班。
(女)xx班慶祝“六一”兒童節(jié)展演
(合)現(xiàn)在開始!
六月是火熱的奔放的
六月的我們是健康的向上的
讓我們昂起燦爛的笑臉，
讓我們揚起理想的風帆，
迎接更美好的未來!
在這里讓我們代表全體同學向百忙中抽空參加慶?；顒拥母魑活I導，向關心愛護我們的老師說聲(合)謝謝!你們辛苦了!我們會用更好的成績來報答你們!
關于六一節(jié)目主持詞3
六一節(jié)目飛翔吧，雛鷹串詞：
主持人女：祖國，祖國，請看我們搏擊風云，繼往開來。請欣賞大隊部的詩朗誦飛翔吧，雛鷹。
六一節(jié)目嘻春串詞：
主持人男：我們活潑，我們快樂，我們美麗，請欣賞學校大型舞蹈嘻春。
六一節(jié)目架子鼓串詞：
主持人女：吹起薩克斯，打起架子鼓，我們盡情的歡樂。請欣賞c43**同學的薩克斯和54班的架子鼓表演。
六一節(jié)目藍天白云跟我來串詞：
主持人男：我們飛翔，我們嬉戲 。
主持人女：我們盡情的`歡樂。藍天白云也跟我來了
主持人男：請欣賞大隊部的舞蹈藍天白云跟我來。
六一節(jié)目青蛙之歌串詞：
主持人女：小青蛙也來參加我們的慶?；顒恿?，請欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈〈青蛙之歌〉。
六一節(jié)目加油，中國串詞：
主持人男：奧運會的賽場上，離不開中國健兒的努力拼搏。
主持人女：祖國的日益強大，離不開人們的勤勞與智慧。
主持人男：愿我們親愛的祖國越來越繁榮，越來越昌盛。
主持人女：讓我們一起為祖國吶喊，助威。
主持人男：請欣賞47班帶來的舞蹈〈加油，中國〉。
六一節(jié)目快樂的節(jié)日串詞：
主持人男：我們朗誦，
主持人女：我們舞蹈。
主持人男：我們盡情的歌唱，
主持人女：請欣賞50班帶來的大合唱〈快樂的節(jié)日〉、〈剪羊毛〉。
六一節(jié)目海娃的歌串詞：
主持人男：聽，海邊上的娃娃正唱著動聽的歌。請欣賞c56、c57的小朋友帶來的舞蹈〈海娃的歌〉。
六一節(jié)目我心愛的小馬車串詞：
主持人女：喜歡你，我心愛的小馬車。不達目的，不休息。請欣賞48班的舞蹈〈我心愛的小馬車〉。
六一節(jié)目腰鈴兒鼓串詞：
主持人男：叮鈴鈴，叮鈴鈴，多么清脆的鈴聲啊！請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈〈腰鈴兒鼓〉。
六一節(jié)目鈴兒響叮當串詞：
主持人女：叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當。請欣賞c55班小朋友帶來的舞蹈〈鈴兒響叮當〉。
六一節(jié)目手風琴表演串詞：
主持人女：騎上我心愛的小馬車，鈴兒響叮當，草原上升起了不落的太陽。
主持人男：請欣賞二年級樊子華、黃星宇、湯樺三位同學的獨唱及手風琴表演。
六一節(jié)目三月里的小雨串詞：
主持人女：三月里的小雨，清新，溫柔，浪漫，給我們帶來夢幻般的詩意。請欣賞41班的舞蹈〈三月里的小雨〉。
六一節(jié)目舞蹈金算盤串詞：
主持人男：看，那邊走來了一群手拿算盤的小朋友，他們用手中的算盤撥出堇色年華。請欣賞49班的舞蹈〈金算盤〉。
六一節(jié)目舞蹈唉，書包串詞：
主持人女：書包，是我們學習的伙伴，滿載著我們童年的夢想?？墒俏业臅鼌s越來越重了。請欣賞44班的舞蹈〈唉，書包〉。
六一節(jié)目舞蹈希望串詞：
主持人男：生活中到處都充滿了希望。請欣賞43班的舞蹈〈希望〉。
六一節(jié)目古箏獨奏雪山春曉串詞：
主持人男：雪山上的冰雪融化了，春天來到了人間。請欣賞何云雪同學的古箏獨奏〈雪山春曉〉。
六一節(jié)目快樂成群舞蹈串詞：
主持人女：請給我們翅膀，讓我們快樂的飛翔。請欣賞40班的舞蹈〈快樂成群〉。
六一節(jié)目舞蹈快樂崇拜串詞：
主持人男：快樂使我們的生活多姿多彩，我們崇拜快樂，請欣賞42班帶來的舞蹈〈快樂崇拜〉。
六一節(jié)目舞蹈看電視串詞：
主持人女：看電視是生活中一件很快樂的事情。瞧，那邊來了一群看電視的小姑娘。請欣賞45班的舞蹈〈看電視〉。
六一節(jié)目舞蹈越來越好串詞：
主持人男：親愛的伙伴們，“六一”正向我們走來，生活越來越好，明天越來越好。
主持人女：讓我們用優(yōu)美的舞姿去憧憬美好的未來。請欣賞46班帶來的舞蹈〈越來越好〉。
六一節(jié)目走秀串詞：
主持人女：我們是時代的弄潮兒，愛美是我們的天性。請欣賞42班帶來的〈走秀〉。
六一節(jié)目莫斯科沒有眼淚串詞：
主持人男：我們是雛鷹，我們向往軍人的堅定和剛毅。請欣賞40班的隊列表演。請陳哲同學為大家演唱〈莫斯科沒有眼淚〉。大家歡迎。
關于六一節(jié)目主持詞4
?。ㄖ鞒旨祝椚ノ逶碌娘L塵，迎來六月的陽光，
?。ㄖ鞒忠遥┪覀兊男膬合衽诺幕ǘ?，蕩起一片歡樂的海洋
（甲）奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，
?。ㄒ遥敔斦f，六月里充滿了歡聲笑語
?。祝┌职謰寢屨f，六月的兒童歡天喜地
?。ㄒ遥├蠋熣f，六月的陽光燦爛無比
?。祝┪覀冋f，
?。ê希┝率俏覀冏聣殉砷L的季節(jié)
