下面是范文網(wǎng)小編收集的有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6篇(作文一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)),以供借鑒。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
一天下午,天陰沉沉的,好像要下雨了 。據(jù)我所知:下大雨前,小螞蟻們會(huì)把家搬到 高處,這樣雨水才不會(huì)沖到他們。
于是,我便來(lái)到院子里,順著墻 根尋找,果然,一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔 走著。好奇心使我蹲下身子仔細(xì)地觀察起來(lái)。 這時(shí),一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著 ,突然腳下一滑,食物滾到了一邊。也許是小 螞蟻太累了,怎么也扛不起這塊面包屑了。怎 么辦呢?咦,小螞蟻怎么跑了呢?正在我疑惑 時(shí),一群小螞蟻趕來(lái)了。噢,原來(lái)那只小螞蟻 去搬“救兵”了!螞蟻們開始團(tuán)團(tuán)圍住食物, 動(dòng)了,食物真的動(dòng)起來(lái)了!這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩 前進(jìn),我似乎聽到了他們齊心協(xié)力的口號(hào)聲… … 我看得入了迷,被小螞蟻的干勁 兒感染了,真希望自己也變成一只小螞蟻,加 入他們勤勞的隊(duì)伍。 為什么一只螞蟻搬不動(dòng)食物,一 群螞蟻就能輕松地搬走呢?
對(duì),這就是我們常說(shuō)的“團(tuán)結(jié)就是力量!”
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
陽(yáng)臺(tái)上,兩盆仙人掌在悠閑地曬著太陽(yáng)。我十分討厭他們。但媽媽卻喜歡它們。
為什么?為什么?為什么它們沒有葉子呢?我邊澆水邊想?!皠e澆了,別澆了,澆死了你負(fù)責(zé)。”一個(gè)聲音打斷了我快想好的問(wèn)題。我一看,水漫仙人掌呀!不遠(yuǎn)處,媽媽正虎視眈眈地盯著我?!叭?,走為上計(jì)?!迸?,不。是“三十六計(jì)……”管不了這么多了,我趕忙跑回房間關(guān)上門,找到《植物百科》,翻到相關(guān)的那一頁(yè)。上面介紹了仙人掌生活在沙漠,由于葉子耗水量大,為了儲(chǔ)存水分,慢慢地就把葉子進(jìn)化成刺……為了能適應(yīng)常年干旱的氣候,一般1—4個(gè)月澆一次水,一次澆水太多或經(jīng)常澆水都會(huì)導(dǎo)致仙人掌的根腐爛。
關(guān)于科學(xué)的事例就在我們身旁,只要我們勤觀察,細(xì)思考,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的答案。所以,我們要多加留心,善于思考,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
俗話說(shuō)的好“世上不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛“。如果你用心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中事物的奧秘。有一次,我就發(fā)現(xiàn)了世界上沒有黑色花的奧秘。
有一天,我到公園里游玩,玩著玩著,我被眼前的花壇給迷住了,那五彩繽紛花兒有黃的、紅的、紫的,就是找不到黑色的花,我百思不得其解,所以我就去問(wèn)爸爸:“爸爸!怎么花壇就是沒有種黑色的花?“”不知道!小屁孩,老是問(wèn)這些無(wú)聊的問(wèn)題干什么?“
可是,我心有不甘,簡(jiǎn)直是不到黃河心不死,所以一回到家我就打不開電腦搜索“為什么世上沒有黑色的花“。電腦的顯示屏上顯示:花的生長(zhǎng)需要昆蟲傳播花粉,但昆蟲只喜歡到顏色鮮艷的花上采花粉,不喜歡采黑、暗色的花,久而久之,黑色花沒有種子,就不能繁殖,就沒有下一代,慢慢沒有黑色的花了??吹竭@,我恍然大悟。
在我們身邊有許多有趣的現(xiàn)象,只要用心觀察,多看書,就能有更多的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
一天下午放學(xué),我和姥姥一起回家,走著走著我看見有好多學(xué)生在買蠶寶寶,我也讓姥姥給我買了幾條,回到家里我把蠶寶寶一條一條的放在盒子里面,我開始觀察蠶寶寶,它軟軟 ,像綿花糖一樣,腳粘粘的,我給它起了一個(gè)名字叫“小白”,它真是可愛極了!
第二天,我放學(xué)回到家里,我看見盒子里很臟,我就把盒子清理了一下,突然,我看見桑葉里面包著一個(gè)蠶繭,我高興的跳了起來(lái)!我問(wèn):“姥姥蠶在繭里干什么呀?”姥姥說(shuō):“蠶在繭里是冬眠?!边@真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)!
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
上學(xué)是一首進(jìn)行曲,放學(xué)是一首圓舞曲,這是我在學(xué)校門口獨(dú)特的`發(fā)現(xiàn)。
早上的時(shí)間真是緊張??!刷牙、洗臉、吃飯,呀!七點(diǎn)半了,于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的,來(lái)自各個(gè)方向的同學(xué),在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門口聚攏,大家心里只有一個(gè)想法快點(diǎn),別遲到了!這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口,同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室,家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后,才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的,臉上掛著開心的笑容,排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門口。家長(zhǎng)們也完全沒有上午緊張的表情,而是更多的期待和關(guān)切,一見到孩子,便接過(guò)書包,然后仔細(xì)地詢問(wèn):今天上了什么課、有沒有考試
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎?
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
有趣的發(fā)現(xiàn)今天下午,我們和朱老師在課室玩了一個(gè)游戲。
只見,朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條,又撕成碎片。朱老師要干什么呀?我真不明白。
朱老師讓我們也撕紙碎,我把紙碎撕好后,看看我撕的紙屑,有的像種子,有的像長(zhǎng)方形,還有的像三角形。
所有的紙屑堆在一起像一座小山,又像一片片落葉,還像一堆燒成的紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。
于是我們就拿起筆在頭上磨了三個(gè)五十下。第一次五十下磨頭皮,覺得頭皮有點(diǎn)癢,筆蓋有點(diǎn)發(fā)熱。第二次五十下磨頭皮覺得有點(diǎn)疼,筆蓋很燙。
第三次五十下磨頭皮覺得像針扎一樣疼,筆蓋像火燒一樣燙。
磨完一百五十下后,朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑,我卻粘不到,朱老師讓粘不到的同學(xué)再磨五十下,可不知道為什么我總是粘不到?為什么別的同學(xué)能粘到,我卻粘不到呢?雖然,我還沒有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理,今天下午讓這個(gè)發(fā)現(xiàn)考到我,但我也玩得很開心!
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