亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

小學(xué)寓言作文材料3篇 寓言故事型材料作文

時間:2022-06-21 10:18:29 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)寓言作文材料3篇 寓言故事型材料作文,歡迎參閱。

小學(xué)寓言作文材料3篇 寓言故事型材料作文

小學(xué)寓言作文材料1

   精選作文:銳寓言(300字)作文

  這天,小兔一個人在家,好無聊?。∷运龥Q定去找媽媽。

  媽媽在森林的南面采蘑菇,小兔走了一會兒,發(fā)現(xiàn)自己迷路了,這時,小兔忽然想到,下午的太陽在西邊,樹木影子朝東,這樣就能認(rèn)清方向了。小兔認(rèn)清了方向,立即向先跑去。這時,烏云遮住了太陽,地上的影子也不見了。

  小兔認(rèn)真思考:爸爸說過,樹木向南的一側(cè),陽光比較充足,樹的年輪要寬一些。小兔從一個大樹樁的年輪辨清了方向,馬上跳起身,向南跑去,不久,天黑了起來。小兔抬起頭,又通過天上的北斗星認(rèn)清了方向,繼續(xù)向南走。

  終于,小兔找到了她的媽媽。

  這個寓言告訴我們:一個有知識的人,是什么都不怕的,就算迷路,也會靠大自然中的文字,而找到路。六年級:洪銳 篇一:四年級下冊寓言作文(小鳥與老鳥)講評總結(jié)

   請閱讀以下材料,按要求作文。

  “對不起,”森林中的一只小鳥問,“您比我年長,您能告訴我,森林在哪里嗎?” “森林?”年長的老鳥說,“此刻在你身邊的不就是森林嘛?!?

   “真的嗎?可我身邊的只是樹,而我要尋找的是森林?!毙▲B說完,失望地飛向別處,繼續(xù)尋找森林去了。

  請全面理解材料,自選角度,寫一篇議論文。要求:立意自定,題目自擬,不得抄襲...

   或者套作,不少于800字。

   【參考立意】

  批評小鳥的角度:

 ?。?)旁觀者清,當(dāng)局者迷(身處其中而不自知)

   (2)要準(zhǔn)確把握局部和整體的關(guān)系

   (3)對追尋的目標(biāo)要有全面準(zhǔn)確的認(rèn)識,盲目追求,導(dǎo)致失敗

   (4)主觀臆斷,固執(zhí)己見,將會導(dǎo)致失?。ú唤邮軇e人的意見,或者不聽老人言)

   (5)尋找的(追求的)東西不在別處,就在你身邊。

   (6)批評淺見,只見樹木不見森林

   (7)視野決定認(rèn)識的高度,要有開闊的眼界(不能寫眼光,眼光是看的準(zhǔn)不準(zhǔn),會不會

   長遠(yuǎn),小鳥不是看不長遠(yuǎn),而不夠開闊)

   贊同小鳥的角度:

  上帝的視角(局內(nèi)人沒有上帝的視角,有局限是必然的,這才是真實的人生體驗。全知全覺便無趣了,猶如劇透)

  自困困于心(老鳥實踐出真知,小鳥實踐更出人生)

   跌跌撞撞成長(走的彎路沒價值,收獲的是生命真實的體驗) 我就要去闖蕩(吃虧真的不好嗎?為什么要去闖蕩?)

   過來人慎講過來話(一語道破天機是否有益于小鳥的健康成長?)

   存在問題1:跑偏跑離

  1、小鳥找不到森林的問題在于如何認(rèn)識局部與整體的關(guān)系。不是泛泛談局部整體,材料的主體是小鳥重點是認(rèn)識,如何從局部認(rèn)識整體,“認(rèn)識”是關(guān)鍵,但有的同學(xué)跑偏了,重在寫如何處理局部與整體的關(guān)系。寫細(xì)節(jié)要做好才有完美的整體。如何認(rèn)識是小鳥的事情,而如何處理好局部與整體的是樹林的事情。

   寫積少成多,寫要有大局觀都可以歸入此類。

  2、寫透過現(xiàn)象看本質(zhì)。這種提煉的問題在于概念的不清晰,說森林的本質(zhì)是樹木,這是概念不清晰,森林的本質(zhì)是木。

  3、幸福在身邊。追求的東西就在你身邊,這是人們認(rèn)識的規(guī)律,把普遍的規(guī)律局限于某一方面,比如發(fā)現(xiàn)珍惜身邊的幸福。“身在福中不知?!标P(guān)鍵是“不知”,而非是“?!薄?

  4、選擇正確的目標(biāo)。材料談的是對目標(biāo)的全面認(rèn)識。

  5、機遇、換個角度看問題、堅持、物質(zhì)與精神等

   存在問題2:短例不能清晰地支撐論點

   寫老鳥因為是旁觀者所以有清醒的見解,比當(dāng)局者小鳥的認(rèn)識更全面。舉明君與諫臣的例子,但是把諫臣當(dāng)作旁觀者也比較奇怪,如鄒忌、魏征。如發(fā)動文革的領(lǐng)導(dǎo)人是當(dāng)局者,所以迷,臭老九是旁觀者,所以對文革有清醒的認(rèn)識,其實,臭老九是文革的受害者,不可以說是旁觀者。

   存在問題3:過度延伸

   要肯定小鳥的追求,追求是關(guān)鍵,應(yīng)該肯定追求本身有它的意義和價值,如果注重追求的東西,而把小鳥要追尋的森林過度演繹為“心中的森林”,材料似乎沒有這個意義。然后就贊美向美“心”的方面飛,這也很奇怪。

   類似的還有寫“本性”“初心”的文章,然后再引申到理想與現(xiàn)實,仰望星空,腳踏實地,會出現(xiàn)這種問題是因為對材料里每一個要素的理解不清晰,如果寫小鳥有理想,但沒有腳踏實地,但材料中小鳥是在繼續(xù)飛,繼續(xù)尋找森林的,不能說他沒有腳踏實地。

   存在問題4:收尾 收尾拖沓,并無新意。

  或者收尾兩三段說的內(nèi)容與中心無關(guān),如前文寫小鳥自己去找尋有它的意義,收尾收到幸福。

   收尾方式一:引入名言收尾。

   (前文寫過來人的話,價值有限,即使它是對的,依然需要我們?nèi)ッ鳎?

