下面是范文網(wǎng)小編分享的什么讓我流淚初三作文3篇 我流淚了作文初三，以供借鑒。

什么讓我流淚初三作文1

　　我是個多愁善感的人，可也及不上黛玉葬花而流淚的感傷情懷；我是個理性理智的人，可總有些回憶的片段讓我哭得莫名其妙，我給它起名叫幸福。

　　上初一的時候，我得了一種怪?。盒菁僭诩視r沒感覺，等到了學(xué)校后才感覺到針扎一樣疼。我很害怕，便在給爸爸打電話的時候哭了。我知道老爸平時最煩別人哭，可我那個時候真的忍不住了，像是找到了港灣般“一瀉千里”。果然，爸爸生氣了，怒吼道：“哭什么哭！疼就疼了，有什么哭的，再哭就呆在學(xué)校不管你了！”我當(dāng)時只覺得爸爸不愛我了，我最堅強(qiáng)的大山被“愚公”移走了，就像小時候爸爸瞪大眼睛兇我一樣，便使小性子掛掉了爸爸的電話，賭氣的想：不回去就不回去，疼死算了。反正生我的爸爸都不管我了，就讓我自生自滅吧。不一會，同學(xué)跑來告訴我老爸打電話讓我回家，那時候的我在氣頭上，只管賭氣，什么話都聽不進(jìn)去。剛才不是說不管我了嗎，現(xiàn)在還打電話問我干什么，我再一次發(fā)揮我的“無敵倔脾氣”不回！

　　在學(xué)校的那幾天，我感覺自己無時無刻不是躺在針氈上，折磨的我像個熱鍋上的螞蟻，坐立不安。最后，我還是“不爭氣”的妥協(xié)了。請假的時候，我撥了媽媽的電話，相對于爸爸的吼，媽媽溫柔多了

“喂，媽媽，我是苗苗，我想請假回家”

“哦哦，那我一會去接你，是不是很疼??？乖乖的，媽媽馬上到”

“恩恩”

“苗苗，先別掛，你爸爸有話說“

“恩恩”

（爸爸說）“苗兒，疼嗎？”我的眼淚不由自主的流了下來。他沒有罵我，反而問我“疼嗎？”

“嗯……”我略顯哭腔的“嗯”，讓他察覺了，我以為他又會罵我，

　　他卻輕嘆一聲，有些無奈的說：“哭什么，我又沒有罵你，疼就回來，咱們?nèi)タ床　！?/p>

　　我用手捂著嘴都不能停止嗚咽，我知道老爸是個不懂得怎樣去表達(dá)感情的人，這種話，平時都不會說，更別說安慰了。在那一刻我好像明白，有些人的愛不一定要顯擺出來，可也就是那些愛讓人最感動，最想哭最幸福，就像我的老爸。那一刻，我很幸福。

　　媽媽寵我，讓我覺得我是個被呵護(hù)的小花，老爸吼我，讓我知道，許多事得自己去做，一本書上說“母親是情感的化身，父親是理智的判斷，最成功的父母培養(yǎng)出來的孩子應(yīng)該是二者兼得"，我覺得我就是如此。

　　幸福，總是讓我想哭，讓我在眼淚中成長。

什么讓我流淚初三作文2

　　入冬了，氣溫驟降。早起后，每一口呼吸都伴隨著一團(tuán)白霧在眼前綻開。窗外天色微明，天地仿佛被凍得僵住了。

　　我一邊抱怨著天氣寒冷，一邊裹起一件厚衣裳，踩著一雙板鞋就出門了，因為我不得不跟著父母去車站接外婆。

　　爸爸開車出發(fā)，街上行人極少，都裹成了一個個球在行走。終于抵達(dá)車站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了外婆和她身邊的四個大包裹。我暗自不滿：外婆明知早起不易，拿包裹更不易，還帶這么多東西來讓我家麻煩！

　　媽媽疾步走上前，心疼地問：“媽，這么冷，你怎么只穿一雙膠鞋？凍腳啊！”外婆慢慢地笑說“不冷不冷，穿膠鞋能走爛泥地——前幾天不是下雨了么?！蔽铱粗馄拍请p又舊又破的大膠鞋，怎么看怎么不順眼。這樣臟舊的鞋，能踏進(jìn)我家門嗎？

