心靈成長(zhǎng)作文 篇1

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，可謂嘔心瀝血、無(wú)微不至，但遺憾的是，大家的注意力大都集中在身體方面。孩子長(zhǎng)胖了兩斤，換了顆新牙，家長(zhǎng)都欣喜若狂，有多少人關(guān)注過(guò)孩子心靈的成長(zhǎng)呢？很多孩子驕橫、自私、冷漠、嬌氣的毛病，又有多少人會(huì)重視呢？

　　身體的健康成長(zhǎng)固然重要，但心靈的健康成長(zhǎng)同樣應(yīng)當(dāng)引起我們的關(guān)注。在陪孩子讀完“我的心靈成長(zhǎng)書(shū)”這套畫(huà)冊(cè)后，這種感覺(jué)尤為強(qiáng)烈?！秾?duì)不起》、《不關(guān)我的事》、《我可以》、《不是我做的》這幾本小冊(cè)子，正好提供了孩子心靈成長(zhǎng)最重要的幾種營(yíng)養(yǎng)：懂禮貌、關(guān)愛(ài)他人、堅(jiān)強(qiáng)勇敢和誠(chéng)實(shí)守信。

　　以《不是我做的》為例，開(kāi)篇就向我們提問(wèn)：你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？上次承認(rèn)錯(cuò)誤是在什么時(shí)候？你把責(zé)任推給了誰(shuí)？

　　風(fēng)趣可愛(ài)的畫(huà)面，卻在逼問(wèn)一個(gè)讓人“頭疼”的問(wèn)題。我自問(wèn)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，可有多少次，我也是有意無(wú)意地在推諉自己的過(guò)失呢？

　　誠(chéng)實(shí)會(huì)增加別人的信任，而謊言則會(huì)增加自己的負(fù)擔(dān)。

　　象滾雪球一樣越來(lái)越大，象灑墨水一樣越灑越多，

　　象小狗一樣在腳邊亂叫，象蒼蠅一樣在耳邊嗡嗡——這是作者用幽默的語(yǔ)言，送給我們的第一個(gè)忠告。

　　有時(shí)我們說(shuō)謊只為炫耀，

　　一開(kāi)始或許可以讓人相信，但是當(dāng)謊話被揭穿時(shí)，場(chǎng)面就非常尷尬了。有時(shí)我們說(shuō)謊是為了逃避一些不愿意做的事情，但是，謊話一般都會(huì)發(fā)現(xiàn)。這是作者的第二個(gè)忠告。

　　作者還用無(wú)奈的口吻告訴孩子們：“有時(shí)，大人們看起來(lái)也不那么值得信賴。為了不傷害別人，有時(shí)人們會(huì)說(shuō)一些善意的謊言。”我覺(jué)得這很好，孩子們要成為符合社會(huì)禮儀要求的人，區(qū)分謊言的性質(zhì)、正確表達(dá)自己的想法，這一課也是必不可少的。

　　承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這需要勇氣。但只要邁出這一步，你就會(huì)身心輕松，坦然面對(duì)身邊的人和未來(lái)的生活。作者把這些重要的思想用精致的漫畫(huà)和詼諧的語(yǔ)言，悄悄地灌輸給孩子。想起自己面對(duì)孩子的謊言，或暴跳如雷，或威逼利誘，這種教育實(shí)在是高明得太多了。

　　身體殘疾會(huì)讓人遭受痛苦，而心靈的殘缺同樣會(huì)危害孩子的一生。希望大家都能抽出時(shí)間，多關(guān)心孩子心靈的成長(zhǎng)，用愛(ài)的雨露呵護(hù)他們一生的幸福。

心靈成長(zhǎng)作文 篇2

　　很早的時(shí)候，朋友就把心靈成長(zhǎng)的六個(gè)階段的文章發(fā)給我了。看到了第二階段就看不下去了，覺(jué)得文章的字里行間都觸及到我內(nèi)心的深處，心里的恐慌油然而生。一直害怕別人看到自己心里最深處的想法，害怕別人看到這些想法以后，用異樣的眼光看我。每次女友問(wèn)我，看完這篇文章沒(méi)，我都敷衍說(shuō)沒(méi)看完，等有時(shí)間看，其實(shí)，一直就是在逃避這篇文章。

　　最近上班比較清閑，終于有時(shí)間和勇氣把這篇文章看完。確實(shí)，這是一篇好文章，雖然不是包治百病的靈丹，但也是讓我認(rèn)識(shí)到自己的一些東西。其實(shí)這篇文章不是幫你解決心理問(wèn)題，也不是幫你認(rèn)知心理學(xué)的知識(shí)。只是讓我認(rèn)清我自己，敢于面對(duì)自己的弱點(diǎn)。