   收尾:正如龍應(yīng)臺在《目送》中所說:“有些路只能一個人走。”過來人的過來話無法代替一切,有些路注定只能當(dāng)局者自己走。

   收尾方式二:化用名言(臺詞、歌詞)收尾。

   (前文:他人的閱歷雖然有其價值,但不一定能為己所用。)

   收尾: 年齡并非意味著閱歷,所謂閱歷也并不一定能化為己用。其實年輕人走一些彎路也并非毫無益處,它能讓人心的浮躁因此沉淀,更有耐心與精力投入一項事業(yè);當(dāng)然機遇也是必要的。

  最后,化用電影中的話:

   你的老

   不是你努力得來的東西

   我的年輕

   也不是我應(yīng)得的輕視

   好的論述:

  1、論點:“局”不是決定清和迷的關(guān)鍵,是否有清醒的認(rèn)識,是否富有行動力才是清和迷

   的關(guān)鍵。

  先肯定當(dāng)局者迷旁觀者清,舉符合的例子。

   接下來轉(zhuǎn)折,但好像也不完全這樣,舉當(dāng)局者清的例子:貝多芬置身苦難卻認(rèn)清并戰(zhàn)勝了它,魯迅置身亂世卻認(rèn)清并解析了它,陶淵明置身朝廷卻認(rèn)清并遠(yuǎn)離了它。然后從這些與上一層次相反的例子提出疑問:同是當(dāng)局者,為什么有些人迷,有些人清?

   回答這個問題,原因:置身其中的人與人的差別——視野的局限性。

   進(jìn)而,認(rèn)清還不算真的清,薛寶釵認(rèn)清了封建社會下女性的處境但不做反抗,徐光啟認(rèn)清了日本覬覦琉球的意圖但沒有阻止,能認(rèn)清但無法做出實實在在相應(yīng)的舉措,導(dǎo)致了似清非清的奇怪現(xiàn)象。

  推出下一層,要行動上的認(rèn)清

  2、論點:旁觀者清,當(dāng)局者迷。拋開閱歷與年紀(jì),為什么清?利益、目的、氛圍、情緒等等,再進(jìn)一層,身份不可變,客觀的,如何避免身份帶來的弊端?

   談?wù)劮治霾牧?/p>

  小鳥繼續(xù)尋找的可能性,一是開創(chuàng)一個新的局面,銳氣和自信是可取的,但是,開創(chuàng)不一定要粉碎,比如五四運動。二是不聽老人言吃虧了,為什么?經(jīng)驗之談。文革浪費了建設(shè)的時間,甚至造成更大的危害,文明的丟失。所以,既有銳氣與自信,勇于開創(chuàng),又聽取經(jīng)驗,走得更穩(wěn)健些。

  3、論點:寫視野決定認(rèn)識的高度,要有開闊的眼界

   論述過程:

   以開闊的眼界透過表象看內(nèi)在,是認(rèn)清事物的關(guān)鍵。

   然后分析“看見什么”與“看出什么”的差別。

   然后小結(jié):人的視力固然有限,眼界卻可以無窮無盡,也可以包容萬物。(可以寫到思維)

   篇二:關(guān)于寓言寫作 關(guān)于寓言寫作

   寓言的種類

   1.哲理寓言. 2.勸誡寓言. 3.諷刺寓言. 4.詼諧寓言. 什么是寓言?有人把它看成是一種小玩藝幾,似乎這種形式寫來無足輕重,雕蟲小技,壯夫不為;也有人把它看成是一種危險品,認(rèn)為寓言象一把利刀,給人以尖刻之感容易招來文禍。寓言的確篇幅短小,長的不過

  二、三百字,短的只有

  四、五十字,好的寓言,雖然短小,也能小中見大,給人啟迪,發(fā)人猛醒,就像一枚針,能收到一針見血的效果,蘊藏著深刻的智慧,運用寓言這種文學(xué)形式,的確很像使用鋒利的小刀,是帶有一定危險性的,然而只要使用得當(dāng),如同醫(yī)生手中的手術(shù)刀,它不但不會傷入,還司以結(jié)病人解除痛苦,挽救他的生命,起到治病救人的作男、

   寓言是一種篇幅短小,含有訓(xùn)誡和諷刺意味的小故事,它來源于民間口頭創(chuàng)作,后來被一些思想家和學(xué)者所看中,把它改造成為一種短小精悍的散文。它往往通過虛擬的,簡短有趣的故事,反映人們對社會生活認(rèn)識和態(tài)度,既可以肯定和歌頌一切美好的事物,也可以諷刺鞭撻一切丑惡的思想言行和現(xiàn)象。寓言都是有感而發(fā)的,這些 感,都來自社會生活。好的寓言往往取決于作者感受的深刻性。

   寓言的創(chuàng)作首先必須具有寓意,寓意可以說是寓言的靈魂,寓言就是從故事中所流露出來的一種內(nèi)在的思想。寓言作品通過象征性的典型形象所表達(dá)出來的思想意義。如俄國寓言作家克雷洛夫的《魚的跳舞》,它描寫?yīng){子大王外出查看它的臣民——魚的生活情況,正碰上狐貍把魚弄到鍋里煮,魚被熬煎而掙扎蹦跳,狐貍卻花言巧語告訴獅子說這是魚對獅子大王的歡迎,獅子竟相信了??死茁宸?qū)戇@篇寓言時,正是沙皇亞歷山大一世出巡時候。當(dāng)讀者讀到這篇寓言時,很自然地便會聯(lián)想起沙皇、貪官污吏、人民,領(lǐng)會寓言所告訴讀者的寓意,俄國當(dāng)時的最高統(tǒng)治者竟然對貴族官僚的壓榨,魚肉人民熟視無睹和公然縱容到這種地步。

