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高一命題作文最新5篇

時間:2023-09-04 19:29:48 綜合范文

高一命題作文 篇1

  疫情期間,許多人宅在家里,因缺乏鍛煉,體重蹭蹭往上漲;而有些人因從不放縱自己而一直保持好身材,從此可以看出,自律,能夠讓生活更美好,讓人生更精彩。

  能夠管理好自己身材的人,看起來沒什么了不起,但你又不得不佩服那些能十年如一日地管理好自己身材的人。他們看似在管理身材,其實是在管理自己的人生。因為很多時候,我們跟別人差的不是那幾斤幾兩的體重,而是藏在體重背后的自律以及自我要求。

  人生是樹,自律是土,樹滋長于土,方能枝繁葉茂,結(jié)出人生的果實。人生是茶,自律是沸水,茶用沸水沖泡,方能芳香四溢,凸顯人格的高潔。柳傳志以“自律”在業(yè)界享有盛名,他就是以“管理自己”的方式“感召他人”。自律首先表現(xiàn)在守時上,柳傳志本人在守時方面的表現(xiàn)讓人驚嘆。在20多年無數(shù)次的大小會議中,他遲到的次數(shù)大概不超過五次。有一次他到中國人民大學(xué)去演講,為了不遲到,他特意早到半個小時,在會場外坐在車里等待,開會前10分鐘從車里出來,到會場時一分不差。

  喬布斯曾說過:自由從自信而來,而自信又從自律中取得。只有在自律中不斷磨煉,才可練出自信。所以說,自信者多自律。古來便有頭懸梁,錐刺股之輩,這當為自律的典范。在萬人舉第的科舉考試中,他們每日寒窗苦讀,這數(shù)十載的光陰,有多少讀書人在期間放棄。或為金錢,或為美人,這些人終難成才。只是又有多少人在晴空萬里的白天,看著手中的四書,案旁的五經(jīng),毅然地對朋友同游山水之邀曰否。在昏沉陰郁的夜里,他們秉燭夜讀,但無奈于斗爭困意。他們想睡,可閉眼便看到日后的潦倒自己,再無法忍受自己的懈怠。找來繩,繞梁而系,捆于發(fā)間,于是乎低頭便醒;尋來錐,握于掌中,極力而刺,于是乎猛然自醒。方夜讀至天明!

  正是這無欲則剛的意志力和嚴于律己的信念,讓他們無所謂吃喝玩樂,專心讀書;正是他們的自律讓他們內(nèi)心得以慰藉;正是他們的自律,可以讓他們昂首闊步于試堂之中,題名于金榜之上。

  哈佛圖書館有這樣一句話:“沒有一個人可以隨隨便便成功,它來自于徹底的自我管理?!边@句戒言促使哈佛學(xué)子對自己的時間有著嚴格的管理,對于自己思想上的管理更是苛刻。正是他們的嚴格自律,讓他們成為人中龍鳳。

  也許自律,在一兩天,一兩年內(nèi),不會有太多的差距,但在日積月累后,人跟人之間就有了云泥之別。自律的人,不一定優(yōu)秀。但優(yōu)秀的人,必定自律。

  故欲成功,請先自律!

高一命題作文 篇2

  人生猶如一條長長的路,而我們只是這條路上的旅行者,在這條路上,有數(shù)不盡的坎坷和選擇。

  一個人的一生總是太多的坎坷,這常是我們心情不愉快的源頭??墒侵挥挟斘覀兘?jīng)歷了風(fēng)雨后才能感受到彩虹的美麗,磨難越多,才會使我們的意志更加堅定。往往克服困難之后的那份喜悅是最令人激動的!如果平淡的人生之路看做是蔚藍的天空,倘若沒有了狂風(fēng)暴雨,也就沒有了繽紛的彩虹。那樣不就是太平淡了嗎。

  的確,人生就是這樣,嘗盡了酸甜苦辣,之后才能領(lǐng)悟到人生的哲理,我想挫折對堅強的人來說是墊腳石,對意志簿弱的人來說就是絆腳石。那么,我們是否應(yīng)該是堅強的人呢?在漫長的人生中道路依然坎坷,我們要堅強起來相信自己能行,人生的坎坷是難免的,所以我們更要有堅強的信念。為了光明的前途,不要被這所謂的“坎坷”兒絆倒。

