夜空中最亮的星 篇1
星星發(fā)亮，是為了讓每一個(gè)人有一天都能找到屬于自己的那顆星星。
——題記
寂靜的小區(qū)，寂靜的夜晚，深藍(lán)的夜空上點(diǎn)綴著些許耀眼的星，冷風(fēng)吹過這座城市，繁華漸漸落幕，車流漸漸減小，我抬頭看向那星星少的可憐的夜空，心底翻起奇妙的情感。
傍晚的體育課臨近尾聲，沖完久違的四百，累的不想動(dòng)。站在那，看余暉渲染出夢(mèng)幻的天空，自己甚至聞到了玫瑰味的香氣，有些驚喜的說：“今天的天是玫瑰色的，連空氣都成了玫瑰的味道?！碧ь^是半彎的`月亮掛在淡紫的天上，耀熠生輝，又補(bǔ)了一句：“你看月亮也在發(fā)光。”我為自己能看到這童話般的天空而欣喜。
白天是屬于學(xué)校的，夜幕降臨是屬于自己的。白天在學(xué)校由老師管，上同樣時(shí)間的課，學(xué)同樣多的知識(shí)，度過同樣的時(shí)光，誰(shuí)學(xué)的不會(huì)別人不一樣，面對(duì)的老師也不會(huì)你的好我的壞。白天在學(xué)校，我們處于平等。夜晚，在家則由自己掌握，看多少書，做多少作業(yè)，背多少知識(shí)點(diǎn)，別人看不見，因此晚上就不再平等，你多學(xué)點(diǎn)兒，我卻處于白天的進(jìn)度，差距就大了。
星空容易讓人想到“夢(mèng)想”。每個(gè)人都曾過夢(mèng)想，那是對(duì)未來的期待。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有人頭懸梁，錐刺股，有人長(zhǎng)夜挑燈，伏案苦讀；也有人心存僥幸，順從天意，不為所動(dòng)，最終將處于黑夜，未能等到天亮之時(shí)。
當(dāng)身處無盡黑夜時(shí)，總是要不斷尋找光源的。太陽(yáng)若是夢(mèng)想，是需要鉆出土壤，經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，才可蓬勃生長(zhǎng)。那閃耀的星星經(jīng)歷無數(shù)黑夜的洗禮，仍然光彩依舊，賦予著希望。
跋山涉水，歷盡千辛后的結(jié)果，一會(huì)是自己所喜愛的，所滿意的。
若獲得的回報(bào)沒有達(dá)到你的期望，那一定是付出的不夠多，身上還有潛力沒被激發(fā)。
夜晚總是如此神秘莫測(cè)，我心想。有一種吸引力，令人著迷其中，去尋找屬于自己的那顆獨(dú)一無二的星星，去追著那最閃亮的星奔跑。
夜空中最亮的星 篇2
生活，一個(gè)混沌的鐘擺，沒有人能夠摸透它，也沒有人能夠看清它?；蛟S上一秒，你還沉浸在悲傷之中無法自拔，而下一秒，或許你就會(huì)喜笑顏開！又或許，上一秒你覺得生活苦不堪言，而下一秒，你卻覺得，生活美妙精彩！
每個(gè)暑假，我都有寫不完的作業(yè)。每當(dāng)我從作業(yè)中抬頭往窗外看時(shí)，總能看到樓下行人在嬉戲打鬧。每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)覺得憤憤不平：為什么我不能出去玩？為什么我要一個(gè)人坐在這里寫作業(yè)？
又是一個(gè)星期五，我仍舊在寫作業(yè)。當(dāng)我正在思考一道奧數(shù)題時(shí)，樓下的打鬧聲又出現(xiàn)了，不早，也不晚，偏偏在我想難題的時(shí)候蹦出來。本來奧數(shù)題已經(jīng)把我整的.夠煩了，這下被吵鬧聲一鬧，更加沒有思路了！我丟下筆，皺緊眉頭往床上一躺，努力平復(fù)著自己的心情。我望著窗外的夜空出神，漆黑的夜空有什么東西在一閃一閃，光亮特別微弱，仿佛是什么東西在掙扎著，想要掙脫出夜空的束縛。我一直看著，看著，看著……也不知道過了多久，我竟然睡著了，醒來時(shí)，那顆“東西”還在那里掙扎著。