   獅子具有兇殘、野蠻的本性,是森林中的暴君,而這個暴君卻是人間霸王的寫照。在《獅子打獵》這篇寓言中,獅子、狗、狼、狐貍同去打獵,按照協(xié)約獵獲物應(yīng)平均分配。可是打到一只震后,獅子卻獨自吞食,并威脅想得到一份鹿肉的畜生說,誰想“伸出爪來碰一碰它,今天就休想活著回去”,揭露了沙皇統(tǒng)治者的霸王面目?!东F類的瘟疫》和《野獸會議》也形象地刻劃了獅子大王欺壓弱小者的暴虐本性。正如一位作家所指出的:“講的畜生,可指的就是沙皇。克雷洛夫寓言中出現(xiàn)的熊、狼、狐貍等,都是貴族、官僚的化身,作者用這些兇惡的野獸來比喻統(tǒng)治階級的殘暴和封建官僚制度的腐敗。

   由此可見,寓言是離不開寓意的,即是說無論那一篇寓言都要打譬喻,寓言本身并不在于所講述的動物和植物故事,如果我們單從作者所敘述的事件表面上去理解寓言,地實際上也就等于取消了寓言,而成為知識小品了。要真正理解寓言的寓意,還必須對寓言中所寫的故事進(jìn)行分析和思考,跳出寓言故事本身,從而通過分析思想,才能了解真實的寓言所在。而寓言中凡是停留在字面上的道理的,都只能算是扶淺之作。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識,創(chuàng)作寓言與創(chuàng)作別的文藝作品雖然具有共同之處。但也有不同之處。從生活出發(fā)這點是共同的,寓言所要求的則是思想寓意必須來至對生活的概括和提煉。離開了這個條件是不可能創(chuàng)作出成功的寓言作品來的。

  其次,寓言創(chuàng)作雖然也有普通人的故事,但出現(xiàn)寓言中的人物都是經(jīng)過夸張和變形的人物,被特別強調(diào)和突出了性格的某一方面,這在我國古代寓言中也不少,如《刻舟求劍》、《守株待兔》等,但大量的寓言作品采用“擬人化”的手法,這種手法可以說是寓言創(chuàng)作中一種很重要的表現(xiàn)手法。所謂“擬人化”這是把非人類的東西加以人格化,賦予它們以人類的思想感情,行動和語言的能力。擬人化的動物、植物甚至無生命的東西,彼此之間盡管可以交談,或者發(fā)生任何關(guān)系和糾葛,然而他們?nèi)匀槐3炙鼈冊鹊囊欢ㄌ攸c和性質(zhì),如獅子的殘暴、狐貍的狡猾、豺狼的陰險、羊羔的善良。擬人化可以把人類以外的事物作為人類本身來表演,讓這些東西披上人類的外衣之后,代表一定的階級利益扮演人類社會中形形色色的悲、喜劇,但卻不能越出事物本身的自然規(guī)律,即事物本身固有的特征。

   為什么寓言不采取開門見山,直截了當(dāng)?shù)刂v明作者的看法和意見,而是借用具有象征性的事物,迂回曲折的去敘述問題或解釋事理,為什么要采取“擬人化”的手法。這個問題在很大程度上看來是屬于政治方面的,由于寓言是植根于反映人民生活的民間文學(xué)的土壤之中,是在尖銳復(fù)雜的階級斗爭中逐步形成的,這就必然使它只能采用“可惡的伊索寓言式的 語言”。當(dāng)別人問克雷洛夫為什么寫作寓言時,他回答說:“要知道,我的野獸能代我說話”。由于他經(jīng)常運用寓言來抨擊沙皇統(tǒng)治的罪惡,這就不得不經(jīng)常和書報檢查機關(guān)作斗爭,正如他寫過一篇《貓和夜駕》的寓言,貓捉住了一只夜鶯,把她壓在自己的爪于下,要求她唱歌。但夜鶯這時哪能唱出歌來呢,落在貓爪里的夜鶯是唱不出砍來的,克雷洛夫通過貓和夜鶯的擬人化,明白的告訴人們,在沙皇反動書報檢查制度壓迫、摧殘下,最優(yōu)秀的作家也不可能寫出好的作品來。 寓言之所以不直接把看法和意見赤裸裸地擺出來,而是以虛構(gòu)的故事,使思想通過形象自然流露,也是增強作品藝術(shù)感染力的需要,因為文學(xué)反映生活,不僅是反映生活中的事實,還有從生活中產(chǎn)生的非抒發(fā)不可的思想、感情,怎么才能淋漓盡致的抒發(fā)出來呢?寓言作者慢慢就摸索到擬人化的藝術(shù)手法,將生活上有所感觸的心情,借助有形體的東西表達(dá)出來,這樣就產(chǎn)生了動植物或其他沒有生命的東西的擬人化。這種取材于象征性的,通過比喻、通過幻想,憑借具體的形象,表達(dá)出的思想內(nèi)容,更能使讀者感到身臨其境,從而更加感到親切可信,達(dá)到恍然有所醒悟的藝術(shù)效果,而不是不只聽到作者站出來盛氣凌人的說教或枯燥無味的說教。

   寓言創(chuàng)作要有時代特征。舊瓶裝新酒,要明顯的區(qū)別于古代的寓言,既要繼承也要推陳出新,可以從我國和外國的古代寓言中借鑒,吸取對于表現(xiàn)現(xiàn)代社會生活有用的技巧,但現(xiàn)代的寓言作品總是要緊密聯(lián)系現(xiàn)實的,要有感而作,反映時代社會生活面

