下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)寓言作文材料3篇 寓言故事型材料作文，歡迎參閱。

小學(xué)寓言作文材料1

　　 精選作文:銳寓言(300字)作文

　　這天，小兔一個人在家，好無聊?。∷运龥Q定去找媽媽。

　　媽媽在森林的南面采蘑菇，小兔走了一會兒，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，這時，小兔忽然想到，下午的太陽在西邊，樹木影子朝東，這樣就能認(rèn)清方向了。小兔認(rèn)清了方向，立即向先跑去。這時，烏云遮住了太陽，地上的影子也不見了。

　　小兔認(rèn)真思考：爸爸說過，樹木向南的一側(cè)，陽光比較充足，樹的年輪要寬一些。小兔從一個大樹樁的年輪辨清了方向，馬上跳起身，向南跑去，不久，天黑了起來。小兔抬起頭，又通過天上的北斗星認(rèn)清了方向，繼續(xù)向南走。

　　終于，小兔找到了她的媽媽。

　　這個寓言告訴我們：一個有知識的人，是什么都不怕的，就算迷路，也會靠大自然中的文字，而找到路。六年級:洪銳 篇一：四年級下冊寓言作文(小鳥與老鳥)講評總結(jié)

　　 請閱讀以下材料，按要求作文。

　　“對不起，”森林中的一只小鳥問，“您比我年長，您能告訴我，森林在哪里嗎？” “森林？”年長的老鳥說，“此刻在你身邊的不就是森林嘛?！?

　　 “真的嗎？可我身邊的只是樹，而我要尋找的是森林?！毙▲B說完，失望地飛向別處，繼續(xù)尋找森林去了。

　　請全面理解材料，自選角度，寫一篇議論文。要求：立意自定，題目自擬，不得抄襲．．．

　　 或者套作，不少于800字。

　　 【參考立意】

　　批評小鳥的角度：

　?。?）旁觀者清，當(dāng)局者迷（身處其中而不自知）

　　 （2）要準(zhǔn)確把握局部和整體的關(guān)系

　　 （3）對追尋的目標(biāo)要有全面準(zhǔn)確的認(rèn)識，盲目追求，導(dǎo)致失敗

　　 （4）主觀臆斷，固執(zhí)己見，將會導(dǎo)致失?。ú唤邮軇e人的意見，或者不聽老人言）

　　 （5）尋找的（追求的）東西不在別處，就在你身邊。

　　 （6）批評淺見，只見樹木不見森林

　　 （7）視野決定認(rèn)識的高度，要有開闊的眼界（不能寫眼光，眼光是看的準(zhǔn)不準(zhǔn)，會不會

　　 長遠(yuǎn)，小鳥不是看不長遠(yuǎn)，而不夠開闊）

　　 贊同小鳥的角度：

　　上帝的視角（局內(nèi)人沒有上帝的視角，有局限是必然的，這才是真實的人生體驗。全知全覺便無趣了，猶如劇透）

　　自困困于心（老鳥實踐出真知，小鳥實踐更出人生）

　　 跌跌撞撞成長（走的彎路沒價值，收獲的是生命真實的體驗） 我就要去闖蕩（吃虧真的不好嗎？為什么要去闖蕩？）

　　 過來人慎講過來話（一語道破天機是否有益于小鳥的健康成長？）

　　 存在問題1：跑偏跑離

　　1、小鳥找不到森林的問題在于如何認(rèn)識局部與整體的關(guān)系。不是泛泛談局部整體，材料的主體是小鳥重點是認(rèn)識，如何從局部認(rèn)識整體，“認(rèn)識”是關(guān)鍵，但有的同學(xué)跑偏了，重在寫如何處理局部與整體的關(guān)系。寫細(xì)節(jié)要做好才有完美的整體。如何認(rèn)識是小鳥的事情，而如何處理好局部與整體的是樹林的事情。

　　 寫積少成多，寫要有大局觀都可以歸入此類。

　　2、寫透過現(xiàn)象看本質(zhì)。這種提煉的問題在于概念的不清晰，說森林的本質(zhì)是樹木，這是概念不清晰，森林的本質(zhì)是木。

　　3、幸福在身邊。追求的東西就在你身邊，這是人們認(rèn)識的規(guī)律，把普遍的規(guī)律局限于某一方面，比如發(fā)現(xiàn)珍惜身邊的幸福。“身在福中不知?！标P(guān)鍵是“不知”，而非是“?！薄?

　　4、選擇正確的目標(biāo)。材料談的是對目標(biāo)的全面認(rèn)識。

　　5、機遇、換個角度看問題、堅持、物質(zhì)與精神等

　　 存在問題2：短例不能清晰地支撐論點

　　 寫老鳥因為是旁觀者所以有清醒的見解，比當(dāng)局者小鳥的認(rèn)識更全面。舉明君與諫臣的例子，但是把諫臣當(dāng)作旁觀者也比較奇怪，如鄒忌、魏征。如發(fā)動文革的領(lǐng)導(dǎo)人是當(dāng)局者，所以迷，臭老九是旁觀者，所以對文革有清醒的認(rèn)識，其實，臭老九是文革的受害者，不可以說是旁觀者。

　　 存在問題3：過度延伸

　　 要肯定小鳥的追求，追求是關(guān)鍵，應(yīng)該肯定追求本身有它的意義和價值，如果注重追求的東西，而把小鳥要追尋的森林過度演繹為“心中的森林”，材料似乎沒有這個意義。然后就贊美向美“心”的方面飛，這也很奇怪。

　　 類似的還有寫“本性”“初心”的文章，然后再引申到理想與現(xiàn)實，仰望星空，腳踏實地，會出現(xiàn)這種問題是因為對材料里每一個要素的理解不清晰，如果寫小鳥有理想，但沒有腳踏實地，但材料中小鳥是在繼續(xù)飛，繼續(xù)尋找森林的，不能說他沒有腳踏實地。

　　 存在問題4：收尾 收尾拖沓，并無新意。

　　或者收尾兩三段說的內(nèi)容與中心無關(guān)，如前文寫小鳥自己去找尋有它的意義，收尾收到幸福。

　　 收尾方式一：引入名言收尾。

　　 （前文寫過來人的話，價值有限，即使它是對的，依然需要我們?nèi)ッ鳎?