　　每個(gè)人都是不同的，每個(gè)人都有自己心靈的成長(zhǎng)也是不同的。沒(méi)有一個(gè)人心理是完全的成長(zhǎng)，每個(gè)人都有心理方面的強(qiáng)項(xiàng)和弱勢(shì)。真正的強(qiáng)者不是能知道自己心理的優(yōu)點(diǎn)，而是能認(rèn)清自己的弱勢(shì)?？赡苓@個(gè)人不一定是一個(gè)偉人（通常偉人心理上還有異于常人的地方的。呵呵），但肯定是個(gè)很幸福的人，讓自己過(guò)上自己的生活，去做自己想做的事情。

　　看完文章，心里感覺(jué)以前很重的一些東西都能放下了。以前，看了這些文章的一半的時(shí)候，覺(jué)得小時(shí)候父母對(duì)自己的教育非常的不合理，甚至有些責(zé)怪他們。為此，在過(guò)年的時(shí)候還和爸爸媽媽在家里爭(zhēng)的面紅耳赤?，F(xiàn)在想想，其實(shí)這個(gè)就是自己心理成長(zhǎng)不完全的表現(xiàn)，有些東西已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該做的是去面對(duì)，而不是去怪罪誰(shuí)。自己認(rèn)清這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)就是讓自己能在這里成長(zhǎng)的第一步。

　　說(shuō)了這么多，其實(shí)就想說(shuō)，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有了新的看法和新的認(rèn)識(shí)。

　　看看一年前博客里面的文章。發(fā)現(xiàn)自己真的成長(zhǎng)了……

　　篇四：心靈的成長(zhǎng)

　　突然希望自已是曠野的一只狼，月光下孤自一人嚎叫；突然很想把頭發(fā)剃光，獨(dú)自一個(gè)遠(yuǎn)行在漫漫長(zhǎng)路；突然很想很想去看望另一個(gè)我。

　　發(fā)覺(jué)喧囂的塵世里，突然的孤單是那樣的美，就像那藍(lán)天一樣深邃。深吸一口氣，一種清新感緩緩流入身體，仿佛注入新的血液。這時(shí)，最希望是雄鷹，翱翔在廣闊的蒼穹，雖然孤清，卻可以博擊長(zhǎng)空。

　　不知是不是我的生活雜亂無(wú)章，還是我的心總是反復(fù)無(wú)常。身邊有人說(shuō)我的生活太傷感，有人說(shuō)我像個(gè)小孩，有人說(shuō)我過(guò)得好快樂(lè)，也有人說(shuō)我很寂寞……一個(gè)人展示給每個(gè)人的都不盡相同，不知隨著歲月的蹉跎，我是否依然。

　　自已真的慢慢長(zhǎng)大，處事的心境讓我感到欣喜，即使依然有很多人不理解。我沒(méi)有多么遠(yuǎn)大崇高的理想，只追求自已心里的快樂(lè)，給別人帶去快樂(lè)。我不愿為了自已的理想，而忽視身邊的親人；不愿為了物質(zhì)的實(shí)現(xiàn)，而淡忘了朋友。無(wú)論在我多么繁忙的時(shí)候，為了你，我都會(huì)停下腳步。因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有什么比快樂(lè)更重要。

　　或許有些美化自已，但我心里真的那樣想。我會(huì)努力去追求，去追求你我的.快樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)作為男人就應(yīng)該以事業(yè)為重，家庭次之。我不愿如此，無(wú)論你如何評(píng)價(jià)我，我想要的不僅僅是男性的氣質(zhì)，同樣希望擁有女性的氣質(zhì)。以家庭為重，同樣可以在事業(yè)上成就偉大。

　　感性與理性的平衡，在長(zhǎng)大中追求，追求中長(zhǎng)大。拋棄陳舊的世俗，鑄造自已的人生。

心靈成長(zhǎng)作文 篇3

　　今年，我剛滿七歲。平時(shí)去哪兒都是爸爸媽媽接送，幾乎不離我寸步，就算乘出租車也小心萬(wàn)分。

　　剛好今天星期六，爸爸連加班兩天，正在公司睡覺(jué)。媽媽今天也有課要上，無(wú)法脫身。我無(wú)人接送，媽媽要我自己去乘公交車。我死也不肯去，還氣憤地說(shuō)：“不去學(xué)不行嗎？”媽媽堅(jiān)持己見(jiàn)：“要珍惜機(jī)會(huì)和時(shí)間呀！”我雖被說(shuō)服了，但依然拉著媽媽衣服不放。我只得極不情愿地走往公交車站……