   貌。我國古代寓言繁榮于先秦諸于百家爭鳴時期,它往往是古人文章中作為論證事理而出現(xiàn)的,如韓非子的《涸澤之蛇》(《說林上》)反映了在當(dāng)時社會中,老實的人受欺侮,而有機謀的人卻可以得益處,《和氏璧》》的寓言,則在他的《和氏》一文中,作為一個重要內(nèi)容事例用來教訓(xùn)國君,不認(rèn)真推行法治,必會使國家百姓遭殃?!秴问洗呵铩分械摹犊讨矍髣Α繁緛硎怯眠@個寓言來指責(zé)地些不管時代己經(jīng)變遷,卻要在新的 時代中數(shù)用舊的政治法令的保守派人物。但它的客觀意義,郡可以用來諷刺一切拘泥舊說和墨守成規(guī)的人們,意義比原來的更豐富。

   克雷洛夫的寓言也具有明顯的時代特征的,他一生經(jīng)歷了卡捷琳娜二世在位末期直到亞歷山大一世幾個王朝,他的寓言提出了十八世紀(jì)末、十九世紀(jì)初俄國社會迫切的政治何題,具有強烈的民主義思想??死茁宕蟮脑⒀允紫仁菍ι郴蕦V频谋┱娃r(nóng)奴制度的殘忍作了深刻的揭露和其實描繪。在他所寫的二百多篇寓言中,抨擊沙皇制度種種罪惡的作品,約占四分之一。他富于時代特征的作品,終于把寓言推向了一個新的高峰。

   為什么當(dāng)前有些新創(chuàng)作的寓言讀后給人啟迪的東西很少,原因除了作者沒有很好掌握寓言的創(chuàng)作法則和規(guī)律以外,在一定程度上說來是這些寓言缺乏時代特征,寫來寫去都是一些生活小事,或者思想作風(fēng)的小問題,使讀者感到老生常讀,似曾相識,毫無新意。由于這些寓言作者缺乏深刻地研究社會、研究生活、研究人生,造成故事不能貼切地表達(dá)寓憊,隨心所欲,讓擬人化的事物去講人話,去作生硬的概念演說,或者抓不住生活中的重大矛盾,抓不住千百萬人民群眾關(guān)心的重大問短,寫出寓言當(dāng)然膚棧。我認(rèn)為寓言也應(yīng)當(dāng)近距離的反映社會生活,要敏感地發(fā)現(xiàn)生活中的新事鉀,下功夫去研究出現(xiàn)的新問題,要勇于站在黨和人民的立場上揭露社會弊病,使寓言能起到針貶時弊的諷刺作用,同時也應(yīng)當(dāng)運用寓言這種形式歌頌生活的光明和一切真、善、美的事物,把批判和歌頌很好地結(jié)合起來,形成鮮明、生動的對比。一篇寓言的創(chuàng)作過程,可以是多種多樣的,有的是從生活中悟出一個人生道理,確定一個思想,然后從生活中選擇一個同類的故事作譬喻;有的是從生活申先獲得素材,再深入分析研究認(rèn)識這種生活現(xiàn)象,歸納抽象出寓言哲理,還有的是從閱讀書報中得到某種啟示,喚起積累的生活經(jīng)驗而進(jìn)行寓言創(chuàng)作。但不管怎樣,好的寓言都要能夠使人讀后引起聯(lián)想和深思,從中悟出一定的哲理,而且能夠為現(xiàn)實服務(wù)。

   浙江傳媒

  吉林藝術(shù)學(xué)院

  成都理工 上海同濟大學(xué)

  影視配音(寓言 動畫 譯制片)

   篇三:給材料作文 [材料作文怎么寫]

 ?。ㄒ唬?

   給材料作文怎么寫

  給材料作文,指命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文,材料作文怎么寫。所給的材料主要有以下若干種: 1 敘述一件較為完整的事情; 2 引述一個完整的故事; 3 引用一段新聞報道或消息;

   4 與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句(一句一段或幾句幾段);

   5 一段主題鮮明、道理深刻的論述; 6 一段或幾段突出一個中心的抒情性文字;

   7 揭露社會生活中某一丑陋現(xiàn)象的一副或幾副組合而成的漫畫??

   寫好給材料作文必須讀懂材料。

   既然給材料作文的材料本身包含著深刻道理,并 “ 成為寫作者的立意指向 ” ,那么讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵,審題變?yōu)閷彶牧?。一般來說,材料的文字表面并不難懂,問題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理是什么,繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度。

   必須“保持一致”。這里所說的一致,指兩個方面,一個方面是寫作者確定的主題要同材料的立意指向保持一致,另一方面是寫作者所選擇的材料應(yīng)與主題保持一致。這樣才能做到讀后有感,有感而發(fā)。

  必須大題化小,小題大作 。命題者所給的材料所包含的哲理都是大道理,要求寫作者全面深刻地闡述這些大道理是強人所難,因此,要把自己熟悉的社會生活與大道理聯(lián)系起來,做到大題化?。蝗欢?,這并不是允許寫作者膚淺地、簡單地分析問題,相反,給材料作文所要求的是從生活實踐出發(fā),從小事情、小問題中發(fā)現(xiàn)大道理,闡述大道理,也就是分析問題應(yīng)深刻一些、尖銳一些,這就是小題大作?!按箢}化小”的“大題”指大道理;“小題大作”的“小題”指寫作的題料。

  必須把握“要求”?!?給材料作文”都提出了具體要求,例如對作文的內(nèi)容、文體、題目、字?jǐn)?shù)等。寫作者必須把握住這些要求寫作文。

   單則材料 多角度立意:

   審題過程:

  一、找要素

  二、析原因

  三、辨關(guān)系

  四、擬中心

   主人公是誰?什么事?結(jié)果怎樣?然后分析原因,從原因分析中獲得寫作的中心。

   材料一 居里 夫人把倫敦皇家協(xié)會獎給她的一枚金質(zhì)獎?wù)陆o女兒玩。來訪的客人十分驚訝: 夫人 , 您把這么責(zé)重的獎?wù)陆o孩子玩 ? 居里 夫人說 : 我是故意給她玩的 , 我想讓孩子從小就知道榮譽如同玩具。如果讓孩子躺在父母的榮譽簿上 , 將來必定一事無成。 由于居里夫人的良好的教育 ,24 年后 , 她的女兒也獲得了諾貝爾獎金。