　　 收尾：正如龍應(yīng)臺在《目送》中所說：“有些路只能一個人走。”過來人的過來話無法代替一切，有些路注定只能當(dāng)局者自己走。

　　 收尾方式二：化用名言（臺詞、歌詞）收尾。

　　 （前文：他人的閱歷雖然有其價值，但不一定能為己所用。）

　　 收尾： 年齡并非意味著閱歷，所謂閱歷也并不一定能化為己用。其實年輕人走一些彎路也并非毫無益處，它能讓人心的浮躁因此沉淀，更有耐心與精力投入一項事業(yè)；當(dāng)然機遇也是必要的。

　　最后，化用電影中的話：

　　 你的老

　　 不是你努力得來的東西

　　 我的年輕

　　 也不是我應(yīng)得的輕視

　　 好的論述：

　　1、論點：“局”不是決定清和迷的關(guān)鍵，是否有清醒的認(rèn)識，是否富有行動力才是清和迷

　　 的關(guān)鍵。

　　先肯定當(dāng)局者迷旁觀者清，舉符合的例子。

　　 接下來轉(zhuǎn)折，但好像也不完全這樣，舉當(dāng)局者清的例子：貝多芬置身苦難卻認(rèn)清并戰(zhàn)勝了它，魯迅置身亂世卻認(rèn)清并解析了它，陶淵明置身朝廷卻認(rèn)清并遠(yuǎn)離了它。然后從這些與上一層次相反的例子提出疑問：同是當(dāng)局者，為什么有些人迷，有些人清？

　　 回答這個問題，原因：置身其中的人與人的差別——視野的局限性。

　　 進(jìn)而，認(rèn)清還不算真的清，薛寶釵認(rèn)清了封建社會下女性的處境但不做反抗，徐光啟認(rèn)清了日本覬覦琉球的意圖但沒有阻止，能認(rèn)清但無法做出實實在在相應(yīng)的舉措，導(dǎo)致了似清非清的奇怪現(xiàn)象。

　　推出下一層，要行動上的認(rèn)清

　　2、論點：旁觀者清，當(dāng)局者迷。拋開閱歷與年紀(jì)，為什么清？利益、目的、氛圍、情緒等等，再進(jìn)一層，身份不可變，客觀的，如何避免身份帶來的弊端？

　　 談?wù)劮治霾牧?/p>

　　小鳥繼續(xù)尋找的可能性，一是開創(chuàng)一個新的局面，銳氣和自信是可取的，但是，開創(chuàng)不一定要粉碎，比如五四運動。二是不聽老人言吃虧了，為什么？經(jīng)驗之談。文革浪費了建設(shè)的時間，甚至造成更大的危害，文明的丟失。所以，既有銳氣與自信，勇于開創(chuàng)，又聽取經(jīng)驗，走得更穩(wěn)健些。

　　3、論點：寫視野決定認(rèn)識的高度，要有開闊的眼界

　　 論述過程：

　　 以開闊的眼界透過表象看內(nèi)在，是認(rèn)清事物的關(guān)鍵。

　　 然后分析“看見什么”與“看出什么”的差別。

　　 然后小結(jié)：人的視力固然有限，眼界卻可以無窮無盡，也可以包容萬物。（可以寫到思維）

　　 篇二：關(guān)于寓言寫作 關(guān)于寓言寫作

　　 寓言的種類

　　 1.哲理寓言. 2.勸誡寓言. 3.諷刺寓言. 4.詼諧寓言. 什么是寓言?有人把它看成是一種小玩藝幾，似乎這種形式寫來無足輕重，雕蟲小技，壯夫不為;也有人把它看成是一種危險品，認(rèn)為寓言象一把利刀，給人以尖刻之感容易招來文禍。寓言的確篇幅短小，長的不過

　　二、三百字，短的只有

　　四、五十字，好的寓言，雖然短小，也能小中見大，給人啟迪，發(fā)人猛醒，就像一枚針，能收到一針見血的效果，蘊藏著深刻的智慧，運用寓言這種文學(xué)形式，的確很像使用鋒利的小刀，是帶有一定危險性的，然而只要使用得當(dāng)，如同醫(yī)生手中的手術(shù)刀，它不但不會傷入，還司以結(jié)病人解除痛苦，挽救他的生命，起到治病救人的作男、

　　 寓言是一種篇幅短小，含有訓(xùn)誡和諷刺意味的小故事，它來源于民間口頭創(chuàng)作，后來被一些思想家和學(xué)者所看中，把它改造成為一種短小精悍的散文。它往往通過虛擬的，簡短有趣的故事，反映人們對社會生活認(rèn)識和態(tài)度，既可以肯定和歌頌一切美好的事物，也可以諷刺鞭撻一切丑惡的思想言行和現(xiàn)象。寓言都是有感而發(fā)的，這些 感，都來自社會生活。好的寓言往往取決于作者感受的深刻性。

　　 寓言的創(chuàng)作首先必須具有寓意，寓意可以說是寓言的靈魂，寓言就是從故事中所流露出來的一種內(nèi)在的思想。寓言作品通過象征性的典型形象所表達(dá)出來的思想意義。如俄國寓言作家克雷洛夫的《魚的跳舞》，它描寫?yīng){子大王外出查看它的臣民——魚的生活情況，正碰上狐貍把魚弄到鍋里煮，魚被熬煎而掙扎蹦跳，狐貍卻花言巧語告訴獅子說這是魚對獅子大王的歡迎，獅子竟相信了?？死茁宸?qū)戇@篇寓言時，正是沙皇亞歷山大一世出巡時候。當(dāng)讀者讀到這篇寓言時，很自然地便會聯(lián)想起沙皇、貪官污吏、人民，領(lǐng)會寓言所告訴讀者的寓意，俄國當(dāng)時的最高統(tǒng)治者竟然對貴族官僚的壓榨，魚肉人民熟視無睹和公然縱容到這種地步。