  而在人生的道路上還有許許多多的路口需要我們?nèi)ミx擇,途中有個最難決定的路口,在那個路口:一條是看不到盡頭的路,它需要我們自己去探索,而另一條則是可以享受榮華富貴的直通道。有多少人在這個路口停留,而后只有少數(shù)的選擇了看不到盡頭的那天路。世上沒免費的午餐,那先選擇享受的人,他們得到了榮華富貴,可是需要用他們沒有走完的路來交換。然而那些選擇了自己去探索的人,他們用汗水換來的屬于自己的榮華富貴。

  在人生的`旅途中,有時候還真的很累,邁步之前要選擇好路口,定好方向,一旦走錯后果不堪設(shè)想。在錯的那條路上等待我們的可能是無盡的深淵,也可能是沒有出口的迷宮,一旦進去就無法回頭。有時候那條路會跟你開個玩笑,讓我們走了一大圈后又回到了起點,讓我們重新選擇,去找一條適合自己走的路,接著進行人生的旅行。

  人生何嘗不是一場長長的旅行,我們從無知的幼年走向天真的童年,走向充滿激情的少年,拼搏的青年和中年,最后走得了暮年,我們永遠都在路上。

高一命題作文 篇3

  書給我?guī)砹藷o窮的樂趣,也給了我很多養(yǎng)分,像陽光雨露,滋潤著我這棵小苗茁壯成長。

  在我讀幼兒園時,我就和那些漂亮的,五顏六色的書結(jié)下了不解之緣,那些連環(huán)畫為我展示一個五彩繽紛的世界。有時《小紅帽》歡快的跑出來,述說她斗戰(zhàn)大灰狼的故事,有時,《西游記》里的豬八戒跑出來述說他的煩惱,有時《國王的新裝》里的兩個騙子走出來述說國王的愚蠢和大臣的膽小,我上小學(xué)一年級的時候,我會用拼音識字,就這樣我可以讀更多的故事書了,比如《哆唻A夢》《七色花》《奧特曼》……這些書使我入迷,常常忘記了吃飯,忘記了睡覺。

  我已經(jīng)是名中學(xué)生了,沒有那么多的時間和精力看課外書了,必須千方百計,絞盡腦汁地擠出時間來看課外書,當我看到精彩部分的時候,我就會大聲叫起來,當我看到情節(jié)部分的時候,我就跟著書中人同喜同悲,當我看到有人損人利己的.時候,我會恨不得馬上鉆進書里把他痛打一頓。

  記得有一次,老師那天布置的作業(yè)很多,要做練習(xí)冊,又要背書,當我寫完作業(yè)時,已經(jīng)到了11點多了,我才開始看書,看我最喜歡的《名言故事》。這時,爸爸從門口進來:“趕快睡覺,要不然明天又爬不起來?!卑职职褵絷P(guān)了,等爸爸走到他的房間門口時,我急忙又打開了小臺燈,又在那津津有味的看了起來,時間一分一秒的過去了,到了12點半時,一本書終于被我看完了第二天早上起來一看,發(fā)現(xiàn)自己變成了熊貓眼?!皶鴷鴷?,都是書惹的禍?!?/p>

高一命題作文 篇4

  當水龍頭不停流出清澈的水,用水人不知去向時;當開著電燈、電視,房間里長時間空無一人時;當筆記本隨手扔進垃圾桶,卻只用了幾頁……這是多么不文明的現(xiàn)象啊!

  我想,大家應(yīng)該都知道吧。大自然的資源并不是取之不盡,用之不竭的。它們都是有限的。那些資源都是經(jīng)過億萬年,一些低等的生命群體被沙、土掩埋之后,經(jīng)過長時間的高溫、擠壓積累起來的。自然資源這麼珍貴,我們是不是更應(yīng)該好好地利用它們呢?

  就讓我用一句話來表達我此時的想法吧“有限的資源,無限的循環(huán)。”只要我們共同攜手就有未來,就有明天。雖然大自然的資源有限,但是我們可以充分地利用啊!