   自選角度,自定立意,自選文體、自定題目,寫一篇不少于600字的作文。

  一、找要素 ( 1 )居里夫人對人類有著卓越的貢獻(xiàn)。( 2 )教育女兒正確對待榮譽 , 把獎?wù)庐?dāng)玩具。( 3 )結(jié)果 , 女兒也獲得諾貝爾獎。

  二、析原因 女兒能獲得諾貝爾獎一是因為有母親的正確引導(dǎo),二是靠自己的努力。

  三、辨關(guān)系 三個要素之間是因果關(guān)系。

  四、擬中心 ( l )只有依靠自己的努力 , 才能成功。( 2 )人應(yīng)該正確對待榮譽。( 3 )正確教育下一代的重要性

   材料二 讀寓言《濫竽充數(shù)》,自選角度,自定立意,自選文體、自定題目,寫一篇不少于600字的作文。

  多角度立意——

  分析

   ①從南郭先生角度。正向:批評南郭先生不懂裝懂,蒙混度日。逆向,肯定南郭先生“溜走”是有自知之明的表現(xiàn);

   ②從齊宣王角度。批評齊宣王的享樂昏庸;

   ③從齊泯王角度。贊揚齊泯王的改革精神。

   ④ 從樂師角度。聯(lián)系現(xiàn)實生活中一個較普遍的社會現(xiàn)象“好人主義”處世哲學(xué)來立論,指出“中庸之道”、“好人主義”至今仍是阻礙社會進(jìn)步的一大弊病。啟示人們:人人都要樹立起對國家,對人民高度的責(zé)任感,勇于同一切壞人壞事作斗爭,中國才會有希望,興國才會有希望。

   多則材料 求同找出中心

   例 l

   ①有人問球王貝利最喜歡自己的哪一個球 , 他說 : 我最喜歡的是“下一個”。

   ②有人問著名電影導(dǎo)演謝晉最喜歡自己的哪一部作品 , 謝晉說 : 我最喜歡的是“下一部”。

  ③“百花獎”最佳配角劉信義 , 在回答觀眾問及他最喜歡演過的哪一角色時 , 他說:“如果要說最喜歡的 , 我想還應(yīng)當(dāng)是我的“下一個”。

   自選角度,自定立意,自選文體、自定題目,寫一篇不少于600字的作文。

   分析

   例 l 三則材料含義基本一致 , 方向相同 , 講的都是一個人取得成績以后要正確對待 , 應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎 , 向自己提出更高進(jìn)取目標(biāo)的問題。由此 , 可確定這樣的中心:一個取得成績的入 , 應(yīng)把目標(biāo)放在“下一個” , “從零開始” , 不斷進(jìn)取。成績屬于過去。沒有最好,只有更好(或視今天為落后,或要不懈追求等)

   多則材料 對比取舍 找出中心

   例 2 ①有人想:如果全國每個人都節(jié)省一根火柴的價值給我,那么我就是擁有幾十萬元的富翁了。

   ②有人想:如果我能給全國每個人都做出一根火柴的價值的貢獻(xiàn),那么我的一生就是最有價值的了。

  自選角度,自定立意,自選文體、自定題目,寫一篇不少于600字的作文。 分析

   是為自己還是為別人?哪一種人生更有意義?

  例 3

   ①近朱者赤 , 近墨者黑。

   ②出污泥而不染 , 濯清漣而不妖。

   自選角度,自定立意,自選文體、自定題目,寫一篇不少于600字的作文。

   分析

   材料①用比喻說明環(huán)境可改變?nèi)?,強調(diào)環(huán)境會對人產(chǎn)生巨大影響;

   材料②也用比喻,說明人在不良環(huán)境中也可能自我完善,清白做人,強調(diào)人有適應(yīng)環(huán)境的主觀能動性。

   這兩種觀點各自強調(diào)了一個側(cè)面,雖然都有道理,但兩者都有些片面。其實這兩種觀點是對立統(tǒng)一的,都是說人與所處環(huán)境的關(guān)系,這便是二者的“聯(lián)系點”。作文時可以用“環(huán)境對人有影響,但人也有主觀能動性”來立論。

  小結(jié)

   材料作文的審題

 ?。ǎ玻﹪@中心,擬定文章的標(biāo)題。

   (3)緊扣中心或題目寫作,防止跑題或偏離中心。

   (4)文章 文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目( 中心 ),點題目( 中心 )。

   ( 5 )文章中一般不需要出現(xiàn)材料。

   下面我們從中考作文題中舉出幾例加以說明。

   1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

   一位小伙子染上了很易傳染的皮膚病,為了自家孩子的健康,很多家長都告誡各自的孩子不要再跟那小伙伴接觸。

   但有一個小男孩仍然跟以往一樣,與患病的伙伴一起上學(xué)放學(xué),一起玩耍。鄰居們都感到奇怪。因為這個小男孩的父母都是醫(yī)生,他從小受到衛(wèi)生教育理應(yīng)比別人多,他沒有理由不知道那樣做的危險??!有好心的鄰居提醒小男孩,小男孩回答說: “ 媽媽告訴我,健康的身體是不怕傳染的! ”

  果真,直到患病的伙伴痊愈了,這位小男孩也沒被傳染。他說: “ 如果我是健康的,我不怕傳染,如果我是好人,我不怕別人教我學(xué)壞,因為好人是不會學(xué)壞的。”

   要求:可聯(lián)系生活實際,寫一篇記敘文;也可從材料中引發(fā)感想,談?wù)勀愕目捶?;自擬題目;不少于600字。

小學(xué)寓言作文材料2

  精選寓言作文300字9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的寓言作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寓言作文300字 篇1