　　 獅子具有兇殘、野蠻的本性，是森林中的暴君，而這個暴君卻是人間霸王的寫照。在《獅子打獵》這篇寓言中，獅子、狗、狼、狐貍同去打獵，按照協(xié)約獵獲物應(yīng)平均分配。可是打到一只震后，獅子卻獨自吞食，并威脅想得到一份鹿肉的畜生說，誰想“伸出爪來碰一碰它，今天就休想活著回去”，揭露了沙皇統(tǒng)治者的霸王面目?！东F類的瘟疫》和《野獸會議》也形象地刻劃了獅子大王欺壓弱小者的暴虐本性。正如一位作家所指出的:“講的畜生，可指的就是沙皇。克雷洛夫寓言中出現(xiàn)的熊、狼、狐貍等，都是貴族、官僚的化身，作者用這些兇惡的野獸來比喻統(tǒng)治階級的殘暴和封建官僚制度的腐敗。

　　 由此可見，寓言是離不開寓意的，即是說無論那一篇寓言都要打譬喻，寓言本身并不在于所講述的動物和植物故事，如果我們單從作者所敘述的事件表面上去理解寓言，地實際上也就等于取消了寓言，而成為知識小品了。要真正理解寓言的寓意，還必須對寓言中所寫的故事進(jìn)行分析和思考，跳出寓言故事本身，從而通過分析思想，才能了解真實的寓言所在。而寓言中凡是停留在字面上的道理的，都只能算是扶淺之作。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識，創(chuàng)作寓言與創(chuàng)作別的文藝作品雖然具有共同之處。但也有不同之處。從生活出發(fā)這點是共同的，寓言所要求的則是思想寓意必須來至對生活的概括和提煉。離開了這個條件是不可能創(chuàng)作出成功的寓言作品來的。

　　其次，寓言創(chuàng)作雖然也有普通人的故事，但出現(xiàn)寓言中的人物都是經(jīng)過夸張和變形的人物，被特別強調(diào)和突出了性格的某一方面，這在我國古代寓言中也不少，如《刻舟求劍》、《守株待兔》等，但大量的寓言作品采用“擬人化”的手法，這種手法可以說是寓言創(chuàng)作中一種很重要的表現(xiàn)手法。所謂“擬人化”這是把非人類的東西加以人格化，賦予它們以人類的思想感情，行動和語言的能力。擬人化的動物、植物甚至無生命的東西，彼此之間盡管可以交談，或者發(fā)生任何關(guān)系和糾葛，然而他們?nèi)匀槐３炙鼈冊鹊囊欢ㄌ攸c和性質(zhì)，如獅子的殘暴、狐貍的狡猾、豺狼的陰險、羊羔的善良。擬人化可以把人類以外的事物作為人類本身來表演，讓這些東西披上人類的外衣之后，代表一定的階級利益扮演人類社會中形形色色的悲、喜劇，但卻不能越出事物本身的自然規(guī)律，即事物本身固有的特征。

　　 為什么寓言不采取開門見山，直截了當(dāng)?shù)刂v明作者的看法和意見，而是借用具有象征性的事物，迂回曲折的去敘述問題或解釋事理，為什么要采取“擬人化”的手法。這個問題在很大程度上看來是屬于政治方面的，由于寓言是植根于反映人民生活的民間文學(xué)的土壤之中，是在尖銳復(fù)雜的階級斗爭中逐步形成的，這就必然使它只能采用“可惡的伊索寓言式的 語言”。當(dāng)別人問克雷洛夫為什么寫作寓言時，他回答說:“要知道，我的野獸能代我說話”。由于他經(jīng)常運用寓言來抨擊沙皇統(tǒng)治的罪惡，這就不得不經(jīng)常和書報檢查機關(guān)作斗爭，正如他寫過一篇《貓和夜駕》的寓言，貓捉住了一只夜鶯，把她壓在自己的爪于下，要求她唱歌。但夜鶯這時哪能唱出歌來呢，落在貓爪里的夜鶯是唱不出砍來的，克雷洛夫通過貓和夜鶯的擬人化，明白的告訴人們，在沙皇反動書報檢查制度壓迫、摧殘下，最優(yōu)秀的作家也不可能寫出好的作品來。 寓言之所以不直接把看法和意見赤裸裸地擺出來，而是以虛構(gòu)的故事，使思想通過形象自然流露，也是增強作品藝術(shù)感染力的需要，因為文學(xué)反映生活，不僅是反映生活中的事實，還有從生活中產(chǎn)生的非抒發(fā)不可的思想、感情，怎么才能淋漓盡致的抒發(fā)出來呢?寓言作者慢慢就摸索到擬人化的藝術(shù)手法，將生活上有所感觸的心情，借助有形體的東西表達(dá)出來，這樣就產(chǎn)生了動植物或其他沒有生命的東西的擬人化。這種取材于象征性的，通過比喻、通過幻想，憑借具體的形象，表達(dá)出的思想內(nèi)容，更能使讀者感到身臨其境，從而更加感到親切可信，達(dá)到恍然有所醒悟的藝術(shù)效果，而不是不只聽到作者站出來盛氣凌人的說教或枯燥無味的說教。

　　 寓言創(chuàng)作要有時代特征。舊瓶裝新酒，要明顯的區(qū)別于古代的寓言，既要繼承也要推陳出新，可以從我國和外國的古代寓言中借鑒，吸取對于表現(xiàn)現(xiàn)代社會生活有用的技巧，但現(xiàn)代的寓言作品總是要緊密聯(lián)系現(xiàn)實的，要有感而作，反映時代社會生活面