我突然想到了我自己，我不是也一直奧數(shù)題中掙扎嗎？突然，我發(fā)現(xiàn)那“東西”掙扎出來了，原來是一顆星星！它是那么耀眼，閃閃發(fā)著光。頓時(shí)我感慨萬(wàn)千，仿佛有了無限的動(dòng)力……
漆黑的夜晚，人們也許會(huì)感到恐慌、感到焦慮，但只要肯付出，耐心等待，呈現(xiàn)在你眼前的就是最美麗的風(fēng)景。不要著急，你想要的，在你的努力下歲月都會(huì)給你。
夜空中最亮的星 篇3
我不知道樓梯是誰(shuí)發(fā)明的，但這東西卻很有意義，上樓梯就表示著上升和進(jìn)步。
吃完飯后我一如既往地來到學(xué)校上作業(yè)輔導(dǎo)。我所在的教室在三樓，這一段樓梯我已經(jīng)走了幾百遍了，現(xiàn)在閉著眼都可以走上去。記得第一次，我懷著懵懂的心態(tài)走這初中的樓梯，心想著三樓啊，要走上幾分鐘啊，我一步一步地走上了三樓，進(jìn)入教室，一種陌生迎面撲來，從此有了對(duì)初中的向往。我走上二樓，無意中看了看對(duì)面的樓梯，那是比初中樓梯寬一些的小學(xué)樓梯，這應(yīng)該是為了讓我們知道，現(xiàn)在不是小學(xué)了，已經(jīng)是初中了，小學(xué)可以在樓道里玩耍，但我們初中的樓道只可以讀書，背書！想著我小學(xué)的時(shí)候在對(duì)面玩耍，和同學(xué)一起在樓道里追跑打鬧，心里默默地笑了笑。我不是笑那時(shí)的快樂、高興、自由，而是那時(shí)的幼稚，我那時(shí)是怎么想的？小學(xué)也應(yīng)該學(xué)習(xí)，不可以一直玩，而我當(dāng)時(shí)就是。我扭過頭，向三樓奔去。
我又停了下來，想了想自己的學(xué)習(xí)，不過是墊底而已，就像那最亮最大的星旁邊的小星星，不突出自己怎么能做夜空中最亮的星呢？成績(jī)就代表了我亮的程度，多么暗！上課瞌睡？上課做小動(dòng)作？找借口說自己忘了帶作業(yè)？埋怨老師？真是幼稚，幼稚！月考結(jié)束有一段時(shí)間了，我望著對(duì)面的樓梯，它給了我上升的力量?？墒俏业某煽?jī)很差，與那“夜空中最亮的星”差多少！不是腦袋的問題，是思想的差距，是努力的差距。有的人說自己笨，那不是笨，是懶！就像一個(gè)沒有斷奶的孩子！雖然表面上斷奶了，但心里還沒有！急促的腳步聲傳來，是同學(xué)上來了，我才意識(shí)到快上作業(yè)輔導(dǎo)了。我從沉默中掙脫，跑去教室了。
在做物理練習(xí)的時(shí)候有一道題不會(huì)，都快把書翻爛了，還是不會(huì)，我腦袋里又涌出了那幼稚的時(shí)光，課代表上了講臺(tái)我才清醒了。我低下頭繼續(xù)琢磨，大概30分鐘后我終于做了出來。我不是笨，是懶！
“荊棘之上仰望的人，會(huì)看透風(fēng)塵?！蔽揖褪?，沒有多長(zhǎng)時(shí)間就要期中考試了，在這之前我會(huì)更加上心，考個(gè)好成績(jī)！
不要抬頭去仰望那回不去的時(shí)光了，抓住眼前的一點(diǎn)一滴，穿過刀山火海，會(huì)有成功在等待。
我，爭(zhēng)做夜空中最亮的星！
夜空中最亮的星 篇4