  在一座山里,有一片野花地,里頭有一顆沒有發(fā)芽的野百合花種子,野花們都說它是一顆死胚,種子聽后,很傷心,于是向證明自己的存在。

  種子日日夜夜的吸收野花們吃剩下的營養(yǎng),努力吸收水分,讓自己曬出充足的陽光,一直堅持的努力下去。

  終于有一天,種子長出了嫩芽,可在野花們的眼里,它只不過是一株雜草。種子說“雖然在你們的眼里我是一株雜草,可我會努力的。”野花們有爭辯到“盡管你開的有多么美麗,在這荒山野嶺里,你和我們的價值還不是一樣?!狈N子說“我開花只是為了證明自己的存在,并不是為了別人欣賞我。

  后來種子的愿望實現(xiàn)了,開出了美麗的百合花。

  不久后,這里成了一個旅游開發(fā)區(qū),一群旅客來了,其中一名說“這里都是野花,怎么開出了一朵百合花呢?”真是稀奇呀!野花們聽后,在也不驕傲了。

  讀了這篇童話,告訴我們要努力·堅持·只要有夢想,就一定會成功,一定不能狂傲自大喲!

寓言作文300字 篇2

  一天早上,天氣晴朗。小動物們在河邊玩,小鴨子在水坑邊,小熊在河邊打水,小鳥在唱歌,小猴子在樹上蕩秋千,小象呢?他啊,躲在灌木叢后面玩游戲呢!

  忽然,小鴨子不小心掉進(jìn)了一個大水坑里。它大叫:“救命?。【让。 毙▲B最先聽見求救聲,轉(zhuǎn)身一看,?。∈切▲喿拥暨M(jìn)水坑里了,他連忙對大伙說:“不好了,不好了!小鴨子掉進(jìn)水坑里了”小猴聽到小鳥的叫聲,他想:我可以用我的長尾巴鉤根樹枝去救小鴨子。于是,小猴子連忙跑到水坑邊,用根樹枝去救小鴨子,可是小猴試了好幾次都失敗了。

  這時,小象也聽到了叫聲趕到水坑邊。他說:“我可以用我的長鼻子去卷小鴨子?!苯Y(jié)果也沒成功。

  正在大伙焦急萬分時,小熊提著一只水桶也趕到了水坑邊。他說:“我的水桶應(yīng)該有用吧!”于是小熊拿著水桶到河邊打了一桶水,然后跑到水坑邊,把水慢慢得倒入水坑里,小鴨子動了動。接著,小熊來來回回跑了好幾次,水坑里的水漸漸的多了起來,小鴨子慢慢的浮了上來,他劃著水游出了水坑,小鴨子得救了,他對著小熊說:“謝謝你,謝謝大家的幫忙?!薄安挥弥x”。大伙異口同聲的'回答。

  于是,小鴨子拉著小熊、小猴、小象和小鳥一起開開心心地去玩了。

寓言作文300字 篇3

  一天,熊媽媽叫小熊去街上散步時買點蘋果。

  小熊到了街上后,看見了兩家蘋果店,一家的蘋果不好看,可賣蘋果的主人很誠實,另一家的蘋果很好看,可賣蘋果的主人一點都不誠實,小熊想了想,走到第一家買了不好看的蘋果,而很多人都去了第二家買好看的蘋果。大家都說小熊不會買東西,可買回去吃了才知道,原來第一家的蘋果是新鮮的,第二家的蘋果是被蟲子咬爛的。大家紛紛去投訴那家蘋果店,只有小熊和熊媽媽沒有去,而是在家里吃小熊那天買的蘋果。大家投訴完后,就去第一家蘋果店買那些很新鮮的紅蘋果,小熊在家里的陽臺上看到有的動物拿了一袋蘋果回家,有的動物拿了一箱蘋果回家,有的動物甚至拿了一車蘋果回家呢!大家在回家的路上說:“看東西應(yīng)該講實用,不應(yīng)該叫美麗就算了!”“以后都得注意了!”“不是小問題!是大問題!做生意做成這個樣子,太笨了!”

  此時,小熊也在想。

  這個故事告訴我們一個道理:買什么都要講實用,不講美麗的外表。

寓言作文300字 篇4

  在美麗無邊的大森林里,居住著各種各樣的動物。

  有一次,小兔在跑步比賽中獲了獎,它非常得意,就在門上掛了一塊牌子,上面寫著“跑步大王”。

  一天,豹、梅花鹿路過小兔家,看著小兔家門上掛了一塊“跑步大王”的牌子,覺得小兔子有點不知道天高地厚,順便給他一個教訓(xùn),就來找小兔比百米跑,小兔不知道它們的厲害,漫不經(jīng)心地想:我是跑步大王,怎么會跑不過他們兩個呢?比賽開始了,小兔先沖了出去,還想著:我比你們快多了。不一會兒,豹和梅花鹿就飛速超了上來,小兔想再加快速度,但就是快不起來,豹和梅花鹿把小兔落在身后。比賽結(jié)束了,小兔是最后一名,他羞愧地對豹和梅花鹿說:“對不起,當(dāng)初我不應(yīng)該那么驕傲?!北f:“你能改正就好,不能太驕傲了,你要知道天外有天、山外有山。”小兔走到家門口,便把那塊木牌摘了下來。

  從此,小兔不再驕傲,對待別人都很謙虛、禮貌。

寓言作文300字 篇5

  在一個美麗的森林里,有一只貪吃又懶惰的小豬,他的名字叫“胖胖”。他每天最愛做的事就是吃了睡,睡了吃,從來都不愿意鍛煉身體。結(jié)果它胖得像一座大山,連房門都出不去了。他的伙伴們只好把房門拆了,把小豬胖胖救了出來。

  有一天,小豬出去玩,突然,他發(fā)現(xiàn)地上有一個棒棒糖,頓時口水直流。于是,他快步上前去撿棒棒糖??墒牵蛔哌^去,便被籠罩住了。原來,這是獵人的陷阱??!小豬胖胖嚇得面色發(fā)白,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不停地大聲喊:“救命??!救命啊!”幸好,伙伴們聽見了小豬的呼喊,立刻團(tuán)結(jié)起來,抬起籠子把小豬救了出來。

