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應(yīng)屆生自薦信范文3篇 應(yīng)屆生自薦材料

時間:2023-09-02 23:53:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的應(yīng)屆生自薦信范文3篇 應(yīng)屆生自薦材料,供大家參考。

應(yīng)屆生自薦信范文3篇 應(yīng)屆生自薦材料

應(yīng)屆生自薦信范文1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我由衷地感謝您,在百忙中抽出寶貴的時間閱讀我的自薦信。

  我是xx河海大學(xué)土木工程學(xué)院工程力學(xué)專業(yè)xx屆碩士研究生,即將畢業(yè),很想成為中南勘測設(shè)計研究院的'一員,謹(jǐn)向您自薦自己。

  在本科四年和保送研究生的三年期間,本著“艱苦樸素、實事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索”的校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)刻苦,工作認(rèn)真,成績優(yōu)秀,年年獲得獎學(xué)金,并積極參加社會實踐。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時廣泛地涉獵了大量書籍,不斷拓寬知識面和社會閱歷,積極參與生產(chǎn)和科研項目。

  我的計算機和英語水平良好。計算機通過了計算機國家x級,能熟練地運用VB、VC、Fortran語言編制程序,并為同學(xué)和自己編制過不少實用的程序。能熟練使用AutoCAD、ANSYS、FLAC、ABAQUS等專業(yè)軟件。英語通過了大學(xué)英語x級考試,能比較熟練的閱讀行業(yè)資料。

  在校期間的學(xué)習(xí)和生活,使我懂得求實、創(chuàng)新、團結(jié)、進取是職業(yè)生涯的第一要義。如果有幸成為貴單位的一員,我將兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作,在實踐中不斷學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性,為單位的發(fā)展竭盡全力。

  再次感謝您閱讀此信,期待著您的早日答復(fù),謝謝!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

求職人:

xxx年xx月xx日

應(yīng)屆生自薦信范文2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料,希望給我一個機會!

  物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下,是你的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位,并能得到你的關(guān)照,是我的期盼。得力的助手,有助于你工作順心。合適的`工作單位,有助于我施展才華。

  或許我們會為著一個共同的目標(biāo)而站在一起,那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!愿為貴單位工作,并奉獻自己的青春和才華。

  作為大四畢業(yè)的學(xué)生,雖然工作經(jīng)驗不足,但我會虛心學(xué)習(xí),積極工作,盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會,以期進一步考查我的能力。

  大學(xué)生活并不是我們想象中的樂園,更不是我們理想中的天堂,而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機會來臨之際,特試向貴單位自薦,給我一個就業(yè)鍛煉的會,還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。一個人的人生在等你的改變。

  下頁附個人履歷表,盼面談!望貴單位能接收我,支持我,讓我加入你們的大家族,我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。

  此致

敬禮

應(yīng)屆生自薦信范文3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!首先,感謝您在百忙之中抽空閱讀我的實習(xí)自薦信。

  心有多寬,舞臺就有多大,寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次海外實習(xí)的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺,在蕓蕓學(xué)子中,最終能勝出的必定具有過硬的專業(yè)技能、寬廣的胸懷。只有這樣,才能更好的適應(yīng)海外實習(xí)的需要,才能更好的達(dá)到這次計劃的目的,最終圓滿完成此次有意義的活動。

  十六載校園生活,打開了我的胸襟,開闊了我的視野,從小學(xué)到研究生一路走來,培養(yǎng)了我的閱讀、分析、總結(jié)以及邏輯能力,在讓我掌握了人力資源管理、企業(yè)管理及計算機應(yīng)用等方面的專業(yè)知識的同時,還讓我在遇到問題和困難時能夠習(xí)慣性的問自己:這個問題或困難為什么會出現(xiàn)或存在?引起它出現(xiàn)或存在的根源是什么?用什么樣的方法才能從根源上解決它?對于讀書和學(xué)習(xí)我個人認(rèn)為就是方法的學(xué)習(xí),會計最終是結(jié)算的方法,程序設(shè)計最終是編程的方法,人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的方法,等等。因此對于學(xué)習(xí)人力資源的我,非常重視理論同實際的.結(jié)合,只有把理論這種別人總結(jié)出來的間接經(jīng)驗同現(xiàn)實生活和工作結(jié)合起來才能使自己最終掌握,讓自己的學(xué)習(xí)最終內(nèi)化為素質(zhì)外顯為能力。

  十六載校園生活,為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所,初中、高中、大學(xué)均擔(dān)任過班長,深得同學(xué)、老師的認(rèn)可。通過當(dāng)班長的鍛煉,讓我認(rèn)識到每個人都有自己的思想,我要容許他人的見解并虛心向人學(xué)習(xí),不斷充實、提高、超越自己;通過當(dāng)班長的鍛煉,還讓我養(yǎng)成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習(xí)慣;通過當(dāng)班長的鍛煉,讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考,并形成了出現(xiàn)問題先從自身找原因的好習(xí)慣。

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