　　 貌。我國古代寓言繁榮于先秦諸于百家爭鳴時期，它往往是古人文章中作為論證事理而出現(xiàn)的，如韓非子的《涸澤之蛇》（《說林上》）反映了在當(dāng)時社會中，老實的人受欺侮，而有機謀的人卻可以得益處，《和氏璧》》的寓言，則在他的《和氏》一文中，作為一個重要內(nèi)容事例用來教訓(xùn)國君，不認(rèn)真推行法治，必會使國家百姓遭殃?！秴问洗呵铩分械摹犊讨矍髣Α繁緛硎怯眠@個寓言來指責(zé)地些不管時代己經(jīng)變遷，卻要在新的 時代中數(shù)用舊的政治法令的保守派人物。但它的客觀意義，郡可以用來諷刺一切拘泥舊說和墨守成規(guī)的人們，意義比原來的更豐富。

　　 克雷洛夫的寓言也具有明顯的時代特征的，他一生經(jīng)歷了卡捷琳娜二世在位末期直到亞歷山大一世幾個王朝，他的寓言提出了十八世紀(jì)末、十九世紀(jì)初俄國社會迫切的政治何題，具有強烈的民主義思想?？死茁宕蟮脑⒀允紫仁菍ι郴蕦Ｖ频谋┱娃r(nóng)奴制度的殘忍作了深刻的揭露和其實描繪。在他所寫的二百多篇寓言中，抨擊沙皇制度種種罪惡的作品，約占四分之一。他富于時代特征的作品，終于把寓言推向了一個新的高峰。

　　 為什么當(dāng)前有些新創(chuàng)作的寓言讀后給人啟迪的東西很少，原因除了作者沒有很好掌握寓言的創(chuàng)作法則和規(guī)律以外，在一定程度上說來是這些寓言缺乏時代特征，寫來寫去都是一些生活小事，或者思想作風(fēng)的小問題，使讀者感到老生常讀，似曾相識，毫無新意。由于這些寓言作者缺乏深刻地研究社會、研究生活、研究人生，造成故事不能貼切地表達(dá)寓憊，隨心所欲，讓擬人化的事物去講人話，去作生硬的概念演說，或者抓不住生活中的重大矛盾，抓不住千百萬人民群眾關(guān)心的重大問短，寫出寓言當(dāng)然膚棧。我認(rèn)為寓言也應(yīng)當(dāng)近距離的反映社會生活，要敏感地發(fā)現(xiàn)生活中的新事鉀，下功夫去研究出現(xiàn)的新問題，要勇于站在黨和人民的立場上揭露社會弊病，使寓言能起到針貶時弊的諷刺作用，同時也應(yīng)當(dāng)運用寓言這種形式歌頌生活的光明和一切真、善、美的事物，把批判和歌頌很好地結(jié)合起來，形成鮮明、生動的對比。一篇寓言的創(chuàng)作過程，可以是多種多樣的，有的是從生活中悟出一個人生道理，確定一個思想，然后從生活中選擇一個同類的故事作譬喻;有的是從生活申先獲得素材，再深入分析研究認(rèn)識這種生活現(xiàn)象，歸納抽象出寓言哲理，還有的是從閱讀書報中得到某種啟示，喚起積累的生活經(jīng)驗而進(jìn)行寓言創(chuàng)作。但不管怎樣，好的寓言都要能夠使人讀后引起聯(lián)想和深思，從中悟出一定的哲理，而且能夠為現(xiàn)實服務(wù)。

　　 浙江傳媒

　　吉林藝術(shù)學(xué)院

　　成都理工 上海同濟大學(xué)

　　影視配音（寓言 動畫 譯制片）

　　 篇三：給材料作文 [材料作文怎么寫]

　?。ㄒ唬?

　　 給材料作文怎么寫

　　給材料作文，指命題者為寫作者提供一定的材料（包括文字或其它的語言形式），要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文，材料作文怎么寫。所給的材料主要有以下若干種： １ 敘述一件較為完整的事情； ２ 引述一個完整的故事； ３ 引用一段新聞報道或消息；

　　 ４ 與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句（一句一段或幾句幾段）；

　　 ５ 一段主題鮮明、道理深刻的論述； ６ 一段或幾段突出一個中心的抒情性文字；

　　 ７ 揭露社會生活中某一丑陋現(xiàn)象的一副或幾副組合而成的漫畫??

　　 寫好給材料作文必須讀懂材料。

　　 既然給材料作文的材料本身包含著深刻道理，并 “ 成為寫作者的立意指向 ” ，那么讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵，審題變?yōu)閷彶牧?。一般來說，材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理是什么，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度。

　　 必須“保持一致”。這里所說的一致，指兩個方面，一個方面是寫作者確定的主題要同材料的立意指向保持一致，另一方面是寫作者所選擇的材料應(yīng)與主題保持一致。這樣才能做到讀后有感，有感而發(fā)。

　　必須大題化小，小題大作 。命題者所給的材料所包含的哲理都是大道理，要求寫作者全面深刻地闡述這些大道理是強人所難，因此，要把自己熟悉的社會生活與大道理聯(lián)系起來，做到大題化?。蝗欢?，這并不是允許寫作者膚淺地、簡單地分析問題，相反，給材料作文所要求的是從生活實踐出發(fā)，從小事情、小問題中發(fā)現(xiàn)大道理，闡述大道理，也就是分析問題應(yīng)深刻一些、尖銳一些，這就是小題大作?！按箢}化小”的“大題”指大道理；“小題大作”的“小題”指寫作的題料。