俯在窗臺(tái)，此時(shí)夜已深，對(duì)面樓里的燈光也陸續(xù)地一盞盞地滅了。我在等什么呢？對(duì)了，是等著欣賞真正的夜，等著欣賞深邃的天空。突然耳邊的頭發(fā)調(diào)皮地舞動(dòng)起來，我知道這是風(fēng)搗的亂，媽媽說這些天起風(fēng)了。每每風(fēng)的出現(xiàn)總會(huì)歡喜雀躍，可今晚卻似乎顯得有些急促。
漸漸地眼前的一切景物隨著夜的到來也變得模糊了，我的心不再寂靜，聽到了夜空的召喚，看到了它的雙眼。其實(shí)天空并非是純黑的，它是黑中帶藍(lán)，而且藍(lán)得那樣深，那樣深，我的視線很想穿透這層黑幕，看一下天的盡頭，可是它太廣闊，不由得讓我感到自己的渺小，小小的我怎么能看到那份神韻呢？
今晚月亮沒有出現(xiàn)，這不免讓我有了一絲傷感。但是夜空的使者們繁星，又眨著眼睛，似乎在告訴我，月亮不在的時(shí)候，它們要給大地帶來光明，雖然很微弱。這忽暗忽明，大大小小的繁星點(diǎn)綴了整個(gè)夜空，讓我心動(dòng)，感嘆宇宙的無窮，人生的短暫，多少有點(diǎn)遺憾。天上的星星不停地看著我，也不知道怎么突然想起一位名人說過：“有些人，雖顯赫一時(shí)，但終究被踢入歷史的灰堆；有些人，雖生前無聲，但卻化為星星劃過了天際?！?什么樣的人才能化為星星呢？我想應(yīng)該是那些為世界留下美，留下智慧和希望的人。假如有一天。我也是否可以化作星星永存夜空呢？沒有答案。但是渺小的我從沒放棄追求，追求自己的人生，自我的理想，讓它匯入歷史的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)奔騰，永遠(yuǎn)光彩。 我又抬頭遙望夜空，星星們似乎在點(diǎn)頭，似乎在微笑，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，心情豁然開朗。
此時(shí)夜更深了，星更亮了，風(fēng)也更急了。 在這個(gè)沒有月亮的夜晚，星星也很美，因?yàn)楫?dāng)一片映襯紅花的綠葉也很美！
布滿星星的夜空，月亮到哪去了呢？
夜空中最亮的星 篇5
又是秋天，落葉紛飛，那是一種隔世的靜美。
窗外殘陽(yáng)如血，映照在樹葉上，透著淡淡的光澤。我穿上鞋，準(zhǔn)備出去走走。穿過一個(gè)羊腸小道，灌木叢，便看見了那棵高大的梧桐樹，樹干上布滿了歲月的痕跡，在殘陽(yáng)的映照下，竟也透著一種蒼涼。
剛想離開，一片黃葉悄然落下，如一位舞者，跳著美妙的舞曲，又似一只枯葉蝶，靜靜飛落下來。這落葉倒為這梧桐增添了一份美麗。一陣風(fēng)起，片片黃葉紛紛飛落，它們?cè)陲L(fēng)中騰起、跳躍，做著第一次也是最后一次的飛舞，在風(fēng)中舞著曼妙的“身姿”，風(fēng)停，一曲舞終，落葉便落下地，結(jié)束了這一舞曲。
看著地上的落葉，又不由得為它們惋惜這短暫的一生。忽想起它們?cè)陲L(fēng)中美麗舞曲，也許這樣的一生才算有著意義吧。夕陽(yáng)漸落，暮色將至。片片黃葉的飛落編織起一幅美麗的畫卷，它并沒有抱怨這短暫的生命，而是以最后美麗的樣子結(jié)束了這一生，畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
其實(shí)，葉飛，葉落，這本就是極美的。揚(yáng)起的瞬間，落葉有著向死而生，向生而死的精神，圣潔莊嚴(yán)，飛舞的時(shí)刻，落葉似一只黃蝶，尋找著前方的路，在人眼前飄落，似是給予著人們希望，讓人忘不了那美麗的時(shí)刻，落地的剎那，一切又恢復(fù)了平靜，以美麗的姿態(tài)結(jié)束了一生。只有經(jīng)過了炎熱的夏，蕭瑟的秋，寒冷的冬，才能迎著溫暖的春，葉子落回根本，為新葉提供著養(yǎng)分，完成著生命的一次升華。