　　我一邊走，一邊哽咽地說(shuō)“我要媽媽送，我要媽媽送……”

　　就在站頭前，我害怕不已：“車上會(huì)不會(huì)有怪獸？”我從小就極愛(ài)動(dòng)畫(huà)，動(dòng)畫(huà)形象仍歷歷在目。

　　此時(shí)，公交車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我心中嘀咕：奧特曼，來(lái)救我！我緊張地握著兩個(gè)一元硬幣，每走一步，就左望望，右瞧瞧，終于快“爬”上了最后一接，硬幣被我拽得更緊了。踏上了最后一臺(tái)階，我剛剛還揪著的心一下子放了下來(lái)：只見(jiàn)車上一些位置上坐了大哥哥、大姐姐們，一些位置上坐了中年婦女……哪里有什么妖魔鬼怪！

　　我剛才還緊張不已，一下子，好奇心灌遍了我的全身上下。我一下子被好奇沖昏了頭腦，仔細(xì)打量著旁邊這位大哥哥：雖然坐著，但一看也有一米八高，手上肌肉鼓鼓的，看著有點(diǎn)怪可怕的。

　　一位好心的叔叔說(shuō)：“這位小朋友，你在干什么？”見(jiàn)這位叔叔挑起了話子，我忙說(shuō)：“叔叔，這兩塊錢(qián)有什么用？”叔叔欲笑又止，一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)然是投錢(qián)乘車用的啦！”

　　我丟下包，放在座位上，看到叔叔，我問(wèn)道：“投幣口是怎么樣的呢？”他笑了，說(shuō)是大大的，我急忙依靠蛛絲馬跡去尋找“投幣口”。

　　我看到一個(gè)胖東西，又有個(gè)大“口”，于是把錢(qián)放了進(jìn)去，可錢(qián)又滾了出來(lái)，又試了幾次，結(jié)果絲毫沒(méi)有改變。“哦！原來(lái)不是投幣口呀，是人的口袋”我嘟起小嘴，走了回去。好不容易才將兩個(gè)硬幣放進(jìn)投幣口中，我想：坐錯(cuò)站就好笑哩！

　　我注意力百分之百集中，看一眼站牌，又聽(tīng)廣播：徐家橋到了，下一站前網(wǎng)。我敏思苦想，“哦，到了！媽媽說(shuō)得就是前網(wǎng)！”

　　我對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“司機(jī)叔叔，”前網(wǎng)’記得停，大家再見(jiàn)了！”我將“大家”兩字說(shuō)得很重，乘客們也好奇地回答：“再見(jiàn)了，小朋友?！闭f(shuō)完，看到我一下子笑得前仰后合。

　　下車后，我自言自語(yǔ)：“一個(gè)人坐乘公交車也沒(méi)這么難嘛！”

　　第一次乘公交車的經(jīng)歷令我受益匪淺。我不僅明白了人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)，但更重要的是：我從一個(gè)頑皮、膽怯的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)膽大、獨(dú)立的小孩。

心靈成長(zhǎng)作文 篇4

　　在不知不覺(jué)中，我們?cè)诼L(zhǎng)的人生中度過(guò)了10年。在這10年里，我們遇到過(guò)許多種挫折，在心靈上也有過(guò)許多的變化。從幼兒園的那個(gè)懵懵懂懂的小孩，一問(wèn)三不知；到尊敬師長(zhǎng)，積極向上的小學(xué)生，心靈發(fā)生了許多的變化：有的時(shí)候傷心，有的時(shí)候歡笑……

　　一上幼兒園小班，就感覺(jué)幼兒園比以前整天待在家里好多了。那里有好多小朋友，我可以和他們一起在幼兒園里歡快的玩耍，一起做游戲，一起學(xué)習(xí)新知識(shí)。我非常高興。

　　到了中班，我就覺(jué)得我了不起了，仿佛我就是校園里的一把手，心也傲慢了起來(lái)，因?yàn)槲业募?jí)別比小班高一級(jí)！

　　到了大班，我的心就越來(lái)越不滿足了?？傆X(jué)得幼兒園里的我們不如那帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們好。幼兒園得嚴(yán)格聽(tīng)從老師的指揮和命令，一不聽(tīng)話，老師就擺開(kāi)老虎的架勢(shì)，批評(píng)的唾沫星子隨之而下，滔滔不絕。而到了小學(xué)就不用聽(tīng)那么多磨得耳朵起泡的話了。每次想到這里，我會(huì)不由自主的高興起來(lái)，希望早上小學(xué)。