　　必須把握“要求”?！?給材料作文”都提出了具體要求，例如對作文的內(nèi)容、文體、題目、字?jǐn)?shù)等。寫作者必須把握住這些要求寫作文。

　　 單則材料 多角度立意：

　　 審題過程：

　　一、找要素

　　二、析原因

　　三、辨關(guān)系

　　四、擬中心

　　 主人公是誰？什么事？結(jié)果怎樣？然后分析原因，從原因分析中獲得寫作的中心。

　　 材料一 居里 夫人把倫敦皇家協(xié)會獎給她的一枚金質(zhì)獎?wù)陆o女兒玩。來訪的客人十分驚訝： 夫人 , 您把這么責(zé)重的獎?wù)陆o孩子玩 ? 居里 夫人說 : 我是故意給她玩的 , 我想讓孩子從小就知道榮譽如同玩具。如果讓孩子躺在父母的榮譽簿上 , 將來必定一事無成。 由于居里夫人的良好的教育 ,24 年后 , 她的女兒也獲得了諾貝爾獎金。

　　 自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

　　一、找要素 （ 1 ）居里夫人對人類有著卓越的貢獻(xiàn)。（ 2 ）教育女兒正確對待榮譽 , 把獎?wù)庐?dāng)玩具。（ 3 ）結(jié)果 , 女兒也獲得諾貝爾獎。

　　二、析原因 女兒能獲得諾貝爾獎一是因為有母親的正確引導(dǎo)，二是靠自己的努力。

　　三、辨關(guān)系 三個要素之間是因果關(guān)系。

　　四、擬中心 （ l ）只有依靠自己的努力 , 才能成功。（ 2 ）人應(yīng)該正確對待榮譽。（ 3 ）正確教育下一代的重要性

　　 材料二 讀寓言《濫竽充數(shù)》，自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

　　多角度立意——

　　分析

　　 ①從南郭先生角度。正向：批評南郭先生不懂裝懂，蒙混度日。逆向，肯定南郭先生“溜走”是有自知之明的表現(xiàn)；

　　 ②從齊宣王角度。批評齊宣王的享樂昏庸；

　　 ③從齊泯王角度。贊揚齊泯王的改革精神。

　　 ④ 從樂師角度。聯(lián)系現(xiàn)實生活中一個較普遍的社會現(xiàn)象“好人主義”處世哲學(xué)來立論，指出“中庸之道”、“好人主義”至今仍是阻礙社會進(jìn)步的一大弊病。啟示人們：人人都要樹立起對國家，對人民高度的責(zé)任感，勇于同一切壞人壞事作斗爭，中國才會有希望，興國才會有希望。

　　 多則材料 求同找出中心

　　 例 l

　　 ①有人問球王貝利最喜歡自己的哪一個球 , 他說 : 我最喜歡的是“下一個”。

　　 ②有人問著名電影導(dǎo)演謝晉最喜歡自己的哪一部作品 , 謝晉說 : 我最喜歡的是“下一部”。

　　③“百花獎”最佳配角劉信義 , 在回答觀眾問及他最喜歡演過的哪一角色時 , 他說：“如果要說最喜歡的 , 我想還應(yīng)當(dāng)是我的“下一個”。

　　 自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

　　 分析

　　 例 l 三則材料含義基本一致 , 方向相同 , 講的都是一個人取得成績以后要正確對待 , 應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎 , 向自己提出更高進(jìn)取目標(biāo)的問題。由此 , 可確定這樣的中心：一個取得成績的入 , 應(yīng)把目標(biāo)放在“下一個” , “從零開始” , 不斷進(jìn)取。成績屬于過去。沒有最好，只有更好（或視今天為落后，或要不懈追求等）

　　 多則材料 對比取舍 找出中心

　　 例 2 ①有人想：如果全國每個人都節(jié)省一根火柴的價值給我，那么我就是擁有幾十萬元的富翁了。

　　 ②有人想：如果我能給全國每個人都做出一根火柴的價值的貢獻(xiàn)，那么我的一生就是最有價值的了。

　　自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。 分析

　　 是為自己還是為別人？哪一種人生更有意義？

　　例 3

　　 ①近朱者赤 , 近墨者黑。

　　 ②出污泥而不染 , 濯清漣而不妖。

　　 自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

　　 分析

　　 材料①用比喻說明環(huán)境可改變?nèi)?，強調(diào)環(huán)境會對人產(chǎn)生巨大影響；

　　 材料②也用比喻，說明人在不良環(huán)境中也可能自我完善，清白做人，強調(diào)人有適應(yīng)環(huán)境的主觀能動性。

　　 這兩種觀點各自強調(diào)了一個側(cè)面，雖然都有道理，但兩者都有些片面。其實這兩種觀點是對立統(tǒng)一的，都是說人與所處環(huán)境的關(guān)系，這便是二者的“聯(lián)系點”。作文時可以用“環(huán)境對人有影響，但人也有主觀能動性”來立論。

　　小結(jié)

　　 材料作文的審題

　?。ǎ玻﹪@中心，擬定文章的標(biāo)題。

　　 （３）緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心。

　　 （４）文章 文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目（ 中心 ），點題目（ 中心 ）。

　　 （ 5 ）文章中一般不需要出現(xiàn)材料。

　　 下面我們從中考作文題中舉出幾例加以說明。

　　 １．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　 一位小伙子染上了很易傳染的皮膚病，為了自家孩子的健康，很多家長都告誡各自的孩子不要再跟那小伙伴接觸。

　　 但有一個小男孩仍然跟以往一樣，與患病的伙伴一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍。鄰居們都感到奇怪。因為這個小男孩的父母都是醫(yī)生，他從小受到衛(wèi)生教育理應(yīng)比別人多，他沒有理由不知道那樣做的危險??！有好心的鄰居提醒小男孩，小男孩回答說： “ 媽媽告訴我，健康的身體是不怕傳染的！ ”

　　果真，直到患病的伙伴痊愈了，這位小男孩也沒被傳染。他說： “ 如果我是健康的，我不怕傳染，如果我是好人，我不怕別人教我學(xué)壞，因為好人是不會學(xué)壞的。”

　　 要求：可聯(lián)系生活實際，寫一篇記敘文；也可從材料中引發(fā)感想，談?wù)勀愕目捶?；自擬題目；不少于６００字。

小學(xué)寓言作文材料2

　　精選寓言作文300字9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寓言作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寓言作文300字 篇1