　　外婆住進(jìn)了我家，住了兩天才走。外婆前腳離開，我就打開四個大包裹，卻登時愣住了：四個大包裹里，裝了兩包鞋，兩包芋頭。

“這鞋……”我遲疑著問。媽媽回答：“你忘了嗎？前幾個月你說天冷只有板鞋穿，嫌冷。外婆說要幫你做幾雙鞋呀！這一做，就做了這么多雙，這次就是特意來給你送鞋的呀！”

　　我撫摸著那一雙雙鞋，都是棉鞋，厚厚的棉布，既緊實又柔軟。鞋底的針腳細(xì)而密，一定是花了許多心思的。鞋布上的花紋是明艷的紅色，在這寒冷的冬季如同一團(tuán)火，暖熱了我的心。

　　一雙，又一雙！每一雙都不同，精巧而不失敦厚。我穿上了一雙鞋，一陣溫?zé)崴查g溫暖了我的足底，從下而上，全身都暖和了。我試著走了幾步，這雙鞋是那么合腳，因為它是用愛作鞋底，用心做鞋布的。幾顆溫?zé)岬囊后w從我面頰上滑下，滑過鼻梁、唇角、下巴，染紅了眼眶。淚眼朦朧中，外婆那一雙破舊的膠鞋浮現(xiàn)在我眼前，我仿佛還看見了外婆夜里挑燈做鞋的情景……六十多歲的老人了啊，這樣用心地做著鞋，做著給外孫女的鞋，我怎能不淚流滿面？

　　那一雙鞋，是鞋，又不是鞋，分明是這幾個月來外婆的愛的結(jié)晶，淚水再一次濡濕我的眼眶……

什么讓我流淚初三作文3

　　從小到大，我們在父母親人的呵護(hù)下長大，沒有受到什么挫折。如今，我已升入中學(xué)，什么事情都要自己做，已經(jīng)在也不是生活在父母羽翼下的小孩了，我要獨(dú)立的面對一些問題了。這樣的感覺使我既興奮、又忐忑。

　　我剛剛升入初中，第一次學(xué)做廣播體操，可是讓我沒想到的是，老師對廣播體操的要求如此嚴(yán)格，連手都不可以動?？墒俏也]有放在心上，因為臉太癢了，我就伸手撓了一下，結(jié)果就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很生氣，就把我叫到了領(lǐng)操臺上去做操。當(dāng)時我就蒙了，臉漲得通紅，我慢慢的走向領(lǐng)操臺，站到臺上時，我的腿在寬大的校服里顫抖。老師說什么時候做合格了，才可以回去?？墒?，在后來的幾天里，每個課間操我都是在領(lǐng)操臺上度過的。到了回家的時候，老師說由于我的課間操沒有合格，在未來的一周也要在領(lǐng)操臺上度過，什么時候老師說合格了才可以回到隊伍中去。這時，我才真正的認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。

　　我回到家后，努力的練習(xí)，每天對著鏡子都要跳上幾遍，自己認(rèn)為可以了才停下來?；氐綄W(xué)校后，我信心滿滿的等待著課間操的到來，想讓老師檢驗一下我努力的成果?？墒?，老師的評價還是動作不標(biāo)準(zhǔn)，胳膊沒力氣，沒有精氣神。我很失落，我不明白，我都這么努力了，為什么還是不合格？晚飯后，我抑制不住心里的委屈，給爸爸打了電話，爸爸安慰我說，努力就好，老師既然說沒合格，就說明我們還是有不合格的地方，我們努力改進(jìn)，如果還不合格，那我們就對得起自己的努力就好！回到寢室后，我請求我的室友再從新的教我一遍，我的室友也很用心，分解式的教我。第二天老師檢查的時候，我終于合格了！我激動的眼淚都快下來了，這幾天壓在我心中的大山終于搬走了。

　　通過做間操的這件事，我明白了人進(jìn)步是需要壓力的，有壓力才有動力。這樣才能發(fā)覺自己的潛質(zhì)。這也說明一點(diǎn)，挫折、困難都是我們成長的階梯，只有我們踩過這些階梯，我們才能夠真正的成長。同時，我也很感謝我的老師，是他的嚴(yán)格才讓我明白這個道理，真心的謝謝您，我的老師！

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