  還有一次,小豬被狼追著,他怎么跑也跑不快。這時,他看見前面有一株大樹,就像抓住了救命稻草似的,拼命地想往上爬。可是他太胖了,怎么爬都爬不上去,就急得哇哇直叫。幸運的是,他的好朋友小熊正從這里路過。小熊突然齜牙咧嘴地大聲吼叫,伸出鋒利的爪子,把狼嚇跑了。小豬又得救了。他松了一口氣,對小熊說:“熊大哥,謝謝你救了我。都怪我平時貪吃又懶惰,才會這么胖,差點連命都沒了。以后,我要改掉這個毛病,堅決不貪吃、不懶惰。”

  從此,森林里少了一個懶惰的身影,多了一個勤于鍛煉的身影。

寓言作文300字 篇6

  在寒假,我讀了《伊索寓言》這一本書。

  這本書中有許多神奇、有趣的故事,像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》 《獅子和青蛙》 《狐貍和刺猬》 《兩個背包》 ……其中令我最深刻的故事是《龜兔賽跑》。

  故事講的是春天到了,在洞穴里悶了一冬天的動物,一個個全出來了。他們都開心地玩了起來,玩得很開心,可時間一長,大家都玩膩了,有一只聰明的小猴在大樹下貼了一張大海報上面寫著:龜兔賽跑,大家快來看。大家看見了,都跑到了起點,小鹿編了一個花環(huán),放到了小山頂?shù)乃蓸湎麓磉@是終點,誰第一誰就會拿到花環(huán),山羊大叔說到:“各就各位,預(yù)備,開始!”兔小弟飛快地跑到了半山腰,然后躺下來睡覺了,過了一大會兒龜大哥超過了兔小弟,快到終點了。大家當(dāng)起了龜大哥的拉拉隊,兔小弟被驚醒了,它拼命地向山頂跑去,可已經(jīng)遲了,龜大哥戴上了花環(huán),大家都想不到。

  我通過這個故事,告訴我了:不能小看他人,只有踏踏實實、堅持不懈地做事情,才會獲得成功。

寓言作文300字 篇7

  烏鴉、猴子、企鵝、大象、金魚、海豹、狗來森林動物學(xué)院來面試。

  學(xué)院的校長一本正經(jīng)地說:“為了‘公平’起見,你們每位的考試題目都是一樣的——爬上那棵樹?!苯痿~生氣地說道:“我們魚類可是不能離開水的?。 焙1f:“我們海豹身體體積比較大,也爬不上??!”企鵝說:“我們企鵝腿短,站起來也爬不上??!”狗說:“我們狗有的會爬樹,可是我爬不到那么高!”

  校長說:“有問題的可以退出?!苯痿~、海豹、企鵝、狗異口同聲地說道:“我退出?!?/p>

  現(xiàn)在只有烏鴉、猴子和大象了,面試開始了。隨著校長的一聲令下,猴子一馬當(dāng)先,像一只離弦的箭往樹的方向奔去。三只動物到了樹的跟前,猴子嫻熟地抓住樹干往上爬。

  烏鴉拍了拍翅膀就飛了上去,大象想了想,用強勁有力的鼻子把樹拔倒,猴子和烏鴉摔了個狗啃泥,大象站在了樹上。

  校長說:“猴子面試通過?!睘貘f和大象問:“為什么?我們也爬了上去???”校長說:“因為你們沒有真正‘爬’上去!”

寓言作文300字 篇8

  兔子在第一次比賽中輸給了烏龜,很不甘心,每天都睡不著覺。他覺得自己給兔子家族丟大臉了,決定找烏龜再比一次。于是,他就寫了一封挑戰(zhàn)書給烏龜。

  烏龜接到挑戰(zhàn)書之后想:兔子這次一定會吸取上次的教訓(xùn),不會再睡大覺了,我正經(jīng)和他比賽一定不能贏。要是我不接受,兔子又會叫我膽小龜。這可怎么辦啊?烏龜?shù)碾p胞胎弟弟見到哥哥這么苦惱,就對哥哥說:“哥哥,我有辦法可以在比賽中獲勝。”于是弟弟在哥哥的耳朵旁邊小聲地說出了他的計劃。

  到了比賽的那天,兔子這次非常努力。比賽的槍聲一響,兔子就一個箭步?jīng)_出去,一路領(lǐng)先。但是,當(dāng)兔子到達(dá)終點,就要沖線的時候,他發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在那里等著他了。兔子又一次輸給了烏龜。

  回到家,兔子怎么也想不明白,烏龜明明一直在他后面從來沒有超過他,怎么會贏了比賽呢?難道他會飛?好心的小鳥告訴他:“在終點的不是烏龜,而是他的弟弟?!蓖米咏K于恍然大悟,于是火冒三丈,暴跳如雷,把眼睛都?xì)饧t了。

  從此,兔子的眼睛就是紅的了。

寓言作文300字 篇9

  《鄭人買履》寓言新編 話說鄭人自買鞋之事成名之后,已是家喻戶曉,成為街頭巷尾的人物,有人曰:“此人專愛鉆牛角尖,可笑,可悲,可嘆。”有人曰:“此人雖榆木腦袋一個,卻好在做事認(rèn)真,似乎也憨厚得可愛?!薄N種議論不知是否對那人有所影響?卻說這天,鄭人突然想起,要去集市買個衣柜,他的娘子對他說:“你拿一把尺,把距離量一下?!编嵢讼肓讼耄何疑洗钨I鞋就是因為在家中自己量了尺碼,不相信自己,才被有的人嘲笑,這一次我自己去試試。于是,他得意洋洋地對他的娘子說:“不用,我去試試就行?!睕]等他娘子說,鄭人就出門去了。 來自:作文大全 鄭人來到集市上,到了一間賣衣柜的店鋪里。迎面走來一位文縐縐的先生:“你不是那位專愛鉆牛角尖的人嗎?怎么,今天你要來買衣柜?”鄭人說:“不錯,這次我學(xué)聰明了,也很自信,我親自來試試。”他話剛落,那位先生和在場的人發(fā)出一陣狂笑,鄭人一頭霧水。鄭人還是買了,他買了一個十分漂亮的衣柜。