　　在一座山里，有一片野花地，里頭有一顆沒有發(fā)芽的野百合花種子，野花們都說它是一顆死胚，種子聽后，很傷心，于是向證明自己的存在。

　　種子日日夜夜的吸收野花們吃剩下的營養(yǎng)，努力吸收水分，讓自己曬出充足的陽光，一直堅持的努力下去。

　　終于有一天，種子長出了嫩芽，可在野花們的眼里，它只不過是一株雜草。種子說“雖然在你們的眼里我是一株雜草，可我會努力的。”野花們有爭辯到“盡管你開的有多么美麗，在這荒山野嶺里，你和我們的價值還不是一樣?！狈N子說“我開花只是為了證明自己的存在，并不是為了別人欣賞我。

　　后來種子的愿望實現(xiàn)了，開出了美麗的百合花。

　　不久后，這里成了一個旅游開發(fā)區(qū)，一群旅客來了，其中一名說“這里都是野花，怎么開出了一朵百合花呢？”真是稀奇呀！野花們聽后，在也不驕傲了。

　　讀了這篇童話，告訴我們要努力·堅持·只要有夢想，就一定會成功，一定不能狂傲自大喲！

寓言作文300字 篇2

　　一天早上，天氣晴朗。小動物們在河邊玩，小鴨子在水坑邊，小熊在河邊打水，小鳥在唱歌，小猴子在樹上蕩秋千，小象呢？他啊，躲在灌木叢后面玩游戲呢！

　　忽然，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個大水坑里。它大叫：“救命?。【让。　毙▲B最先聽見求救聲，轉(zhuǎn)身一看，?。∈切▲喿拥暨M(jìn)水坑里了，他連忙對大伙說：“不好了，不好了！小鴨子掉進(jìn)水坑里了”小猴聽到小鳥的叫聲，他想：我可以用我的長尾巴鉤根樹枝去救小鴨子。于是，小猴子連忙跑到水坑邊，用根樹枝去救小鴨子，可是小猴試了好幾次都失敗了。

　　這時，小象也聽到了叫聲趕到水坑邊。他說：“我可以用我的長鼻子去卷小鴨子?！苯Y(jié)果也沒成功。

　　正在大伙焦急萬分時，小熊提著一只水桶也趕到了水坑邊。他說：“我的水桶應(yīng)該有用吧！”于是小熊拿著水桶到河邊打了一桶水，然后跑到水坑邊，把水慢慢得倒入水坑里，小鴨子動了動。接著，小熊來來回回跑了好幾次，水坑里的水漸漸的多了起來，小鴨子慢慢的浮了上來，他劃著水游出了水坑，小鴨子得救了，他對著小熊說：“謝謝你，謝謝大家的幫忙?！薄安挥弥x”。大伙異口同聲的'回答。

　　于是，小鴨子拉著小熊、小猴、小象和小鳥一起開開心心地去玩了。

寓言作文300字 篇3

　　一天，熊媽媽叫小熊去街上散步時買點蘋果。

　　小熊到了街上后，看見了兩家蘋果店，一家的蘋果不好看，可賣蘋果的主人很誠實，另一家的蘋果很好看，可賣蘋果的主人一點都不誠實，小熊想了想，走到第一家買了不好看的蘋果，而很多人都去了第二家買好看的蘋果。大家都說小熊不會買東西，可買回去吃了才知道，原來第一家的蘋果是新鮮的，第二家的蘋果是被蟲子咬爛的。大家紛紛去投訴那家蘋果店，只有小熊和熊媽媽沒有去，而是在家里吃小熊那天買的蘋果。大家投訴完后，就去第一家蘋果店買那些很新鮮的紅蘋果，小熊在家里的陽臺上看到有的動物拿了一袋蘋果回家，有的動物拿了一箱蘋果回家，有的動物甚至拿了一車蘋果回家呢！大家在回家的路上說：“看東西應(yīng)該講實用，不應(yīng)該叫美麗就算了！”“以后都得注意了！”“不是小問題！是大問題！做生意做成這個樣子，太笨了！”

　　此時，小熊也在想。

　　這個故事告訴我們一個道理：買什么都要講實用，不講美麗的外表。

寓言作文300字 篇4

　　在美麗無邊的大森林里，居住著各種各樣的動物。

　　有一次，小兔在跑步比賽中獲了獎，它非常得意，就在門上掛了一塊牌子，上面寫著“跑步大王”。

　　一天，豹、梅花鹿路過小兔家，看著小兔家門上掛了一塊“跑步大王”的牌子，覺得小兔子有點不知道天高地厚，順便給他一個教訓(xùn)，就來找小兔比百米跑，小兔不知道它們的厲害，漫不經(jīng)心地想：我是跑步大王，怎么會跑不過他們兩個呢？比賽開始了，小兔先沖了出去，還想著：我比你們快多了。不一會兒，豹和梅花鹿就飛速超了上來，小兔想再加快速度，但就是快不起來，豹和梅花鹿把小兔落在身后。比賽結(jié)束了，小兔是最后一名，他羞愧地對豹和梅花鹿說：“對不起，當(dāng)初我不應(yīng)該那么驕傲?！北f：“你能改正就好，不能太驕傲了，你要知道天外有天、山外有山。”小兔走到家門口，便把那塊木牌摘了下來。

　　從此，小兔不再驕傲，對待別人都很謙虛、禮貌。

寓言作文300字 篇5

　　在一個美麗的森林里，有一只貪吃又懶惰的小豬，他的名字叫“胖胖”。他每天最愛做的事就是吃了睡，睡了吃，從來都不愿意鍛煉身體。結(jié)果它胖得像一座大山，連房門都出不去了。他的伙伴們只好把房門拆了，把小豬胖胖救了出來。

