初一寫人作文 篇1
老師是園丁，培育著祖國的花朵。老師，在每一節(jié)課中，都會將自己大腦中的知識傳授給我們，我們就像入了迷似的，被老師的魅力所吸引。
我認(rèn)為，班上最有魅力的老師是譚老師，我們經(jīng)常被她的魅力吸引住。譚老師教語文在我心里算是舉世無雙。就說上一次吧，我們學(xué)習(xí)課文《記金華的雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導(dǎo)演，還當(dāng)了一次演員。而且這樣不但對課文有很深的印象，一節(jié)課還過的很快樂。譚老師真英明、真知小孩心呀。
在譚老師上語文課的時候，偶爾會來一點小故事給我們聽，譚老師講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。
另外，上個學(xué)期，譚老師還搞了各式各樣的活動，什么演DI、背古詩、說西游記……我們玩的不亦樂乎。
這個學(xué)期，譚老師像給我們表演雜技一樣，玩了個更絕的，找個跟自己學(xué)習(xí)成績、身高差不多的同學(xué)作為挑戰(zhàn)對手，并作為同桌。我說?。骸白T老師真是獨一無二、與眾不同的好老師呀！”還有在我們班上，選班干部的辦法是一流的，方法是輪流的?？梢宰屓喽籍?dāng)一當(dāng)班干部，嘗一嘗班干部的酸甜苦辣。無論你是高大強壯，還是矮小瘦弱。無論你強中之強，還是軟弱無能，都可以當(dāng)上班干部，誰叫譚老師是公平的。
譚老師在下課十分鐘里，也像一塊大磁石，吸引著我們這些小鐵塊。有的是去問問題的，有的是去找譚老師聊天的，她都會很樂意，譚老師這么愛談，不愧是“談老師”。
每當(dāng)吃飯的時候，每當(dāng)我們想要吃的菜已經(jīng)沒有加了的時候，譚老師就會毫不猶豫地伸出碗，斬釘截鐵地說：“夾！”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢夾了菜，吃了起來，感覺格外的香。
我們的譚老師那是前無古人，后無來者。教育方法那是神秘莫測，一天一個樣，弄的我們暈頭轉(zhuǎn)向。搞的活動也是五花八門、數(shù)不勝數(shù)。語文課上得生動形象，水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道，一看嚇一跳，寫的那是龍飛風(fēng)舞、神采飛揚啊。
初一寫人作文 篇2
我的弟弟是個”愛哭鬼“。你看，昨天他又在哭了。昨天吃晚飯的時候，有一盤菜里有兩個雞蛋，其中一個沒破，另一個是破的，弟弟先把沒破的夾去吃了，還要去夾那個破的，外婆說了他幾句，他就哭了：“哇！哇！哇！”我快讓他煩死了，就馬上吃完飯走到書房里去了。不知怎么的，他在打小報告了，就聽到他哭著說了幾句話，就把電話放下了，還笑呢！我笑他：“一會兒哭，一會兒笑初中，三滴眼淚四次笑！”他又哭了，嘻嘻！我的弟弟真愛哭呀！
我的弟弟是個”頑皮鬼“。他頑皮好動，經(jīng)常不是把這塊肉弄烏青了，就是把那塊肉弄破了。外婆、媽媽經(jīng)常提醒他做事小心點。你看，他前幾天因為滑輪把膝蓋摔破了，這幾天都爛起來了，讓外婆又怨又心痛。但我覺得這不是很不好的缺點，畢竟他還小?！邦B皮鬼”是我給他起的綽號。
我的弟弟還是個“小氣鬼”。他小氣得不得了，就是叫他借一會兒橡皮，他也是說：“不借！”我苦苦哀求他借我，他才會勉強答應(yīng)，伸出手遞給我，我剛要接，他又縮回手說：“嘻！騙你啦，我才不借呢！”“你這小東西，小氣鬼！”我喊道，他卻在“嘿嘿嘿”地笑呢！你說氣人不氣人！
別看他的缺點多，其實他的優(yōu)點也不少！比如他和他的媽媽上商場，不會忘了給我也買一份和他相同的東西；從冰箱里拿冰棒也會幫我拿一份，主要是他能夠想到我。
我覺得我的弟弟真可愛！
初一寫人作文 篇3
可愛老師
唐瑞雪
初見時，那是一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的上午，陽光通過縫隙照射到了教室的角落，可你卻一點也不遜色于那絲絲的陽光。
你和我差不多高，但你那明眸的雙眼，彎彎的柳葉眉，櫻桃般的小嘴，還有那挺拔的小鼻子，真讓我過目不忘。這學(xué)期的第一堂課是復(fù)習(xí)上學(xué)期倉促結(jié)尾的二元一次方程，你那看了使人開心釋然的微笑，不禁觸及到了我，我的內(nèi)心不禁滿心歡喜：這是我的數(shù)學(xué)老師。老師微笑著走了過來，問我的同桌李玉夫什么是二元一次方程？他回答不出來，緊接著便說讓我來，我說老師我沒有學(xué)過二元一次方程。（由于我是從宜賓江安轉(zhuǎn)到蘭州天立來的，所以教學(xué)不一樣，我就未曾學(xué)過）而你卻并沒有責(zé)怪我，溫柔的對我說，如果有空可以來3樓辦公室找我，我會幫助你的，這是你第1次對我說話，對于我來說意義非凡。開始講課了，你在黑板上寫出幾道練習(xí)題，讓同學(xué)們回顧一下。雖然這樣說，但還是先讓大家一起先做一道，我內(nèi)心激動不已，老師你肯定是考慮到我沒有學(xué)過，所以才……在大家一起做這道題的過程中。你又講，你用想讓我明白的眼神望著我問：你聽懂了嗎？一堂課悄悄離開了，我趕忙去找老師，可老師已經(jīng)走了。