  鄭人背著一個笨重的衣柜終于到家了,他正想把衣柜搬進(jìn)去,但是他怎么搬都搬不進(jìn)去,他發(fā)現(xiàn)他把衣柜買大了。

  此時,他明白了一個道理:做人不要墨守成規(guī)、迷信教條、不尊重客觀事。

小學(xué)寓言作文材料3

  精選寓言作文300字3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的'、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的寓言作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寓言作文300字 篇1

  兔子上次和烏龜比賽跑步,因為自己打了瞌睡。所以輸給了對方。兔子不服輸主動向烏龜挑戰(zhàn),烏龜也不退縮,接約定再次比賽,決個高低。

  為了戰(zhàn)勝烏龜,兔子時刻告誡,不能掉以輕心,不再像上次那么丟臉。

  龜兔比賽的日期到了,這次比賽吸引了許多動物來觀戰(zhàn),場面非常熱鬧。這次比賽是跑一小段上坡路一大段下坡路,誰先到山腳下誰贏得比賽。山羊伯伯一聲令下,兔子像箭一樣沖出去,烏龜仍沉著冷靜,拼命向前爬,兔子一會就把烏龜拋了一大截,烏龜也不泄氣,速度明顯比上次有提高。

  可兔子呢,平時的決心倒是挺大的,可一看自己領(lǐng)先,又有些心不在焉了,心想,這次我一定贏。烏龜爬完上坡路心想,要是我這樣爬下去,肯定輸了,于是他靈機一動,把頭和腳全部縮進(jìn)殼里,眼一閉一使勁,一骨碌地朝山下滾去,由于山陡,滾得飛快,烏龜越來越靠近兔子,當(dāng)在兔子身邊滾過時,兔子沒注意還以為是一塊石子掉下來。兔子只差一點就到達(dá)終點時,看見烏龜已經(jīng)先到達(dá)了終點正接受其他動物的祝賀,他不敢相信自己的眼睛,過了好一會,他才回過神來,剛才從自己身邊滾的“石子”是烏龜。

  這項比賽,讓兔子又明白了一個道理只要多動腦筋,弱方靠智慧也能戰(zhàn)勝對方。

寓言作文300字 篇2

  在一片肥沃的土壤上,住著一窩螞蟻。有三只小螞蟻聽別人說世界上有一種動物叫牛。他們很想長長見識,看牛是什么樣的?

  一天,陽光明媚,晴空萬里,春風(fēng)拂面。一只年邁的牛慢悠悠地走向那塊土地休息。那三只小螞蟻恰好出來散步,遇到了牛。便問:“你是誰?你從哪里來?你是干什么的?”“我是一只老牛。我從農(nóng)民家來。我?guī)娃r(nóng)民運東西?!崩吓;卮鸬??!霸瓉砟憔褪桥0?!”心里想:我終于可以長見識了。

  “我們來看看他到底多大,”小螞蟻說,“我們一起量量?!彼麄冮_始這摸摸那摸摸。突然,一只小螞蟻興奮地尖叫起來:“牛像茶碗一樣大?!痹瓉硎沁@只螞蟻摸到了牛的腳。又有一只小螞蟻摸到了牛的角?!芭O駨潖澋难丁!边^了一會兒,還有一只螞蟻爬到了牛的背上,摸到了牛的毛便說:“牛跟我一樣大?!?/p>

  牛十分生氣,他決定好好教育一下他們?!澳銈冎皇亲吡宋疑眢w的一小部分,”老牛說,“請你們走遍我的全身再發(fā)表意見吧!”結(jié)果他們走遍牛全身后,“對不起,牛伯伯。我們不該這樣沒禮貌!原來,牛伯伯十分大,有一個大書桌大?!?/p>

  “你們終于明白了這個道理了,觀察事物要客觀,不能隨便就下結(jié)論?!迸8吲d地說。

寓言作文300字 篇3

  一座花園里,有一棵樹和一些花,它們都是好朋友,樹天幫花兒們擋太陽,花呢,天天看著樹幫它們擋太陽。

  風(fēng)姑娘經(jīng)常來這兒,一會兒給花兒們一個驚喜—嚇?biāo)鼈円惶oL(fēng)姑娘每次來都有禮物給它們,它們每次看到風(fēng)姑娘,都開心的歡迎她,每次玩都玩到黃昏的時候才走,這樣來回,它們就成了好朋友。

  可是樹兒看了很生氣,自言自語的說:“為什么我天天給花兒們擋太陽,它們都不與我玩,只跟風(fēng)玩,這是為什么呀?要不明天與花兒簽個合同,大家一起玩”

  第二天樹把心里話講給花兒聽,它們又成了好朋友,可是風(fēng)兒來了還是與花兒玩的很開心,根本不理會樹,樹很生氣對風(fēng)姑娘說:“風(fēng)姑娘,我們這里不歡迎你快出去!”風(fēng)姑娘只好含淚走了。

  風(fēng)姑娘走后,過了幾天哪里變的很嚴(yán)熱了,沒有風(fēng),沒有雨,樹先生怎么擋也擋不住,花兒們快枯死了,這個時候樹先生有點后悔,想讓風(fēng)姑娘回來,可是卻不回來。

  鳥兒看到了這一切,對樹先生說“不要太自私了,不然的話沒有好結(jié)果的?!?/p>

小學(xué)寓言作文材料3篇 寓言故事型材料作文相關(guān)文章:


相關(guān)熱詞搜索:小學(xué)寓言作文300字(5篇材料)