下面是范文網(wǎng)小編收集的愛的小學生作文5篇 愛小學生作文500字左右，供大家閱讀。
愛的小學生作文1
父母對我們的愛是無私、無價的，我們要珍惜這份愛。
記得在我四歲的時候，我和我的好朋友在我家玩。突然，他把我碰了一下，我正好磕到了茶幾的角，流了好多血，媽媽看了非常著急，就連忙打電話送我去醫(yī)院，醫(yī)生說：“沒什么大礙，過幾天傷口愈合了就好了?！眿寢屵@才放心。
記得還有一次，我生了一場大病。那天晚上，沒有車，媽媽只好背著我上醫(yī)院，我住了院。晚上，媽媽忙里忙外的，都沒怎么合眼，媽媽真辛苦，當時我想：我要是沒有生病該多好呀！到了第二天我起來一看，媽媽坐在椅子上睡著了，眼圈黑黑的，媽媽醒了，我對媽媽說：“您辛苦了?！?/p>
父母對我們的'愛是多么偉大呀，這種愛是不平凡的，我一定要回報父母！
愛的小學生作文2
父母的愛是隱形的，它蘊藏著我們美好的未來。
我出生不久，有一天，在車上，爸爸為了不發(fā)生交通事故和更快的回到家里，而一會兒加速，一會兒剎車，讓我在車子上搖來搖去。媽媽為了不讓我撞疼頭，就用安全帶把我和媽媽一起系起來，但是由于太擠了，讓我哇哇在叫于是媽媽解開了安全帶，但我又搖了起來，幸好媽媽摟住了我，于是媽媽給自己系上了安全帶，用手抱住我。媽媽的手像一個安全帶保護我，解開了這道難題。
爸爸也不例外。有一次，是在上個學期期末考的前一天，我跟爸爸約好;得了優(yōu)秀三好學生有獎;優(yōu)秀班干部不獎不罰;達標三好生要罰;沒有大獎關加倍罰。結果我得了優(yōu)秀班干部，但爸爸還訓斥了我一頓，我大鬧爸爸說話不算術，爸爸不但不改還反駁說：“你評了優(yōu)秀學生干部又有什么了?不就是這個嗎?是因為你考試好才有旅游的機會，知道嗎!”
在今天我才理會到他們偉大的'愛。
愛的小學生作文3
回想起往事，總會禁不住留下眼淚，在我們生活中經(jīng)歷的每一件事都離不開愛。我們是被愛包圍著長大的，而送給我們愛的人最多的便是我們的爸爸媽媽了。
小時候，我和姐姐就是家里的寶，天天都過的很快樂，但是我們偶爾也會因為一點點小事情發(fā)生爭吵。有一次，我看到姐姐桌上有幾塊糖，邊忍不住嘴饞把糖吃掉了，過了一會兒就把這個事情給忘了，姐姐回來時發(fā)現(xiàn)桌上的糖不見了，就跑來對我大聲說：你看見我桌上的糖了嗎？是不是你吃了？我非常害怕，怕姐姐罵我，就心虛的地說：我不知道呀，我沒看見。姐姐非常生氣，對我吵：肯定是你拿的！不然還能有誰拿？我還是不敢承認，對姐姐說：就不是我拿的。媽媽聽見我們的吵鬧聲跑過來對我們說：怎么啦？姐姐立馬委屈的說：我放在桌上的糖不見了！是妹妹拿的。我趕緊說：不是我拿的。媽媽見我和姐姐吵個沒完，很是無奈的只好對姐姐說：糖是我吃的，媽媽有空再給你買，好嗎？這才結束我和姐姐這無休止的吵鬧。雖然我知道這事是我的不對，但我心里還是很感謝我媽媽的。
那時我還小，不知到媽媽為什么要這么說，到現(xiàn)在我還清楚的記著媽媽幫我和姐姐背過好幾次黑鍋。鄰居都對我媽媽說不要這么慣著孩子，這樣會寵壞孩子的，媽媽每次都是笑而不語。但我清楚地記著，在一件事情中，讓我證實了鄰居說的話是錯誤的`。
事情的內容我不怎么記得了，但是一個細節(jié)使我終身難忘。
有一次我犯了一個很大的錯誤，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽非常生氣。舉起手在我臉上留下了狠狠一記耳光，我驚呆了。媽媽從來沒有打過我，我也以為媽媽不可能會打我，這是第一次。當時我就哭了，但在那一刻我看到媽媽眼里泛著的淚光。我知道，媽媽是愛我的，但她有一種不打不成器的感覺。
在那一次，我明白了，媽媽對我的愛不是溺愛，媽媽愛我，當媽媽打我時，我知道，媽媽的心比我痛一千倍一萬倍，但是媽媽要給我一個教訓，讓我知道什么是對什么是錯。不管媽媽是多么艱苦樸素，但她總想給孩子最好的！媽媽愛孩子甚至勝過愛自己！
這種愛，是媽媽專屬的！
愛的小學生作文4
老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵的愛，老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……
班主任岳老師的愛是鼓勵的愛。
有一次，在課題上岳老師讓我起來回答問題，因為怕答錯了，就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵的語氣對我說：“沒事，再大聲點，說對說錯總要把觀點亮出來，對了要繼續(xù)，錯了就改正?！痹览蠋煹脑捊o了我無比的力量和信心。岳老師的.愛是鼓勵的愛，像暖暖的太陽，照在我的心里……
岳老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶里！
鄭老師的愛是耐心的愛。
有一次，我有一道數(shù)學題不會做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問同桌崔軼凡，她看了看也說不會。我就想，鄭老師已經(jīng)在課題上講過一遍了，再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認真聽講。思來想去為了弄明白，我還是決定硬著頭皮問鄭老師去。鄭老師并沒有訓我，一遍又一遍耐心的給我講解著，直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛，像清澈的溪流，滋潤著我的心田……
鄭老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶里！
老師們的愛是無私的愛，她們白白的給予學生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實的寫照。
愛的小學生作文5
我們的高老師，是個優(yōu)秀的老師。她為我們班付出了不少的東西，為什么呢?
我們后面這塊顏色不一的黑板報，是誰出的呢?哦，是高老師。我們教室里有一個書架，讓我們養(yǎng)成有讀書的好習慣，并且享受讀書的樂趣，這個書架又是誰做的呢?哦，是高老師犧牲自己個人休息時間做的。
干凈整齊的教室，漂亮美觀的教室布置，是誰變出來的?是高老師，教室的每一個角落，都是老師辛苦付出的結果。
所以，我們要用我們的進步，來報答親愛的老師。
此時，我知道了老師的愛是什么，是園丁，把我們培養(yǎng)成綻開的花朵。
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對同學們那無微不至的關愛。
記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。
在頭幾天里，我班幾個調皮的同學就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知竺老師卻利用課余時間跟他們談心，傾聽他們的`想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內心真正認識到了自己的錯誤，幾個月過去了，這些調皮的同學一個個像變了個人似的。
竺老師工作非常認真負責，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進步。有一次，班上一位同學的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號，同學們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認真的批改作業(yè)??！
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