夏老師一位優(yōu)秀老師，一位能帶給人動力的人，她的微笑與課后黑板上留下的知識點讓我敬佩。夏老師是讓人自信的指導(dǎo)者也是讓人學(xué)習(xí)的教育者。
初一寫人作文 篇4
都說，父親——是一棵大樹，為孩子撐起了一片藍(lán)天，每逢冬天寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的時候，我就會情不自禁的想起小時候上學(xué)時，爸爸總會接我上下學(xué)，特別是冬天。
在放學(xué)的路上，寒風(fēng)嗖嗖的穿透了棉衣，雪花落到了臉上、手上，并沒有涼絲絲的妙意，凍透了我每根神經(jīng)。
爸爸看了我一眼，并沒有說什么，而是加快了腳步，走到了我的前面，默默的為我遮擋寒風(fēng)、和漫天飛舞的大雪。一股暖流遍布了我的全身，解凍了我冰冷的神經(jīng)。
爸爸雖然很瘦削，但是風(fēng)雪中的爸爸卻像一位高大的巨人，異常的強大，讓我的心感到特別的踏實、特別的滿足……回到家后，我和爸爸總是會心的一笑。
現(xiàn)在我漸漸長大了，很少在冬天躲在爸爸的身后，不過有時還會懇求爸爸站在我面前為我遮擋，這種感覺真的好美好美……
這次期中考試真的很糟糕很糟，120分的數(shù)學(xué)卷，而我卻僅僅得了78分，這不是真的！我多么希望這不是真的，可惜它是真的，數(shù)學(xué)卷發(fā)下來后，我的心里難過到了極點，但我沒有哭出來，眼睛卻悄悄的濕潤了。
我垂頭喪氣的往家走，腳步很慢，仿佛灌了鉛，一直到家，我的頭都未抬起來。學(xué)習(xí)上的事我都愿意向爸爸訴說，因為在學(xué)習(xí)上爸爸比媽媽更理解我，教育方式更恰當(dāng)一些，所以這一次我仍一如既往的向爸爸交代這次考試的情況。
我木頭般的站在爸爸面前，吱吱唔唔的說：“爸……這次考試……”我哽咽了，不知該如何說出口。爸爸卻用慈祥的目光對我說：“成績不好……”我實在忍不住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水……
“沒事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的，我相信我兒子一定可以的。”
爸爸的話雖然很短，卻使我心里的負(fù)擔(dān)減輕了許多。我應(yīng)該深刻反省自己，我收起眼淚，向爸爸笑了笑。晚上睡覺時，爸爸的話繚繞在我的腦海，陪伴我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
爸爸有形無形的愛深深的烙在我的心里。爸爸媽媽對我付出了所有的一切，我們無法用語言去答謝，只有用行動去證明，用心去表達(dá)。
初一寫人作文 篇5
勛爺
黃靜瑤
筆在指尖飛速轉(zhuǎn)動，籃球是她永不磨滅的愛，她總能給我們帶來快樂。是的她就是“勛爺"
走進(jìn)201寢室，我第一眼看到的就是"勛爺。明媚的陽光映在她臉上，眼里閃著金光。我走到她跟前，她抱著籃球，嚴(yán)肅地問："會打籃球不？”我用不屑的眼神回答：“當(dāng)然會”收拾整齊，我倆去球場觀摩別人。場上的男生，一投一個準(zhǔn)。
我在為之驚嘆，只見身旁蹦出一句："伊兒啦！好球！"從此以后，她就變成了我兄弟。
勛爺不僅球技好，還十分幽默。
數(shù)學(xué)課時，大家遇到一道十分難的問題，大家埋頭苦算，大汗淋淋，就是沒算出來。"勛爺"拿著筆在那轉(zhuǎn)了一圈又一圈，"咿兒啦！算出來了！"隨即，她立刻說出了答案?？上?，還是錯了。她并沒有是說因此而氣餒，幽默地說了一句："大師也有失誤的時候。"就這一句話，引起哄堂大笑，一向嚴(yán)肅的老師也也露出了笑容。
“勛爺"不只有活潑幽默的一面，還有努力認(rèn)真的方面——作為學(xué)生的方面。
第一次月考，“勛爺"歷史沒有取得好成績第二次第三次也是如此。在期末考試前兒周，她猛地意識到了這個問題的嚴(yán)重性，早上跑操，課間，自由復(fù)習(xí)都能看見她堅持地背歷識史知識考點，以至于吃飯時都要問關(guān)于歷史的問題。果然功夫不負(fù)有心人。期末，她在歷史上取得了驕人的成績。
事后，她還自嘲道："歷史就像是一只烏龜，進(jìn)步速度很慢，但只要努力，一定能超過兔子。"
"勛爺"始終是我們快樂的源泉，同時也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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