　　有一天，小豬出去玩，突然，他發(fā)現(xiàn)地上有一個棒棒糖，頓時口水直流。于是，他快步上前去撿棒棒糖?？墒牵蛔哌^去，便被籠罩住了。原來，這是獵人的陷阱??！小豬胖胖嚇得面色發(fā)白，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停地大聲喊：“救命??！救命啊！”幸好，伙伴們聽見了小豬的呼喊，立刻團(tuán)結(jié)起來，抬起籠子把小豬救了出來。

　　還有一次，小豬被狼追著，他怎么跑也跑不快。這時，他看見前面有一株大樹，就像抓住了救命稻草似的，拼命地想往上爬。可是他太胖了，怎么爬都爬不上去，就急得哇哇直叫。幸運的是，他的好朋友小熊正從這里路過。小熊突然齜牙咧嘴地大聲吼叫，伸出鋒利的爪子，把狼嚇跑了。小豬又得救了。他松了一口氣，對小熊說：“熊大哥，謝謝你救了我。都怪我平時貪吃又懶惰，才會這么胖，差點連命都沒了。以后，我要改掉這個毛病，堅決不貪吃、不懶惰。”

　　從此，森林里少了一個懶惰的身影，多了一個勤于鍛煉的身影。

寓言作文300字 篇6

　　在寒假，我讀了《伊索寓言》這一本書。

　　這本書中有許多神奇、有趣的故事，像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》 《獅子和青蛙》 《狐貍和刺猬》 《兩個背包》 ……其中令我最深刻的故事是《龜兔賽跑》。

　　故事講的是春天到了，在洞穴里悶了一冬天的動物，一個個全出來了。他們都開心地玩了起來，玩得很開心，可時間一長，大家都玩膩了，有一只聰明的小猴在大樹下貼了一張大海報上面寫著：龜兔賽跑，大家快來看。大家看見了，都跑到了起點，小鹿編了一個花環(huán)，放到了小山頂?shù)乃蓸湎麓磉@是終點，誰第一誰就會拿到花環(huán)，山羊大叔說到：“各就各位，預(yù)備，開始！”兔小弟飛快地跑到了半山腰，然后躺下來睡覺了，過了一大會兒龜大哥超過了兔小弟，快到終點了。大家當(dāng)起了龜大哥的拉拉隊，兔小弟被驚醒了，它拼命地向山頂跑去，可已經(jīng)遲了，龜大哥戴上了花環(huán)，大家都想不到。

　　我通過這個故事，告訴我了：不能小看他人，只有踏踏實實、堅持不懈地做事情，才會獲得成功。

寓言作文300字 篇7

　　烏鴉、猴子、企鵝、大象、金魚、海豹、狗來森林動物學(xué)院來面試。

　　學(xué)院的校長一本正經(jīng)地說：“為了‘公平’起見，你們每位的考試題目都是一樣的——爬上那棵樹?！苯痿~生氣地說道：“我們魚類可是不能離開水的?。　焙１f：“我們海豹身體體積比較大，也爬不上??！”企鵝說：“我們企鵝腿短，站起來也爬不上??！”狗說：“我們狗有的會爬樹，可是我爬不到那么高！”

　　校長說：“有問題的可以退出?！苯痿~、海豹、企鵝、狗異口同聲地說道：“我退出?！?/p>

　　現(xiàn)在只有烏鴉、猴子和大象了，面試開始了。隨著校長的一聲令下，猴子一馬當(dāng)先，像一只離弦的箭往樹的方向奔去。三只動物到了樹的跟前，猴子嫻熟地抓住樹干往上爬。

　　烏鴉拍了拍翅膀就飛了上去，大象想了想，用強勁有力的鼻子把樹拔倒，猴子和烏鴉摔了個狗啃泥，大象站在了樹上。

　　校長說：“猴子面試通過?！睘貘f和大象問：“為什么？我們也爬了上去??？”校長說：“因為你們沒有真正‘爬’上去！”

寓言作文300字 篇8

　　兔子在第一次比賽中輸給了烏龜，很不甘心，每天都睡不著覺。他覺得自己給兔子家族丟大臉了，決定找烏龜再比一次。于是，他就寫了一封挑戰(zhàn)書給烏龜。

　　烏龜接到挑戰(zhàn)書之后想：兔子這次一定會吸取上次的教訓(xùn)，不會再睡大覺了，我正經(jīng)和他比賽一定不能贏。要是我不接受，兔子又會叫我膽小龜。這可怎么辦啊？烏龜?shù)碾p胞胎弟弟見到哥哥這么苦惱，就對哥哥說：“哥哥，我有辦法可以在比賽中獲勝。”于是弟弟在哥哥的耳朵旁邊小聲地說出了他的計劃。

　　到了比賽的那天，兔子這次非常努力。比賽的槍聲一響，兔子就一個箭步?jīng)_出去，一路領(lǐng)先。但是，當(dāng)兔子到達(dá)終點，就要沖線的時候，他發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在那里等著他了。兔子又一次輸給了烏龜。

　　回到家，兔子怎么也想不明白，烏龜明明一直在他后面從來沒有超過他，怎么會贏了比賽呢？難道他會飛？好心的小鳥告訴他：“在終點的不是烏龜，而是他的弟弟?！蓖米咏K于恍然大悟，于是火冒三丈，暴跳如雷，把眼睛都?xì)饧t了。

　　從此，兔子的眼睛就是紅的了。

寓言作文300字 篇9

　　《鄭人買履》寓言新編 話說鄭人自買鞋之事成名之后，已是家喻戶曉，成為街頭巷尾的人物，有人曰：“此人專愛鉆牛角尖，可笑，可悲，可嘆。”有人曰：“此人雖榆木腦袋一個，卻好在做事認(rèn)真，似乎也憨厚得可愛?！薄N種議論不知是否對那人有所影響？卻說這天，鄭人突然想起，要去集市買個衣柜，他的娘子對他說：“你拿一把尺，把距離量一下?！编嵢讼肓讼耄何疑洗钨I鞋就是因為在家中自己量了尺碼，不相信自己，才被有的人嘲笑，這一次我自己去試試。于是，他得意洋洋地對他的娘子說：“不用，我去試試就行?！睕]等他娘子說，鄭人就出門去了。 來自：作文大全 鄭人來到集市上，到了一間賣衣柜的店鋪里。迎面走來一位文縐縐的先生：“你不是那位專愛鉆牛角尖的人嗎？怎么，今天你要來買衣柜？”鄭人說：“不錯，這次我學(xué)聰明了，也很自信，我親自來試試。”他話剛落，那位先生和在場的人發(fā)出一陣狂笑，鄭人一頭霧水。鄭人還是買了，他買了一個十分漂亮的衣柜。