?。ㄒ遥┙裉欤屛覀儦g聚在美麗的校園里，
（甲）一起慶祝自己的節(jié)日，
?。ê希┕餐瑩肀利惖牧?/p>
（甲）xx小學20xx年“六一”兒童節(jié)慶?；顒蝇F(xiàn)在開始
?。祝┫旅嬲埻瑢W們以熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的陳校長為我們致節(jié)日慶辭
（甲）從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望，
?。ㄒ遥┪蚁Ｍ缛諑硝r艷的紅領巾，和少先隊員一個樣
（甲）今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋
?。ㄒ遥┳屛覀冇谜坡暁g迎新隊員入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。
?。祝┫旅嬲埓箨犦o導員宣布新隊員入隊。
?。祝┪矣X得能成為一名少先隊員真的是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。
?。ㄒ遥┑拇_是這樣。其實今天真的是喜事多多，除了入隊，還將有一大批少先隊的同學要受到表彰呢
?。祝┦堑?，因為在這一年，我們學校確實涌現(xiàn)出許多品學兼優(yōu)的同學，并有不少同學在各方面都取得了很大的進步。
（乙）他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們快點來認識他們吧。
?。祝┛磥砟愣加悬c迫不及待了，好，那下面就請同學們以熱烈的掌聲歡迎李主任為我們宣布對優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀少先隊員的表彰。
?。ㄒ遥┱垖W校其他
關于六一節(jié)目主持詞5
?。ㄒ唬┻M場音樂
（三）上課鈴聲
?。ㄋ模┧膫€主持人上臺
女：尊敬的各位領導，
男：爺爺、奶奶、
女：叔叔、阿姨
合：老師、同學們：你們好！
女：六月的平陸，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的平陸，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
男2：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女2：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男1：經(jīng)典詩文猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女1：經(jīng)典詩文又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男2：弘揚中華優(yōu)秀文化。
合：弘揚中華優(yōu)秀文化
女2：打造精彩人生底色。
合：打造精彩人生底色
合：實驗小學四年級“誦中華經(jīng)典，做博學少年！”經(jīng)典詩文誦讀展示現(xiàn)在開始
背景音樂
女1：天對地（余生齊背到“青霜鎖道馬行蹤”）
男1：山對海，華對嵩，四岳對三公。（全體生跟讀）
女1：
女2：叔叔阿姨，我們背的怎么樣？
四個“家長”小主持人：好！好！背的就是好！
女2:我們四年級的學生不光背的好，而且唱的也很好。
?。ǚ乓魳?，
男1：怎么樣？
四個“家長”小主持人：確實是唱的比背的還好。
女2：我們不光會背會唱，還會對對子呢。
（五）對（河對漢，綠對紅，雨伯對雷公）部分
1、六部分輪流對。2、兩部分對3、三部分對4、，齊對
?。┠昙墐擅麑W生展示
（七）結(jié)束語
男1：笠翁對韻的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女1：笠翁對韻的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男2：誦讀笠翁對韻，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女2：誦讀笠翁對韻，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男12：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女12：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨
女：在這歡樂、美好的日子里，您們帶著關懷和希望，同我們歡聚在實驗小學。
男：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
女：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
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