  地球的.居民啊!我們只有一個地球,我們大家只要為它,“這個生命的搖籃”付出一點點,數(shù)年過后,豈不是回報了大地嗎?

  ……

  在此,我還是要倡導(dǎo)“低碳生活”。

  所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如:減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹造林、這都是保護大自然的表現(xiàn)嘛!

  我想大家都知道,地球雖然有自凈功能,但是我們無限制的排放二氧化碳,也是不行的。

  現(xiàn)在,我真心倡議大家,保護大自然吧,人類只有一個地球,無法移居!

  地球的居民們啊!請隨手關(guān)上身邊開著卻用不著的水龍頭,出門時關(guān)上家里的電燈、電視等無用的電器。

  千言萬語匯成一句話“珍惜自然資源,共營生命綠色”為了這個美好的家園和藹的母親、為了這個和諧的大家庭、同時也為了自己,從現(xiàn)在做起,從我做起,“過‘低碳生活’,共建美好家園”。

  為了這個生命的搖籃——地球。為了人類的未來,節(jié)約資源,保護大自然……

高一命題作文 篇5

  紅塵勝景,搖曳生姿。而對于顛簸在漫漫求索長路上的我們,“風(fēng)景”似乎逐漸遙遠。時間恒在,是我們在飛逝;風(fēng)景永存,是我們的心在遠離吧……綺麗的風(fēng)景不曾也不會遠去,當我們把它放在心中時,眼前所見皆成美好。

  清晨走在校園一側(cè)的長慶街上,我所見的涌動的晨曦,瑩潤的雨凇,乃至路邊小車攤兒上蒸騰撲面的水汽和大包子香味的混雜都是風(fēng)景。這些最平凡的塵間煙火和天邊流嵐卻能喚醒一個沉睡倦怠的靈魂,播散新的溫暖與希望,為寒風(fēng)中前行的人充上能。晨曦入吾目,風(fēng)景在我心,前行的腳步也堅定了,一種溫暖涌上來,精神煥發(fā)。

  走進教室時是有些嘈雜的,校園“蜚聲”廣播的早間新聞、小聲的《赤壁賦》的誦念聲夾雜著卷子、練習(xí)冊嘩啦嘩啦的翻動聲一下子把我盤活了。趕緊坐下翻著課本,一邊加入背誦大軍,還耳聽八方的知道了些新聞中的那些家國大事……耳中書聲誦聲廣播聲皆成風(fēng)景,這種種“枯燥瑣碎”的重復(fù)也成了美好,讓我迅速地再一次“找到自己”——一個充實忙碌著的綠星少年。聽著班主任標志性的大嗓門從走廊盡頭遠播而至,低頭早讀的同學(xué)們紛紛抬首,相視竊笑——又一道風(fēng)景,又一種美好。

  下午最疲倦的時候。教室一片謐然,只是大練習(xí)答題紙上沙沙的下筆聲連綿。被一道數(shù)學(xué)題弄得頭昏腦漲時,偶一抬頭看見了窗外那棵正對著我們的楓樹,在這陽光灑落的安靜時候紅得燦爛喜人。葉底杳無風(fēng)色,枝葉間漏下的幾束陽光打在黑板上,投上了一片斑斑點點的細碎日影。那一眼的風(fēng)景驚艷了整個下午,也永遠的留在了語文練筆里——“枝搖蕭瑟光,楓著紅錦裝”。許是秋葉動涼思吧,再低頭時,那困擾了人許久的數(shù)學(xué)題也可愛了一點。

  練習(xí)冊總是令人頭疼的,但《必刷題》每頁下方的“雞湯”是風(fēng)景;黑夜總是漫長的,但樓下藝術(shù)學(xué)院傳來的飄渺琴聲是風(fēng)景;前路“道阻且長”,但心中有風(fēng)景,眼前有光明的我,在路上的我,也應(yīng)是一道風(fēng)景吧。

  米蘭·昆德拉說過:“幸福是對重復(fù)的渴望?!蔽蚁耄闹杏酗L(fēng)景的人,才能對每一個明天,每一場重復(fù)產(chǎn)生渴望。用心賞,幸福和風(fēng)景在路上,也在心中。在時間里奔跑的我們,也是風(fēng)景,也是幸福。

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