　　隨后的一個(gè)階段，就是到了我盼望已久的小學(xué)了。一進(jìn)校園，映入眼簾的就是兩座雄偉的大教學(xué)樓，樓和樓中間巧妙的建了一個(gè)天橋，讓我好生羨慕！

　　進(jìn)了教學(xué)樓，開(kāi)始上課了。我們的班主任胡濤老師文質(zhì)彬彬，一看就是文采很高的老師。老師每次在課堂上給我們傳授一些東西后，我們都似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后老師就開(kāi)始提問(wèn)，老師問(wèn)一題，我們就答一題，一節(jié)課其樂(lè)融融。

　　可是，一件事都是有兩面性的。到了下午，老師開(kāi)始布置作業(yè)：1、……2、……作業(yè)布置得越來(lái)越多，我越聽(tīng)頭越大，仿佛這作業(yè)永遠(yuǎn)做不完一樣，心里一直“砰砰”的跳。再回想當(dāng)時(shí)在幼兒園，幼兒園哪有這些作業(yè)呀！

　　這就是心靈，心靈會(huì)在不同的時(shí)候改變的。人在成長(zhǎng)，心靈也在成長(zhǎng)，所以我們要用心靈，記錄下成長(zhǎng)的每時(shí)每刻。

心靈成長(zhǎng)作文 篇5

　　生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿了愛(ài)，愛(ài)是一塊剔透的冰，它的晶瑩和純潔是一種純真的愛(ài)；愛(ài)是一顆星星，它的奉獻(xiàn)和光芒是一種神圣的愛(ài)，正是這些無(wú)私而美麗的愛(ài)才讓世界變得如此多姿多彩。我和所有的人一樣，都是在這種源于心靈的愛(ài)的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)的。

　　我相信，每一個(gè)孩子都是一只蠶蛹中未綻放的蝴蝶，只有經(jīng)過(guò)愛(ài)的洗禮，才能變成一只美麗的蝴蝶，綻放出獨(dú)一無(wú)二的色彩。

　　記得有一次，百無(wú)聊賴的我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了自己從未暢游的一本書(shū)—《你在為誰(shuí)讀書(shū)》找到它的時(shí)候，我不禁想：我以前為什么要買(mǎi)它呢？我當(dāng)然是為了自己的前程而讀書(shū)的.，不過(guò)，既然它寫(xiě)了我為誰(shuí)而讀書(shū)，我就看看吧！好奇的我開(kāi)始了兩天的閱讀之旅，兩天過(guò)后，意猶未盡的我依依不舍地離開(kāi)了書(shū)中的世界。有一次，在與媽媽交談的過(guò)程中，我無(wú)意間說(shuō)起自己想要《你在為誰(shuí)讀書(shū)》的第二部的想法，本是無(wú)意說(shuō)到，卻被媽媽牢牢地記在了心里。有一天放學(xué)，我回到家才發(fā)現(xiàn)媽媽并不在，看了看時(shí)間，媽媽?xiě)?yīng)該下班了，可為什么不回來(lái)呢？這個(gè)念頭在我的腦海里不停的出現(xiàn)，直到六點(diǎn)四十五分，媽媽才回來(lái)，她的臉上多了幾分疲倦，看看她的手，我才發(fā)現(xiàn)她的手中多了一本《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，我仿佛懂了什么……眼眶也不由得濕潤(rùn)了，我一把抱住媽媽，哽咽著說(shuō)：“媽媽，那天我只是隨口一提，其實(shí)你并不用為了我專門(mén)去買(mǎi)這本書(shū)的?！薄皼](méi)關(guān)系，你是我的寶貝，當(dāng)然你開(kāi)心最重要了！況且，你要的不是玩具或手機(jī)，看書(shū)是一件好事，你能懂得許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)呢！”“嗯，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)好的前提下增長(zhǎng)知識(shí)的！”“乖孩子，不過(guò)，那本書(shū)可難買(mǎi)了呢！我跑了許多家書(shū)店都沒(méi)有找到呢！”“謝謝媽媽!”在亮燈的房間中，站著一對(duì)幸福的母女。

　　也許，這種平凡的愛(ài)并不華貴，但它是最純潔，最真摯的愛(ài)，更是一種美麗的真情流露。每個(gè)人都有破繭而出的一天，但這些愛(ài)會(huì)伴隨著你的蛻變成長(zhǎng)一起破繭而出，烙在你的心中，成為你的回憶中最璀璨的星星！

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