　　鄭人背著一個笨重的衣柜終于到家了，他正想把衣柜搬進(jìn)去，但是他怎么搬都搬不進(jìn)去，他發(fā)現(xiàn)他把衣柜買大了。

　　此時，他明白了一個道理：做人不要墨守成規(guī)、迷信教條、不尊重客觀事。

小學(xué)寓言作文材料3

　　精選寓言作文300字3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的'、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的寓言作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寓言作文300字 篇1

　　兔子上次和烏龜比賽跑步，因為自己打了瞌睡。所以輸給了對方。兔子不服輸主動向烏龜挑戰(zhàn)，烏龜也不退縮，接約定再次比賽，決個高低。

　　為了戰(zhàn)勝烏龜，兔子時刻告誡，不能掉以輕心，不再像上次那么丟臉。

　　龜兔比賽的日期到了，這次比賽吸引了許多動物來觀戰(zhàn)，場面非常熱鬧。這次比賽是跑一小段上坡路一大段下坡路，誰先到山腳下誰贏得比賽。山羊伯伯一聲令下，兔子像箭一樣沖出去，烏龜仍沉著冷靜，拼命向前爬，兔子一會就把烏龜拋了一大截，烏龜也不泄氣，速度明顯比上次有提高。

　　可兔子呢，平時的決心倒是挺大的，可一看自己領(lǐng)先，又有些心不在焉了，心想，這次我一定贏。烏龜爬完上坡路心想，要是我這樣爬下去，肯定輸了，于是他靈機一動，把頭和腳全部縮進(jìn)殼里，眼一閉一使勁，一骨碌地朝山下滾去，由于山陡，滾得飛快，烏龜越來越靠近兔子，當(dāng)在兔子身邊滾過時，兔子沒注意還以為是一塊石子掉下來。兔子只差一點就到達(dá)終點時，看見烏龜已經(jīng)先到達(dá)了終點正接受其他動物的祝賀，他不敢相信自己的眼睛，過了好一會，他才回過神來，剛才從自己身邊滾的“石子”是烏龜。

　　這項比賽，讓兔子又明白了一個道理只要多動腦筋，弱方靠智慧也能戰(zhàn)勝對方。

寓言作文300字 篇2

　　在一片肥沃的土壤上，住著一窩螞蟻。有三只小螞蟻聽別人說世界上有一種動物叫牛。他們很想長長見識，看牛是什么樣的？

　　一天，陽光明媚，晴空萬里，春風(fēng)拂面。一只年邁的牛慢悠悠地走向那塊土地休息。那三只小螞蟻恰好出來散步，遇到了牛。便問：“你是誰？你從哪里來？你是干什么的？”“我是一只老牛。我從農(nóng)民家來。我?guī)娃r(nóng)民運東西?！崩吓；卮鸬??！霸瓉砟憔褪桥０?！”心里想：我終于可以長見識了。

　　“我們來看看他到底多大，”小螞蟻說，“我們一起量量?！彼麄冮_始這摸摸那摸摸。突然，一只小螞蟻興奮地尖叫起來：“牛像茶碗一樣大?！痹瓉硎沁@只螞蟻摸到了牛的腳。又有一只小螞蟻摸到了牛的角?！芭Ｏ駨潖澋难丁！边^了一會兒，還有一只螞蟻爬到了牛的背上，摸到了牛的毛便說：“牛跟我一樣大?！?/p>

　　牛十分生氣，他決定好好教育一下他們?！澳銈冎皇亲吡宋疑眢w的一小部分，”老牛說，“請你們走遍我的全身再發(fā)表意見吧！”結(jié)果他們走遍牛全身后，“對不起，牛伯伯。我們不該這樣沒禮貌！原來，牛伯伯十分大，有一個大書桌大?！?/p>

　　“你們終于明白了這個道理了，觀察事物要客觀，不能隨便就下結(jié)論?！迸８吲d地說。

寓言作文300字 篇3

　　一座花園里，有一棵樹和一些花，它們都是好朋友，樹天幫花兒們擋太陽，花呢，天天看著樹幫它們擋太陽。

　　風(fēng)姑娘經(jīng)常來這兒，一會兒給花兒們一個驚喜—嚇?biāo)鼈円惶ｏL(fēng)姑娘每次來都有禮物給它們，它們每次看到風(fēng)姑娘，都開心的歡迎她，每次玩都玩到黃昏的時候才走，這樣來回，它們就成了好朋友。

　　可是樹兒看了很生氣，自言自語的說：“為什么我天天給花兒們擋太陽，它們都不與我玩，只跟風(fēng)玩，這是為什么呀？要不明天與花兒簽個合同，大家一起玩”

　　第二天樹把心里話講給花兒聽，它們又成了好朋友，可是風(fēng)兒來了還是與花兒玩的很開心，根本不理會樹，樹很生氣對風(fēng)姑娘說：“風(fēng)姑娘，我們這里不歡迎你快出去！”風(fēng)姑娘只好含淚走了。

　　風(fēng)姑娘走后，過了幾天哪里變的很嚴(yán)熱了，沒有風(fēng)，沒有雨，樹先生怎么擋也擋不住，花兒們快枯死了，這個時候樹先生有點后悔，想讓風(fēng)姑娘回來，可是卻不回來。

　　鳥兒看到了這一切，對樹先生說“不要太自私了，不然的話沒有好結(jié)果的?！?/p>

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