許是正如龔自珍所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”吧，落葉歸根，正是為了新生命的延續(xù)，它短暫的一生并不是就此結(jié)束。葉落，是為了再次的生命的傳遞，它是無私，是美麗的，又何必為它所惋惜呢。
夜幕已至，上弦月，醉得深沉。而我又為什么要這樣自怨自艾呢，應(yīng)該如同這落葉一般，努力著，即使在最后，也要完成最精彩的舞曲。
看著風(fēng)起葉紛飛的景色，那一位位舞者靈動(dòng)的舞姿讓我不能忘懷。它讓我不再低頭，勇往直前，迎接著新的挑戰(zhàn)。
不知何時(shí)，一片落葉落入池塘，月光照映著，猶如一顆明亮的星。而落葉，已然成為我心里夜空中最亮的星。
夜空中最亮的星 篇6
漆黑的夜，有著數(shù)不勝數(shù)的星星。在星空下的人，有著一種東西，支撐著他們，讓他們能夠在漆黑的夜空中，找到方向，找到信念。
黑夜過去，黎明的曙光灑在窗外的草地上，天空中飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳地，似乎在談?wù)撝w行的快樂。那些被陽(yáng)光照射到的每一寸土壤仿佛都有了生命?？墒窃谖业拿媲暗膮s是課文，生字，公式，以及那像雞腸般難認(rèn)的英文字母，我望著窗外，幻想著我是那明媚陽(yáng)光下的一棵充滿了生機(jī)和活力的小草……
突然，我被老師不幸地選中，我站起來。老師正在檢查文言文的背誦，頓時(shí)，我感到了膽怯與害怕，因?yàn)槲疫B一小段都背不出來。心想“完了”，剛才那美如仙境的幻想頓時(shí)也化為了泡影，心情如同那泄氣的氣球般低沉起來。
下課后我被老師叫到了辦公室。一向嚴(yán)厲的老師看著我的眼睛，看到那充滿“殺氣”的眼神，我趕緊準(zhǔn)備認(rèn)錯(cuò)，誰(shuí)知他卻先開了口：“讀書不是為了我，也不是為了別人。我小時(shí)候跟你一樣，也是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡在陽(yáng)光下奔跑的的男孩。但是我發(fā)現(xiàn)周圍的人都在奮力地向上爬，都想成為成功人士……”。我默默低下了頭。
晚上，我獨(dú)自來到一片草地散心。頭頂?shù)男强者€是如往常一般，但我卻覺得哪里有些不對(duì)勁。周圍空無一人，空氣似乎也變得凝重了。晚風(fēng)撲打在我的臉上，飄落的樹葉毫無規(guī)律地飛起來，遠(yuǎn)處的田野不時(shí)地傳來青蛙與鳥兒的混合叫聲，經(jīng)久不息。我望著那燦爛的星空發(fā)呆，腦子里回想著今天早上老師對(duì)我說的那番話，心里五味雜陳。湖里的月光散發(fā)著微弱的光，風(fēng)一吹，不見了……
努力，不是為了要比別人強(qiáng)，只為了爭(zhēng)做那星空中最特別的一顆。我幡然醒悟：每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)道路上都會(huì)有許許多多的障礙，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有跨過那重重障礙，才能成為不平凡的人。即使我成為不了太陽(yáng)，那我也要成為一顆星星，一顆在天空中閃著最亮光芒的星星！
努力，只為爭(zhēng)做那夜空中最亮的星星，它將指引我在那片漆黑、死寂的夜空尋找光明。
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